精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区光明路小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025-2026（2）学业能力成长阶段性评价 四年级语文 （时间90分钟 试题98分 卷面2分） 一、抄写下面的句子，注意字距、字的大小。 1. 抄写下面的句子，注意字距、字的大小。 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 __________________________________________ 二、我能读拼音写词语。 2. 我能读拼音写词语。 三、我会选。 3. 下面字音、字形完全正确的一组是（ ） A. 曝晒（bào） 剥莲蓬（bō） 隧道 迟顿 B. 徜徉（cháng） 侮辱（wū） 佛拭 倘若 C. 栖息（qī） 绮丽（qǐ） 即使 膝盖 D. 胆怯（qiè） 可恶（wù） 遭殃 蜻蜒 4. 将词语填入下面的句子中，最恰当的项是（　　） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是            ，也应该有一种            的精神，只有这样才能成为行业中的            。 A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 C. 千里马 老黄牛 领头羊 D. 变色龙 铁公鸡 千里马 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了词的曲调、句数和字数。 B. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。 C. 《猫》描写了猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职的形象，展示了猫的古怪性格。 D. 《白桦》中，诗人描写了家乡景色之美，表达了对家乡亲人的思念。 四、句子训练场 6. 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句） ________________________________________________ 7. 有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用加点的方法仿写句子） _______________________________________ 8. 兰兰在朋友圈发了一张家乡的照片，她想为照片配上合适的文案，请你仿照下面的例句帮她写一写文案。（提示：图片里有池塘、田野、农舍） 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________________________________ 9. 妹妹要是高兴，比谁都惹人喜爱：____________。（注意冒号的用法，续写句子） 五、课本直通车 10. 课本直通车 （1）诗歌具有音乐美、情感美。朱光潜说：“诗和音乐一样，_________________。”诗是人类向未来所________________，诗给人类以____________________。著名作家______的《繁星》（七一）中表现了美好的亲情：“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________________，母亲的膝上。” （2）走在乡间，你可以欣赏“___________________，树头新绿未成阴”“梅子金黄杏子肥，____________________”；走到江畔，看到一株桃花开得正盛，不知该喜爱哪朵，真可谓是“桃花一簇开无主，___________________？” （3）古诗词里的儿童是那样活泼天真：“______________________，溪头卧剥莲蓬。”“_____________________________，飞入菜花无处寻。” （4）猫的性格实在有些古怪。“古怪”主要表现在有时老实却又贪玩，有时贪玩却又________；高兴时__________，不高兴时一声不出；有时_________，有时什么都怕。 （5）毛泽东的《卜算子咏梅》中，描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的句子是________________________，___________________________。 六、课外古诗词默写。 11. 课外古诗词默写。 （1）兰陵美酒郁金香，__________。 （2）__________，飞入寻常百姓家。 （3）__________，爱上层楼，爱上层楼。__________。 （4）时人不识余心乐，____________________________。 （5）何处望神州，__________。__________？ （6）不似春光，胜似春光，__________。 七、阅读检阅台 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 12. 在括号内选择恰当的词语，画“ ”。 13. 选文第①段将鹅的“厉声叫嚣”与狗的“_____”进行比较，突出鹅叫声_____的特点。选文第②段运用比喻手法，将大模大样的鹅比作_____，突出鹅步调的_____。 14. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）画线句是选文第①段的中心句。（ ） （2）作者在写鹅的时候主要运用了明褒实贬的手法。（ ） 15. 有生客进来时鹅会厉声叫嚣，如果鹅会说话，它会说些什么？试着写两句，注意要符合鹅的性格特点。 ___________ 阅读选文，回答问题。 准噶尔巨犀 ①现生的犀牛非常稀少，仅有非洲的2个种和亚洲的3个种，总数量不足2万头，处于濒临灭绝的边缘。然而在地质历史时期，犀牛却曾繁盛一时，其化石的属种和数量远多于其他奇蹄动物。在中国新生代大部分时间里，犀牛均十分活跃，可以说遍地跑犀牛。有生活方式与河马相似的两栖犀，有肢骨细长并擅长奔跑的跑犀，还有身材高大的巨犀，以及形态各异的真犀。 ②巨犀，顾名思义，为巨大的犀牛。有趣的是，犀牛却不是牛，而属于奇蹄动物。根据所发现的骨骼化石推算，准噶尔巨犀为地球上已知最大的陆生哺乳动物，体长最大者约为8.23米，站立高度可达7米，头骨长度超过1．2米，推测体重有24吨。无论是高度还是重量，史前的巨犀都超过现代的长颈鹿和大象。 ③巨犀生活于距今4000-2200万年前，是地球上曾出现过的最大的陆生哺乳动物。身材的高大使它们能吃到树梢的树叶，也能让它们免受肉食动物的侵扰。巨犀的怀孕期可能长达2年，推测幼年巨犀刚出生体重就能达到250千克，因此它的腿还不能承受自身的重量，需要用一定的时间学习走路。这是它一生中最脆弱的时期。 ④巨犀和现生犀牛的区别在于巨犀的脖子较长，而现生的犀牛脖子很短。很可能巨犀在站立时，其颈部并不像现生犀牛那样是近于水平延展的，而是像现生马那样向前上方斜伸。巨犀在站立时，其前半身抬得明显要比后半身高，综合分析巨犀的形态特征，可以推测巨犀是吃树顶叶子的动物。 ⑤巨犀的齿冠很低，构造比较简单，与现生的亚洲犀牛很相似，所以在食性上很可能也与亚洲现生的犀牛一样，以柔嫩多汁的叶、茎等为食，喜欢潮湿温暖的环境。准噶尔巨犀化石的发现表明在渐新世晚期，青藏高原的北缘和南缘都曾有巨犀生活。这至少表明，青藏高原在那时还是植被茂盛、温暖潮湿的地方，还未抬升到很高的海拔，大型的哺乳动物群还可以自由地迁徙。 16. 文章提及多种犀牛，各有特色。根据下面的描述，可以判断出它属于（ ） 体长超过3米，四肢短粗，臼齿和犬齿发达，喜欢在靠近岸边的河水中安家，饥饿时吃鲜嫩的植物枝叶。 A. 两栖犀 B. 跑犀 C. 巨犀 D. 亚洲犀牛 17. 根据文章内容，补充科学家的推测依据。 18. 阅读第②自然段，回答问题。 （1）这段话主要运用了_______________和_______________的说明方法，好处是____________________。 （2）加点词“已知”能删去吗？为什么？ _____________________________________________ 19. 准噶尔巨犀化石的发现有什么意义？下列说法错误的一项是（ ） A. 证明青藏高原曾有巨犀生活，为生物研究提供线索。 B. 表明青藏高原在渐新世晚期的气候温暖湿润。 C. 能够帮助科学家明确古生物的迁徙模式和方向。 20. 读完文章，请你提出一个不懂的问题，并用学过的办法试着解决。 问题 _________ 解决办法 _________ 答案 _________ 八、习作乐园。 21. 可爱的动物是我们最好的朋友！高傲的白鹅、调皮的小猫、尽职的母鸡……它们个性鲜明、惹人喜爱。让我们拿起笔，细致描写小动物的外形、习性与趣事，用文字记录陪伴与热爱，写出鲜活生动的动物故事！ 要求：具体写出动物的特点，表达自己的真情实感；语句通顺，内容具体；题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026（2）学业能力成长阶段性评价 四年级语文 （时间90分钟 试题98分 卷面2分） 一、抄写下面的句子，注意字距、字的大小。 1. 抄写下面的句子，注意字距、字的大小。 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 __________________________________________ 【答案】诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 【解析】 【详解】书写时注意“强”“感”“露”“静”的正确写法。 二、我能读拼音写词语。 2. 我能读拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“檐”“率”“霞”“繁”“警”“餐”“隧”的正确写法。 三、我会选。 3. 下面字音、字形完全正确的一组是（ ） A. 曝晒（bào） 剥莲蓬（bō） 隧道 迟顿 B. 徜徉（cháng） 侮辱（wū） 佛拭 倘若 C. 栖息（qī） 绮丽（qǐ） 即使 膝盖 D. 胆怯（qiè） 可恶（wù） 遭殃 蜻蜒 【答案】C 【解析】 【详解】A．曝晒（pù），迟钝； B．侮辱（wǔ），拂拭； D．蜻蜓。 4. 将词语填入下面的句子中，最恰当的项是（　　） 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是            ，也应该有一种            的精神，只有这样才能成为行业中的            。 A. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 B. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 C. 千里马 老黄牛 领头羊 D. 变色龙 铁公鸡 千里马 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 千里马：指骏马，比喻有才干的人才。 小蜜蜂：比喻辛勤劳动且无私奉献的人。 老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 领头羊：比喻在团体中发挥主导作用的人，这样的人主要靠个人的道德以及个人的信用。 变色龙：比喻在政治上善于 变化和伪装的人。 铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。 根据词义，结合本题语境，一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是有才干的人，也应该有一种老老实实、勤勤恳恳工作的精神，只有这样才能成为行业中的发挥主导作用的人。故依次选填词语“千里马”“老黄牛”“领头羊”。 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了词的曲调、句数和字数。 B. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。 C. 《猫》描写了猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职的形象，展示了猫的古怪性格。 D. 《白桦》中，诗人描写了家乡景色之美，表达了对家乡亲人的思念。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《白桦》中，通过描写白桦的美丽高洁形象，抒发了诗人对家乡、对大自然的热爱之情，并没有表达对家乡亲人的思念。 四、句子训练场 6. 松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句） ________________________________________________ 【答案】松脂发出光。 【解析】 【详解】本题考查的是缩写句子。 缩句是将句子中的修饰成分去除，只保留句子的主干部分，即主语、谓语和宾语（如果有的话）。对于句子“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光”，我们可以按照以下步骤进行缩写： 识别主语：句子中的主语是“松脂”。这是句子描述的主要对象，所以在缩写时保留。 识别谓语：句子中的谓语是“发出”。这是句子描述的动作，即松脂在做什么，所以在缩写时也保留。 识别宾语：虽然原句中“金黄的光”看似是宾语，但在这里它实际上是对“发出”的补充说明，即松脂发出的是什么样的光。然而，在严格的缩句中，我们可能会选择只保留最基本的信息，即松脂发出了光，而不具体说明光的颜色。但考虑到保持句子一定的完整性和意义，我们也可以选择保留“光”作为宾语。 去除修饰成分：句子中的“在太阳光里”和“闪闪地”都是修饰成分，描述了松脂发出光的场景和方式，但在缩句中需要去除。同样，“金黄”也是修饰“光”的颜色，同样需要去除（或者如前面所说，根据需求决定是否保留）。 组合句子：将保留下来的主语、谓语和宾语（如果需要）组合成新的句子。 根据以上步骤，我们可以将句子“松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光”缩写为“松脂发出光”。 7. 有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用加点的方法仿写句子） _______________________________________ 【答案】这座山峰十分高耸，比普通楼房高百倍。 【解析】 【详解】原句加点部分用了作比较的写法：把要介绍的事物和大家熟悉的事物对比，突出它的特点，句式结构是比+对比事物+特点+倍数，仿写符合这个要求、语句通顺即可。 示例：这种新型防弹玻璃，比普通玻璃坚硬百倍。 8. 兰兰在朋友圈发了一张家乡的照片，她想为照片配上合适的文案，请你仿照下面的例句帮她写一写文案。（提示：图片里有池塘、田野、农舍） 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________________________________ 【答案】碧绿的池塘，辽阔的田野，整齐的农舍，构成了温馨的家乡图景。 【解析】 【详解】阅读例句可知，结构上是列举三种典型事物（海鸥、沙滩、浪花），用简洁的偏正短语（“飞翔的+海鸥”等）呈现，最后总结构成的整体景观。内容上抓取海滨最具代表性的元素，突出海滨特色。 例句结构为“景物列举+整体总结”的结构，给“池塘、田野、农舍”分别搭配合适的形容词，再用一句贴合乡村氛围的话收尾，写出通顺有画面感的文案。 示例：波光粼粼的池塘，一望无际的田野，炊烟袅袅的农舍，构成了令人心安的田园风光。 9. 妹妹要是高兴，比谁都惹人喜爱：____________。（注意冒号的用法，续写句子） 【答案】帮你洗水果，给你捶背，把她的玩具拿出来给你玩。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的作用以及补充句子。 在这个句子中，冒号起到提示下文的作用。冒号前表明妹妹高兴时惹人喜爱这一情况，冒号后需要对妹妹高兴时如何惹人喜爱进行具体阐述，也就是补充说明妹妹高兴时的表现。 从表情动作角度：可以描写妹妹高兴时脸上的表情、身体的动作等。比如“她会眼睛笑得像弯弯的月牙，脸上洋溢着灿烂的笑容，还会蹦蹦跳跳地围着你转”。通过对眼睛、笑容、动作的描写，展现妹妹高兴时活泼可爱惹人喜爱的模样。 从语言交流角度：描述妹妹高兴时说的话、说话的语气等。像“她会不停地说着甜甜的话，用那脆生生的声音跟你分享有趣事儿，还时不时发出银铃般的笑声”。突出妹妹高兴时语言上的可爱之处，体现她的惹人喜爱。 从行为表现角度：讲述妹妹高兴时会做出的一些特别行为。例如“她会跑去拿来自己最心爱的玩具，非要和你一起玩，还会把自己舍不得吃的糖果塞到你手里”。表现出妹妹高兴时大方、热情的一面，让人觉得她十分可爱。 示例：妹妹要是高兴，比谁都惹人喜爱：她会欢快地哼唱着小曲儿，一会儿给你展示她新学会的舞蹈动作，一会儿又拉着你讲学校里好玩的事儿。 五、课本直通车 10. 课本直通车 （1）诗歌具有音乐美、情感美。朱光潜说：“诗和音乐一样，_________________。”诗是人类向未来所________________，诗给人类以____________________。著名作家______的《繁星》（七一）中表现了美好的亲情：“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________________，母亲的膝上。” （2）走在乡间，你可以欣赏“___________________，树头新绿未成阴”“梅子金黄杏子肥，____________________”；走到江畔，看到一株桃花开得正盛，不知该喜爱哪朵，真可谓是“桃花一簇开无主，___________________？” （3）古诗词里的儿童是那样活泼天真：“______________________，溪头卧剥莲蓬。”“_____________________________，飞入菜花无处寻。” （4）猫的性格实在有些古怪。“古怪”主要表现在有时老实却又贪玩，有时贪玩却又________；高兴时__________，不高兴时一声不出；有时_________，有时什么都怕。 （5）毛泽东的《卜算子咏梅》中，描写梅花不畏艰险，凌寒独放品格的句子是________________________，___________________________。 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 寄发的信息 ③. 以朝向理想的勇气 ④. 冰心 ⑤. 藤萝的叶下 ⑥. 篱落疏疏一径深 ⑦. 麦花雪白菜花稀 ⑧. 可爱深红爱浅红 ⑨. 最喜小儿亡赖 ⑩. 儿童急走追黄蝶 ⑪. 尽职 ⑫. 温柔可亲 ⑬. 胆小 ⑭. 已是悬崖百丈冰 ⑮. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寄、勇、藤、萝”的正确写法。 （2）书写时注意“篱、疏、稀、深”的正确写法。 （3）书写时注意“亡、赖、蝶”的正确写法。 （4）猫虽贪玩，但遇老鼠响动会屏息守候、尽职尽责，与“贪玩”形成反差，体现“古怪”；高兴时亲昵黏人，温柔可亲，与“不高兴时一声不出”对比，凸显性格矛盾；猫既胆小怕事，又偶尔勇猛斗蛇，胆小与勇猛并存，是“古怪”核心表现。 （5）毛泽东的《卜算子·咏梅》中，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”两句，写出了梅花不畏严寒、凌寒独放的品格，贴合题意。 六、课外古诗词默写。 11. 课外古诗词默写。 （1）兰陵美酒郁金香，__________。 （2）__________，飞入寻常百姓家。 （3）__________，爱上层楼，爱上层楼。__________。 （4）时人不识余心乐，____________________________。 （5）何处望神州，__________。__________？ （6）不似春光，胜似春光，__________。 【答案】 ①. 玉碗盛来琥珀光 ②. 旧时王谢堂前燕 ③. 少年不识愁滋味 ④. 为赋新词强说愁 ⑤. 将谓偷闲学少年 ⑥. 满眼风光北固楼 ⑦. 千古兴亡多少事 ⑧. 寥廓江天万里霜 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碗”“琥”的正确写法。 （2）书写时注意“谢”“燕”的正确写法。 （3）书写时注意“滋”“赋”的正确写法。 （4）书写时注意“谓”“偷”的正确写法。 （5）书写时注意“楼”“事”的正确写法。 （6）书写时注意“寥”“廓”“霜”的正确写法。 七、阅读检阅台 白鹅（节选） ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然 必然）如此：凡有生客进来，鹅（果然 必然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 12. 在括号内选择恰当的词语，画“ ”。 13. 选文第①段将鹅的“厉声叫嚣”与狗的“_____”进行比较，突出鹅叫声_____的特点。选文第②段运用比喻手法，将大模大样的鹅比作_____，突出鹅步调的_____。 14. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）画线句是选文第①段的中心句。（ ） （2）作者在写鹅的时候主要运用了明褒实贬的手法。（ ） 15. 有生客进来时鹅会厉声叫嚣，如果鹅会说话，它会说些什么？试着写两句，注意要符合鹅的性格特点。 ___________ 【答案】12. 果然 必然 13. ①. 狂吠 ②. 大和严厉 ③. 京剧里的净角出场 ④. 从容和傲慢 14. ①. √ ②. × 15. 你是谁？你进来做什么？没看到我在这里吗？休想抢我的饭！ 【解析】 【导语】这篇《白鹅》节选通过生动的细节描写展现了鹅的独特个性。作者运用对比手法（鹅与狗、鹅与鸭）和比喻修辞（京剧净角），突出了鹅叫声的威严和步态的傲慢。文本语言风格质朴中带着幽默，如“伸过颈子来咬你一口”的拟人化描写，使鹅的形象跃然纸上。观察视角独特，从听觉（叫声）到视觉（步态）多维度刻画，体现了作者对生活细致入微的观察力。整体采用欲扬先抑的手法，表面写鹅的“傲慢”，实则暗含对这种率真性格的欣赏。 【12题详解】 本题考查选词填空。 果然：表示事情的结果与所预料的相符。强调实际发生的情况和之前的猜测、判断一致，有“不出所料”的意思。 必然：指事理上确定不移，一定会这样。它侧重于表达某种情况是按照事物的发展规律或逻辑关系必定会出现的结果，具有确定性和不可避免性。 结合文章第①自然段“后来我看到（ ）如此”可知，作者先听旧主人说鹅能看守门户，之后实际观察到“凡有生客进来，鹅厉声叫嚣”，这与之前旧主人描述的情况一致，是对之前说法的验证，所以用“果然”能准确地表达出这种“不出所料”的意思，故第一空选“果然”。 结合文章第①自然段“凡有生客进来，鹅（ ）厉声叫嚣”可知，只要有生客进来，就一定会出现厉声叫嚣的反应，突出这种行为的规律性和不可避免性，有一种很强的肯定语气，“必然”在这里强调了这种行为的确定性和规律性，突出了鹅在这种情况下一定会有这样的表现，是基于其天性的一种必然结果，故第二空选“必然”。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”可知，将鹅的“厉声叫嚣”与狗的“狂吠”进行比较，突出鹅叫声响亮、警惕性高的特点。鹅在有生客进来或篱笆外有人走路时，都会发出声音，不亚于狗的狂吠，说明鹅的叫声很大，且像狗一样对周围的动静很警觉。 结合文章第②自然段“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”可知，运用了比喻的修辞手法，将大模大样的鹅比作京剧里的净角出场，生动形象地突出鹅步调从容、大模大样的特点。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）中心句是能概括段落主要内容的句子。文章第①自然段主要围绕鹅的叫声展开描述。画线句“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”，直接点明了鹅叫声的特点。后文通过“养鹅等于养狗，它也能看守门户”以及生客进来、篱笆外有人走路时鹅的具体表现，如“厉声叫嚣”“引吭大叫”等，都是对鹅“音调严肃郑重，似厉声呵斥”这一叫声特点的具体阐述和例证，所以该句是第①自然段的中心句。故此项判断为正确。 （2）结合文章可知，文中作者用“高傲”“架子十足”等词形容鹅，表面看是贬义词，但实际是借这些词突出鹅的独特个性，以幽默诙谐的方式表达对鹅的关注与喜爱，并非真正贬斥。例如描述鹅的叫声“音调严肃郑重，似厉声呵斥”、步态“大模大样”等，看似在批评鹅的傲慢无礼，实则是通过这种明贬实褒的手法，展现鹅的有趣与可爱。故此项判断为错误。 【15题详解】 本题考查语言表达能力。 根据文中鹅的叫声和性格特点，想象鹅如果会说话，可能会说的话。需要结合鹅的严肃、郑重和呵斥的叫声，以及可能具有的攻击性行为，来合理推测鹅的语言。答案不唯一，言之有理即可。 示例：哼，你是何人？怎敢擅闯我的领地，速速离去，休要惊扰了我！ 阅读选文，回答问题。 准噶尔巨犀 ①现生的犀牛非常稀少，仅有非洲的2个种和亚洲的3个种，总数量不足2万头，处于濒临灭绝的边缘。然而在地质历史时期，犀牛却曾繁盛一时，其化石的属种和数量远多于其他奇蹄动物。在中国新生代大部分时间里，犀牛均十分活跃，可以说遍地跑犀牛。有生活方式与河马相似的两栖犀，有肢骨细长并擅长奔跑的跑犀，还有身材高大的巨犀，以及形态各异的真犀。 ②巨犀，顾名思义，为巨大的犀牛。有趣的是，犀牛却不是牛，而属于奇蹄动物。根据所发现的骨骼化石推算，准噶尔巨犀为地球上已知最大的陆生哺乳动物，体长最大者约为8.23米，站立高度可达7米，头骨长度超过1．2米，推测体重有24吨。无论是高度还是重量，史前的巨犀都超过现代的长颈鹿和大象。 ③巨犀生活于距今4000-2200万年前，是地球上曾出现过的最大的陆生哺乳动物。身材的高大使它们能吃到树梢的树叶，也能让它们免受肉食动物的侵扰。巨犀的怀孕期可能长达2年，推测幼年巨犀刚出生体重就能达到250千克，因此它的腿还不能承受自身的重量，需要用一定的时间学习走路。这是它一生中最脆弱的时期。 ④巨犀和现生犀牛的区别在于巨犀的脖子较长，而现生的犀牛脖子很短。很可能巨犀在站立时，其颈部并不像现生犀牛那样是近于水平延展的，而是像现生马那样向前上方斜伸。巨犀在站立时，其前半身抬得明显要比后半身高，综合分析巨犀的形态特征，可以推测巨犀是吃树顶叶子的动物。 ⑤巨犀的齿冠很低，构造比较简单，与现生的亚洲犀牛很相似，所以在食性上很可能也与亚洲现生的犀牛一样，以柔嫩多汁的叶、茎等为食，喜欢潮湿温暖的环境。准噶尔巨犀化石的发现表明在渐新世晚期，青藏高原的北缘和南缘都曾有巨犀生活。这至少表明，青藏高原在那时还是植被茂盛、温暖潮湿的地方，还未抬升到很高的海拔，大型的哺乳动物群还可以自由地迁徙。 16. 文章提及多种犀牛，各有特色。根据下面的描述，可以判断出它属于（ ） 体长超过3米，四肢短粗，臼齿和犬齿发达，喜欢在靠近岸边的河水中安家，饥饿时吃鲜嫩的植物枝叶。 A. 两栖犀 B. 跑犀 C. 巨犀 D. 亚洲犀牛 17. 根据文章内容，补充科学家的推测依据。 18. 阅读第②自然段，回答问题。 （1）这段话主要运用了_______________和_______________的说明方法，好处是____________________。 （2）加点词“已知”能删去吗？为什么？ _____________________________________________ 19. 准噶尔巨犀化石的发现有什么意义？下列说法错误的一项是（ ） A. 证明青藏高原曾有巨犀生活，为生物研究提供线索。 B. 表明青藏高原在渐新世晚期的气候温暖湿润。 C. 能够帮助科学家明确古生物的迁徙模式和方向。 20. 读完文章，请你提出一个不懂的问题，并用学过的办法试着解决。 问题 _________ 解决办法 _________ 答案 _________ 【答案】16. A 17. 巨犀脖子较长 站立时前半身明显高于后半身 18. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 用数据和对比，具体直观地突出了准噶尔巨犀体型巨大的特点，让说明内容更具说服力 ④. 不能删去。“已知”指到目前为止已发现、确认的情况，说明准噶尔巨犀只是目前我们认知里最大的陆生哺乳动物，不排除未来会有新发现。删去后表述过于绝对，不符合说明文语言严谨、准确的特点。 19. C 20. ①. 巨犀和现生犀牛除了脖子长短，还有哪些明显的外形差异？ ②. 联系上下文，对比文中关于巨犀和现生犀牛的描述，再补充查阅资料辅助理解。 ③. 巨犀体型远比现生犀牛高大，体重也更重；现生犀牛大多长有犀牛角，而巨犀没有角。 【解析】 【导语】本文以准噶尔巨犀为说明核心，先对比古今犀牛生存现状，再从体型、生存年代、外形特征、食性与生存环境等方面展开介绍。条理清晰，语言平实通俗，巧用对比、列数字等说明方法，科学严谨，既科普巨犀知识，也借化石佐证青藏高原古环境风貌，兼具知识性与科普性。 【16题详解】 结合第①段“有生活方式与河马相似的两栖犀，有肢骨细长并擅长奔跑的跑犀，还有身材高大的巨犀，以及形态各异的真犀”，以及题目中“四肢短粗、在靠近岸边的河水中安家”的描述，可知这种犀牛和河马的生活方式相似，因此判断为两栖犀，对应选项为A。 【17题详解】 结合第④段“巨犀和现生犀牛的区别在于巨犀的脖子较长，而现生的犀牛脖子很短。很可能巨犀在站立时，其颈部并不像现生犀牛那样是近于水平延展的，而是像现生马那样向前上方斜伸。巨犀在站立时，其前半身抬得明显要比后半身高，综合分析巨犀的形态特征，可以推测巨犀是吃树顶叶子的动物”，可知除“巨犀身材高大”外，另外两个推测依据分别是巨犀脖子较长，站立时颈部向前上方斜伸、巨犀站立时前半身明显比后半身高。 【18题详解】 （1）结合第②段“根据所发现的骨骼化石推算，准噶尔巨犀为地球上已知最大的陆生哺乳动物，体长最大者约为8.23米，站立高度可达7米，头骨长度超过1.2米，推测体重有24吨。无论是高度还是重量，史前的巨犀都超过现代的长颈鹿和大象”，可以看出这段话用了大量具体数据，同时把巨犀和现代长颈鹿、大象进行对比，因此①列数字、②作比较，好处是③用具体数据和对比，直观准确地突出了准噶尔巨犀体型巨大的特点，增强了说明的科学性与说服力。 （2）结合第②段“准噶尔巨犀为地球上已知最大的陆生哺乳动物”一句，“已知”限定了范围，说明是目前已发现、被证实的情况，不排除未来可能发现更大的物种，因此④不能删去。“已知” 表示到目前为止已被发现、证实的情况，若删去，表述会变成绝对化的结论，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【19题详解】 C．原文仅提到“大型的哺乳动物群还可以自由地迁徙”，但并未明确指出能帮助科学家“明确古生物的迁徙模式和方向”，该说法过度解读原文信息，说法错误。 【20题详解】 这类题可从文章的内容、写法、说明对象等角度提出问题，再结合阅读方法（如联系上下文、查阅资料等）解决。 示例：问题：巨犀为什么会灭绝？ 解决办法：通过查阅相关科普资料、联系文章中巨犀的生存环境进行推测。 答案：巨犀可能因气候变冷、森林减少、食物短缺，加上体型大难以适应环境变化，最终走向灭绝。 八、习作乐园。 21. 可爱的动物是我们最好的朋友！高傲的白鹅、调皮的小猫、尽职的母鸡……它们个性鲜明、惹人喜爱。让我们拿起笔，细致描写小动物的外形、习性与趣事，用文字记录陪伴与热爱，写出鲜活生动的动物故事！ 要求：具体写出动物的特点，表达自己的真情实感；语句通顺，内容具体；题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 我家的“毛球小卫士” 我家有一只叫“糯米”的小猫，它就像一团会走路的雪白糯米团，是我最亲密的小伙伴，也是我们家独一无二的小卫士。 糯米的外形格外惹人喜爱：一身蓬松的白毛像被细雪细细裹过一样，摸起来软乎乎的，仿佛捧着一团云朵，只有尾巴尖沾着一小撮浅灰，像不小心蘸了墨汁似的，给这团“白雪”添了几分俏皮。它的眼睛是透亮的琥珀色，白天会眯成两条细细的缝，透着几分慵懒，到了晚上就圆溜溜的，像两颗发光的玻璃球，哪怕是墙角最细小的虫子都逃不过它的视线。三角形的耳朵总是灵敏地转来转去，客厅里哪怕只是轻轻掉了一根针，它都能立刻警觉地竖起耳朵，小脑袋跟着声音的方向转来转去。 糯米不仅可爱，还特别“尽职”。有一次家里进了一只小老鼠，它立刻弓起身子，尾巴竖得笔直，踮着脚悄无声息地靠近，猛地扑上去就把老鼠按住了，动作干净利落，活像个训练有素的小卫士，从那以后，家里再也没出现过老鼠的踪影。除了抓老鼠，它还很黏人：我写作业的时候，它会跳上书桌，把小脑袋凑到笔尖旁蹭来蹭去，有时候还会趴在作业本上，用软乎乎的身子挡住字，好像在说“陪我玩一会儿嘛”；我看电视的时候，它就蜷在我腿上，发出“咕噜咕噜”的呼噜声，暖乎乎的一团，让我心里都跟着发烫。 它还有很多有趣的小习性：特别喜欢玩逗猫棒，只要我一拿起逗猫棒，它就会立刻蹦起来，扑、抓、跳、滚，像个小运动员一样，累得气喘吁吁也不停下，非要把逗猫棒叼到自己窝里才肯罢休；最爱吃的零食是冻干三文鱼，每次我拆开包装袋，它就会“喵喵”地叫着跑过来，围着我的脚转圈，还会用小爪子轻轻扒拉我的裤腿，撒娇的样子让人没法拒绝；每天早上都会准时蹲在我的床头，用小脑袋蹭我的脸，用湿乎乎的小鼻子碰我的鼻尖，叫我起床，比闹钟还准时。 糯米就像我的小家人，它的陪伴给我的生活添了好多温暖和快乐。看着它蹦蹦跳跳的样子，我就觉得特别幸福。这就是我家可爱又尽职的小猫，我会永远好好爱它，守护这份属于我们的温暖陪伴。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写自己喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达真情实感，题目自拟。 二、立意。通过描写小动物的外形、习性、行为等，展现它的可爱与独特，表达自己对它的喜爱、关心与珍惜之情。 三、写作思路。 开头：开头直接点明自己要写的小动物，交代对它的整体印象与喜爱之情。 中间：从外形特点、生活习性、有趣表现等方面具体描写，突出小动物的独特之处，把自己的感受融入描写中。 结尾：总结全文，再次抒发对小动物的喜爱与不舍之情，点明它给自己带来的快乐与陪伴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $