第七单元基础达标卷（单元测试） 2025--2026学年第二学期三年级语文 统编版

**基本信息** 以2025全运会、乡村生活等真实情境为载体，覆盖积累运用、阅读理解、表达交流，适配小学语文第七单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|3题/42分|拼音写字词、词语运用、课文填空等|结合全运会时事写字词，乡村日记情境辨析字音、仿写比喻句，体现文化自信与语言运用| |阅读理解|2题/28分|课内阅读（《我们奇妙的世界》）、非连续性文本（云的知识）|思维导图梳理天空特点，联系生活想象云彩形状，培养逻辑思维与创造思维| |习作|1题/30分|动物外形、习性介绍|要求结合资料与生活经验，用修改符号完善，强化审美创造与语言表达|

第七单元基础达标卷 建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级： 积累运用 一、时事热点 根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(7分) 2025年 11月，第十五届全国运动会盛大开幕，为全国人民chéng xiàn了一场体育盛会。开幕式上，当主火炬塔被点燃时，熊熊燃shāo的“火焰”迸发出的guāng máng照亮了整个会场。本届全运会设有jījiàn、wǔ shù散打等项目，选手们朝气蓬勃，展开了激烈角逐。志愿者们xiào yíng yíng地为来自全国各地的运动员和观众提供帮助。这场体育赛事的成功举办，为粤港澳大湾区的jiàn设谱写了huī煌的新篇章。 二、生活情境假期里，亮亮来到乡下外公家。在这里，他感受到了乡村独特的魅力，并用文字记录了下来。请你读一读，完成下面的练习吧。(22分) 1.亮亮把从外公那里学到的有关农业生产的知识记录了下来，并对不认识的汉字进行了注音。其中加点字读音有误的一项是( )(3分) A.水洼(wā) 檀香(tán) B.忽略(lüè) 蔚蓝(wèi) C.闪烁(shuò) 状况(kuàng) D.强劲(jìn) 蔓延(màn) 2.下面是亮亮日记里的片段。依次填在横线处的词语，最恰当的是( )(3分) 乡村的夜晚是那么的 。只听见风吹树叶的沙沙声，周围 极了。这里没有城市里汽车的噪声，没有人群的喧嚣，一切都是那么 、恬淡。住在这里，我的心也变得异常 。 A.平静 宁静 沉静 安静 B.宁静 安静 沉静 平静 C.平静 沉静 宁静 安静 D.安静 平静 沉静 宁静 3.外公说秋季的乡村十分有韵味。亮亮收集了一些形容四季的词语，其中全部都是形容秋季的一项是( )(3分) A.莺歌燕舞 天高云淡 B.白雪皑皑 烈日炎炎 C.五谷丰登 硕果累累 D.秋高气爽 银妆素裹 4.亮亮看到了美丽的火烧云，他用了一些词语来描写火烧云的颜色。请你照样子，写词语。(6分) (1)葡萄灰(事物+颜色) (2)半紫半黄(含两种颜色) (3)红彤彤(ABB式描写颜色) 5.亮亮善于在普通的事物中发现美。请你照样子，用比喻的手法写写你认为美的事物。(3分) 清晨，我看到一层薄雾在山间飘着，像给大山缠上了美丽的腰带。 6.假期要结束了，亮亮恋恋不舍地在日记上写了下面这句话。请你照样子，任选一个开头，围绕一个意思把句子写具体。(4分) 乡村的生活真美好，清晨有动听的鸟鸣叫我起床，上午能和外公去田间劳作，傍晚可以在大槐树下玩耍，真是开心极啦！ 今天天气真凉爽…… 我家的小猫十分可爱…… 三、根据所学知识填空。(每空1分，共13分) 1.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着，很 很 地蹲着。可是一转眼就变了，再也 。 2.天地间藏着无穷无尽的奥秘，所有事物都有自己的特点。《火烧云》一文从 和 两方面表现了火烧云变化极多、极快的特点；《暴风雨来临之前》一文中，起风前，从 、 等景象可以看出环境 的特点；《我们奇妙的世界》一文中按照 顺序介绍了天空和大地中的各种事物。 3.《大林寺桃花》的作者是唐代的 ，从诗句“长恨春归无觅处， ”中可以体会到诗人忽然见到桃花后的 之情。 阅读理解 四、课内阅读。(13分) 我们奇妙的世界(节选) ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1.思维提升 选文是从哪几个方面把天空的珍藏写清楚的?照样子，把下面的思维导图补充完整。(4分) 2.选文中画“ ”的句子运用比喻的修辞手法，把 比作 。加点词语“千千万万”和“极小”体现了群星 的特点。(3分) 3.读了选文，你了解天空颜色的变化了吗?请填一填。(4分) 清晨，天空由 色慢慢变成了 色；傍晚，天空又会呈现 色、红色和 色。 4.读选文第③段，联系自己看到过的云彩，照样子，展开想象写一写。(2分) 例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢！ 云彩呈现出 的形状，那是 五、非连续性文本阅读。(15分) 云 【材料一】云的形成较为复杂。简单来说就是含有水汽的空气上升到高空，遇冷后形成微小的水滴，无数微小的水滴“相聚”在一起，达到一定数量时，便形成了通过肉眼可以看到的云。 类别(按所及回仅刀， 具体类别 低云族 层云、雨层云、层积云、积云、积雨云 中云族 高层云、高积云 高云族 卷云、卷层云、卷积云 【材料三】千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、速度等的化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。【材料二】 “天上钩钩云，地上雨淋淋”，钩钩云指钩卷云，是卷云的一种，从外形上看像返，云丝顶端带有小钩，出现这种云预示着阴雨将临。“云行东，车马通；云行西，马溅；云行南，水涨潭；云行北，好晒麦”，是根据云的移动方向来预测阴睛。云向东、向；移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。 1.三则材料主要是从云的形成、 、 三方面来写的。(2分) 2.根据材料一，按云的形成过程将下面的流程图补充完整。(4分) 3.根据材料内容，判断下列说法的对(√)错(×)。(4分) (1)云是地面上的空气上升到高空后，直接附着在尘埃上形成的。 ( ) (2)结合材料二可知，材料三中的钩钩云属于中云族。 ( ) 4.根据材料三判断，下面属于钩钩云的一项是( )(3分) 5.除了材料三中列举的关于云的谚语之外，我还能写出一句： 。(2分) 表达交流 六、习作。(30分) 动物是人类的好朋友，你喜欢哪种动物呢?给大家介绍一下吧！可以查找相关资料并进行整理，从外形、生活习性等方面来写，注意把它的特点介绍清楚。题目自拟；300字左右；写完后记得用修改符号修改自己的习作。(请自备作文纸进行习作) 第七单元基础达标卷答案 一、呈现 烧 光芒 击剑 武术 笑盈盈建 辉 二、1. D 2. B 3. C 4.(1)【示例】象牙白 橄榄绿 (2)【示例】半灰半白 半青半红 (3)【示例】白茫茫 金灿灿 5.【示例】天空中的云朵洁白又柔软，就像一个个棉花糖在空中飘荡。 6.【示例】我家的小猫十分可爱。它浑身毛茸茸的，跑起来就像会移动的小毛球。偶尔兴奋起来，它会追着自己的尾巴在原地打转，还会在我写作业的时候往本子上踩几朵“梅花”。 三、1.一模一样 威武 镇静 找不着了 2.颜色 形状【示例】乌云蔓延 动物感到不安 沉闷压抑 时间 3.白居易 不知转入此中来 意外与欣喜 四、1.太阳升起 云彩变化 雨点降落 群星闪烁 2.群星 蜡烛 多且离我们远 3.粉红 蔚蓝 金 紫 4.【示例】大树 它想让地上的人们乘凉呢！ 五、1.云的类别 关于云的谚语 2.遇冷形成微小的水滴 水滴“相聚”并达到一定数量 3.(1)× (2)× 4. A 5.【示例一】天上扫帚云，三天雨降临 【示例二】天上鱼鳞斑，晒谷不用翻 学科网（北京）股份有限公司 $