河南驻马店市汝南县2025-2026学年九年级下学期4月期中考试化学试题

绝密★启用前 河南天宏2026年九年级学业水平调研（二） 化学 注意事项： 1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 相对原子质量H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 Cl:35.5 Ca:40 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1．中华文化源远流长，传统工艺彰显民族智慧。下列工艺制作过程中主要涉及化学变化的是（ ） A．纺纱织布 B．活字印刷 C．烧制瓷器 D．油漆彩绘 2．河南特产承载着地方特色品质与历史文化声誉。下列特产富含蛋白质的是（ ） A．洧川豆腐 B．温县山药 C．河阴石榴 D．原阳大米 3．一座博物院，半部华夏史。下列河南博物院馆藏文物主要成分属于金属材料的是（ ） A．贾湖骨笛 B．青玉龙形佩 C．六博陶俑 D．云纹铜禁 4．科学无止境，精神永流传。为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是（ ） A．徐光宪 B．张青莲 C．拉瓦锡 D．侯德榜 5．加强生态环境保护，全面推进美丽中国建设。下列做法有利于环境保护的是（ ） A．分类回收垃圾 B．滥用农药化肥 C．深埋废旧电池 D．废气直接排放 6．兴趣小组进行的“常见金属的物理性质和化学性质”实验部分操作如下，其中不正确的是（ ） A．向试管中加入锌粒 B．在空气中加热铜片 C．金属互相刻画比较硬度 D．铁丝在氧气中燃烧 7．中国科学院金属研究所制造出被誉为“全能”抗疲劳的钛合金材料。如图是钛元素在元素周期表中的信息及钛原子的结构示意图。下列有关说法不正确的是（ ） A．钛属于金属元素 B．钛原子在化学反应中易得电子 C．钛的核电荷数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 8．化橘红是国家地理标志产品，属于传统中药材，其活性成分之一是柚皮苷（）。下列有关说法不正确的是（ ） A．柚皮苷由碳、氢、氧三种元素组成 B．一个柚皮苷分子中含有7个氧分子 C．柚皮苷中氢元素质量分数最小 D．化橘红的生长离不开合适的土壤和地理环境 9．嫦娥七号探测器将奔赴月球南极，寻找水冰存在的证据。下列关于水的说法不正确的是（ ） A．有水存在的溶液里，水一般为溶剂 B．水变成水蒸气，分子间间隔变大 C．冰与水混合后得到的是混合物 D．活性炭可吸附水中的色素和异味 10．化学与生产、生活息息相关。下列说法不正确的是（ ） A．工业上常用赤铁矿石炼铁 B．金刚石可以切割玻璃 C．小苏打可治疗胃酸过多症 D．是使正常雨水呈酸性的原因 11．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ） A．分类观：氟元素和碘元素均属于微量元素 B．转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C．能量观：有能量改变的变化不一定是化学变化 D．守恒观：蜡烛燃烧后减少的质量等于生成的水和二氧化碳的质量之和 12．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ ） A．硝酸铵固体和氢氧化钠固体——水 B．浓盐酸和浓硫酸——打开瓶塞观察有无白雾出现 C．氮气和氧气——燃着的木条 D．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液——酚酞溶液 13．为验证溶液和稀盐酸能够发生反应，兴趣小组用图1所示装置进行实验，烧杯内溶液的pH随滴入溶液X体积变化的曲线如图2所示。下列说法不正确的是（ ） A．溶液X是稀盐酸 B．搅拌可以加速反应进行 C．点时参加反应的的质量等于消耗的的质量 D．点所示的溶液中含有两种阳离子 14．现有镁和铝的混合物共，与一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气的质量可能为（ ） A． B． C． D． 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛，写出一种氮肥的化学式__________；氧化钬（化学式为）是已知顺磁性最强的物质之一，氧化钬中钬元素的化合价为__________。 16．电解水的实验装置如上图所示。a中收集到的气体是__________（填化学式）；电解水生成氧气和氢气的质量比为__________。 17．人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合如上图所示的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）通过“曝晒”而不是降温的办法析出粗盐的原因是__________； （2）20°C时，配制 NaCl饱和溶液，需要NaCl的质量为__________；若在量取水时，仰视量筒读数（其他操作无误），则最终配制的氯化钠溶液__________（填“是”或“不是”）该温度下的饱和溶液。 18．铁制品经常有锈蚀现象，某兴趣小组围绕“铁锈”进行下列研究。 （1）上图为探究铁制品锈蚀条件的实验。一周后，观察到A中铁钉没有出现锈蚀而C中铁钉生锈了。由此得到铁生锈的条件之一是__________________。 （2）根据B中铁钉没有生锈的事实，写出一条防止铁制品锈蚀的措施________________________________________________________________。 （3）除铁锈时常用到盐酸。写出铁锈与盐酸反应的化学方程式________________________。 19．家庭燃料主要经历了以下几个阶段：柴草→煤→液化石油气和管道煤气→天然气。 （1）写出使煤充分燃烧的一种措施________________________。 （2）结合图中的信息分析家庭燃料从煤升级到天然气的一条原因________________________________。 （3）液化石油气的主要成分是丙烷（化学式为）。当氧气不足时，燃烧会生成、和。若一定质量的燃烧生成，同时得到和的混合物，则参加反应的氧气的质量为__________g。 20．战国《周礼》中记载：“煤饼烧蛎房（即牡蛎壳）成灰。”东汉蔡伦将此“灰”溶于水即得氢氧化钙。兴趣小组据此设计了如图所示的转化关系（“”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去）。A物质中金属元素的质量分数为40%，B可以作气体干燥剂。 （1）写出氢氧化钙在生产或生活中的一种用途________________。 （2）A转化为C的反应在实验室可以制取某种气体，写出该反应的化学方程式__________________。 （3）B与C的反应所属基本反应类型为__________反应。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．（2分）载人航天器工作舱中的空气与地球上的空气基本一致。（资料：同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。） （1）根据拉瓦锡对空气成分测定结果，写出载人航天器工作舱中氮气与氧气的分子个数整数比。 （2）请从分子的角度解释氮气和氧气化学性质不同的原因。 22．（2分）用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40°C，红磷的着火点为260°C。 （1）证明燃烧需要温度达到着火点的现象是什么？ （2）若要探究可燃物燃烧的另一个条件，请简述一个补充实验。 23．（3分）在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时，生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长，能获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组按如图装置对“铜树”的生长进行了2次实验探究，结果如下： 实验序号 金属片 实验现象 甲 Zn 60 min后，滤纸上长出约1.5 cm“铜树” 乙 Al 60 min后，滤纸上长出约0.8 cm“铜树” （1）写出实验甲中发生反应的化学方程式。 （2）实验乙中，实验前要先用砂纸打磨铝片，目的是什么？ （3）兴趣小组认为再增加一个实验就可以探究锌、铝和铜的活动性顺序，请写出增加实验中需要用到的试剂名称。 24．（3分）下图是常见的实验室制取气体的装置。 （1）写出用装置甲制取氧气的化学方程式。 （2）装置乙中长颈漏斗的优点是什么？ （3）将装置乙、丙和丁连接，可以收集，请按气流方向的顺序写出导管接口的连接字母。 四、综合应用题（共10分） 25．兴趣小组开展了“基于碳中和理念设计低碳行动方案”的跨学科实践活动。 任务一：理解碳中和内涵 （1）“基于碳中和理念设计低碳行动方案”中的“碳”指的是__________。 （2）碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的“碳”，达到相对“零排放”。下列说法不正确的是__________（填字母）。 a．生态固碳主要依靠植物的光合作用实现 b．碳中和中的“碳”是污染性物质，所以需要进行低碳行动 c．开发利用氢能源可以有效降低“碳”排放 任务二：捕集二氧化碳 （3）加压水洗法可捕集，其原因是增大压强，在水中的溶解度__________（填“增大”或“减小”）。 （4）兴趣小组探究用溶液捕集，设计了如下方案。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向充满气体的软塑料瓶中，加入适量氢氧化钠溶液，立即旋紧瓶盖，振荡 瓶子变瘪 氢氧化钠溶液与反应，能捕集 ②__________ __________ 步骤①中发生反应的化学方程式为__________________________________________________；有同学提出，仅靠步骤①无法得出氢氧化钠溶液能与反应。他们讨论后又设计了步骤②。请写出实验步骤②的操作及现象。 任务三：二氧化碳的利用与封存 （5）同学们查阅资料后发现，在一定条件下，二氧化碳可转化为享有“石化工业之母”之誉的化工原料乙烯，从而加以利用，有关反应的微观示意图如图所示。丙中碳、氢元素的质量比为__________；该反应的化学方程式为__________________________________________。 （6）矿物质碳化封存是实现碳中和的途径之一。碳化封存的主要原理是利用和在一定条件下反应生成。计算氧化镁完全反应可封存的质量是多少? 学科网（北京）股份有限公司 $