第6课 全球航路的开辟 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件围绕全球航路开辟，系统梳理动因条件、进程特点及反思影响，通过问题导学引导学生地图找地名，结合角色扮演梳理航海进程并地图演示，搭建前后知识脉络的学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，整合多则材料分析动因，用唯物史观对比郑和与新航路经济基础差异，结合地图标注航线培养时空观念。采用小组讨论、牛刀小试等方法，助力学生提升历史思维，教师可高效开展教学。

通过预习，在地图上找一找以人名命名的海峡、海湾和海洋？请同学们试着列举。 1 时代的呼唤——开辟的动因和条件 2 3 时代的选择——开辟的反思与展望 Contents 录 目 时代的角逐——开辟的进程和特点 【课程标准】了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 第6课 全球航路的开辟 学习目标 1. 能够从教材及史料中提取信息，概括并掌握全球航路开辟的动因和条件，认识历史发展的必然性。2.运用世界地图，能够标识并掌握全球航路开辟的过程，感受航海家们勇于进取的开拓精神。3.通过搜集、解读图文材料，归纳总结出全球航路开辟的特点，进而涵养文明多元、对外开放、和平崛起的家国情怀。 重难点分析 重点：全球航路开辟的动因和条件 难点：全球航路开辟的动因和条件 01 时代的呼唤 ——开辟的动因和条件 6 1.依托教材，解读史料和图片，概括新航路开辟的动因和条件。（要求：小组讨论，展示成果 ） 一. 新航路开辟动因与条件 1.动因（为什么要） 材料1:15世纪左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币成了普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币缴纳地租，商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 经济原因（根本原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现了资本主义萌芽，对货币的需求增加 材料2:东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” ——《马可·波罗游记》 材料3：当时的欧洲，大量肉类需用香料进行保存，而香料的贵重只有黄金可以比拟。……在印度花不到3杜卡的胡椒，在开罗涨到68杜卡，而到了威尼斯，已经是印度的50倍。 ——《大国崛起》 社会根源：西欧对黄金和香料的狂热追求。 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 日本据有黄金，金多无量……秦海（中国南海）中“共有7459座海岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议，” ——《马可·波罗行纪》 材料6：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍），因此西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 直接原因：奥斯曼帝国威胁传统商路，欧亚大陆贸易受阻 材料4：14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。 ——邵政达：《新航路的开辟》 材料5：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。 基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不论是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。 ——黄邦和《通向现代世界的500年》 动力源泉：人文主义鼓励冒险精神+传播基督教的精神动力 人的欲望 人的力量 在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。——迪亚士 传播基督教是推动西欧人向海外发展的一种精神动力。基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信，为了普及基督教，即使使用武力所在所不惜。1500年前后完成地理大发现的航海家们从事于海上冒险活动的动机之一，便是弘扬基督教于海外诸国。人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反应了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。——《世界史 近代史》上卷 两位陛下（指西班牙国王和皇后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的通行路，而走向西的海路。 ——《中世纪晚期的西欧》 2.条件（为什么能） 多桅帆船 13-14世纪新型航海图 14世纪的星盘 指南针 地圆说 技术条件 海上探险经验的积累 地理知识的丰富（地圆说、季风、洋流） 造船与航海技术的进步（多桅帆船、指南针等） 材料7：西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程，建立起中央集权的专制统治，具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为扩大贸易，增加财源，进而发动海外掠夺，对开辟新航路予以必要的支持，提供了重要条件。 ——朱寰《世界上古中古史》 政治条件：政府的支持 材料8： 用西葡两国材料还是西欧封建国家的材料 新航路开辟涉及众多国家 中世纪晚期，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，......各国政府在财政上亦常常捉襟见肘，它们迫切需要新的财源，以增加收入，缓解矛盾。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张。......同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。 ——王斯德主编《世界通史》 航海图是人类走向海洋的必备工具。中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针和其他相关仪器，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌，布满航海用的放射状罗盘方位线。图为现存最古老的新型航海图。 新航路开辟的动因和条件 ①根本原因：14-15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义 萌芽的产生 ②社会根源：西欧对黄金和香料的狂热追求。（东方诱惑） ③直接原因：商业危机：奥斯曼土耳其威胁东西方传统商路 ④思想动力：人文主义鼓励冒险精神 ⑤精神动力：传播基督教的热情（宗教） ①政治条件：西班牙和葡萄牙王室的支持 动因 条件 ②技术条件： ①航海经验：西欧人的航海经验较为丰富 ②地理知识：天文、地理知识的进步(地圆学说、地图、季风洋流)； ③技术支持：航海造船技术的发展(多桅帆船、指南针、火炮) 知识小结 11 02 时代的角逐 ——开辟的进程和特点 12 2.结合教材内容，进行角色扮演，梳理全球航路开辟的过程，并在地图上进行演示。 根据教材内容，梳理新航路和其他航线开辟的过程，并试着在地图上进行标识。 自主检测 1 (2021・浙江选考)某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候”。该航海家 （ ） A.深信“地圆说” B.途经了非洲最南端的海角 C.在东方实现了“黄金梦” D.找到了通往东方的新航线 牛刀小试 解析：正确项分析由材料信息“1492年8月3日”“从(西班牙)帕罗斯出发,向西......从那里出发前往印度”可知，该航海家是哥伦布。哥伦布深信“地圆说”，真的决定向西航行到印度,结果到达了美洲，故A正确。错误项分析哥伦布航行并未经过非洲最南端的海角,故B错误;哥伦布没有到达真正的东方,故C错误;达伽马找到了通往东方的新航线，故D错误。 A 卡伯特 1497 卡蒂埃 1534 哈得逊1610 德雷克1577 德雷克1580 塔斯曼1642——1643 巴伦支1594-1597 Newfoundland (纽芬兰) 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况及成就 向 北 英国 1497 卡伯特 发现________________ 法国 16 世纪 卡蒂埃 到达________________ 荷兰 巴伦支 三次航行_______地区，留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊（英） 多次向西北航行，探索经_________________的航路 俄罗斯 - - 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了_________________________的航线 向 南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——_____________ 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环航_____________，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 纽芬兰岛 拉布拉多岛 北冰洋 北冰洋通向亚洲 北太平洋到北冰洋 合恩角 澳大利亚 根据所学完成填空（要求：自主填写、成果展示） 自主检测 北大西洋和南太平洋的航线被开辟，自此全球海路大通。 全球航路的开辟，使世界被“发现” 人类对地球的认识有了新的飞跃 3.阅读教材“史料阅读”、“历史纵横”和相关表格， 结合所学分析归纳新航路开辟的特点。 以小组为单位搜集航海家的相关资料，试着谈谈新航路开辟具有怎样的特点？实质是什么？（实质就是殖民扩张，也是新航路开辟的根本原因； ） 欧洲主导 全球性 扩张（殖民扩张） 艰巨性 材料8：彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。 毫无疑问，当地黄金甚丰......此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料..... 这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱...... ——[意]哥伦布著，孙家堑译《航海日记》 材料9：：我们已经有三个月又二十天没有吃过任何新鲜食物了。我们吃饼干，其实那些东西已不成其为饼干，而是爬满蠕虫的渣屑，因为虫子已把好的啃光了。而且它还发出一股鼠尿臭。我们喝的是黄水，因储存过久，臭得令人作呕。我们也以牛皮充饥，这些牛皮本来是覆盖在桅桁之上以防磨损帆索之用的。……我们常吃木头锯末。老鼠的价格是每只半个杜卡特金币，但那时连老鼠都买不到了。而各种不幸中接下来的是最糟糕的，我们有些船员的上下齿龈都肿了起来，怎样也无法吃东西，因此活活饿死。死于这种病的有十九人。 ——麦哲伦《航海日志》 扩张性 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 航海人员经历及结局 葡萄牙 1487 迪亚士 葡萄牙-好望角-非洲东海岸 遭遇风暴，丧生 葡萄牙 1497-1498 达伽马 葡萄牙-好望角-印度 船员死亡2/3 西班牙 1492 哥伦布 西班牙-大西洋-巴哈马群岛 途中船员叛乱 西班牙 1519-1522 麦哲伦 西-南-太-印-西 船员大量死亡，途中被杀 英国 1497 卡伯特 英国-大西洋-纽芬兰 遇险部下哗变，死于返程 法国 1534 卡蒂埃 法国-大西洋-拉布拉多 — 1594-1597 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋 途中遇困，死于返程 17世纪初 哈德逊 英-冰岛-格陵兰-哈德逊湾 途中遇困，船员叛变 俄国 17世纪初 — 北太平洋-北冰洋 — 英国 1577-1580 德雷克 英-南-太-印-英 遭遇风暴，病死途中 荷兰 1642-1643 塔斯曼 环大洋洲航行 遭遇土著袭击 俄国 1735-1740 拉普捷夫 航行北冰洋 — 英国 1779 库克 航迹遍布太平洋、大西洋 在夏威夷群岛被杀 西欧主导 长期性 全球性 艰巨性 03 时代的选择 —— 开辟的反思与展望 23 4.阅读教材P38的问题探究，概括梁启超的观点，尝试回答其提出的问题。 郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐， 亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。” ——梁启超《祖国大航海家郑和传》 《郑和研究资料选编》 问题探究 观点：郑和与哥伦布等都是世界史上伟大的航海家，但郑和的航海活动对世界的影响不及哥伦布等人的航海活动。 梁启超是什么观点？ 面对时代之变局，梁启超做出了何种论断？你是否认同其观点？对此你又有何感悟？ 介绍图片 同样的历史机遇 异样的历史结局 甚至比它规模大 为什么会出样这样的历史结果 想要解答这个问题，就需要对郑和的西方航海家们的活动进行比对，下面以小组为单位。。。。。。 比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟 不同点 目的 性质 影响 经济 政治 相同点 侧重政治目的，宣扬国威，满足奇珍需求。 突出经济利益，殖民扩张，进行资本原始积累。 政治行为 ——封建制度下的政治活动 经济行为 ——资本主义下的海外殖民 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落 促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上 促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力 掀起了殖民热潮，对亚非美地区人民造成严重伤害。 人类航海史上的壮举 26 结合对比，回答为何哥伦布之后有无数哥伦布，郑和之后却再无郑和？（小组讨论、成果展示） 合作探究 唯物史观：经济基础不同是中西航海命运差异巨大的根源 中国憾失 欧洲成功 根本原因： 郑和下西洋的主要目的是宣扬国威，其是封闭的自给自足的自然经济占的产物。 西方航海家开辟新航路的目的是殖民扩张，其是开放型的商品经济发展的产物。 2 梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨:哥伦布之后有无数哥伦布,郑和之后则无一郑和。中国“则无一郑和”的根本原因是（ ） A.综合国力走向衰落 B.航海技术的落后 C.闭关政策的实施 D.自然经济的特性 牛刀小试 解析：结合时代背景可知,，在哥伦布发现新大陆后,西方之所以能将航海事业发扬光大,是因为资本主义生产方式具有扩张性;而中国的郑和下西洋之所以昙花一现,则是因为自然经济具有封闭性，D项正确。明朝时期中国综合国力比较强大,A项不符合史实。明朝时期中国航海技术较为发达,B项错误。闭关政策的实施不是影响航海事业的根本原因,C项错误。 D 结合实际，今日之中国应该如何避免昨日之“憾失”？ 共建共享之路 互尊互信之路 合作共赢之路 文明互鉴之路 全球联系之路 全球航路的开辟 一、开辟动因与条件 二、新航路开辟进程 三、其他航路的开辟 动因：根本原因、东方诱惑、陆路受阻、精神动力 条件：经验积累、科技发展、政治条件 迪亚士：第一次绕过好望角 达·伽马：绕道非洲到达印度和东方新航路，欧亚贸易主干 道之一 哥伦布：开辟从欧洲到美洲新航路 （发现美洲新大陆） 麦哲伦：人类历史上第一次环球航行 对北大西洋高纬度地区的探索：卡伯特、卡蒂埃、巴伦支、哈德逊 对南半球的探索：德雷克、塔斯曼 课堂小结 借用国父孙中山先生的一句话，“世界大势浩浩荡荡顺之者昌逆之者亡”，我们要顺应时代潮流、持续对外开放、坚持和平崛起、注重经略海洋。 Lavf58.20.100 214870.3 $