福建福州市平潭城关中学等校2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

2024一2025学年第二学期期中学业水平考试 七年级语文 【共8页21题：时间：120分钟；满分：150分：命题人： ;审核人： 友情提示：所有的答案必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷内一律无效。 一、 积累与运用(23分) 1.名句默写(8分) (1) 弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） (2)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》) (3)李白洛城闻笛用“ 。”表达游子深深的思乡之情。(《春 夜洛城闻笛》) (4)千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，她既是矫健的勇士又是娇美的女儿。比如，《木 兰诗》中“ 。 ”展示了木兰不远万里、奔赴战场的英姿： (5)“ 寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营中的苦寒生活，衬托出她坚 韧顽强的一面：而“当窗理云鬓，(6) 。”描写了木兰归乡后换回女装、 对镜打扮的娇俏情态，表现出她柔美可爱的一面。 2.阅读下面的文字，完成下面小题。(9分) 我国自古就①推chóng工匠精神。我们()的卖油翁的故事，就是对匠心匠魂的形象 表达。工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 每个人都可以是工匠精神的诠释者和践行者。 执着专注，是心无旁骛，是夫志不渝的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精 神的()。热爱，是劳动的动力源泉。被誉为“火药雕刻师”的航天人徐立平，从事数控加 工的秦世俊.他们目不②kuī园，执着于自己选择的事业，专注于自己投身的领域，一生敬 业奉献、至死不③xⅵè。弘扬工匠精神，就要立足本职，爱岗敬业，以敬畏之心对待工作，全 力以赴练就专业能力和专业素养。 匠心筑梦。只要每一位劳动者都努力践行工匠精神，干一行爱一行专一行，(），重细 节求品质，敢创新求卓越，我们就一定能以出色的答卷回应时代主题。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( )(3分) A.耳濡目染核心精益求精 B.耳熟能详 重心 锦上添花 C.耳熟能详核心精益求精 D.耳濡目染 重心锦上添花 (3)文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.工匠精神是时代精神的生动展现，培养着各行各业劳动者的精神风貌。 B.工匠精神是时代精神的生动体现，彰显着各行各业劳动者的精神风貌。 C.工匠精神是时代精神的生动体现，培养着各行各业劳动者的光辉形象。 D.工匠精神是时代精神的生动展现，揭示着各行各业劳动者的精神风貌。 3.名著阅读交流(6分) 有人认为，《骆驼祥子》这本书用《拉车夫》作为书名更恰当。你认为哪个好，为什么？ 二、阅读(67分) 试卷第1页，共6页 (一)阅读诗歌，完成45题。(6分) 晚春韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 4.下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是()(3分) A.本诗着墨暮春景物，通过“草木”有“知”、惜春争艳的描写，反映了对春光的珍惜。 B.这首七绝意在惜春，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 C.诗中“知“斗“解等词将花树拟人，表现出它们各逞姿色，争芳斗艳的情境。 D.“杨花榆荚无才思”流露出诗人对杨花没有才华，妄图与百花争艳的批评。 5.请发挥想象，用自己的话描绘“杨花榆荚“漫天作雪飞”的情景。(3分) （二)阅读下面的文言文，完成69题。(16分) 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 张咏劝学 初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕 ④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐 曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此 张公谓我矣！” 【注】①张咏：宋朝名臣。②准：寇准，宋朝宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。 ⑤大为具待：盛情地款待。 (选自《元史》，有删改) 6.根据表格中的方法提示，解释下列句子中加点的词。(3分) 文言词句 方法提示 解释 蒙辞以军中多务 成语推断法：义不容辞 (1) 及准出陕 课内迁移法：及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) (2) 或问之 查阅字典法：①也许，或许：②有的，有的人： (3) ③又；④语气词；⑤同“惑”，迷惑。 (填序号)》 7.用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。(6分) (1)但当涉猎，见往事耳。 (2)寇公奇材，惜学术不足尔。 8.有人认为甲文写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。(3分) 9.两篇选文的主旨都是劝人学习，两文中劝说的方式有何不同？(4分) (三)阅读下面的文字，完成10~14题。(22分) 永远盛开在罗布泊的“马兰花” 李清华高腾 试卷第2页，共6页 ①地处罗布泊大漠深处的新疆马兰，屹立着一座用天山花岗岩砌成的革命烈士纪念碑。这 里安葬着林俊德等为我国核试验事业牺牲奉献的开创者们。 ②林俊德生前系中国人民解放军63650部队研究员，是我国核试验爆炸力学领军人物、中 国工程院院士。他长期隐姓埋名、潜心铸造大国重器，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52年，参加了 我国全部核试验任务。 ③“大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲 夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！”林俊德去世后，被中央军委授予“献身国 防科技事业杰出科学家”称号，是全军挂像英模。 ④林俊德，1938年出生，福建永春人。1955年，17岁的他考入浙江大学机械系。由于家 境贫穷，大学全是靠党和政府助学金读完的。为此，林俊德常对儿女们说，我能有今天，离不 开党和国家的培养。做人，一定要懂得感恩，要赤诚报国。【批注1：“常”字有什么表达效 果】 ⑤1960年，从浙江大学毕业的林俊德参军入伍，从此隐姓埋名，成为新中国核试验科研队 伍中的一员。 ⑥1964年10月16日15时，罗布泊一声巨响，蘑菇云腾空而起。林俊德研制的“林氏” 压力自记仪，在我国第一颗核爆试验中首战立功。自此，作为功勋装备，它应用于各种高尖端 武器试验之中，出现在试验场的各个角落。 ⑦…他担当10多项国防科研尖端课题研究，一年几乎有300多天都在大漠戈壁、试验场 区度过。 ⑧2012年5月4日，林俊德被确诊为胆管癌晚期。 ⑨面对猝不及防的重大变故，林俊德首先想到的是已到关键时刻的国防重大科研项目还未 完成。 ⑩在医院的最后时光里，他只有一个想法，就是尽快把思考很久、趋于完善的学术思想和 技术思路留给后人。 ①5月30日下午5时30分，林俊德要求把办公桌椅搬进病房。这一次，他继续吸着氧气， 按着鼠标，强撑着工作到当晚9时45分。 ②5月31日，从早上7时44分到9时55分，林俊德先后9次下床工作。这时他腹胀如鼓， 呼吸困难，手颤得握不住鼠标，也渐渐看不清。【批注2：为什么这两段都写到他按鼠标】 ③在笔记本电脑上，林俊德先后整理科研资料1.5G;3次用加密电话打到实验室指导科研 工作；当他感到稍微有点儿精力时，又为一名博士生的毕业论文写下300余字的评语和6条建 议：在病房两次召集课题组成员交代后续实验任务。 ①④5月31日20时15分，当这个国防科技战士的心脏停止跳动的时候，在场的和早已守候 在病房门口的所有医护人员，再也控制不住奔涌的感情，一个个掩面而泣… ⑤在生命最后时刻，林俊德只留下一句话：“死后把我埋在马兰。” ⑥“铿锵一生苦千惊天动地事，淡泊一世甘做隐姓埋名人。”这是马兰基地官兵对林俊德 的评价。 (新华每日电讯2021年6月8日，有删改) 【资料链接】 “浩浩乎！平沙无垠，夏不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯， 凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：‘此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则 试卷第3页，共6页 闻’” (《邓稼先》) 10.读完本文，小福对文本的内容有许多自己的理解，你认为不正确的一项是()(3分) A.标题运用比喻的修辞手法，把林俊德比作“马兰花”，生动优美。 B.因为不舍与崇敬，所有医护人员在得知林俊德去世时掩面而泣。 C.文中多处出现具体时间，增强了人物传记记事可信度、真实性。 D.本文主要采用了抒情、议论的表达方式，讲述林俊德的感人故事。 11.请你根据时间轴梳理林俊德主要的生平事迹，补写小清发言中空缺的部分。(6分) 1938年 1960年 2012年 52 1955年 1964年 小清：当我看到文章第②自然段写“52年，参加了我国全部的核试验任务”的时候，我只是稍 有感动，但当我照着时间线梳理他的生平事迹的时候，我发现，这52年是他①到 ②（填写事件）的全部时间，我真切感受到他③ 的伟大精神。 12.文中两处批注是小语同学提出的疑问，请你帮助解答。(6分) ①批注1解答（从字词角度）： ②批注2解答（从描写角度）： 13.小文不知道下面两段文字哪段更适合补充到文章第⑦段省略处，请你替她选择并说明理由。 (4分) 【甲】 “我这辈子就干了一件事，核试验。咱们花钱不多，干事不少。搞科学实验，就要有一股 子拼劲儿。”这是林俊德经常引以为豪的话。 【乙】 他一辈子就千了一件事，核试验。他花钱不多，干事不少。搞科学实验，有一股子拼劲儿。 14.本文与课文《邓稼先》都引用了一段文字（见文章第③段与资料链接），它们有什么相同的 作用？(3分) （四)阅读下面文字，完成15~17题。(10分) 爱上乡下的十月 ①十月是飘香的，是金黄的，更是喧闹而忙碌的。 ②“桂子花开，十里飘香”，在乡下，随处都可以见到桂花树的身影，黄灿灿的桂花在风 中摇晃不定，这儿一簇，那儿一簇。桂花藏在稠密的绿叶间，像彼此交谈着心事。 ③桂花不仅可以观赏，还可以把它的花朵收集起来煮茶，在静夜里品茶、吟诗、作画，别 有一番诗意。妈妈把桌布铺在桂花树下，弟弟摇起桂花树，只见树下下起了桂花雨，不消说， 桂花糕的美味，又为我们解馋了。 ④菊花也是乡村随处可见的风景，秋气渐浓，菊花像星星一样，开遍了村庄的角角落落。 一簇簇，一丛丛，依着农舍，傍着田埂，真是“家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞”。阳光下 金黄的菊花开得泼泼洒洒。菊花的花瓣层层叠叠，细腻而富有韵味，弥漫着淡雅的香气，引得 路人频频称赞。苏轼的《赵昌寒菊》：“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药， 百草摧时始起花。”诗中不但写出了菊花与众不同的外表，更写出了菊花在百草摧折的时候， 试卷第4页，共6页 凌风独自盛开的美。 ⑤乡下的秋，是忙碌的。此时，田野欢笑，大地飞歌。人们的嗓门大起来，脚步快起来， 脸上的红云多起来。谁不爱比牛角大的玉米棒呢？谁不稀罕油光满面的大豆呢？谁不在乎比雪 还白的棉花呢？你采摘，我搬运，一阵阵欢笑，饱含着丰收的喜悦。 ⑥柿子可以采摘了，红红的柿子在枝叶间若隐若现，像一个个红红的小灯笼。弟弟早就急 不可待了，奶奶一声令下，他就像个猴子三五下爬上了树。我们采摘了一筐筐柿子，东家送毕， 西家送，奶奶说，分享才更快乐。 ⑦十月总会给我们带来无尽的快乐与感动，我爱上了乡下的十月。 (取材于牛保军同名文章有改动) 15.阅读选文，说说乡下十月的特点。(3分) 16.梳理文章结构，用“|”把文章划分为三个层次，最恰当的一项是( )(3分) A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 17.请选择这篇文章朗读时的感情基调( )并说明理由(4分) A.悲愤激昂 B.低沉忧伤 C.欢快明朗 D.婉约幽怨 (五)阅读下面的材料，完成18~20题。(13分) 【材料一】 每年11月，深圳市民与这座城市有一场不见不散的书香之约。 这是一场属于全民的阅读节日。深圳读书月自2000年创办至今，累计举办丰富多彩的文化 活动9000余项，吸引1.8亿人次参与。 今年，第二十三届深圳读书月的主题是“读时代新篇创文明典范”。日前，多位专家学者 在深圳最高建筑的“云书房”，尤其是如何助力涵养科学精神、人文精神、艺术精神，展开了 一场名副其实的“高端对话”。大家一致认为，三者既相互独立又融会贯通，能够深度融入城 市生活，塑造城市文明，而不论哪个领域、哪种精神，都离不开“站在前人肩膀上”的深度阅 读。 值得一提的是，备受全国业界与大众读者关注的深圳读书月“年度十大好书”评选揭晓礼 在白鹭坡书吧户外草地举行。《好玩儿的大师：赵元任影记之学术篇》《陶庵回想录》《本雅 明传》《它们的性》《深圳自然博物百科》《智性与激情：苏珊•桑塔格传》《中国金银器（共 五卷)》《北流》《漫长的余生：一个北魏宫女和她的时代》《无国界病人一在美治疗癌症 3000天》10本图书获选本届“年度十大好书”。（选自《光明日报》《深圳特区报》） 【材料二】 文化专栏：学人荐书 书籍中的人生、思想和知识，远非任何个人经历和经验可以替代：书籍能在历史，现实和 未来三个维度丰富人的自我认识和存在感一这便是好书何以为人的良师益友的根据。 推荐阅读：《少年读中国简史》《新中国极简史》《学者的人间情怀》 一作家、茅盾文学奖得主梁晓声 读书养静气，读书有底气，读书生勇气。 推荐阅读：《论语》《红楼梦》《给孩子的历史地理》 一中央民族大学教授蒙曼 (选自《光明日报》) 【材料三】 试卷第5页，共6页 2021年成年国民各媒介综合阅读率 45.6% 30.5% 8.4% 7.4% 6.6% 1.5% 堂一本纸 在手机上 在电子阅读 听书 网络在线 视频讲书 质图书阅读 阅读 器上阅读 阅读 2012一2021年国内公共图书馆业机构数（个） 3212 3217 3196 3166 3176 3112 313 3153 3117 3076 2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年 (数据来源：中国新闻出版研究院、国家统计局) 【材料四】 互联网时代，以电子书、有声读物等为代表的数字阅读已成为人们获取知识、信息的重要 方式。专家认为，要坚持精品战略，以优质内容给读者更多文化滋养：要坚持创新驱动，让全 场景的数字阅读惠及更多读者。 事实上，数字内容的创新表达和呈现方式确实令人眼前一亮。书中的人物动起来，演绎精 彩故事情节，阅读变成了身临其境的体验…在近日举行的首届全民阅读大会上，数字阅读体 验馆设置了数字阅读成果、P精品等展区，为用户提供丰富有趣的沉浸式阅读新体验。 数字阅读发展迅猛，形成了多元内容题材格局。据统计，目前电子书涵盖文学小说、人物 传记、历史社科、教材教辅和经济管理等方面。《2021年度中国数字阅读报告》显示，2021 年出海作品总量超40万，成为书写和传播中国故事的重要力量。 (选自《人民日报》) 18.对以上四则材料内容理解分析有误的一项是()(3分) A.个人经历和经验，与书籍中的人生、思想和知识，二者是完全不可同日而语的。 B.所有的领域和精神，都需要“站在前人肩膀上”的深度阅读。 C.梁晓声认为，好书能丰富人的自我认识和存在感，能成为人的良师益友。 D.关于数字阅读，专家认为要坚持创新驱动，以求不断丰富数字阅读产品的文化内涵。 19.综合阅读【材料三】【材料四】，说说你能得出什么结论。（4分) 20.在深圳读书月期间，博雅七班召开了以“少年正是读书时”为主题的讨论会。(6分) 请结合以上材料，补全下面的讨论发言。 主持人：同学们都想多读几本好书，但书店和图书馆的书太多了，不知道怎样选择。 晓慧：我从材料一得到启发， 心雨：我从材料二得到启发， 佳明：他们说得很好，我也从材料三得到启发， 主持人：感谢几位同学的发言。 三、写作(60分) 21.“点赞”是一个网络用语，意思是对某个内容支持、喜欢和赞美。在我们的日常生活中，总 会有一些景、人、事、物..因为他们的各种美好而让我们心生赞叹，请以“点赞”为题，写一 篇作文。 要求：(1)文体不限，诗歌除外。(2)不少于600字。(3)不出现真实的人名、校名等。 试卷第6页，共6页《2024-2025学年度初中语文期中考试卷》参考答案 1. (1)独坐幽篁里(2)凭君传语报平安(3)此夜曲中闻折柳何人不 起故园情(4)万里赴我机关山度若飞(5)朔气传金柝(6)对镜帖花黄(8分) 2.(1)崇窥懈(3分) (2)C(3分) (3)B(3分) 3.(3分) 示例一：我认为用《骆驼祥子》来命名好。因为这个题目既交代了作品的主人公是祥子，又 交代了主人公称号“骆驼祥子”得来的缘由，还表明了祥子如骆驼一般任劳任怨、吃苦耐劳 的品性。观点明确(1分)，理由充分(2分)，共3分。 示例二：我认为用《拉车夫》来命名好。“拉车夫”是进城立志闯出一片天地的祥子赖以生 存的职业，拥有一辆属于自己的黄包车是祥子心心念念的梦想。祥子曾在烈日下拉车，也曾 在暴雨下拉车，小说正是围绕着祥子一次次拉车展开故事，以此表现了旧时代人们坎坷、悲 惨的生活遭遇。 选择《拉车夫》给2分。 4.D(3分) 5(3分)示例一：柳絮朵朵，榆钱片片，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。 示例二：暮春的微风轻轻拂过，杨花和榆荚纷纷从枝头挣脱。杨花像一群洁白的小精灵，身 姿轻盈，在微风中悠悠飘荡，时而旋转，时而起伏。榆荚则似一把把小巧的扇子，与杨花相 互交织。它们漫天飞舞，仿佛冬日里纷纷扬扬的雪花，却又带着春天独有的生机与活力。整 个天空都被它们装点得如梦如幻，尽管没有百花那般艳丽，却以自己独特的方式演绎着暮春 最后的精彩，让人不禁为这份平凡而坚韧的生命力赞叹。 评分标准：语言优美(1分)，运用修辞(1分)，符合文意(1分)，共3分。 6.(1)推脱(2)等到(3)②(3分) 7.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。(3分) (2)寇准是少见的人才，可惜他知识学问不够啊。(3分) 8不赞成。写鲁肃过寻阳时与吕蒙论议、结友的情节，侧面表现吕蒙学识进步，从而突出 了孙权的善劝。(3分) 评分标准：观点明确(1分)，分析合理(2分)，共3分。 9.《孙权劝学》中孙权是直截了当地劝说吕蒙要加强学习，而《张咏劝学》中张咏是委婉 地劝说寇准要加强学习。(4分) 评分标准：孙权“直接”(2分)+张咏“委婉”(2分)，需引用原文关键词（如“不可不 学”与“《霍光传》”)。 参考译文： 甲：略。 乙： 张咏在成都做官，听说寇准做了幸相，有人问他，就对自己的同僚下属说：“寇准是少 见的人才，可惜他知识学问不够啊。等到寇准出使到陕西的时候，恰好张咏从成都被罢官 回来，寇准隆重设宴，准备酒食款待张咏。张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊外， 寇准问他：“您有什么话要教导我吗？”张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不去看啊。”寇准没 有领会到他的意思，回去以后拿出《霍光传》来看，看到里面有“不学无术”这句话的时候， 才明白过来。笑着说：“这是张公在教导我啊！” 10.D(3分) 11①参加新中国核试验科研（成为新中国核试验科研队伍中的一员）（2分) ②重病去世 (2分) ③鞠躬尽瘁，死而后已/忠于党，忠于人民/无私奉献/淡泊名利等(2分) 12.①“常”是副词，“经常”的意思，写出了林俊德向儿女提及党和国家培养了他的次数很多， 表现了林俊德懂得感恩、赤诚报国的精神。(3分) ②动作（细节）描写，写出了林俊德的病情很严重却仍然坚持工作的样子，体现了林俊德 坚韧顽强、无私奉献的品质。(3分) 13.示例：选择[甲]。(1分)理由：甲段文字采用第一人称更真实感人，更突出了林俊德踏 实钻研科学实验的精神。（4分) 评分标准：选择合理(1分)，理由充分(3分)，共4分。 14两段文字都以恶劣的自然环境，烘托主人公工作的艰辛与伟大，赞扬了主人公意志坚强、 甘为祖国献身的崇高精神。(3分) 评分标准：分析合理(2分)，语言准确(1分)，共3分。 15.乡下十月的特点是飘香、金黄、喧闹而忙碌。(3分) 评分标准：答出“飘香”“金黄”“喧闹忙碌”三点，每点1分。 16.B(3分) 17.C根据第①段“十月是飘香的，是金黄的，更是喧闹而忙碌的”、第⑦段“十月总会 给我们带来无尽的快乐与感动，我爱上了乡下的十月”及文章中的具体描写，可知文章描写 了乡下十月的美景与丰收景象，字里行间充满了对乡下十月的喜悦与热爱之情，因此适合用 欢快明朗的语调来朗读；故选C。(4分) 评分标准：选项C(1分)+理由(3分，需结合“丰收喜悦”“热爱之情”分析)。 18.D(3分) 19.数字阅读成为更主流的阅读方式；国内图书馆数量持续增长。(4分) 20.晓慧：我们可以关注读书月“年度十大好书”。 心雨：我发现报纸上有“学人荐书”栏目、学者推荐的书目很好。 佳明：我们可以主动拥抱数字阅读。(6分) 21.参考中考作文阅卷标准