内容正文:
2026年七年级道德与法治参考答案
一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
B
C
D
D
B
A
D
题目
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
A
D
D
B
B
C
A
C
二、材料分析题:(本大题共3小题,21题10分,22题14分,23题16分,共40分)
21.(10 分)①正确对待生理变化,在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。②正确认识自己,接纳和欣赏自己。③管理好情绪,做自己情绪的主人,学会调节情绪。④学会自尊自信,面对困难和失败,不轻言放弃。⑤面对生活中可能出现的对异性的朦胧情感,慎重对待,理智处理。
(任一点5分,2点8分,3点10分)
22.(14分)(1)小刚这是勇敢与怯懦并存的表现。他应大胆展示自我,通过参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。(任1点3分,2点4分)
(2)小亮的认识是错误的。(1分)进入青春期,我们与异性交往时应当把握好尺度,做到言谈得当,举止得体,注意边界和规则,(3分)否则会伤害自己和他人。(1分)
(3)1.“经常为了小事发脾气”,说明小玲的情绪反应强烈。2.“知道这样不对,但就是控制不了自己”,说明小玲不会合理表达、调节自己的情绪。
3.小玲,你的这些问题是青春期的正常现象,你要学会积极面对和正确处理这些心理矛盾。4你也要学会认识自己的情绪,学会调节情绪,学会合理表达情绪,做情绪的主人。
((任一点3分,2点5分)
23.(16分)
(1)1.自信让哪吒充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。2.自信让哪吒乐观坚定,3.远离自负和自卑(一点3分,2点4分)
(2)①自尊需靠实力筑基:导演蛰伏十年打磨动画技艺,启示我们真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。(学会不断提升自己)②自尊源于内在定力:面对商业诱惑时“拒绝捷径”、遭质疑时“用作品说话”,彰显“不因外界贬损而自我否定”的清醒认知,启示真正的自尊是对自我价值的肯定与坚守。(一点3分,二点4分)
(3)发扬团队协作精神和集体的力量;发愤图强,敢于拼搏,锲而不舍的坚毅品格;求得真学问,练就真本领;苦干实干中磨砺成长,砥砺前行;团队的自强不息关系到国家发展、社会进步。
(任答一点4分,2点6分,3点8分,其他言之有理酌情给分) 孟子“无羞恶之心,非人也。”
孟子“无羞恶之心,非人也。”
孟子“无羞恶之心,非人也。”
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$2025一2026学年第二学期初中阶段性学习评价I
七年级道德与法治试卷
(本试卷共6页,23小题,满分100分。)
第I卷(选择题共60分)
一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卷
上填涂你认为正确的选项。(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.进入七年级以来,菲菲学习数学时逐渐克服畏难情绪,变得得心应手。问其原因,
她说:“我特别喜欢现在的数学老师,她经常表扬我,鼓励我,让我很有成就感。”
这表明
A.老师的水平决定学习效果
B.情感会影响我们的判断和选择
C.情感是人最基本的精神需求
D.青少年的情感敏感而复杂
2,小林是一个急性子的人,有时候脾气上来了,会和同学发生冲突。最近,小林总
是对周围的人发脾气,但是每次发完脾气都很后悔。因为脾气差,小林与同学们的
关系有点紧张。下列选项中,能对小林起积极引导作用的是
A.人的情绪有积极情绪和消极情绪之分
B.产生消极情绪是心理不健康的表现
C,合理表达情绪有利于我们的人际交往
D.产生消极情绪在所难免,不必太在意
3.“我不能左右天气,但可以改变心情。”从中我们可以获得的启示是
①消极情绪有利于我们的身心
②要学会管理我们的情绪
③要培养强烈的自尊心
④要保持乐观的生活态度
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
4.“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”长征中,红军战士始终秉持坚定的革命乐
观主义精神,直至胜利。这启示我们
A.情绪发挥的作用全部是积极的
B.要在实践中不断淬炼和提升情感境界
C,情绪会让我们因为挫败而止步
D.情绪有时难以驾驭,情绪支配我们的行为
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对流只
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5.“我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢地我明白了,别人尊重我,是因为
别人很优秀,优秀的人更懂得尊重别人。”由此可见
A.他人应该先尊重自己,自己才会尊重他人
B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C,做一个自尊的人,需要我们学会尊重他人
D.学会自我尊重,就能赢得他人的尊重
6.法国某作家在其作品中曾坦诚讲述自己当仆人时犯的错:一次,他偷了主人家一
条丝巾,却诬陷他人偷窃。每想起此事,他总是非常愧疚。这警示我们要
A.自我肯定
B.见贤思齐
C.执迷不悟
D.行己有耻
7.近几年性侵未成年人的案件仍时有发生,其中熟人作案占比较高。这类行为往往
隐藏在日常交往中,因而不易察觉,却给被害者带来长期心理阴影。为防范性侵害、
性骚扰,作为未成年人,应该
①增强自我保护意识,不与异性成年人接触
②尽早通过各种渠道获取性知识
③拒绝黄色笑话,保护身体的隐私部位
④自重自爱,言谈举止不越界
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
8.小丽以前遇到一点儿困难就退缩,在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,她被书
中主人公的事迹打动,并认识到了自己的不足,于是在平时的学习和生活中注意改
正缺点、弥补不足,最终获得老师的表扬。材料体现出情感对我们的激励过程是
①激发我们积极的情感体验
②积极调整,端正自己的行为
③影响我们的判断和选择
A.①-②-③
B.①-③-②
c.③-①-②
D.③-②-①
9.网络上流行的“躺平”一词,描述的是有些人放弃奋斗、保持低欲望的一种生活
方式。但是躺平不等于平稳,躺平更易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性
循环中。这启示我们青少年应该
①树立理想,志存高远
②积极进取,奋勇争先
③学习唯上,不断超越
④拒绝奋斗,享受青春
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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10.进入初中以后,小明脸上长出了一些小痘痘,说话的嗓音也有了一些细微的变
化,对此他感觉有些苦恼。针对这一现象,我们应提醒他
A,这种现象不正常,应及时去看医生
B.这是发育过快的表现,要引起警惕
C,应采取有效措施,消除青春期烦恼
D.这是青春期的正常变化,不必苦恼
11.考试前小明告诉自已:“不紧张,我是最棒的。”这种调节情绪的方法是
A.认知调节法
B.注意转移法
C.合理宜泄法
D.放松训练法
12.美好的青春应该是充满自信的,即使遇到挫折也不放弃;应该树立底线意识,
触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做,从而为青春保驾护航。这告诉我们
①青春飞扬,要行已有耻,遵守规则
②自信激励我们不断尝试,勇往直前
③青春永恒,要不负年华,只求独特
④自尊激励我们追求卓越,到达顶峰
A.③④
B.①②
c.①④
D.②③
13,航天员王亚平在给学生的回信中写道:“每每飞临祖国上空…我的内心升腾
起的除了震撼,更多的是为生在伟大祖国感到骄倣,生逢伟大时代感到幸运。”她
的话引发了学生的共鸣。这说明
A.积极情感能够让世界更美好
B.只有积极情感才会引发共鸣
C.情感总是短暂而且不稳定的
D.情感随着年龄的增长而改变
14.小北参加了“传承红色基因,凝聚奋进力量”的宜讲活动,更加深刻地领悟了
伟大建党精神,立志成为担当民族复兴大任的时代新人。这表明
A.情感的表达方式是多种多样的
B.情感会随着周围环境的变化而改变
C.只有积极情感会对人的成长产生有利影响
D,可以通过有意义的活动获得积极情感体验
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15.在课堂上小涵的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声,她感到很高兴,很有成就感。
小涵的这一体验说明
A.自尊就是指我们赢得他人的尊重
B.自尊的人太在意别人对自己的评价
C.有掌声就能让自己获得人格尊严
D.受到尊重能够产生良好的心理体验
16.一名接受捐助的生活有困难的学生对记者说:“我衷心感谢他人的帮助,可是我
不愿当众讲述自己的经历,这会让我很难受。”这提醒我们
A.要学会接纳他人的不同
B.关爱他人时也要尊重他人
C.要珍视他人的劳动和付出
D.要尊重他人的生活习惯
17.不要把自尊心同虚假的面子混淆起来,认为接受批评,改正错误,就丧失了自
尊心。这告诉我们
①要正确看待他人对自己的评价
②犯了错误就一定会丧失自尊心
③要正确认识自尊心,拒绝虚荣
④行己有耻,必须学会隐瞒错误
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
18.道德与法治课上,老师使用了以下三则古语。据此推测这节课的主题最有可能
是
天生我材必有用,千金散尽还复来。李白
苔花如米小,也学牡丹开。
一一袁枚
海到无边天作岸,山登绝项我为峰。一林则徐
A.探索美好梦想
B.友谊伴我成长
C.树立背春自信
D.培养宽容品质
19.临近考试,许多同学学习中出现“高原现象”(学习和掌握某种技能的过程中出
现的进步暂时停顿的现象),但只要能够突破这一瓶颈,成绩又会继续上升。下列
做法能有效应对这一现象的是
①专注当下,积极行动
②调整心态,坚定信心
③理性面对,随波逐流
④忽视问题,坚持不懈
A.①②
B.①③
c.②④
D.③④
20.“自己不倒,啥都能过去:自己倒了,谁也扶不起你。”这启示我们要
A.知足常乐
B.乐观幽默
C.自强不息
D.与人为善
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第Ⅱ卷(非选择题共40分)
二、材料分析题:请紧扣材料,运用相关知识,在答题卷指定范围内回答问题。(本
大题共3小题,其中21题10分,22题14分,23题16分,共40分)
【珍惜青春时光】
21.入学后,七年级(3)班的同学们渐渐有了一些烦恼:有的同学过分在意自己的
外形,为自己个子比别人矮而自卑,为自己长得不如别人漂亮而烦恼:有的同学遇
到学习困难就失落、焦虑、难过:有的同学萌发对异性的朦胧情感,渴望得到异性
的肯定,但往往事与愿违…后来,经过老师们的耐心疏导与同学们的努力,大家
的烦恼及时得到解决,同学们不断走向成熟。
请结合材料,运用所学知识,探寻同学们是怎样拥抱青春、走向成熟的。(10分)
22青春是美好的,意味着成长,意味着独立,意味着活力与智慧;但是青春期的我
们也有了烦恼和困惑。结合"珍惜青春时光"的相关知识,模仿样例,正确解读下列
情境。
样例
情境:小明开始变声、长痘、长胡子,同桌经常取笑他,并给他起了"老明头"的绰号。
解读:小明同桌的做法是错误的。青春期的生理变化是正常现象,要坦然接受,不
能嘲弄他人的生理变化:人与人之间应该相互尊重,相互关爱。
情境:()小刚在市级绘画比赛中获了奖。老师让小刚在班上给大家展示一下参赛作
品,他却不敢展示。
解读:(4分)
情境:2)班上有的男生喜欢用不雅语言和女生开玩笑,对此小亮觉得无所谓,认为
这些笑话有利于增进同学之间的友谊。
解读:(5分)
情境:3)小玲自从上初中以来,经常为了小事和爸妈发脾气,其实小玲也知道这样
不对,但就是控制不了自己,小玲真的为此很烦恼。
解读:(5分)
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23.【焕发青春活力】
某校开展“光影中的青春”电影观后感活动,同学们围绕贺岁档大片《哪吒2》展开
了热烈的多维度探讨,同学们总结了影片取得成功的三条路径。
主角的逆袭之路
哪吒因身负魔性遭三界厌弃,被斥为“祸世灾星”。他拒绝天命束缚,以“我
命由我不由天”之志逆势修行,于苍生劫难中以魔躯抗衡邪灵,以善念净化血脉,
终打破偏见,证得“神魔由心,大道在我”的觉醒之路。
导演的坚守之路
导演饺子非科班出身,蛰伏十年打磨动画技艺。创作《哪吒》时倾尽积蓄,率
团队攻克技术壁垒,拒绝商业捷径,以匠心雕琢每一帧。面对质疑,他坚持“用作
品说话”终以颠覆性国漫打破偏见,成就中国动画之光。
团队的奋斗之路
团队百余人历时五年,动画师、设计师、编剧协同攻坚,精心打磨1600十特效
镜头,突破国产动画技术天花板。导演身兼多职,自学三维动画软件,发扬“没有
条件创造条件”的硬核精神。票房销量已达150多亿,公司技术和创意为电影产业
贡献了重要力量。彰显“聚沙成塔,匠心共燃”的精神。
请根据观后感完成下列三个任务。
(1)运用自信的知识,结合逆袭之路,破解哪吒扭转命运的密码。(4分)
(2)联系坚守之路,谈谈导演经历对我们维护自尊的启发。(4分)
(3)结合奋斗之路,从自强的角度,说明哪吒团队为什么能实现"聚沙成塔"。(8分)
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