精品解析：河南省开封市第三十三中学2025-2026学年八年级下学期期中测试物理试题

开封市第三十三中学2025-2026学年第二学期期中测试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学的每一次重大发现都会影响人类社会的进步和发展。英国物理学家______发现了万有引力定律，使人类更进一步认识天体的运动；向上抛出的物体最终会落回地面是因为受到______力的作用。 2. 2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭成功发射，11月4日航天员乘组完成在轨交接，实现中国航天史上第7次“太空会师”，如图所示。运载火箭发射升空过程利用了力的作用是______的：飞船加速升空过程中，飞船的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）；飞船沿轨道绕地球运行，运动状态______（选填“改变”或“不变”）； 3. 如图所示“深水飞机”的机翼是向下拱的，下潜过程机翼上方的水流速度小，压强___________，机翼上下表面形成压力差，使“飞机”迅速下潜；“深水飞机”在水下水平航行时，关闭动力还能继续前进，是因为其具有___________。 4. 书法是中华民族优秀文化的瑰宝。如图所示，书写时将纸平铺于水平桌面上，纸上放置一块“镇纸”（一般为长方体石条）。该“镇纸”对纸面的压力为4N，与纸面接触面积为，则“镇纸”对纸的压强为______Pa。手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向为______，若手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 5. 将物体挂在弹簧测力计下，当静止时，弹簧测力计的示数如图甲，则受到的重力为_____N；另一个同学在正确校零后，如图乙，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值_____（填“偏大”或“偏小”）。 6. 活塞式抽水机的工作原理如图所示，当活塞被从圆筒底部提起时，阀门A ______（选填“打开”或者“关闭”），地下水在______的作用下推开阀门 B，进入圆筒中。 二、选择题（13-14为双选，每题2分，少选得1分，错选不得分，共16分） 7. 下列说法中，正确的是（　　） A. 固体的密度一定比液体的大 B. 一个分子的直径大约为10μm C. 弹簧测力计是根据弹簧受到外力越大，形变越大的原理制成的 D. 表示在地球附近质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N 8. 世界著名足球运动员梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明（　　） A. 力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的形状 C. 力可以改变物体的运动状态 D. 物体的运动需要力来维持 9. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 肌肉注射 B. 下水管存水弯 C. 用吸盘搬运玻璃 D. 高压锅煮饭 10. 下列做法中，目的为增大摩擦的是（　　） A. 机器转动部分安装滚动轴承 B. 自行车骑行时松开车闸 C. 在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D. 体操运动员手上涂防滑粉 11. 排球比赛中，跳发球是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，下列说法中正确的是（ ） A. 球在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B. 用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对平衡力 C. 排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性增大 D. 把排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态 12. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（ ） A. p甲=p乙；F甲> F乙 B. p甲=p乙；F甲< F乙 C. p甲>p乙；F甲> F乙 D. p甲<p乙；F甲< F乙 13. 跨学科实践活动中，在老师的指导下，同学们利用饮料瓶、带气压表的打气筒、线闸开关等材料制作了一个“水火箭”，如图所示。使用打气筒向“水火箭”内不断打气，会使水从“水火箭”中向下喷出，从而使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. 饮料瓶中水的质量越少，水火箭飞行时间越长 B. 水火箭与发射架不能套得太紧，否则会因摩擦太大，难以起飞 C. 水火箭向下喷水从而获得升空的动力，利用物体间力的作用是相互的 D. 水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭受到惯性 14. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~2s内物体不受摩擦力的作用 B. 2~4s内物体受到的摩擦力是3N C. 4~6s内物体通过的路程是8m D. 2~4s内物体受到的合力是1N 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定着一个重为0.8N的小球，画出小球受到重力的示意图。 16. 用手将物块水平地按压在竖直墙壁上保持静止状态，请用力的示意图在图中画出：（1）物块受到的重力G；（2）墙壁对物块的摩擦力f。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小______对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在______（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。 18. 小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是___________（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。 A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________。 （3）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，___________越大，压强越大。 （4）小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________。 （5）实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。（填正确选项前的字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 19. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想： A．与接触面之间的压力有关 B．与物体运动速度有关 C．与物体间接触面积的大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关 他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。 （1）该实验主要采用的探究方法是_________________； （2）实验时，用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做___________运动，根据________可知物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力； （3）比较___________图弹簧测力计的示数可以验证猜想A； （4）由甲、乙两图得到的结论是：当压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大； （5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。 五、综合应用题（共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 随着共享自行车、共享电动车的出现，共享汽车也在一些城市现身。一辆共享汽车在平直公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2500N，此时汽车所受的牵引力是所受重力的，g取10N/kg。 （1）求该共享汽车所受的牵引力。 （2）求该共享汽车所受的重力。 （3）求该共享汽车的质量。 21. 如图所示，体积为、密度为 kg/的均匀实心正方体甲和底面积为 2×102cm2、高 0.3m 的薄壁圆柱形容器乙置于水平桌面上，乙容器内盛有 0.2m深的水。试求： （1）甲的质量m； （2）水对乙容器底部的压强P水； （3）现将物体甲浸没在乙容器内的水中，计算出水对乙容器底部压强增加量ΔP。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开封市第三十三中学2025-2026学年第二学期期中测试 八年级物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学的每一次重大发现都会影响人类社会的进步和发展。英国物理学家______发现了万有引力定律，使人类更进一步认识天体的运动；向上抛出的物体最终会落回地面是因为受到______力的作用。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 重 【解析】 【详解】1687年牛顿在总结前人研究成果的基础上提出了万有引力定律，这一发现帮助人类进一步认识天体的运动规律。 向上抛出的物体最终落回地面，是因为受到地球对它的重力作用，重力方向竖直向下，改变了物体的运动状态。 2. 2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭成功发射，11月4日航天员乘组完成在轨交接，实现中国航天史上第7次“太空会师”，如图所示。运载火箭发射升空过程利用了力的作用是______的：飞船加速升空过程中，飞船的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）；飞船沿轨道绕地球运行，运动状态______（选填“改变”或“不变”）； 【答案】 ①. 相互 ②. 不变 ③. 改变 【解析】 【详解】火箭升空，火箭喷出气体时要对气体施加力，同时气体对火箭也有力的作用，这表明力的作用是相互的。 物体的惯性只与物体的质量大小有关，飞船加速升空的过程中，飞船的质量不变，则飞船的惯性大小也不变。 飞船绕地球飞行时做曲线运动，速度的方向时刻在发生改变，故飞船的运动状态在时刻发生改变。 3. 如图所示“深水飞机”的机翼是向下拱的，下潜过程机翼上方的水流速度小，压强___________，机翼上下表面形成压力差，使“飞机”迅速下潜；“深水飞机”在水下水平航行时，关闭动力还能继续前进，是因为其具有___________。 【答案】 ①. 大 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1] 深水飞机机翼是向下拱起，上方平直，这样的结果决定了当飞机启动后，机翼下方海水水流流速快，海水压强小，海水对机翼压力方向向上；机翼上方海水水流流速慢，海水压强大，海水对机翼压力方向向下，两个压力形成一个向下的合力，使“飞机”迅速下潜。 [2]物体保持原有运动状态的性质叫做惯性。“深水飞机”在水下水平航行时，关闭动力还能继续前进，是因为其具有惯性。 4. 书法是中华民族优秀文化的瑰宝。如图所示，书写时将纸平铺于水平桌面上，纸上放置一块“镇纸”（一般为长方体石条）。该“镇纸”对纸面的压力为4N，与纸面接触面积为，则“镇纸”对纸的压强为______Pa。手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向为______，若手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1600 ②. 竖直向上 ③. 不变 【解析】 【详解】根据压强公式​，得“镇纸”对纸的压强 毛笔竖直悬空静止，受力平衡；竖直方向重力竖直向下，摩擦力与重力是一对平衡力，方向与重力相反，因此摩擦力方向为竖直向上；毛笔始终静止，摩擦力大小始终等于毛笔的重力，毛笔重力不变，因此手握力增大时，摩擦力大小不变。 5. 将物体挂在弹簧测力计下，当静止时，弹簧测力计的示数如图甲，则受到的重力为_____N；另一个同学在正确校零后，如图乙，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来B受到的重力比真实值_____（填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 ①. 3.6 ②. 偏大 【解析】 【详解】[1]如图所示，利用悬挂法测量物体重力，弹簧测力计的读数为3.6N，受到的重力为3.6N。 [2]误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，因为受弹簧测力计自重的影响，会使测量结果偏大。 6. 活塞式抽水机的工作原理如图所示，当活塞被从圆筒底部提起时，阀门A ______（选填“打开”或者“关闭”），地下水在______的作用下推开阀门 B，进入圆筒中。 【答案】 ①. 关闭 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]活塞式抽水机是利用大气压来抽水的，下压活塞式抽水机的压柄，活塞向上提起时，阀门A在上方水的作用下关闭，活塞下面的空气变稀薄，其内部气压小于外界大气压，下方的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒中。 二、选择题（13-14为双选，每题2分，少选得1分，错选不得分，共16分） 7. 下列说法中，正确的是（　　） A. 固体的密度一定比液体的大 B. 一个分子的直径大约为10μm C. 弹簧测力计是根据弹簧受到外力越大，形变越大的原理制成的 D. 表示在地球附近质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N 【答案】D 【解析】 【详解】A．水银是液体，但它的密度比铜和铝的密度都大，故A错误； B．一个分子的直径大约为10-10m，即10-4μm，故B错误； C．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长跟所受拉力成正比原理制成的，故C错误； D．g=9.8N/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8N，故D正确。 故选D。 8. 世界著名足球运动员梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象说明（　　） A. 力的作用是相互的 B. 力可以改变物体的形状 C. 力可以改变物体的运动状态 D. 物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．虽然力的作用是相互的，但是该现象不能说明该结论，故A不符合题意； B．虽然力可以改变物体的形状，但是该现象不能说明该结论，故B不符合题意； C．梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门（足球的运动状态不断变化），该现象说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意； D．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D不符合题意。 故选C。 9. 下列物品或情景中，利用了大气压强的是（　　） A. 肌肉注射 B. 下水管存水弯 C. 用吸盘搬运玻璃 D. 高压锅煮饭 【答案】C 【解析】 【详解】A．医生进行肌肉注射时，是靠手对活塞的推力将药液注入肌肉，与大气压强无关，故A不符合题意； B．下水管存水弯是一个上端开口、下部连通的容器，属于连通器。它利用存水形成的水封来隔绝下水道的臭气，利用的是连通器原理，故B不符合题意； C．用吸盘搬运玻璃时，先将吸盘内的空气排出，使吸盘内气压减小，远小于外界大气压，在外界大气压的作用下，吸盘被紧紧地压在玻璃上，从而可以搬运玻璃，这是利用了大气压，故C符合题意； D．高压锅煮饭时，通过限制水蒸气的逸出，使锅内气压增大，从而提高水的沸点，使食物更容易煮熟，利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理，与大气压强无关，故D不符合题意。 故选C。 10. 下列做法中，目的为增大摩擦的是（　　） A. 机器转动部分安装滚动轴承 B. 自行车骑行时松开车闸 C. 在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D. 体操运动员手上涂防滑粉 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器转动部分安装滚动轴承，变滑动为滚动，可以减小摩擦，故A不符合题意； B．自行车骑行时松开车闸，减小压力，减小摩擦力，故B不符合题意； C．擦拭冰面是为了让冰面更光滑，减小冰壶与冰面的摩擦，使冰壶滑得更远。故C不符合题意； D．体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 11. 排球比赛中，跳发球是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，下列说法中正确的是（ ） A. 球在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B. 用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对平衡力 C. 排球被重扣后加速向下运动的过程中，惯性增大 D. 把排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球处于平衡状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．球在空中运动时，受到重力和空气阻力的作用，运动状态发生改变，受到的力是非平衡力，故A正确； B．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，但分别作用在相互作用的两个物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．惯性只与物体的质量有关，排球被重扣后加速向下运动的过程中质量不变，其惯性大小不变，故C错误； D．把排球竖直向上抛出，到最高点时速度为零，此时排球只受重力作用，处于非平衡状态，故D错误。 故选A。 12. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（ ） A. p甲=p乙；F甲> F乙 B. p甲=p乙；F甲< F乙 C. p甲>p乙；F甲> F乙 D. p甲<p乙；F甲< F乙 【答案】D 【解析】 【详解】由图示知，甲液体的体积比乙的大，两个圆柱形容器内的液体对容器底的压力相等，则两种液体的重力相等，质量相等，据知，，据有 从两容器中抽出液体，剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，据知，剩余液体对容器底部的压强。此时液体对容器底部的压力， 所以F甲<F乙。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 跨学科实践活动中，在老师的指导下，同学们利用饮料瓶、带气压表的打气筒、线闸开关等材料制作了一个“水火箭”，如图所示。使用打气筒向“水火箭”内不断打气，会使水从“水火箭”中向下喷出，从而使“水火箭”升空。以下说法正确的是（　　） A. 饮料瓶中水的质量越少，水火箭飞行时间越长 B. 水火箭与发射架不能套得太紧，否则会因摩擦太大，难以起飞 C. 水火箭向下喷水从而获得升空的动力，利用物体间力的作用是相互的 D. 水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，这是因为火箭受到惯性 【答案】BC 【解析】 【详解】A．水火箭的推力主要来自于水的反冲作用。当水的质量减少时，虽然火箭的总质量减轻了，但同时推力也会减小。因此，水的质量越少并不一定意味着飞行时间越长，故A错误； B．水火箭与发射架如果套得太紧，会因压力摩擦太大，导致摩擦力大，所以水火箭与发射架不能套得太紧，否则会因摩擦太大，难以起飞，故B正确； C．水火箭向下喷水，给水一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，水给水火箭一个向上的力，使水火箭升空，故C正确； D．水火箭中的水喷完后，空中的火箭还能继续上升一会儿，是因为火箭具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故D错误。 故选BC。 14. 如图甲所示，一木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的水平面上。木块受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~2s内物体不受摩擦力的作用 B. 2~4s内物体受到的摩擦力是3N C. 4~6s内物体通过的路程是8m D. 2~4s内物体受到的合力是1N 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图丙可知，0~2s内，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由F﹣t图像可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力是1N，故A错误； B．由图乙可知，4~6s内，物体做匀速直线运动，受平衡力作用，即摩擦力 f=F=2N 2s~4s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变，仍为2N；故B错误； C．4~6s内物体通过的路程 s=vt=4m/s×2s=8m 故C正确； D．由速图乙可知，2s~4s内，拉力F=3N，摩擦力f=2N，合力 F合=F﹣f=3N﹣2N=1N 故D正确。 故选CD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图所示是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定着一个重为0.8N的小球，画出小球受到重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到的重力G=0.8N，重心在小球的球心处，重力的方向是竖直向下，过球心沿竖直向下的方向画一条有向线段，如图所示： 16. 用手将物块水平地按压在竖直墙壁上保持静止状态，请用力的示意图在图中画出：（1）物块受到的重力G；（2）墙壁对物块的摩擦力f。 【答案】 【解析】 【详解】用手将物块水平地按压在竖直墙壁上保持静止状态，物块有向下运动的趋势，所以墙壁对物块的摩擦力 f方向竖直向上，物块受到的重力G方向竖直向下，两个力的作用点在物块的重心上，注意，重力和摩擦力是一对平衡力，表示摩擦力的线段长度与表示重力的线段长度相等。 四、实验探究题（共3小题，每空1分，共18分） 17. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则： （1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小______对实验的影响； （2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用______来比较水平方向所受二力大小的； （3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在______（选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡； （4）在探究“二力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，从而得出结论。 【答案】（1）摩擦力 （2）钩码的数目 （3）同一直线 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 为了减小实验误差，小明设计并按照甲乙丙的实验顺序进行，甲中木块运动时，木块与桌面之间是滑动摩擦，乙中小车运动时，小车与桌面之间是滚动摩擦，丙图中小车不受摩擦力作用，这样做的目的是为了减小摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，但小车受到的拉力等于钩码的重力，可以通过用钩码数量来比较水平方向所受二力大小的。 【小问3详解】 在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车受到的两个力不在同一直线上，小车不再平衡，从而得出：只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡。 【小问4详解】 在探究“力是否作用在同一物体上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将丁图中的卡片剪成两半，两卡片分别向相反方向加速运动，此时卡片不能平衡，从而得出结论。 18. 小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是___________（填正确选项前的字母）。实验中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的___________来反映。 A．取下橡皮管，重新进行安装 B．将U形管右侧高出部分的液体倒出 （2）调试完成后，开始进行实验，图乙中保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强___________。 （3）通过比较乙、丙两图得出结论：同种液体，___________越大，压强越大。 （4）小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持图丙中探头的位置不变，向烧杯中多次加盐水（液体未溢出），发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论．他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_____________。 （5）实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了一些改进，其中能使U形管两边液面高度差对比更明显的是___________。（填正确选项前的字母） A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换成密度更小的液体 【答案】（1） ①. A ②. 高度差 （2）大小相等 （3）深度 （4） ①. 错误 ②. 没有控制液体的深度相同 （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管在使用前，液面存在高度差，只能通过重新安装U形管的方式进行液面的调整。故A正确，B错误。 故选A。 [2]实验中液面高度差来反映液体内部的压强差。 【小问2详解】 实验中，改变探头的方位，液面的高度差值不变，所以在液体内部同一深度，向各个方向的压强相同。 【小问3详解】 乙丙两图的变量为浸入液体的深度，且深度越大，液面差越大，所以同种液体，深度越大，压强越大。 【小问4详解】 [1][2]该结论错误，原因是向烧杯中多次加盐水，液体的密度和液体的深度均发生变化，变量不唯一。 【小问5详解】 高度差不明显，根据p=ρgh计算可知，可以增加液体的密度差，即U形管中换成密度更小的液体，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 19. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想： A．与接触面之间的压力有关 B．与物体运动速度有关 C．与物体间接触面积的大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关 他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。 （1）该实验主要采用的探究方法是_________________； （2）实验时，用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做___________运动，根据________可知物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力； （3）比较___________图弹簧测力计的示数可以验证猜想A； （4）由甲、乙两图得到的结论是：当压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大； （5）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动．于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是________（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动．实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N。 【答案】（1）控制变量法 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡知识 （3）甲、丙 （4）粗糙 （5） ①. 不需要 ②. 1.2 【解析】 【小问1详解】 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，需要控制其他因素不变，只改变一个因素来研究其对滑动摩擦力的影响，这种方法叫做控制变量法。 【小问2详解】 [1][2]实验时，用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，让木块处于平衡状态。根据二力平衡知识可知，物体在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。 【小问3详解】 要验证猜想A，需要控制接触面的粗糙程度和接触面积等因素不变，只改变压力。甲图和丙图中，接触面都是木板表面（粗糙程度相同），接触面积也相同，丙图中物体上增加了砝码，压力增大，所以比较甲、丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想A。 【小问4详解】 甲图中接触面是木板表面，乙图中接触面是毛巾表面（接触面更粗糙），压力相同（都是一个物体），接触面积也相同。说明探究的是接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响，甲图中弹簧测力计的示数是1.2N，乙图中弹簧测力计的示数是1.6N，乙图中弹簧测力计的示数更大，说明当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 [1]无论长木板如何运动，木块 A 相对于地面静止，受到的拉力和滑动摩擦力始终是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数始终等于滑动摩擦力的大小。小丽设计的图丁所示的实验装置，不需要长木板做匀速直线运动。 [2]当F=3N时，木块 A 相对于地面静止，由二力平衡可得，A受到长木板B的摩擦力f=1.8N，方向水平向左，对B受力分析，受到水平向左的拉力F=3N，根据力的作用相互性，受到A给B的水平向右的摩擦，还要受到地面对B的摩擦力。长木板 B 做匀速直线运动，即处于平衡状态，根据力的平衡知识得，长木板B受到的合力为零，所以地面对 B 的滑动摩擦力 五、综合应用题（共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 随着共享自行车、共享电动车的出现，共享汽车也在一些城市现身。一辆共享汽车在平直公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2500N，此时汽车所受的牵引力是所受重力的，g取10N/kg。 （1）求该共享汽车所受的牵引力。 （2）求该共享汽车所受的重力。 （3）求该共享汽车的质量。 【答案】（1）2500N （2）12500N （3）1250kg 【解析】 【小问1详解】 由题意知，共享汽车在平直公路上匀速行驶，根据二力平衡条件，牵引力与阻力大小相等。已知阻力 故牵引力 【小问2详解】 由题意得，牵引力是重力的，即 则汽车所受重力 【小问3详解】 该共享汽车的质量 21. 如图所示，体积为、密度为 kg/的均匀实心正方体甲和底面积为 2×102cm2、高 0.3m 的薄壁圆柱形容器乙置于水平桌面上，乙容器内盛有 0.2m深的水。试求： （1）甲的质量m； （2）水对乙容器底部的压强P水； （3）现将物体甲浸没在乙容器内的水中，计算出水对乙容器底部压强增加量ΔP。 【答案】（1）9kg （2）2000Pa （3）1000Pa 【解析】 【小问1详解】 根据可得甲的质量 【小问2详解】 水对乙容器底部的压强 【小问3详解】 把甲浸没在乙容器内的水中，则甲排开水的体积，若无水溢出，水的深度增加量应为 而乙容器高0.3m，内盛有0.2m深的水，故把甲浸没在乙容器内的水中有水溢出， 则部分水溢出后，水的深度增加量 水对容器底部压强增大量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $