精品解析:河南省开封市集英中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题
2025-12-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 开封市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 10.42 MB |
| 发布时间 | 2025-12-17 |
| 更新时间 | 2026-02-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55477832.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
开封市集英中学2024—2025学年第二学期期中考试八年级物理试题
注:①考试时间 60分钟,满分70分。(本试卷g=10N/ kg)
② 所有试题的答案要写在答题卡上,否则不得分。
③ 考试结束只交答题卡,请将试题卷保存好,以备讲评时使用
一、 填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1. 如图,某物理兴趣小组用塑料瓶制作的水火箭,舱体主要由饮料瓶衔接而成,把水注入“动力舱”,加入高压,在反冲力的作用下,“水火箭”快速升空。水火箭升空,利用了物体间力的作用是______,使水火箭获得上升的推力,该现象表明力能改变物体的______。
2. 重为20N的A物体放在水平桌面上,用大小为10N的水平拉力拉着物体匀速直线运动,则物体受到的摩擦力为______N,撤去力后,物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
3. 如图所示,用力向上吸气时,乒乓球不会下落,这是由于______的作用。若用力向下吹气,则乒乓球______(选填“会”或“不会”)下落。
4. 物理学中,为了纪念做出突出贡献物理学家,常将他们的名字命名为物理量的单位。如将牛顿的名字命名为力的单位,将______的名字命名为压强的单位,其符号是______。
5. 在物理考试作图时,乐乐画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 ______的方法来增大橡皮和纸之间的 ______;我们在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,这是利用了重力的方向总是 ______的。
6. 如图所示,一个质量分布均匀的长方形木块被压入水底后,上浮过程中,木块所受浮力______(选填“小于” “等于”或“大于”)重力。如果此时重力突然消失,木块将______(选填“保持静止”“向上运动”或“向下运动”),推测的理由是______。
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有 一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部 选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7. 下列估测最接近实际是( )
A. 一个鸡蛋受到的重力约为
B. 一个苹果受到的重力约为
C. 一枚大头针受到的重力约为
D. 一本八年级物理课本受到的重力约为
8. 中华民族传统节日内涵丰富,二月二这天在饮食上非常讲究,无论吃什么都要和龙沾上关系。吃春饼名曰“吃龙鳞”,吃面条名曰“吃龙须”,吃馄饨为“吃龙眼”,吃饺子则叫“吃龙耳”。在包饺子时,下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是( )
A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮
C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子
9. 如图所示,一氢气球下面用细绳吊着一物体,在竖直上升的过程中,若绳子突然断裂,站在地面上的人看到物体的运动情况是( )
A. 立即下落
B. 停顿片刻后下落
C. 向上运动一段距离后下落
D. 不能确定
10. 在体育节活动中,小苗同学掷实心球的场景如图所示,图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止,下列说法正确的是( )
A. 球从a点上升到b点,是因为球受到手的推力作用
B. 球离开手之后还能继续运动是因为小球具有惯性
C. 球在b点受到平衡力的作用
D. 球从c点运动到d点停止,运动状态没有改变
11. 如图所示,小明在玩滑板车时发现,脚蹬地的时候运动得比较快,不蹬地了,最终就会停下来。下列说法正确的是( )
A. 不蹬地了,最终就会停下来说明运动需要力来维持
B. 滑板车运动越快,惯性越大
C. 运动中的车如果受力全部消失,它将静止
D. 滑板车如果做匀速直线运动,所受合力一定为零
12. 一本书放在水平桌面上,书上放一支钢笔,都保持静止( )
A. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力
13. 如图,饮料正放在水平桌面上,若将该饮料倒置过来放在桌面上,则( )
A. 杯内饮料对底部的压强增大 B. 杯子对桌面的压力增大
C. 杯子对桌面的压强减小 D. 杯内饮料对杯子底的压力减小
14. 如图一块质量分布均匀的长木板A放在水平桌面上,木板右端与桌边相齐。在板的右端用水平力F使板A右端缓慢地离开桌边,板未掉下桌面,在板A移动过程中,下列说法正确的是( )
A. A对桌面的压强不变 B. A对桌面的压强不断变小
C. A对桌面的摩擦力不变 D. A对桌面的压力不变
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15. 如图所示,一小球漂浮在盛水的烧杯中,将烧杯放置在斜面上,各物体均处于静止状态,请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图(小球的重心已标出)。
16. 将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球,当两者接触时,可观察到小球被弹开的现象,如图所示,请画出此时小球的受力示意图。
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分,共19分)
17. 下表是小明在探究“重力大小与质量关系”实验中记录的数据。
测量对象
质量m/ kg
重力G/N
比值G/m/N·kg-1)
物体1
0.1
098
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)实验中,需要的测量工具是天平和___________;
(2)分析表中数据,得出结论:物体受到的重力与质量成___________(选填 “正比”或“反比”);
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg,但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点
赤道
广州
北京
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.801
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06
39°56'
55°45'
90°
根据表中提供的信息,回答下列问题:
① 造成g值不同 的原因可能是: ___________;
② 我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的___________(质量 重力)。
18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,将木块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计,根据 _________知识可知:物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:___________;利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该鞋底花纹较___________的(选填“深”、“浅”);
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是错误的。理由是___________;
(4)本实验存在的一个操作上的难点是:在拉动木块的时候很难保持匀速运动,弹簧测力计的示数不稳定,导致该现象的原因是___________(选填序号:①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”)大小变化导致的;
(5)小明对实验装置进行了改进,如下图所示,木板放在水平桌面上,木块叠放在木板上,细线一端连接木块,另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板,水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示。实验过程中,___________(填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板;
19. 为了探究浮力的相关规律,小明进行了如下探究:
(1)物体的重力为 ___________N,物体从接触水面到完全浸没在水中,测力计的示数___________(不变/变大/变小),物体浸没在水中时受到的浮力为 ___________N,此时物体排开水的重力为___________N,所以通过比较ABCD四幅图的数据,可知浮力大小___________物体排开液体所受的重力;(选填大于/等于/小于)
(2)在步骤C的操作中,如果将石块的位置缓慢下降一些,使其浸没水中的深度增加且不碰底,物体静止时,弹簧测力计的示数将___________(选填“变大” “变小”或“不变”);
(3)另一小组在步骤C的操作中,将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则___________(选填“能”或“不能”)得到与(1)相同的结论;
(4)结合图中信息可知,图F中弹簧测力计的示数为___________N,图E中盐水的密度为___________ kg/m3。
五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分)
20. 如图所示飞机为我国自主研制的大型灭火、 水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600号,上半部分是飞机,下半部分是船型结构,鲲龙最大起飞质量为53.5吨。
(1)若想获得更大的升力,在其他条件都相同的情况下,鲲龙应该 ___________起飞(填“顺风”或“逆风”);
(2)若遇森林火灾,鲲龙可直接俯冲至附近水面,一边高速滑行一边快速吸水,仅需20秒左右就能吸满12吨水,此过程中,浮力的增加量为 ___________牛;
(3)当鲲龙以最大起飞质量停在水面上时,它受到的浮力等于多少?
(4)当鲲龙以最大起飞质量停在水面上时,它排开水的体积是多少立方米?(海水密度取)
21. 质量为1t的汽车载有两个总质量为150kg乘客,轮胎与地面的总接触面积约为,当汽车在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是总重的0.02倍,(g=10N/kg) 求:
(1)汽车静止时受到的支持力。
(2)以36km/h的速度匀速行驶时的牵引力。
(3)该车静止在水平地面上时,对地面的压强。
(4)汽车在设计和使用过程中涉及到不少物理知识,例如:车座宽大柔软是为了增大___________,减小___________;无风的秋天,汽车在马路上快速驶过,马路两边原来静止的树叶会向马路___________(两侧/中央)飘动,其中包含的物理原理是___________;
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开封市集英中学2024—2025学年第二学期期中考试八年级物理试题
注:①考试时间 60分钟,满分70分。(本试卷g=10N/ kg)
② 所有试题的答案要写在答题卡上,否则不得分。
③ 考试结束只交答题卡,请将试题卷保存好,以备讲评时使用
一、 填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1. 如图,某物理兴趣小组用塑料瓶制作的水火箭,舱体主要由饮料瓶衔接而成,把水注入“动力舱”,加入高压,在反冲力的作用下,“水火箭”快速升空。水火箭升空,利用了物体间力的作用是______,使水火箭获得上升的推力,该现象表明力能改变物体的______。
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]瓶内向后喷出水,水给瓶一个向前的反作用力,使得水火箭升空,利用了物体间力的作用是相互的。水火箭在运动的过程中,速度大小和运动方向不断改变,表明力可以改变物体的运动状态。
2. 重为20NA物体放在水平桌面上,用大小为10N的水平拉力拉着物体匀速直线运动,则物体受到的摩擦力为______N,撤去力后,物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 10 ②. 不变
【解析】
【详解】[1]物体匀速运动时,竖直方向上受到重力和支持力,水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用,重力和支持力是一对平衡力,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,拉力大小是10N,所以滑动摩擦力大小也是10N。
[2]撤去力F后,接触面所受的压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力保持10N不变。
3. 如图所示,用力向上吸气时,乒乓球不会下落,这是由于______的作用。若用力向下吹气,则乒乓球______(选填“会”或“不会”)下落。
【答案】 ①. 大气压 ②. 不会
【解析】
【详解】[1]用力向上吸气时,乒乓球上方空气吸走后,气压减小,大气压强会将乒乓球向上压,故乒乓球不会下落是因为大气压强的作用。
[2]根据流体压强与流速的关系,流体在流速大的地方压强小。若用力向下吹气,乒乓球的上方向气体流速大,压强小,形成向上的压力差,则乒乓球不会下落。
4. 物理学中,为了纪念做出突出贡献的物理学家,常将他们的名字命名为物理量的单位。如将牛顿的名字命名为力的单位,将______的名字命名为压强的单位,其符号是______。
【答案】 ①. 帕斯卡 ②. Pa
【解析】
【详解】[1][2]在物理学中,压强的单位是帕斯卡,这是以法国物理学家布莱士·帕斯卡的名字命名的。帕斯卡在流体静力学和大气压强等领域有着深入的研究和贡献,因此他的名字被用来命名压强的单位。在国际单位制中,帕斯卡作为压强的单位,其符号是Pa。
5. 在物理考试作图时,乐乐画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大 ______的方法来增大橡皮和纸之间的 ______;我们在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,这是利用了重力的方向总是 ______的。
【答案】 ①. 压力 ②. 摩擦力 ③. 竖直向下
【解析】
【详解】[1][2]用橡皮擦纸上的画时,稍使点劲就擦干净了,这是在接触面的粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大橡皮和纸之间的摩擦力。
[3]重力的方向总是竖直向下的,我们用重锤来检查像框是否挂正,这是利用了重力的方向总是竖直向下的。
6. 如图所示,一个质量分布均匀的长方形木块被压入水底后,上浮过程中,木块所受浮力______(选填“小于” “等于”或“大于”)重力。如果此时重力突然消失,木块将______(选填“保持静止”“向上运动”或“向下运动”),推测的理由是______。
【答案】 ①. 大于 ②. 向上运动 ③. 浮力的方向竖直向上
【解析】
【分析】根据物体的运动情况判断物体的受力情况,因物体上浮,受非平衡力的作用,所受合力为浮力与重力的差,方向与浮力方向相同。
【详解】[1]木块水底上浮,是因为木块受到的浮力大于其重力。
[2][3]如果此时重力突然消失,此时木块只受浮力作用,因为浮力的方向总是竖直向上的,所以木块将向上运动。
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有 一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部 选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7. 下列估测最接近实际的是( )
A. 一个鸡蛋受到的重力约为
B. 一个苹果受到的重力约为
C. 一枚大头针受到的重力约为
D. 一本八年级物理课本受到的重力约为
【答案】D
【解析】
【详解】A.一个鸡蛋的质量约为50g,受到的重力约为0.5N,故A不符合题意;
B.一个苹果的质量约为300g,受到的重力约为3N,故B不符合题意;
C.一枚大头针的质量约为80mg,受到的重力约为,故C不符合题意;
D.一本八年级物理课本的质量约为200g,受到的重力约为2N,故D符合题意。
故选D。
8. 中华民族传统节日内涵丰富,二月二这天在饮食上非常讲究,无论吃什么都要和龙沾上关系。吃春饼名曰“吃龙鳞”,吃面条名曰“吃龙须”,吃馄饨为“吃龙眼”,吃饺子则叫“吃龙耳”。在包饺子时,下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是( )
A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮
C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子
【答案】A
【解析】
【详解】力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态,手推面杖来回运动,面杖的速度大小和方向不断变化,即运动状态在改变,则属于力可以改变物体的运动状态;手用力揉捏面团,然后面团被擀制成面皮,最后面皮包馅捏成饺子,面团的形状一直在改变,属于力可以改变物体的形状,综上所述,A中力的作用效果与其他三项不同,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选 A。
9. 如图所示,一氢气球下面用细绳吊着一物体,在竖直上升的过程中,若绳子突然断裂,站在地面上的人看到物体的运动情况是( )
A. 立即下落
B. 停顿片刻后下落
C 向上运动一段距离后下落
D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【详解】一氢气球下面用细绳吊着一物体竖直上升的过程中,绳子突然断裂,物体由于惯性会继续向上运动,同时由于受到竖直向下的重力作用,使得它最终会落回地面,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C
10. 在体育节活动中,小苗同学掷实心球的场景如图所示,图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点,然后滚动到d点停止,下列说法正确的是( )
A. 球从a点上升到b点,是因为球受到手的推力作用
B. 球离开手之后还能继续运动是因为小球具有惯性
C. 球在b点受到平衡力的作用
D. 球从c点运动到d点停止,运动状态没有改变
【答案】B
【解析】
【详解】A.球从a点上升到b点,球已经离开手,不再受到手的推力作用,而是因为球具有惯性继续向上运动,故A错误;
B.球离开手之后还能继续运动,是因为小球具有保持原来运动状态的性质,即惯性,故B正确;
C.球在b点时,只受到竖直向下的重力和空气阻力,二力不满足平衡力的条件(平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线且同一物体上),故C错误;
D.球从c点运动到d点停止,速度从有到无,运动状态发生了改变,故D错误。
故选B。
11. 如图所示,小明在玩滑板车时发现,脚蹬地的时候运动得比较快,不蹬地了,最终就会停下来。下列说法正确的是( )
A. 不蹬地了,最终就会停下来说明运动需要力来维持
B. 滑板车运动的越快,惯性越大
C. 运动中的车如果受力全部消失,它将静止
D. 滑板车如果做匀速直线运动,所受合力一定为零
【答案】D
【解析】
【详解】A.停止蹬地滑板车就会停下来,是因为受到了阻力的作用,阻力改变了滑板车的运动状态,物体的运动不需要力来维持,故A错误;
B.惯性是物体的属性,惯性只与质量有关,与速度无关,故B错误;
C.运动中的车如果所受的力全部消失,由牛顿第一定律可知,其运动状态不变,将做匀速直线运动,故C错误;
D.滑板车如果做匀速直线运动,说明处于平衡状态,则受力平衡,即合力为零,故D正确。
故选D。
12. 一本书放在水平桌面上,书上放一支钢笔,都保持静止( )
A. 钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
D. 钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A.钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故A不符合题意;
B.桌面对书的支持力的大小等于书与钢笔重力的和,要大于书的重力,因此这两个力不是一对平衡力,故B不符合题意;
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故C符合题意;
D.钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故D不符合题意。
故选C。
13. 如图,饮料正放在水平桌面上,若将该饮料倒置过来放在桌面上,则( )
A. 杯内饮料对底部的压强增大 B. 杯子对桌面的压力增大
C. 杯子对桌面的压强减小 D. 杯内饮料对杯子底的压力减小
【答案】AD
【解析】
【详解】A.由于杯子是“上窄下宽”的形状,倒置后液体仍然会充满底部区域,但因为杯口变小,液体高度会增加(因为相同体积的液体,在更窄的容器中会更高),根据可知,液体密度不变,深度增大,饮料对容器底的压强增大,故A符合题意;
BC.倒置前后,总质量不变,重力不变,在水平面上时,物体对桌面的压力等于物体的重力,所以压力不变,但倒置后受力面积变小,根据可知,压力不变,受力面积变小,则杯子对桌面的压强增大,故BC不符合题意;
D.正放时由于容器是上窄下宽,液体对底部压力,包含了液体的重力以及两侧容器壁对液体的压力,即液体对底部压力大于液体重力。倒置后,容器变为上宽下窄(从液体角度看),此时液体重力一部分被容器壁承担,另一部分压在容器底,即液体对底部压力 小于液体重力,所以,倒置后液体对底部的压力减小,故D符合题意。
故选 AD。
14. 如图一块质量分布均匀的长木板A放在水平桌面上,木板右端与桌边相齐。在板的右端用水平力F使板A右端缓慢地离开桌边,板未掉下桌面,在板A移动过程中,下列说法正确的是( )
A. A对桌面的压强不变 B. A对桌面的压强不断变小
C. A对桌面的摩擦力不变 D. A对桌面的压力不变
【答案】CD
【解析】
【详解】D.因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,在板A移动过程中,重力不变,A对桌面的压力不变,故D正确;
AB.在板A移动过程中,受力面积不断变小,A对桌面的压力不变,由可得,对桌面的压强不断变大,故AB错误;
C.由于压力和接触面的粗糙程度都不变,故在板A移动过程中,A对桌面的摩擦力不变,故C正确。
故选CD。
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15. 如图所示,一小球漂浮在盛水烧杯中,将烧杯放置在斜面上,各物体均处于静止状态,请作出小球的受力示意图和烧杯对斜面压力的示意图(小球的重心已标出)。
【答案】
【解析】
【详解】小球静止在水面上,受到的重力和浮力是一对平衡力,平衡力大小相等、方向相反,因为重力方向竖直向下,所以浮力的方向竖直向上,小球受到的浮力方向竖直向上,作用点在小球重心上;烧杯对斜面的压力,在物体和斜面的接触面上找中点作为力的作用点,画一垂直斜面向下的线段,标出箭头,记为F压,如图所示:
16. 将一个正在发声音叉移近悬挂的泡沫塑料小球,当两者接触时,可观察到小球被弹开的现象,如图所示,请画出此时小球的受力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】泡沫塑料小球靠近正在发声的音叉,音叉振动而发声,振动的音叉将小球弹开,此时小球只受竖直向下的重力和沿着悬挂绳向上的拉力,如图所示
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分,共19分)
17. 下表是小明在探究“重力的大小与质量关系”实验中记录的数据。
测量对象
质量m/ kg
重力G/N
比值G/m/N·kg-1)
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8
(1)实验中,需要的测量工具是天平和___________;
(2)分析表中数据,得出结论:物体受到的重力与质量成___________(选填 “正比”或“反比”);
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg,但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点
赤道
广州
北京
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.801
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06
39°56'
55°45'
90°
根据表中提供的信息,回答下列问题:
① 造成g值不同 的原因可能是: ___________;
② 我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的___________(质量 重力)。
【答案】(1)弹簧测力计
(2)正比 (3) ①. 地理纬度的不同 ②. 质量
【解析】
【小问1详解】
探究“重力的大小跟什么因素有关”实验,要测量物体的质量和物体的重力大小,故本实验中用到的测量器材有:天平和弹簧测力计。
【小问2详解】
根据表中数据,质量增大为原来的几倍,物体所受的重力也增大为原来的几倍,即物体所受的重力大小与质量成正比。
【小问3详解】
[1]由图表可知不同地理纬度的g值是不同的,故可判断g值不同可能与地理纬度有关。
[2]贸易往来货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”并不是指的重力,而是物体的质量,物体的质量是物体的固有属性,不会因为其他因素的改变而发生改变。
18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,将木块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计,根据 _________知识可知:物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较乙、丙两图中的测力计示数,可得出结论:___________;利用此结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该鞋底花纹较___________的(选填“深”、“浅”);
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,他的结论是错误的。理由是___________;
(4)本实验存在的一个操作上的难点是:在拉动木块的时候很难保持匀速运动,弹簧测力计的示数不稳定,导致该现象的原因是___________(选填序号:①“滑动摩擦力”、②“手对弹簧测力计拉力”)大小变化导致的;
(5)小明对实验装置进行了改进,如下图所示,木板放在水平桌面上,木块叠放在木板上,细线一端连接木块,另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板,水平细线的拉力大小通过拉力传感器的示数显示。实验过程中,___________(填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板;
【答案】(1)二力平衡
(2) ①. 在压力一定时,接触面越粗糙,受到的滑动摩擦力越大 ②. 深
(3)没有控制压力相同
(4)② (5)不需要
【解析】
【小问1详解】
将物块放在水平木板上沿直线匀速拉动弹簧测力计,此时木块做匀速直线运动,处于平衡状态,水平方向上拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡可知,物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
【小问2详解】
[1]观察乙、丙两图可发现,都是木块和一个砝码,即压力相等,但乙中是木板表面,丙中是棉布表面,即丙中接触面更粗糙,且丙中的弹簧测力计示数大于乙中的,即丙木块受到的滑动摩擦力大于乙中的,因此可得出结论:在压力一定时,接触面越粗糙,受到的滑动摩擦力越大。
[2]由上述结论可知,在拔河比赛时要增大脚与地面的摩擦力,应穿鞋底花纹较深的鞋(增加接触面粗糙程度)。
【小问3详解】
比较甲、丁实验可发现,接触面积不同,压力也不同,只有粗糙程度相同,没有控制压力一定,所以不能得出摩擦力与接触面积的关系。
【小问4详解】
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,只要这两个因素不变,摩擦力就是恒定的。但人用手拉弹簧测力计时,很难保持匀速,手施加的拉力忽大忽小,导致测力计示数波动。所以示数不稳定是因为手对弹簧测力计的拉力大小变化。
【小问5详解】
由图可知,该装置中,木块通过细线连接到固定拉力传感器,木块静止不动。向右拉动木板,木板与木块之间发生相对滑动,产生滑动摩擦力。木块受到的摩擦力等于细线对木块的拉力,因此传感器显示的是摩擦力大小。由于木块对木板的压力和接触面的粗糙程度不变,因此木块受到的摩擦力不变,不管木板是否匀速运动,传感器读数都等于木块受到的滑动摩擦力,因此改进后,不需要匀速拉动木板。
19. 为了探究浮力的相关规律,小明进行了如下探究:
(1)物体的重力为 ___________N,物体从接触水面到完全浸没在水中,测力计的示数___________(不变/变大/变小),物体浸没在水中时受到的浮力为 ___________N,此时物体排开水的重力为___________N,所以通过比较ABCD四幅图的数据,可知浮力大小___________物体排开液体所受的重力;(选填大于/等于/小于)
(2)在步骤C的操作中,如果将石块的位置缓慢下降一些,使其浸没水中的深度增加且不碰底,物体静止时,弹簧测力计的示数将___________(选填“变大” “变小”或“不变”);
(3)另一小组在步骤C的操作中,将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则___________(选填“能”或“不能”)得到与(1)相同的结论;
(4)结合图中信息可知,图F中弹簧测力计的示数为___________N,图E中盐水的密度为___________ kg/m3。
【答案】(1) ①. 4 ②. 变小 ③. 1 ④. 1 ⑤. 等于
(2)不变 (3)能
(4) ①. 2.2 ②. 1.2×103
【解析】
【小问1详解】
[1][2][3]根据图B可知,测力计的示数为4N,根据二力平衡的知识可知,物体的重力为G=4N。根据图C可知,测力计的示数为3N,物体从接触水面到完全浸没在水中,测力计的示数变小,物体浸没在水中时受到的浮力为
[4][5]此时物体排开水的重力为
所以通过比较ABCD四幅图的数据,可知
故浮力大小等于物体排开液体所受的重力。
【小问2详解】
因为物体所受的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,与物体浸入液体中的深度无关,因此如果将石块的位置缓慢下降一些,使其浸没水中的深度增加且不碰底,物体静止时,重力不变,所受浮力不变,弹簧测力计的拉力不变,所以弹簧测力计的示数将不变。
【小问3详解】
将石块的一部分浸在水中,物体受到的浮力变小,排开水的体积变小,排开水的重力变小,浮力仍等于物体排开液体所受的重力,仍能得出与(1)相同的结论。
【小问4详解】
[1]由图B和图E可知,物体浸没在盐水中的浮力为
根据阿基米德原理可知排开盐水的重力
由图A可知空小桶的重力为1N,则图F中弹簧测力计的示数为
[2]物体浸没在水中和盐水中时排开液体的体积相等,则
图E中盐水的密度
五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分)
20. 如图所示飞机为我国自主研制的大型灭火、 水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600号,上半部分是飞机,下半部分是船型结构,鲲龙最大起飞质量为53.5吨。
(1)若想获得更大的升力,在其他条件都相同的情况下,鲲龙应该 ___________起飞(填“顺风”或“逆风”);
(2)若遇森林火灾,鲲龙可直接俯冲至附近水面,一边高速滑行一边快速吸水,仅需20秒左右就能吸满12吨水,此过程中,浮力的增加量为 ___________牛;
(3)当鲲龙以最大起飞质量停在水面上时,它受到的浮力等于多少?
(4)当鲲龙以最大起飞质量停在水面上时,它排开水的体积是多少立方米?(海水密度取)
【答案】(1)逆风 (2)1.2×105
(3)5.35×105N
(4)53.5m3
【解析】
【小问1详解】
当飞机逆风起飞时,机翼上下面的压强差较大,产生向上的升力较大,所以逆风便于起飞。
【小问2详解】
鲲龙吸水时处于漂浮状态,浮力的增加量为ΔF浮=ΔG=Δmg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N
【小问3详解】
当鲲龙以最大起飞质量停在水面上时,处于漂浮状态,则此时飞机受到的浮力F浮=G=mg=53.5×103kg×10N/kg=5.35×105N
【小问4详解】
它排开水的体积
21. 质量为1t的汽车载有两个总质量为150kg乘客,轮胎与地面的总接触面积约为,当汽车在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是总重的0.02倍,(g=10N/kg) 求:
(1)汽车静止时受到的支持力。
(2)以36km/h的速度匀速行驶时的牵引力。
(3)该车静止在水平地面上时,对地面的压强。
(4)汽车在设计和使用过程中涉及到不少物理知识,例如:车座宽大柔软是为了增大___________,减小___________;无风的秋天,汽车在马路上快速驶过,马路两边原来静止的树叶会向马路___________(两侧/中央)飘动,其中包含的物理原理是___________;
【答案】(1)
(2)
(3)
(4) ①. 受力面积 ②. 压强 ③. 中央 ④. 流体流速大的位置压强小
【解析】
【小问1详解】
因为汽车处于静止状态,所以汽车受到的重力和支持力是一对平衡力,所以汽车静止时受到的支持力
【小问2详解】
因为汽车匀速行驶,所以牵引力和阻力是一对平衡力,即
【小问3详解】
因为该车静止在水平地面上,所以
该车静止在水平地面上时对地面的压强
【小问4详解】
[1][2]根据公式,当压力一定时,车座宽大柔软,是通过增大受力面积的方式来减小压强。
[3][4]汽车在马路上快速驶过时,马路中央的空气流速变大,流体流速大的位置,压强小,从而形成了向中央的压强差,形成了向中央的压力差,所以马路两边原来静止的树叶会向马路中央飘动。
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