福建省福州教育学院附属中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级语文试卷

2025-2026学年第二学期期中考试 七年级语文试卷 (满分:150分;考试时间:120分钟) 班级 姓名」 座号 一、积累与运用(21分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) (1)古人笔下征人奔赴战场的军旅形象格外豪迈,恰似《木兰诗》中“ ”这两句所展现的木兰义无反顾、果敢坚毅的矫健雄姿。 (2)王维《竹里馆》中“ ”两句描绘了夜深人 静、明月相伴的清幽意境。 (3)离乡背井的游子若身处静夜,耳畔萦绕家乡小曲,可吟诵李白《春夜洛城闻笛》中 ”两句以抒发思乡怀亲之情。 (4)暮春时节,百花盛开,姹紫嫣红,这是生命的本色,更是对春光的无限珍惜与留恋,正如 韩愈在《晚春》中写到:“ 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 世间众生,各有担当,或立千秋之功,或守平凡之责,皆在岁月中书写着自己的人生。革命 岁月里,无数元①(x n)挺身而出,在国家危亡之际力挽狂②(| n),用热血践行救国救民 的誓言。他们是照亮民族前路的英雄,用一生诠释了“为国为民”的赤诚。 除了彪炳史册的伟人,还有无数平凡英雄。他们没有惊天动地的壮举,只在各自岗位默默耕 耘:虽无赫赫丰功,却于细微处尽显担当,成为支撑时代发展、守护社会安稳的坚实基石。 无论是( )的英雄,还是默默无闻的普通人,他们虽境遇各异,却意志坚③(r ), 始终以行动诠释着责任与担当,携手铺就了民族前行的道路,这份坚守与付出,值得我们永远铭 记与敬仰。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)(3分)。 (2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(3分) 《辞海》对该成语释义:每家每户都知道,谓人人皆知。 (3)文中画横线的句子语序不当,请调整语序,使句子通顺,不得改变原意。(请写出修2025-2026学年第二学期期中考试 七年级语文参考答案 一、积累与运用(21分) 1.(8分)评分建议：每空1分，其中一个字错扣1分 (1)万里赴戎机，关山度若飞 (2)深林人不知，明月来相照 (3)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情(4)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.(1)(3分)①勋②澜③韧 (2)(3分)家喻户晓 (3)(3分)把“支撑时代发展”和“守护社会安稳”对调。 3.（4分)评分建议：观点1分，理由分析中写出经历事件2分，议论分析1分，言之有理即可。 示例一：祥子的毁灭源于社会压迫。祥子三次攒钱买车，被官兵抢车、孙侦探敲诈、车厂老板盘 剥压榨，希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。乱世欺压让底层劳力凭自 己的力气挣饭吃的路被彻底堵死。 示例二：祥子的毁灭源于他人影响。虎妞骗婚，畸形的夫妻关系困住了他：小福子不堪受辱上吊 自尽，带走了祥子最后一丝希望，彻底击垮了他。身边人要么算计利用，要么苦难离世， 一点点磨灭他的善意，最终走向堕落。 示例三：祥子的毁灭源于自身弱点。祥子老实固执，眼界狭隘，只认埋头拉车不懂变通反抗。 三次攒钱买车全落空，希望破灭，便陷入迷惘痛苦自暴自弃，染上恶习，最终走向堕落。 二、阅读（69分) (一)阅读下面的诗歌，完成4~5小题。（7分) 4.(3分)答案示例及评分建议： “陡顿”是突然、骤然的意思(1分)， 重读“陡顿”，强调天气由雨转晴变化之快（突然）(1分)， 突出诗人春日冒雨奔波，忽见风吹云散、雨过天晴的惊喜之情（1分)。 5.（4分)评分建议：仅翻译诗句大意2分，展开想象补充细节加1分，能提炼诗句意境“生机” 或“温情（温馨）”加1分。 示例：春花之下，双燕正在引导教育着雏燕，一家子其乐融融；树梢之上，雄鸠正在呼唤雌鸠， 夫妻俩情意绵绵。画面既富于生机，也充满着温情。 【译文】雨中奔走，行行复行行，忽然阵风起处，霎时云开天晴。 只见乳燕花下习飞，斑鸠在树梢上鸣着春情。 远眺烟雾江上的，点点帆影，听见山中农舍的织机声声。 我最爱水边的这几株柳树，浓翠的长有两三只鸣蝉扑跳的黄莺。 (二)阅读下面的文言文，完成69题。（16分) 6.(3分)BCD 7.(3分)（1)轻视(2)托付，委托(3)服从，信服 8.(1)(3分)（老翁)见陈尧咨（他）射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。 (“但”、“领”释义各1分，句子通顺1分) (2)(3分)虽然不能答应（顺从，听从），但是又不想严厉地拒绝他们。 (“从”、“拒”释义各1分，句子通顺1分) 9.（4分)评分建议：每个人物形象各2分，1个特点1分，各写出两个特点即可满分。 示例：卖油翁：技艺高超（技艺娴熟），为人谦逊内敛（不骄傲自大），从容镇定（不卑不亢）。 田元均：为人宽厚温和，隐忍大度（气量大），坚持原则（公平，正直，不徇私情）。 【译文】京城各个官署的仓库、公务职位，都由三司（宋代财政机构）推举官员去监管。而权贵 人家的子弟、亲戚，凭借关系请求托付（谋求职位）的人多得数不清，担任三司使的人常常把这 当作烦心事。田元均为人宽厚，是有德行的长者。他在三司任职时，非常厌恶那些前来请托的 人，虽然不能答应他们的请求，却又不想严厉拒绝，总是面带温和的神色，勉强笑着打发他们。 他曾经对人说：“做三司使这几年，勉强笑的次数太多了，简直笑得脸都像靴子皮一样（粗糙僵 硬)。”士大夫们听说了这件事，互相传为笑谈，然而都佩服他的德行和气量。 (三)阅读下面的文字，完成10~14题。(20分) 10.(3分)C 11.(4分)答案示例：①创作发表作品②被捕入狱受审/酷刑审讯拒答/严刑拷打不屈 12.（4分)答案示例及评分建议： “仅仅”是“只”的意思(1分)，指出这封信不只是母亲写给儿子的普通家书(1分) 更承载着英烈对下一代的嘱托(1分)。希望孩子赶快长大，传承红色精神(1分)。 13.(3分)答案示例及评分建议： 因为作者觉得有的人对“英雄”缺乏深刻理解，肤浅地认为“英雄”只是一个形容词(1分)： 客观的叙述和毫无渲染的笔法能让读者真切感受到，赵一曼作为抗联战士，在严刑拷打下坚贞 不屈（1分)，是一位巾帼英雄，伟大的共产党员(1分)。从而深刻理解英雄的内涵。 14.(6分)评分建议：“理解与感悟”紧扣英雄精神与嘱托两项内容满分4分， 第一二人称分，语句通顺、字数达标1分。表达不到位的根据实际情况酌情扣分。 示例：赵一曼烈士： 您用生命写下的家书，我已读懂。您为国牺牲的壮举，坚贞不屈的精神，永远铭刻在 我们心中。作为新时代青少年，我会铭记历史，努力成长，传承您的爱国信念，守护这来 之不易的和平，不负您的嘱托。 (四)阅读下面的文字，完成15~17小题（13分) 15.(3分)A 16.(4分)评分建议：一个形象要点2分，写出两点即可。注意，每一要点由形象特点及相应 内容（内容一个即可，不求全责备）这两个方面构成。言之有理即可。 示例：①坚守信念（执着追求真理、坚韧不拔）：从幼时借油灯、路灯苦读，到留学受阻、下放 劳动、晚年患病，追逐光明六十载，始终未放弃科研探索： ②严谨治学（刻苦钻研)：在深夜实验室记录数据，归国时有实验手记127本。风雪天对 着太阳光验证折射率，演算纸4382张。 ③不畏艰难（顽强不屈、不屈不挠）：中苏关系破裂后没有导师教导就独自坚持实验研究， 经费不足时收购废旧钢材，下放劳动时双手皲裂渗血，用烧焦的木棍在烟盒上演算公式。 ④爱岗敬业（无私奉献)：62岁仍睡在机房，62岁连续三个月睡在机房调试设备；1994 年装置首次出光，他却因辐射过量晕倒在控制台：临终前还担心钨丝结构不够优化。 17.(6分)评分建议：从思想内容、表现手法两个角度展开分析，一个要点2分，酌情扣分。 示例：①“光”象征理想、信念（科研事业、真理），“追光者”意境高远，深化主题。 ②“追光者”写出物理学家林文澜一生致力于科研探索（献身科学)： ③赞美林文澜有坚定信念（执着追求真理）的崇高品质。 (五)阅读下面的材料，完成1820题。(13分) 18.(3分)C 19.(6分)评分建议：分点作答，每点2分，酌情扣分。 示例：①坚持自主思考，严禁直接抄袭。（做知识的探索者，而非复制者。） ②培养批判性思维，通过权威渠道交叉验证。（做信息的鉴别者，而非盲从者。） ③合理规划时间，避免过度依赖。（做时间的管理者，而非沉迷者。） 20.（4分)评分建议：围绕四步提问：背景+任务+要求+补充（这四个词可以不写）。一点1分， 示例：（背景)我是一名初一学生： (任务)我需要制定一个“五一国际劳动节”主题班会的活动方案： (要求)需要涉及活动主题、前期准备、活动环节等内容： (补充)注意活动时长控制在45分钟之内。