内容正文:
2025—2026学年度第二学期阶段性学情调研
五年级语文试题
(90分钟完成 满分100分)
温馨提示:书写要工整,卷面要整洁。
一、基础训练百花园。(31分)
(一)看拼音,写字词。(10分)
hú dié chǐ xiào nǐ dìng duàn liàn chou chú
chàn dǒu zhǎn xīn yí huò chéng rèn mà zha
(二)用“√”标出下面加点字的正确读音。(6分)
绷带(bēng běng) 绰起(chāo chuò) 崭新(zhǎn zǎn) 涟漪(yīqǐ)
万顷(qǐng qīng) 分外(fèn fēn) 施行(sī shī) 银钲(zhēng zhèng)
镌刻(juān juàn) 桑树(sāng shāng) 明晃晃(huàng huǎng) 酒兴(xīng xìng)
(三)选择一种场景,通过对人物动作、语言、神态的描写,表现人物内心的活动。(5分)
焦急地等人 期待落空 久别重逢
示例:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
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(四)按要求写句子。(10分)
1.沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。(缩句)。(2分)
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2.大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)(2分)
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3.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(修改病句)(2分)
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4.沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”(改为转述句)(2分)
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5.蝴蝶飞得那么快,追不上。(改为反问句)(2分)
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二、阅读积累我最棒。(18分)
1.《草船借箭》改编自《______________》,书中给我留下深刻印象的故事是______________。我还会把有关四大名著的歇后语补充完整:周瑜打黄盖—______________。
2.《祖父的园子》一文描写了“我”童年时代跟随祖父在园子里______________________的情景,表达了“我”对童年______________生活的眷恋和对______________的怀念之情。
3.汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、__________。
4.《月是故乡明》的作者是__________。抒发了作者的__________之情。自古以来描写此情的诗句有很多,请写出两句:__________,__________。
5.战争是古诗中常提及的话题,同样是描写战争,《从军行》中的后两句“______________,______________”表现了戍边将士们视死如归的决心,《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的后两句“______________,______________”表达了诗人心系国家却无力回天的感慨。
三、古诗词积累。(8分)
1.江天一色无纤尘,__________________。
2.__________________,暂凭杯酒长精神。
3.野旷天低树,__________________。
4.欲把西湖比西子,__________________。
5.__________________,不尽长江滚滚来。
6.__________________,夜静春山空。
7.__________________,洪波涌起。
8.卷地风来忽吹散,__________________。
四、课内阅读。(10分)
军神
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你□你能忍受吗□你的右眼需要摘除坏死的眼球□把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉□”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数(shǔ shù)。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,川中名将(jiàng jiāng),久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.在文中“□”处补上恰当的标点符号。(2分)
2.给文中带点的字选择正确的读音,画“√”。(1分)
3.“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查________,用音序查字法应查______。(1分)
4.联系全文分析沃克医生的情感变化:由( )——( )——( )——( )——( )——( ),最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬是因为__________________________________________。(4分)
5.读了这个片段你有什么感想?用自己的话夸夸被称作“军神”的刘伯承将军。(2分)
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五、课外阅读(10分)
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
我是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇(shān shàn)着扇(shān shàn)子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,多么快乐呀!
幼时,我很爱捉虫,在朦(móng méng)胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛,打着手电筒,翻开一块大石头,便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼(yí yì)翼地把它捉起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱歌,真快乐!
月落月升,一天又一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔的月光。
在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光!
1.用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2.作者在文中回忆了哪三件事?(3分)
(1)____________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________________
3.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“_____”画出相关句子,并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)
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4.短文结构清晰,请用“//”将短文分成三个部分。(1分)
5.“我”爱这美丽的月光,是因为:
_____________________________________________________________________________________。(1分)
六、习作表达我会写。(23分,书写3分)
题目:他___________了
要求:把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”等。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。不少于400字。
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