6.20 维护国家安全和推进祖国统一 教学设计 2025-2026学年统编版八年级历史下学期

课题 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 科目 年级 课型 主备人 课时 时间 历史 八年级 新授课 1 45分钟 课程标准 了解新时代总体国家安全观的提出、内涵与法治建设；识记新时代强军目标、国防军队改革建设成就；全面理解 “一国两制” 科学内涵，掌握新时代港澳繁荣稳定发展举措；熟悉两岸关系和平发展历程、习马会历史事件，理解国家反 “台独”、反干涉的坚定立场与祖国统一大政方针。 教材分析 本课是第六单元新时代专题收官课，串联国家安全、国防强军、祖国统一三大核心主线，完整承接新时代国家发展的底线保障主题。课文以粮食安全开篇，分为「总体国家安全观、新时代强军建设、港澳繁荣稳定、两岸统一与反分裂斗争」四大板块，内含粮食基地配图、国家安全教育图片、国防重器战机阅兵配图、想一想栏目、材料研读（一国两制）、多则相关史事、两岸交流图文、原生课后活动、港珠澳大桥知识拓展，完整覆盖新时代国防、国安、祖国统一全维度中考高频考点。 学情分析 八年级学生对国家安全、强军科技、港澳回归、台湾问题有日常新闻认知，但对总体国家安全观完整内涵、新时代强军目标、一国两制辩证关系、习马会历史意义、国家对台统一方针理解零散；对国防重器、家国统一、大国底气主题兴趣浓厚，适配「情境导入 + 分层史料讲解 + 家国思政升华」的课堂授课模式。 核心 素养目标 1.唯物史观：理解国家安全是民族复兴的根基，国防强军是国家安全的保障，祖国统一是民族复兴的必然要求；坚持 “一国” 为本的辩证统一，国家发展、安全、统一相辅相成。2.时空观念：精准识记 2014 年总体国家安全观、强军目标提出、2015 年习马会、2020 年香港国安法等关键时间节点与历史事件，理清新时代国安、强军、统一事业发展时序。 3.史料实证：充分运用课本原图、材料研读、相关史事原文，提取史实信息，分析历史内涵与深远意义。 4.历史解释：完整阐释总体国家安全观、强军建设、一国两制实践、两岸和平发展与反分裂斗争的历史逻辑。5. 家国情怀：树立国家安全意识，增强国防强军民族自豪感，坚定维护国家主权领土完整，认同一国两制制度优势，筑牢祖国统一的家国信念。 学习目标 1.掌握总体国家安全观的提出时间、核心宗旨、法治建设、全民国家安全教育日； 2.熟记新时代强军目标，了解国防军队改革、军种调整与大国重器建设成就； 3.全面理解 “一国两制” 内涵，掌握新时代港澳治理、香港国安法、粤港澳大湾区建设成果； 4.识记 2015 年习马会历史意义，掌握新时代两岸交流发展、国家反 “台独” 反干涉斗争、祖国统一大政方针。 教学重难点 重点：总体国家安全观；新时代强军目标与国防成就；全面理解 “一国两制”；新时代两岸统一方针 难点：理解 “一国” 与 “两制” 的辩证关系；国家安全、国防建设与祖国统一三者内在联系 教学方法 情境教学法、图片史料教学法、问题探究法、小组讨论法、概念拆解讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入（3 分钟） 1.展示课本开篇吉林梨树国家粮食安全基地原图，结合导语讲解：粮食安全是总体国家安全的重要组成部分，“手中有粮，心中不慌”，保障粮食安全是治国理政头等大事。 2.抛出导语核心问题：新时代我们该如何维护国家安全、建设强大国防，稳步推进祖国统一大业？ 3.板书课题：第20课 维护国家安全和推进祖国统一 观察粮食安全图片，结合导语思考问题，明确本课四大学习主线：总体国家安全观、新时代强军之路、港澳繁荣稳定、两岸统一反分裂。 用民生国安素材创设情境，贴合生活认知，快速锚定课堂主题，激发学生探究兴趣。 坚持总体国家安全观（9 分钟） 1.时代背景：进入新时代，我国国家安全形势严峻，外部压力空前。 2.核心史实梳理： ①2013年：中央决定成立国家安全委员会； ②2014年：习近平首次提出总体国家安全观； ③核心理念：关键在总体，坚持大安全理念，以人民安全为宗旨，在发展中保障安全，走出中国特色国家安全道路； ④法治建设：2015年全国人大常委会通过《国家安全法》《反恐怖主义法》；确立每年4月15日为全民国家安全教育日。 3.展示国家安全教育活动配图，结合生活拓展国家安全覆盖领域（粮食、生态、国防、网络、主权等全方位安全）。 1.精准背诵总体国家安全观提出时间、宗旨、核心理念； 2.牢记国家安全相关法律、全民国家安全教育日日期； 3.理解新时代全方位大安全理念。 落实课本正文、配图内容，夯实国家安全基础考点，树立学生国家安全责任意识。 新时代强军之路（10分钟） 1.抛出课本想一想问题：新时代强军目标是什么？ 先抛问题，再展开完整讲解。 2.强军目标完整原文：听党指挥、能打胜仗、作风优良。 3. 发展历程梳理： ① 2013年，习近平提出上述强军目标； ② 2014年福建古田全军政治工作会议，筑牢军队政治保障； ③ 2017年中共十九大明确：到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 4.国防军队改革成果：新中国成立以来最深刻军改，设立五大战区，完善陆军、海军、空军、火箭军等新型军兵种布局（2015年二炮部队更名火箭军）。 5.讲解课本P120相关史事：建军 90 周年阅兵、国庆70周年阅兵，国产航母、歼-20、运-20等大国重器列装，国防现代化水平大幅提升。 1.完整背诵新时代强军目标十六字原文； 2.识记军队发展战略目标、军改布局、军种调整史实； 3.结合战机、阅兵配图，了解国防建设辉煌成就； 4.梳理相关史事，感悟大国强军底气。 完整落实课本想一想、相关史事、全部配图栏目，突破国防强军核心考点，渗透国防爱国教育。 保持香港、澳门长期繁荣稳定（11分钟） 1.新时代港澳治理总原则：全面准确推进 “一国两制” 实践，落实 “爱国者治港”“爱国者治澳”，中央依法行使对特别行政区全面管治权。 2.指导阅读课本P121材料研读原文， 抛出探究问题：结合港澳回归实践，谈谈怎样全面理解 “一国两制”，拆解辩证内涵：“一国” 是前提和基础； “两制” 从属、派生于 “一国”，统一于 “一国” 之内。 3.港澳建设重大举措： ①2020 年《香港特别行政区维护国家安全法》颁布，推动香港由乱到治、由治及兴； ②建设粤港澳大湾区，建成港珠澳大桥等基建，深化内地港澳交流，实现优势互补、共赢发展。 4.总结意义：充分彰显 “一国两制” 方针的强大生命力。 1.识记 “爱国者治港治澳” 核心原则； 2.研读材料原文，小组探究理清 “一国” 与 “两制” 的辩证关系 ； 3.牢记香港国安法、粤港澳大湾区建设史实； 4.理解一国两制对港澳繁荣的保障作用。 全覆盖课本材料研读固定栏目，攻克本课难点，讲透一国两制的核心逻辑，衔接此前港澳历史知识。 推进祖国统一和坚决反对 “台独”（12分钟） 1.统一总定位：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族伟大复兴的必然要求。 2.两岸历史性突破：2015年习马新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人首次会面，翻开两岸关系历史性一页。3.讲解配套相关史事：会面重申坚持九二共识、反对 “台独”，深化两岸交流，增进同胞福祉。 4.反分裂斗争核心内容： ① 两岸和平发展最大威胁：“台独” 分裂行径、外部势力干涉； ② 国家举措：解放军台海周边实战化演训；2022 年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书； ③ 对台总方针：以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力； 5.补充两岸交流：持续推进两岸各领域文教经贸融合交往，维护两岸和平发展大局。 1.牢记习马会的时间、历史地位与重大意义； 2.明确两岸关系政治基础：九二共识； 3.识记国家反分裂、反干涉举措，背诵祖国统一大政方针； 4.理解祖国完全统一的历史必然性。 落实课本正文、相关史事、配图栏目，筑牢祖国统一家国思政底线，强化维护国家主权领土完整的信念。 拓展补充+课堂小结（3分钟） 1.讲解课本知识拓展：港珠澳大桥完整史实：大桥是 “一国两制” 下三地合作工程，是圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥，推动粤港澳大湾区一体化，彰显国家基建实力与制度优势。2.梳理课本课后活动答题方向，预留课堂答疑。 3.全课四线逻辑总结： ①安全线：总体国家安全观筑牢国家发展底线； ②强军线：新时代强军建设守护国家安全； ③港澳线：一国两制行稳致远，港澳长期繁荣稳定； ④统一线：坚持九二共识，反分裂反干涉，坚定推进祖国完全统一。总结：国家安全、国防强军、祖国统一，共同护航中华民族伟大复兴。 1.阅读知识拓展，理解港珠澳大桥的时代意义； 2.跟随教师梳理全课框架，串联零散知识点，形成完整知识体系； 3.标注课后活动答题要点，完善课堂笔记。 落实课本知识拓展栏目，结构化复盘全课，强化时空记忆，搭建完整的知识逻辑脉络。 课堂练习 1.2014 年我国首次提出，以人民安全为宗旨的国家理念是（） A.总体国家安全观 B.改革开放理念 C.新发展理念 D.人类命运共同体 独立审题选择，核对标准答案 夯实国家安全板块基础必背考点 2.下列属于新时代人民军队强军目标的是（） A.自立自强、创新发展 B.听党指挥、能打胜仗、作风优良 C.全面依法治国 D.五位一体全面发展 独立审题选择，核对标准答案 紧扣课本想一想考点，强化核心概念记忆 3.“一国”是实行“两制”的前提和基础，这说明（） A.港澳可以完全自主独立 B.国家主权统一是港澳发展的根基 C.两制可以脱离一国独立存在 D.社会主义制度在港澳全面实行 独立审题选择，核对标准答案 针对材料研读难点，辨析一国两制辩证关系 4.结合所学，简要回答 2015 年习马会的重大历史意义。 结合课本史实，提炼要点规范书写答案 训练史料概括、历史语言答题能力 课后活动 1.中共十八大后，党和政府是如何开展反分裂、反干涉斗争的？ 结合课内知识点，从台海演训、官方白皮书发布、坚守九二共识、明确统一大政方针、反对台独分裂行径分要点完整作答 综合复盘祖国统一板块知识，锻炼多角度归纳答题能力 2.结合《强军战歌》，分享参军报国故事，开展班级讨论。 结合新时代强军建设成就，感悟军人使命与家国担当，树立爱国报国理想 渗透国防爱国思政教育，落实立德树人育人目标 布置作业 1.背诵核心知识点：总体国家安全观、全民国家安全教育日；新时代强军目标；一国两制辩证关系；习马会历史意义；祖国统一对台大政方针。 熟练背诵，由组长/家长抽查过关 夯实课内全部核心考点，保障基础必背知识点全员掌握 2.以 《家国永安，一统复兴》为题，撰写100字左右历史小短文，结合国家安全、强军建设、祖国统一三大主题写作。 史实准确、语句通顺，紧扣国家发展、民族复兴的家国主题 深化家国情怀，锻炼历史文字表达与知识融合写作能力 板书设计 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 一、国家安全：总体国家安全观 1.提出：2014年，以人民安全为宗旨 2.法治：《国家安全法》；4月15日 全民国家安全教育日 二、国防强军：新时代强军之路 1.强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良 2.发展目标：21世纪中叶建成世界一流军队 3.建设成就：五大战区、新型军种、大国重器列装 三、港澳治理：一国两制行稳致远 1.核心：一国是前提，两制从属一国；爱国者治港治澳 2.举措：香港国安法、粤港澳大湾区、港珠澳大桥 四、祖国统一：反分裂，促统一 1.里程碑：2015年 习马新加坡会面（1949年来首次两岸领导人会面） 2.政治基础：坚持九二共识 3.最大威胁：台独分裂、外部势力干涉 4.统一方针：尽最大努力和平统一，决不承诺放弃使用武力 教学反思 参考答案 课堂练习： 1.答案：A 解析：2014年，首次提出总体国家安全观，以人民安全为宗旨。 2.答案：B 解析：新时代强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良。 3.答案：B 解析：“一国” 是前提与基础，说明国家主权统一是港澳稳定发展的根本根基。 4.习马会历史意义 ①是 1949 年以来两岸领导人首次会面，翻开两岸关系新篇章； ②有利于巩固两岸共同政治基础，推动两岸和平发展； ③缓和两岸紧张局势，增进两岸互信与交流； ④有利于遏制 “台独” 分裂势力，维护台海和平稳定，推进祖国统一大业。 课后活动： 1.十八大后，反分裂、反干涉斗争举措 ①坚定坚持一个中国原则，坚决反对 “台独” 分裂行径； ②制定《反分裂国家法》，以法治捍卫国家主权与领土完整； ③坚决抵制外部势力干涉台湾、香港、澳门事务； ④完善港澳治理体系，落实中央全面管治权，维护港澳繁荣稳定； ⑤强化舆论与法理斗争，筑牢国家统一思想防线。 2.参军报国 简要回答（课堂讨论通用答案） 人民军队是保卫国家、守护人民的坚强柱石。参军报国是热爱祖国、履行公民义务的体现。无数军人坚守边疆、冲锋一线、保家卫国，用青春和热血守护国家安全与人民安宁。我们要崇尚军人、致敬英雄，树立家国情怀，增强国防意识，自觉维护国家安全，立志为国家发展与民族复兴贡献力量。 课后活动： 1.中共十八大后，反分裂、反干涉斗争的举措 ①坚定维护国家主权与领土完整，在台湾、新疆、西藏、香港等问题上，明确底线，严厉打击分裂势力。 ②完善法律法规，出台相关法律，依法遏制分裂行径、打击极端分裂思想。 ③坚决反对外部势力干涉中国内政，通过外交途径严正交涉、强硬反制外部干涉行为。 ④强化舆论引导，凝聚全民共识，增强国家安全意识与民族凝聚力。 ⑤加强国防和军队现代化建设，提升国防实力，以强大军力震慑分裂势力与外部干涉势力。 ⑥完善国家安全体系，统筹发展与安全，筑牢国家安全防线。 2.班级讨论简答 《强军战歌》传递出爱国拥军、铁血担当、保家卫国的强军精神。 从古至今，无数热血青年主动参军报国，驻守边疆、抗洪抢险、卫国戍边，用青春和生命守护祖国安宁。军人不畏牺牲、忠诚奉献，是国家安宁、人民幸福的坚强后盾。 我们青少年要学习军人爱国担当、顽强拼搏的精神，树立家国情怀，努力学习、强健体魄，自觉维护国家安全，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $