河北唐山市玉田县2025-2026学年第二学期学科素养六年级语文练习

2025～2026学年第二学期学科素养练习 六年级语文试卷（答卷时间：80分钟） 一、积累运用 1．根据语境，看拼音写词语。 戈壁上，luò tuo（ ）奋力dǐ yù（ ）风沙的qīn xí（ ）院中有人jiǎo bàn（ ）食材，慢慢áo zhōu（ ），jiào chē（ ）停在rǎn gāng（ ）旁，她含情mò mò（ ）地望着远方，独自pái huái（ ）时，心中满是jì mò（ ）。 2．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．菱角（líng） 焖饭（mēn） 铁锨（qiāo） 褴褛（lǚ） B．掺和（cān） 纤纤（xiān） 栅栏（zhàn） 涔涔（cén） C．炽热（zhì） 僧人（zēng） 模样（mó） 蚁穴（xué） D．唾沫（tuò） 日晷（guǐ） 藤蔓（wàn） 惆怅（chàng） 3．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A．通宵 拔弄 脱僵 耽搁 B．呻吟 惊惶 处境 原谅 C．浓惆 宽慰 肿胀 书藉 D．咽侯 倾覆 奈和 理智 4．补全词语，判断在句中运用是否恰当，恰当的在□中画“√”，不恰当的画“×”。 （1）这次比赛我拿到了冠军，心里特别开心，真是（ ）知非（ ）。 □ （2）为了找出小时候的相册，我在家里（ ）箱倒（ ），忙得满头大汗。 □ （3）因为粗心做错了题目，他（ ）头（ ）气地坐在座位上。 □ （4）他学习书法只靠自己盲目临摹，完全（ ）传身（ ）。 □ 5．把下列诗句的内容按时间顺序排列，正确的一项是（ ） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 A．②①③④ B．④③②① C．③④②① D．②①④③ 6．下列句子中加点部分表达的意思不同的一项是（ ） A．爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再苦思冥想找到事情的真相。 B．大家各有爱好，王敏倾心于古典音乐，李刚钟情于体育运动…… C．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。 D．为了实现“神舟十九号”的顺利发射，全体工作人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 7．体会例句中加点部分的特点，照样子，根据提示将句子补充完整。 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 他奋力向前跑去，____________________________________________________________（表现跑的速度快） 8．根据提示，按课文内容填空。 “________________________，老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书；“_______________________，一字值千金”劝诫我们读书时要下苦功夫；“在默默里算着，________________________已经从我手中溜去，像大海里，我的日子________________________，没有声音，也没有影子……”则提醒我们时光流逝无声无息，我们要好好珍惜。 9．2026年4月23日是第31个世界读书日。本学期我阅读了外国文学名著《____________》，书中我最喜欢的人物是____________，我喜欢他（她）的原因是________________________________________________。好的阅读方法让我越读越有味，这个方法是______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。 二、阅读理解 （一）那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 1．对选段内容的分析不正确的一项是（ ） A．加点的“挨”字在文中读“ái”，意思是困难地度过。 B．选段是围绕第一句话来写的。 C．联系全文，“这段时光”指“我”等待母亲买菜回来的时间。 D．“我”想象画报中女孩子的亲人和声音是因为“我”对外面的世界充满好奇。 2．为了表达主要意思，作者分别列举了____________、看云彩走、____________、四个事例，并将“我”________________________________________________的心情融在对这些具体事例的叙述中。 3．请仿照文中画“______”的句子，表现出下面的心情。 （1）垂头丧气： ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）欣喜若狂： ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）汤姆·索亚历险记（节选） 汤姆提着一桶白粉浆，拿着一柄长刷走到街道上。__________________他长长地叹了口气，把长刷伸进桶里沾满白浆，刷了几刷子后，退后几步审视了一下墙壁，他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比，简直不值一提。他沮丧地坐到了树荫下，再也提不起精神来。 倘若让那些出来玩的男孩们，看见他在这里老实巴交地刷墙，不笑死才怪！正当他陷入绝望的境地时，一个念头如闪电般击中他的脑海，那简直就是个伟大的创意，主意已定，汤姆心里顿时觉得畅快多了。 他拿起刷子刷起墙来。不一会儿，本·罗杰斯出现了，他啃着大苹果，走了过来。汤姆没理他，他像一位艺术家一样，在墙上仔细地刷几刷子，又后退几步满意地欣赏一番，偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他。“喂！看来你不得不干活了。对吧？”“这叫干活？”汤姆摆出一副不屑的神态，“这也许是干活，也许不是。反正我挺乐意的。”“这么说，你喜欢干活了？”“喜欢干？你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗？”汤姆认真地刷着，好像在精心制作一件艺术品。这太吸引人了！本受到了诱惑，他强烈要求汤姆让他也刷一阵。汤姆刚准备把刷子递给他，又立刻收了回去：“哎呀！这可不行，波莉姨妈对这面墙要求太高，吉姆和锡德都想接这份工作，可是她只信任我。” “求求你，让我试试吧，我保证仔细刷。”“倘若是后院的墙壁，我想姨妈也不会在意，问题是现在刷的是临街的墙面。我怕万一失手，她会怪罪我的。” 本心里痒痒得不行：“我一定会很小心的。要不，我把这个苹果都给你，你就让我刷刷吧。”汤姆心里美滋滋，却装出百般不情愿的样子，把刷子递给了本。 当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候，汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果，一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过，他们最初都想来开开玩笑，但最后都心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利，然后又换了约翰尼，一个接着一个，他们都是用自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。看着手里猛然增长的财富，汤姆得意非凡。 1．随着情节的发展，汤姆的心情也随之变化，请将变化的过程补充完整。 2．联系上下文，对汤姆一再拒绝本刷墙的要求，理解恰当的是（ ） A．汤姆想吊起本的兴趣。 B．汤姆喜欢刷墙这个活。 C．汤姆害怕被姨妈怪罪。 D．汤姆担心本刷得不好。 3．选文写汤姆诱使本刷墙时很详细，而在写汤姆算计其他男孩时很简略，作者这样安排的好处不包括（ ） A．主次分明，加深读者印象。 B．有详有略，不会显得啰唆。 C．面面俱到，全面刻画人物。 D．详略得当，能够突出重点。 4．以下是同一内容的两种不同翻译，你会选择哪一句填入文中横线处？为什么？ A．他目测了一下高大的院墙，心中的喜悦顿时化为灰烬，那长长的院墙简直是“无边无际”嘛！他感觉末日将临，心灰意冷。 B．他环顾院墙，所有的快乐立刻烟消云散，心中充满了惆怅。院墙可是三十码长，九英尺高啊。生活对他来说太乏味空洞了，活着仅是一种负担。 我选（ ），因为__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （三）非连续性文本 【材料一】2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 ——节选自光明网 【材料二】春节是中华文化中最重要的传统节日之一。有关春节的传说多种多样，以“年”兽传说最具代表性。一般认为，春节主要经历了三个历史阶段。春节起源于上古时期的祭祀活动。汉武帝改历以后，形成了以二十四节气中的立春为春节的传统。辛亥革命之后，改农历正月初一为春节，之后一直延续。春节从历史深处走来，经由时间积淀形成了丰富的习俗活动——如祭祖、祭灶、扫房、拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、逛庙会等。 ——节选自光明网 【材料三】2025蛇年春晚吉祥物“巳升升”的设计思路 设计思路 具体体现 主题契合 结合春晚“巳巳如意，生生不息”的主题，吉祥物“巳升升”整体造型参考甲骨文中的“巳”字，体现主题内涵。 文化元素融合 背部采用景泰蓝工艺刻画缠枝纹，寓意“生生不息”，由花丝镶嵌工艺勾勒出海棠等花卉，寓意“春回大地”；头部蝙蝠装饰与尾部寿字盘长结，寓意“福从头起，尾随如意”。 色彩搭配 配色取自鹦哥绿、品绿、吐绶蓝、青金石、荷花白、柑黄、龙膏烛等中国传统色彩的青绿色调，象征春意盎然、蓬勃生机。 1．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）春节是我国第44个列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册的项目。（ ） （2）一般认为，春节经历了上古时期、汉武帝改历后、辛亥革命后这三个历史阶段。（ ） （3）拜年、贴春联、穿新衣、放爆竹、吃月饼等都是春节期间丰富的习俗活动。（ ） 2．读材料三可知，“巳升升”的整体造型参考了甲骨文中的“____________”字，头部有蝙蝠装饰，寓意“______________________________”；背部采用景泰蓝工艺刻画缠枝纹，寓意“________________________”；配色取自中国传统色彩中的____________色调，象征春意盎然、蓬勃生机。 3．有一位外国朋友看到我国春节申遗成功的消息后，想要了解更多与我国春节有关的内容，请向他介绍一下你家乡的春节习俗及其寓意。 ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 三、习作 家中、班级里经历的哪件事让你喜悦、盼望、忐忑、难过……回想事情的经过，想想心里经历了哪些心情变化，把印象深刻的内容写具体，把真情自然表达出来。题目自拟，不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $