山东省德州市庆云县2025—2026学年第二学期阶段学业质量测试 四年级语文试题

2025一2026学年第二学期期中学业质量测试 四年级语文试题 (时间：80分钟 满分：100分+10分) 题号 二 三 书写 总分 得分 为迎接第一个全民阅读活动周，营造浓厚的读书氛围，云云学校特举办“书 ■ 香润童心”校园读书节活动。 请你化身活动小参与者，认真读题，细心答题，开 ◆ 启一段快乐的阅读之旅吧！ 活动一我是书香宣传员 四(1)班为读书节写了一份倡议书，有一些字词儒要你来帮忙完成。请你认 真阅读，完成下面各题。(19分，书写1分) 侣议书 四月是全民阅读活动周，我校“书春润童心”读书节开始啦」 根据同学们的xūyào( ),争校添置了图书、杂(zházá) 志等读物。校因的花架下，困书角安静温馨，tén9Iu6( )的米 ■ 书架的原木色，书页上淡淡的米白，9òuchéng( )一道美丽的 风景。 读书给心灵带来wèijiè()，让生活更加ti6nm1()。 精心阅读，耥(tang chang)徉在书海中，我们可以发现这样的美好： 穿越时空su1dà。()，大胆tuTcè()远古的批密： 可以走进yTnx fn阳( )的世界，感受文宇里bōtā0( ) 涌动的力量：也可以在mén9I6n9( )的意境中，看书页染上浅 ◆ 浅红晕(y0nyùn),屏(bIn?p〔n9)息品渎。 让我们捧起书本，在书香中快乐成长！ （1)班全体同学 茶 2026年4月 第1页 1.结合语境，在拼音后的括号中补齐词语。（10分) 2.给文中三个加点的字选择正确的读音（把错误的划掉）。(3分) 3.从下面两个情境中任选一个，仿照画横线句子的样子写句子，注意冒号的 作用。(3分) 图书角真丰盆 读书真快乐 4.作为“书香宣传员”，请根据下面提供的要素，向同学们发布一则校园新 闻。(3分) 要素： 新闻来源：学校大队部通知 时间：4月23日下午3：00 地，点：读书节长库 事件：举行“书香涧童心”读书节展示活动 活动二我是活动策划师 读书节期间，学校需要举办各种读书活动，请你完成下面题目，展示策划能 力。（21分，书写1分) 5.作为读书节的活动总策划，要给不同岗位的同学选择合适的标签，搭配最 恰当的一项是（)(2分) 统筹带队的班长一（) 默默干活的后勤一（) 主持活动的同学一（) 点子超多的骨干—（) A.领头羊老黄牛百灵鸟千里马B.千里马百灵鸟老黄牛领头羊 C.领头羊百灵鸟老黄牛千里马D.千里马老黄牛百灵鸟领头羊 6.古代文人展台布置，把左面的文人和右面对应信息连起来。(4分) 杜甫 战国时期楚国人，代表作《离骚》 屈原 中国第一位田因诗人 陶渊明 擅长写母爱、童真、自然的现代诗人 冰心 唐代诗人，被称为“诗圣” 共4页 餐巴全 ⊕ 7.请你为需要为“经典诵读”关卡准备素材，请按要求完成。(9分) (1)诗人笔下的果蔬花草各具济态，引人神思。范成大《四时田因杂兴》（其 二十五)描绘采蔬色彩的诗句“ 展示出一派丰收的前景。《江畔独步寻花》中，壮甫看到“ ”，竞分不清自己到底炙哪种颜色的花儿。 (2)“诗和音乐一样， ”。在诗词中，我们可以感受天真、 活泼的人物形象，“最喜小儿亡赖， ”;可以感受童年的快 乐，“儿童急走追黄蝶， ”；可以感受对母爱的依恋， “心中的风雨来了， ”；还可以学习到梅花“俏也不 争春， ”的精神。 8. 请你为好书推荐关卡设计推荐卡范例。（6分) 抢荐书名： 作者： 我最感兴趣的内容： 我的推荐理由： 活动三我是阅读小达人 相信你读过很多书，请完成下面阅读题，展示你的阅读本领。(30分) (一)我的家乡（节选）(16分，书写2分) ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水 影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时侯常常到运河提上去玩。运 河是一条“悬河”，河底比东提下的地面高，据说河提和城培垛子一般高。站 第2页 在河提上，可以俯赋提下的街道房屋。坡外的孩子放风筝，风筝在我们的脚下 飘。城里人京养鸽子，鸽子飞起来，我们看到的是鸽子的背。几只野离子贴水 飞向东，过了河提，下面的人看见野离子飞得高高的。 ③我们看船。运河里有大船，上水的船多撑高。大船上用的船离甚长而极 粗，高头如饭碗大，有锋利的铁尖。使高的通常是两个人，船左右：各一人。 这些撑高男人都板荪壮，浑身作古钢色。他们是不说活的，大都眉按很高，眉 毛很重，因为长年注视者流动的水，故目光清明坚定。 ④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼。一般都是两条船，一船八只鱼。 鱼栖在木架上，新神抖批，如同临战状态。打鱼人把高子一挥，这些鱼屁就 劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一 条躲鱼上来。打鱼人解开鱼屁脖子上的金局的箍，记景鱼扔进船舱，奖给它一 条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地又跳进水里去了。看打鱼的人都很兴奋滋 动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。 ⑤有时我们到西提去玩，我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到 边。黄昏了，湖上的蓝天渐浙变成浅黄、满黄，又浙渐变成常色，很深很深的 ④ 米色。这种米色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。 ⑥闻到一阵阵炊烟的香味。停泊在御码头一带的船上正在烧饭。 ⑦一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头…回来吃晚饭来” ⑧像我的老师沈从文先生常爱说的那样，这一切真是一个圣境。 9.作者描写了家乡水乡的四幅画面，请你给每幅画面提取小标题。(3分) 提上现景、 10.第②段中的“悬河”指的是什么？请用横线在文中画出来。(2分) 11.赏析词句。（5分) (1)第③段中画线句子主要运用了 描写和 描写。从这 些描写中，可以看出这是一群 的人。 (2)第④段中加点的词语“心甘桥愿”在文中的意思是 ,从这个词语你能感受到鱼鹰和打鱼人 12.对文章开头“水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格”一句理解 4页 霸巴任 ◆ 最恰当的一项是（ )(3分) A.作者很喜欢水，经常在水边玩。 B.京乡的水、景物和人们，给了作者很深的影响，也成为他写作的内容。 ■ C.水让作者的性格变得很活泼。 ■ D.水的声音很大，影响了作者的思考。 13.文章结尾写了女人喊孩子回家吃饭的画面。作者为什么要写这一情景？ 请简单写一写你的理解。 (3分) ■ ◆ ■ (二)不同作者笔下的动物（14分，书写2分) 选文一： 鸩 ■ ■ 鹅，一名好雁。性做。行则吊首，步则徐娱。企必择金©不与群盒®争， 的 ■ 其高做如此。善°鸣，声洪亮。喜水，游于池，悠然自得。 [注拜]①一名：另一个名宇。②徐援：授授地。③择食：挑拣食物。④辟禽：其他 家禽。⑤各：控长。 选文二： 白鸩（节选) 鸠的步态，更是做慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安 之相：鸩的步调从容，大模大样的，颜像京剧里的净角出场。它常做然地站着， ◆ 看见人走来走去也毫不相让：有时非但不让，竞仲过颈子咬你一口。 羹 ■ 选文三： 白公鸩（节选） ①要是可以把军衔投给禽类的话，这只白公鸠理当荣膺海军上将街了。它 板正的姿芬啦，步态啦，和别的公鸠攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 葉 ②它走起路来慢条斯理，仔细掂量者每一步。落步之前，它总要先杞脚掌 往上抬抬，再合上掌蹼，就像妆起张开的扇面一样：然后摆一会儿这个姿势， 日 再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车嶽凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法， 身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不 茅 举步奔跑。它总是高做地，一动不动地挺着长长的辟子，好像头上顶着一螳水。 ③当白鹅在潜水掉里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上 便泛起层层涟浒，岸边的芦苇也会沙沙作响。 第3页 ④这只白鸠在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无意，自由自在。青草 茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。 ⑤有多少次，它径直把我罐头简里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂著鱼 年的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，不景不慢的，因为它 自认为是这条河的主宰。白鸠大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它卖 是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起 来，交给母亲，用它和鲜白莱一起燕汤喝那可就要大吃一惊了。 14.结合注释说说选文一中画线句子的大意。（2分) 食必择食，不与群禽争： 15.选文一、选文二都写到了鹅“高做”，请分别简要概括两篇文中鹅“高 做”的具体表现。(4分) 16.下面对三篇选文的理解，错误的一项是()(3分) & A.三篇文章都共同描写了鸩高傲的特点。 B.选文一从外形、行走、进食、叫声、戏水多个方面概括鸠的特点，语言简 洁古朴。 C.选文二通过和鸭子对比，突出白鸠步态做慢、性格强硬、不怕人的特点。 D.选文三的白公鸠只是步态高做，性情温顺，从不招惹人类。 17.选文三第⑤自然段加点的“勾当”一词多用于做坏事，作者这样写是因 为他不喜欢白公鹅吗？请谈谈你的理解。(2分) 18.三篇文章都围绕“鸩”展开，作者对鹅分别蕴含着怎样的情感？请简要 概括。你认为作者表达对鹅的感情最突出的方法是什么？(3分) 共4页 霸巴全任 活动四：我是写作小能手 在阅读中，我们感受作者笔下的美好生活：在书写中，我们记录自已身边的美 好时光。 19.从两个愿目中任选一题，完成习作。不少于400字。(30分，书写4分) 愿目一：我的乐因 校因、林间、湖畔…处处都有我们的欢声芙语。你的乐图在哪里？在那里 你最象做些什么？请你写一写。 题目二：我的奇思步超 生活中，你一定有过奇妙的趣法吧？你想发明什么？它是什么样子的、有什 么功能？访你写一写。 第4页 共4页 霸巴扫全王 3化人整在用的扫指AP