河南南阳市邓州市2025-2026学年第二学期三年级语文学情自测试卷

(②选词填空。 我们要多阅读，不断开拓眼界，不要做 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） (2)口别再花言巧语了口老山羊说口你骗不了我，狗都是老老实实的， 不像你这样狡猾口（在方框里加上合适的标点） (3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（仿照例 句，续写句子) 运动会开始了，操场上可真热闹： (4)博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 7.古诗文填空。（7分)】 (1)【赏诗文之美】苏轼用“竹外桃花三两枝， 勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南美景；白居易用“ 春来江水绿如蓝。”描绘出春日美景的绚丽色彩；有小燕子从湖面掠过： “一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴。”多 么活泼可爱呀！ (2)【品节日之情】王安石用“ 总把新桃换 旧符。”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷， 。”道尽路上行人的无尽哀伤。 (3)【传寓言之道】《守株待免》这个寓言故事告诉我们的道理是 二、综合性学习六分] 8.本学期，三年级开展了“争做文化传承人”为主题的综合性学习话动， 美 请你一起参与吧。 任务一：学校定于4月20日上午九点在大礼堂举行“争做文化传承 人”成果分享会，要求三年级各班师生按时参加，请你替学校教导处拟一 则通知，提前一天张贴在学校公告栏。（2分) 三年级语文第2页（共6页) (2)任务二：分享会上，三年级有一个班级的思维导图少了一些内 容，请你帮忙补充。（4分) 中华传统节日 春节 元宵节 端午节 节日习俗 贴春联 踏青 赏月 放鞭炮 扫墓 吃月饼 三、阅读与表达三十分] 9.根据所学内容填空。（5分) 通过学习，我知道了蜻蜓和苍蝇都有 所以它们的视觉特 别灵敏；《石蜂》的作者是法国的 东汉的蔡伦改进了 ；隋朝的石匠 设计了赵州桥；还学会了借助 概括一段话的大意。 10.阅读课文选段，做练习。（13分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用 水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾·它们吃东西的时候发出 一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才 能看清楚。 (1)读划线句，想一想：海底的动物还会发出什么声音？（3分) 有的像 ,有的像 还有的好像 (2)读选文第②自然段，完成下面表格。（4分) 三年级语文 第3页（共6页） 海里的动物 活动方法 活动特点 海参 ① 速度慢 身体像梭子的鱼 每小时能游几十千米 ② ③ 向前方喷水，借助水的反 后退速度快 推力迅速后退 贝类 ④ 借助外力 (3)“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话中的“窃窃私语”的意思是 这样写的好处是 3分) (4)请概括出每段话的大意，写在下面的横线上。(3分) ① ② ③ 11.阅读短文，做练习。（12分) 指南针的发明 ①指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，它和造纸术、印刷术、火药一样， 是中华民族对世界文明作出的重大贡献。 ②我国最早使用的指向工具是战国时期的司南。古人很早就发现了天然的磁铁矿。 人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，勺子的柄总是指向南方。司南做好以后，还 需要一个光滑的底盘。司南的底盘是用青铜做的，有的是个涂漆的木盘。青铜和漆器都 比较光滑，摩擦的阻力比较小，司南转动起来很灵活。 ③后来，据说朝廷里有个叫张衡的官员，他专门负贵宫里的接待和车马运输。他发 现车夫驾车总是弄错方向，就想：要是发明一种能指示方向的马车就好了。经过长期的 摸索，张衡造出了指南车。他在马车上装了个小木人，马车（)朝哪个方向走，小木 人的右手（)指向南方。不过，指南车的造价太高了，于是人们就开始研究指南针。 ④人们先把磁石磨成磁针，义制作了一个木架，把一根丝线从木架上垂下来，再把 磁针系在丝线上，磁针的下面放置一个标有方位的圆盘。这样，静止的时候，磁针总能 指出南北。我国最早把指南针用在航海上，这样，海面上雾再大也不会迷失方向。后 来，人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，这就是罗盘。 ⑤到了12世纪末，指南针传到阿拉伯，外国人都竖起大拇指说，中国人真了不起， 航海家们太需要指南针了。后来，指南针又从阿拉伯传到了欧洲，欧洲的航船上都装上 了罗盘。中国发明的指南针为世界航海事业作出了杰出的贡献。为此，我们每个中国人 都感到骄傲和自篆。 ()阅读短文，我知道我国的四大发明分别是： 和 (2分) (2)请在文中括号里填上恰当的关联词。（2分) (3)短文讲述了指南针的发明历程，请按照指南针发明历程进行排序： ()→( )→( )→（)（填序号）（4分) 三年级语文第4页（共6页） ①为避免车夫走错方向，张衡造出了能指示方向的指南车。 ②人们将整块的天然磁铁打磨成内子的形状，在下面放一个光滑的青铜或 漆器做成的底盘，这便是司南。 ③人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，做成了罗盘。 ④人们把磁石磨成磁针，利用木架、丝线和标有方位的圆盘制作了指南针。 (3)指南针是我国的四大发明之一，下列有关指南针的说法不合理的一项 是( )（2分) A.指南车造价太高，于是人们开始研究指南针。 B.指南针和罗盘以及司南之间没有关系。 C.我国最早把指南针用在航海上。 (④)联系文章内容，想一想“我们每个中国人都感到骄傲和自豪”的原因 是什么？(2分) 四、真情习作[三十分] 留心观察、用心感受会让我们更好地发现身边的美。“哇，这个实验好 神奇”“哇，荷花盛开了”请你以“哇， ” 为题写一篇作文。 要求：1.如果写物，请把你的观察和感受写下来；如果写事，请按照顺序写 清楚；还可以写写你的心情。2.补充题目，300字左右。 二年级还立