《项脊轩志》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

你是否注意过家中一件不起眼的老物件？它可能是一把旧藤椅，一张斑驳的书桌，或院里的一棵老树。它们静静地待在那里，却仿佛封存了整个家庭的欢声笑语与离合悲欢。明朝文学家归有光就有一间这样的“南阁子”，名叫项脊轩。 「 课堂导入」 项 脊 轩 志 归有光 作者介绍 归有光(1507-1571) 字熙甫，号震川，又号项脊生，明代昆山(今江苏昆山)人，是明代著名散文家。归有光出身于一个日趋衰败的大族，八岁时母亲去世，父亲是个穷县学生，家境败落。他自幼聪慧，九岁能成文章，二十岁考取秀才第一名，补苏州府学生员。然而，他在科举之路上屡屡受挫，三十五岁时中举人，之后八次参加会试均落第，直到六十岁才中进士，先后担任长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞等职。 虽然仕途多舛，但是他博览群书，在散文创作上造诣很深。他的散文一反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚，追求朴素简洁， 自然真挚，以神味见长，尤善以家庭琐事寄托真情。并与王慎中、唐顺之、 茅坤等人一起抵制当时盲目尊古的文风，而提倡唐宋古文，被称为“唐宋派”。 代表作 《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》等。后人集其散文、诗歌成《震川先生集》。 了解作者生平及文章的写作背景。 1. 积累文言知识，疏通文本，背诵全文。 2. 学习作者善于选取细节表达深挚感情的写法。 3. 感受作者对物在人亡、三世变迁的感慨和对祖母、母亲、妻子的深切怀念之情。 4. 「素养目标」 创作背景 归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期，当时明朝的统治者十分昏庸，长期处于清贫生活中的他敢于正视现实，其作品在一定程度上揭露了时代矛盾，反映了当时的社会生活。 《项脊轩志》分两次写成。前四段写于明世宗嘉靖三年（1524年），当时归有光18岁，他通过所居项脊轩的 变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。 在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者 于明世宗嘉靖十八年（1539年），又为这篇散 文增添了补记。 8岁时，母亲周氏去世； 16岁时，奶奶夏氏去世； 18岁时，写成《项脊轩志》前四段； 20岁时，考中秀才，之后参加乡试五次落第； 23岁时，娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏； 29岁时，发妻魏氏去世；32岁时，魏氏婢女寒花去世； 33岁时，重新拿出《项脊轩志》，补写最后两段； 35岁时，考中举人第二名，之后参加会试八次落第； 43岁时，长子去世；44岁时，继室王氏去世。 48岁时，倭寇作乱，归有光入城筹备守御，作《备倭事略》等； 60岁时，考中三甲进士；及第后历官长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞等职，故被称为“归太仆”； 64岁时，留掌内阁制敕房，参与编修《世宗实录》； 66岁时，因劳累过度而抱恨病逝。 人生三大悲痛： 幼年丧母 壮年丧妻 功业难成 环节一：爆改项脊轩 受归有光的邀请，我们来对老房子项脊轩进行搞改造，项脊轩原本就是一间百年老屋，屋子已经破败不堪，请你阅读文章《项脊轩志》第一段，重新设计项脊轩的外部装修和内部陈设，将其改造成归有光的理想书斋。 爆改前 爆改后 翻译： 项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。是一间有百年历史的老房子，灰尘与泥土（常从屋顶上）渗漏下来，（尤其是下雨时），雨水往下倾注；每次移动桌子，环视没有可以安置的地方。又加上（屋门）朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过了中午，屋里就暗了下来。 第一段 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。 译文：项脊轩，就是旧日的那间南阁子。面积只有一丈见方，可以容得下一个人居住。这是间历经百年的老屋，灰尘泥土向下渗漏，雨水直往下滴。每当挪动一下桌子，环顾四周也没有可以安置的地方。由于屋子朝向北方，无法直接受到阳光的照射，一到中午屋内就变得昏暗。 ①旧：旧日的，原来的 ②也：句末语气词，表判断 ③方丈：丈见方 ④渗漉：渗漏 ⑤下注：往下滴 ⑥案：桌子 ⑦顾：环顾 ⑧无可置者：没有可以挪置(桌案)的地方。 翻译： 我稍微给它加以修补，使它不再从上面漏雨。在屋前新开四扇窗户，围着庭院筑起围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。在庭院我又混杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了光彩。借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自端坐着，自然界的各种声响都能清晰地听到；庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。十五的夜晚，明亮的月光照着半个墙面，桂树的影子纷杂错落，微风吹拂，桂影移动，美好可爱。 设计改造方案 改造项脊轩前，需要探访原房子的结构和样貌，以及了解主人归有光对改造的要求和想法。朗读第一段，归纳项脊轩修葺前后的特点。 修葺前 范围狭小：项脊轩“室仅方丈，可容一人居”，面积非常小。 老旧、破败不堪：是“百年老屋”，“尘泥渗漉，雨泽下注”，屋顶漏雨，归有光每次搬动书桌，都找不到合适的地方放置。 光线阴暗：因为“又北向，不能得日，日过午已昏”， 阳光无法充分照射进来，即使在中午过后，室内依然昏暗。 翻译： 但我居住在这里，有很多令人高兴的事，也有很多令人悲伤的事。在这以前，庭院南北贯通，是一个整体。等到伯父叔父们分家以后，在室内外设置了很多小门、隔墙，到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭院中开始修筑了篱笆，不久就又修筑了围墙，总共变动了两次。 环节二：项脊轩往事 在改造过程中，作为主人的归有光向你讲述了他的家族和这座项脊轩中曾经的人和事。请你根据归有光的讲述 ，整理项脊轩曾经的故事和那些寄托了深沉情感的物件和草木，在改造中，尽可能保留归有光的回忆。 爆改前 爆改后 翻译： 项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神保护的缘故吧。 第二段 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 译文：然而我住在这里，有许多可喜的事，也有许多可悲的事。在此以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分家，内外设置了许多矮院墙，到处都是。东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫，客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中先用篱笆隔开，后来甚至砌起了高墙，这样的变化一共发生了两次。 ①先是：在此以前。 ②迨：等到 ③诸父：伯父，叔父的统称 ④异爨：分灶做饭，意思是分家 ⑤往往而是：到处都是 ⑥内外：名词作状语，在 ……内外 ⑦东犬西吠：东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫 ⑧逾庖而宴：越过厨房去吃饭 ⑨已：不久后 ⑩凡再：凡，总共，一共。再，两次。 翻译： 我从十五岁起，就在轩中读书。一天，祖母来看望我，说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。怎么一整天默默地在这里，很像个女孩子呢？”等到离去时，(她)用手(轻轻地)掩上轩门，自言自语地说：“我家的人读书长期以来没有取得成效，这孩子的成功，就可以期待/等待了呀！”不一会儿，又拿了一个象笏到轩里来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿它去朝见皇帝用的，日后你应当用到它！”回忆旧日的这些事，好像在昨天刚发生，真令人长声悲号不能控制自己啊！ 诸父异爨 ……先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 一悲：家族衰败 思考：项脊轩见证了归家的家族变迁，那些细节体现了家族的变化？ ①东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 门多了，墙多了，说明兄弟之间有了隔阂，“东犬西吠”是互文，体现了庭院的杂乱，也暗示了伯父之间的斗争；“客逾庖而宴”反映了分家后发热破落。三个细节，把分家后的混乱嘈杂，疏远陌生，家道中落表现得淋漓尽致，表现出作者的悲伤与无奈。 ②庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 从“篱”到“墙”，反映出家人的疏远与隔膜，充满了人世的沧桑感；句尾的“矣”字，像一声叹息，无限唏嘘。 翻译： 家里有一个老婆婆，曾经在这里居住。这位老婆婆，是我死去的祖母的仆人，哺养了两代人，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来过一次，老婆婆时常对我说：“这地方，你母亲（曾经）在这儿站着。” 老婆婆又说：“你姐姐在我怀中呱呱地哭泣。你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西了么？’我从门板外回答她。”老婆婆的话没有说完，我感动得哭了，老婆婆也流下了眼泪。 诸父异爨 归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊（慰问），喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。冥冥汶汶(mén，污浊之义），将入于禽兽之归。平时呼召友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽（斤斤计较）。俎豆壶觞（祭祀器皿），鲜或静嘉（很少是干净整洁的）。诸子诸妇，班行少缀（都站不成行）。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂（jùn剩菜残羹），以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。 ——归有光《家谱记》 结合《项脊轩志》，不难看出一道小门隔开的不只是院墙，更是家族败落的开始。为此，归有光要重振家族，唯有考取功名。 爨字始见于战国，古文字的“爨”可以说是一幅生火煮食图 异爨：分灶做饭，即分家。 代表将甑放在灶上的双手。 代表甑，泛指锅镬一类炊具 是灶口的象形 下半部则是进柴烧火的缩影：双手（E）把一根根柴火（D）推进灶内 一把“火”在下面熊熊燃烧着 怀念母亲 ……妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’…… 二悲：年幼丧母 思考：项脊轩中的每一处，都充满了回忆，归有光是如何回忆母亲的，表达了他什么样的情感？ ①通过老妪回忆母亲 归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌已然没有什么印象。但一个幼年丧母的孩子对于母亲的孺慕之情却是永恒的，此处通过老妪来回忆母亲，更加感人。 ②怀念母亲 娘“扣扉问儿”的姿态、嘘寒问暖的话语，通过老妪之口，寥寥数笔加以勾勒。虽尽是生活日常，但平淡处，最关情，惟妙惟肖地勾勒出一个温婉慈爱的年轻母亲形象，闪耀着母性的光辉。传达了作者对母亲的怀念。 这里的细节描写充分展现了一位慈爱母亲的形象 翻译： 我已经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来以后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”那以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又过了两年，我卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。它的格局和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。 第二段 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 译文：我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我， 说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默待在这里，很像个女孩子啊？” 等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书长久没有人考取功名了，这孩子取得成就是指日可待的呀！” 不一会儿，拿着一个象牙制的手板走来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着上朝觐见皇帝用的，日后你会用到它！” 贍视回顾这些物，（这些事） 就好像发生在昨天一样，令人忍不住放声大哭。 作者生平 5岁，开始读书； 8岁，母亲周氏去世（26岁）——； 17岁，祖母夏氏去世； 18岁，写成《项脊轩志》前三段； 20岁，考中院试第一名，之后参加乡试五次落第； 24岁，娶母亲生前为他定亲的女子魏氏； 25岁，生下一女，看到女儿想起母亲，与魏氏环抱而哭，写下了《先妣事略》； 28岁，发妻魏氏去世（21岁）； 29岁，和媵妾寒花（魏氏婢女）的女儿出生； 第二段 余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 ①束发：古代男孩诚通束发为髻。因此以“束发：代指儿童。 ②过余：到我（这里来）意思是过来看我 ③大类：很像 ④比去：等到离开的时候 ⑤不效：没有效果 ⑥象笏：象牙制的手板 ⑦瞻顾遗迹：瞻视回顾先人留下的旧物 ⑧长号：大哭 古代文化常识 襁褓:未满周岁的婴儿 孩提:两三岁的儿童 总角 垂髫:幼年的儿童 豆蔻年华:十三岁的少女 及笄jī :十五岁的少女(女子成年) 束发:男子十五岁 加冠,弱冠:男子刚成年20岁 而立之年:男子30岁 不惑:男子40岁 知命,知天命,半百,知非之年:五十岁 花甲:六十 耆qí:六十岁以上 古稀:七十岁 耋dié :七十到八十岁 耄mào :八十岁到九十岁 期颐: 一百岁 回忆祖母 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当之！” 三悲：理想成空 思考：文中的细节展现了祖母怎样的形象？为何回忆起祖母，归有光却放声大哭？ 归有光在这里提起曾经和祖母相处的三处细节，娓娓道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。“比去，以手阖门自语”一个轻轻关门的动作，几句喃喃自语写出了一个慈爱的祖母对孙儿的期望。 归有光在怀念母亲时，用了“泣”，在回忆祖母时，却是“长号不自禁”，这里有对祖母的怀念、愧疚，有物是人非的伤感，也有多年来科举郁郁不得志的宣泄。祖母对归有光期待甚高，然而归有光如今一事无成，并未改变“吾家读书久不效“的现状，归有光因此而自责愧疚。 心疼欣慰 赞许期待 信任鼓励 笏（hù），中国古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成。古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。 第三段 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 …… 译文：项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到那里去，要从轩前经过。我关上窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。 ①扃牖：关上窗子 ②以：根据 ③凡：一共 ④得：能够 ⑤殆：大概是 思考：关于祖母的描写有哪些？表现了祖母对作者的什么情感？ 言语举止 心情 追忆祖母励志 吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 以手阖门 吾家读书久不效，儿之成，则可待乎 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之 既含疼爱之情，又有赞许之意 对孙儿的关切之情 高兴赞许之中又稍带有几分伤感 自豪中对孙儿的勉励、期待之情 细节描写、语言描写 怜爱期望 第四段 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” ①既：已经 ②来归：指嫁到我（作者归有光）家来 ③或：有时 ④几：桌子 ⑤书：写字 ⑥归宁：出嫁得女子回娘家省亲 译文：我已经写完了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家。她时常来到项脊轩中，向我询问古代的事情，有时靠着桌子学写字。我妻子回娘家看望父母，回来后转述她小妹们的话说：“听说姐姐家有间阁子，那么什么叫阁子呢？” 能够 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 以前 曾经 动词，“是” 位于时间词之后，音节助词，不译 “经过” 连词，表修饰 介词，“凭” 总共 “被烧毁”，被动句 “大概” …的原因 以往都有神护，现在呢？反而破败不保。反衬家庭现在的不幸 自己闭门苦读 多次遭火未焚 悲喜交加 关闭窗子 译文：项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到厨房去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能凭着外面人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神保护的缘故吧。 评 第四段 其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 ①乃：于是 ②复：再次 ③制：形制，规制 译文：这以后六年，我的妻子去世了，小轩也破败了，没有修理。又过了两年，我因生病卧床很长时间，心情无聊，于是叫人再次修理了这间南阁子，格局与以前稍有不同。然而我以后大部分时间出门在外，不常在这里居住。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭 几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺 南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 已经 写了 经常 向 有时 靠着 写字，名作动 转述 什么叫 古代指女子出嫁 出嫁的女子回娘家探望父母 代词，那 代词，那 才 规制，形制 可是 状语后置句 没有精神寄托 它的 译文：我已经写了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问及一些历史故事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来以后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”那以后过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。那以后又过了两年，我卧病在床，闲极无聊之际，才派人再次修缮南阁子。它的格局和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回到轩中居住。 又，再次 评 第五段 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 译文：庭院中有一棵枇杷树，是我的妻子在她去世那一年亲手栽种的，现在已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。 ①盖：伞盖 根据语境默写 1.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是: ， 。 2.在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一篇萧条的句子 是:________ ，_________ ，________。 3.在《项脊轩志》中,点明家中老妪身份的句子 是:___，__________。 4.在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母对其十分关照的句子是:______ ，__________ 。 内外多置小门墙 往往而是 东犬西吠 客逾庖而宴 鸡栖于厅 妪 先大母婢也 乳二世 先妣抚之甚厚 第五段 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 思考：归有光对爱妻的去世无限伤感，但并未像前文怀念祖母和母亲那样明确提到悲伤，文章最后的亭亭如盖的枇杷树代表了什么？ 融情于景，借物抒情。枇杷树本来是无思想感情的静物，但把它的种植时间与妻子逝世之年联系起来，这树便成了他对妻子情感的化身。这棵枇杷树见证了妻子的离世，也见证了归有光对妻子的思念。枇杷树的生长与茂盛，与妻子的离世形成了鲜明的对比，树在人亡，物是人非，这种对比更加深了作者对妻子的怀念之情。 5.在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动景象的句子 是:________，________。 6.在《项脊轩志》中,作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句 是:___________ ，______，_________ 。 7.在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其 十分关照的句子是:_______，_____________。 8.在《项脊轩志》中,通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母 对作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子 是: ，_______，_________！ 然余居于此 多可喜 亦多可悲 乳二世 先妣抚之甚厚 吾家读书久不效 儿之成 则可待乎 桂影斑驳 风移影动 $