内容正文:
芜湖十二中2025-2026学年第二学期高二期中考试数学试卷
命题人:李雅琼 试做人:姚志富 审核人:张丽
一、单选题(共8小题,每小题5分)
1. 记等差数列的前项和为,则( )
A. 120 B. 140 C. 160 D. 180
2. 某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生,已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有( ).
A. 种 B. 种
C. 种 D. 种
3. 若函数,则函数的单调递减区间为( )
A. B. C. D.
4. 已知是单调递增的等比数列,,则公比的值是( )
A. 2 B. C. 3 D.
5. 已知数列满足.若,则( )
A. B. C. D.
6. 甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲和乙相邻,丙不站在两端,则不同的排列方式共有( )
A. 12种 B. 24种 C. 36种 D. 48种
7. 当时,函数取得最大值,则( )
A. B. C. D. 1
8. 已知函数,若不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
二、多选题(共3小题,每小题6分)
9. 下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
10. 设函数,则( )
A. 是的极小值点 B. 当时,
C. 当时, D. 当时,
11. 已知在公差不为0的等差数列中,是与的等比中项,数列的前项和为,且,则( )
A. B.
C. D.
三、填空题(共3小题,每小题5分)
12. 已知二项式的展开式中,只有第四项的二项式系数最大,则展开式中常数项为________.(用数字作答)
13. 已知数列的前项和为,,则的通项公式为________.
14. 已知函数,若过y轴上的点A至少可以作两条直线与曲线相切,则动点A的轨迹长度为________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 从5个男生和4个女生中选出5人去担任英语、数学、物理、化学、生物的课代表.分别求出符合下列条件的安排方法种数:
(1)有女生但不少于男生;
(2)女生乙入选且不担任生物课代表,男生甲若入选,只担任数学或物理课代表.
16. 已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项的和.
17. 已知函数,.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,证明.
18. 函数.
(1)当时,求函数的图象在点处的切线方程;
(2)若在上没有零点,求实数的取值范围;
(3)当时,设,若,满足,证明:.
19. 我们把公差不为0的等差数列称为“一阶等差数列”,若数列是“一阶等差数列”,则称数列是“二阶等差数列”.定义:若数列是“阶等差数列”,则称数列为“阶等差数列”.例如:,后项与前项的差值:,这些差值构成的数列是公差为2的等差数列,则称数列为“二阶等差数列”.
(1)若数列的通项公式为,试判断数列是否为“二阶等差数列”,并说明理由;
(2)若数列为“二阶等差数列”,且,对应的“一阶等差数列”首项为1,公差为3,求;
(3)若“三阶等差数列”的前4项依次为,其前项和为,求.
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芜湖十二中2025-2026学年第二学期高二期中考试数学试卷
命题人:李雅琼 试做人:姚志富 审核人:张丽
一、单选题(共8小题,每小题5分)
1. 记等差数列的前项和为,则( )
A. 120 B. 140 C. 160 D. 180
【答案】C
【解析】
【分析】利用下标和性质先求出的值,然后根据前项和公式结合下标和性质求解出的值.
【详解】因为,所以,所以,
所以,
故选:C.
2. 某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生,已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有( ).
A. 种 B. 种
C. 种 D. 种
【答案】D
【解析】
【分析】利用分层抽样的原理和组合公式即可得到答案.
【详解】根据分层抽样的定义知初中部共抽取人,高中部共抽取,
根据组合公式和分步计数原理则不同的抽样结果共有种.
故选:D.
3. 若函数,则函数的单调递减区间为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求函数的导数,利用导数小于零并结合定义域得出结果.
【详解】函数,定义域为,
由,令,解得,
则函数的单调递减区间为.
故选:C.
4. 已知是单调递增的等比数列,,则公比的值是( )
A. 2 B. C. 3 D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用等比数列的性质求出,再解方程组求出,即可得解.
【详解】因为是等比数列,
所以,
则,解得或,
又因为是单调递增的等比数列,
所以,
所以公比.
故选:A.
5. 已知数列满足.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】逐项计算找到数列的周期即可.
【详解】由题意,,,,,
故数列周期为4,则.
6. 甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲和乙相邻,丙不站在两端,则不同的排列方式共有( )
A. 12种 B. 24种 C. 36种 D. 48种
【答案】B
【解析】
【分析】采用捆绑法和特殊位置优先法,结合分步乘法计数原理可求得结果.
【详解】将甲和乙看作一个整体,有种方法,
将丁、戊和甲乙的整体首先安排到两端,则有种方法,
再安排丙和剩余的人,有有种方法,
根据分步乘法计数原理可得不同的排列方式有:种.
故选:B.
7. 当时,函数取得最大值,则( )
A. B. C. D. 1
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,即可解得,再根据即可解出.
【详解】因为函数定义域为,所以依题可知,,,而,所以,即,所以,因此函数在上递增,在上递减,时取最大值,满足题意,即有.
故选:B.
8. 已知函数,若不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】不等式可化为,利用导数分析函数的单调性,作函数,的图象,由条件结合图象列不等式求的取值范围.
【详解】函数的定义域为,
不等式化为:.
令,,,
故函数在上单调递增,在上单调递减.
当时,,当时,,
当时,,
当时,,当,且时,,
画出及的大致图象如下,
因为不等式的解集中恰有两个不同的正整数解,
且在的切线方程为,恰好过,故正整数解为.
故,
即.
故.
故选:C.
二、多选题(共3小题,每小题6分)
9. 下列各式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【详解】对于A,,故A错误;
对于B,,故B正确;
对于C,由,得,故C正确;
对于D,,故D正确.
10. 设函数,则( )
A. 是的极小值点 B. 当时,
C. 当时, D. 当时,
【答案】ACD
【解析】
【分析】求出函数的导数,得到极值点,即可判断A;利用函数的单调性可判断B;根据函数在上的值域即可判断C;直接作差可判断D.
【详解】对A,因为函数的定义域为R,而,
易知当时,,当或时,
函数在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,故是函数的极小值点,正确;
对B,当时,,所以,
而由上可知,函数在上单调递增,所以,错误;
对C,当时,,而由上可知,函数在上单调递减,
所以,即,正确;
对D,当时,,
所以,正确;
故选:ACD.
11. 已知在公差不为0的等差数列中,是与的等比中项,数列的前项和为,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】先由等差数列的条件求得通项公式,进而求得,,可判断AC,再根据,的正负情况判断BD.
【详解】设等差数列的公差为,则,,
,因为是与的等比中项,所以,
即,解得或,又因为,所以,
所以,故A正确;
,
令,则,又因为,所以,此时,
即只有时,且,除此之外,
所以成立,故B正确;
,故C错误;
因为只有时,,除此之外,所以的最小值为,
又时,,所以的最大值为,
所以成立,故D正确.
故选:ABD.
【点睛】关键点点睛:本题求解,,都比较常规,关键点在于由的正负特征推出的最值,从而判断出BD.
三、填空题(共3小题,每小题5分)
12. 已知二项式的展开式中,只有第四项的二项式系数最大,则展开式中常数项为________.(用数字作答)
【答案】60
【解析】
【分析】依题意可得,再写出展开式的通项,令,求出,再代入计算可得.
【详解】因为二项式的展开式中,只有第四项的二项式系数最大,所以,
则展开式的通项为,
令,解得,所以展开式中常数项为.
故答案为:
13. 已知数列的前项和为,,则的通项公式为________.
【答案】
【解析】
【分析】通过对递推公式变形,构造出等差数列来求解数列的通项公式.
【详解】对两边同时除以,
得,即,
则是首项为,公差为的等差数列,
故,得.
14. 已知函数,若过y轴上的点A至少可以作两条直线与曲线相切,则动点A的轨迹长度为________.
【答案】
【解析】
【分析】先根据导数求切线方程,代入点得到与切点横坐标关系,转化为函数与直线交点问题,求导判断单调性与极值,根据交点情况确定范围,进而求轴上线段长度.
【详解】设轴上点,切点为,
由题意可得:,
设切线方程为,将代入得:
, 将代入化简可得:
,又因为过点至少有两条切线,
所以方程至少有2个不同实根,
所以,令,
则或或,
所以根据导数符号,单调性如下:
区间
递增
递减
递增
递减
所以极大值,,极小值,
当时,当时,
所以由方程至少2个实根,可得,
又因为在轴上,所以轨迹为轴上的线段,
长度为.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15. 从5个男生和4个女生中选出5人去担任英语、数学、物理、化学、生物的课代表.分别求出符合下列条件的安排方法种数:
(1)有女生但不少于男生;
(2)女生乙入选且不担任生物课代表,男生甲若入选,只担任数学或物理课代表.
【答案】(1)5400
(2)4620
【解析】
【分析】(1)分类讨论有3个女生2个男生或有4个女生1个男生,利用排列组合结合分类计数原理即可求解;
(2)分类讨论男生甲入选和不入选,利用排列组合结合分类计数原理即可求解.
【小问1详解】
由女生人数不少于男生可知,有3个女生2个男生或有4个女生1个男生,
①有4个女生的选法有:种;
②有3个女生的选法有:种;
不同的安排方法种数有种.
【小问2详解】
因为女生乙入选且不担任生物课代表,男生甲若入选,只担任数学或物理课代表,
①男生甲入选的安排方法有:种;
②男生甲不入选的安排方法有:种;
所以不同的安排方法种数有种.
16. 已知数列的前项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项的和.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据与的关系化简可得,利用等比数列通项公式求法计算即可求解;
(2)求得,利用分组求和即可求解.
【小问1详解】
当时,由题意可知,
因为,即,
当时,,则,
所以数列是以为首项,为公比的等比数列,
所以;
【小问2详解】
由(1)可得,
所以,
当时,,
当,
,
因为,
所以,
综上,.
17. 已知函数,.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,证明.
【答案】(1)
若,在上单调递减;
若,在上单调递减,在上单调递增.
(2)
由(1)知,当时,在处取得最小值,
所以等价于,即.
设,则.
当时,,当时,,
所以在上单调递减,在上单调递增,
故当时,取得极小值且为最小值,最小值为.
所以当时,.
从而当时,,即.
【解析】
【分析】(1)利用导数,分类讨论当、时函数的单调性即可求解;
(2)由(1)知,原不等式等价于,设,利用导数求出即可求解.
【小问1详解】
函数的定义域为,
.
若,则当时,,故在上单调递减;
若,则当时,当时,
故在上单调递减,在上单调递增.
【小问2详解】
略
18. 函数.
(1)当时,求函数的图象在点处的切线方程;
(2)若在上没有零点,求实数的取值范围;
(3)当时,设,若,满足,证明:.
【答案】(1)
(2)
(3)
当时,,
则
令得,即,
又,则存在唯一的使得
且
当时,在上单调递减,
当时,在上单调递增,
又,
要使且,必有,
则必有
①先证:.
,且在上单调递减,
要证
只需证即可,又,
故只需证对恒成立即可,
只需证
而,
只需证,即只需证对恒成立即可,这显然成立,
故有;
②再证:.
必有,
又当时,在上单调递减,则有.
而当时,,
令,
则
令,等价于,方程有唯一解,记为,且,
则在上单调递减,在上单调递增,
又,
即当时,必有,与题意不符,
所以要使,且,必有,
综合①②可得:.
【解析】
【分析】(1)代入并对函数求导,得出切线斜率,再由点斜式方程即可求出切线方程;
(2)将函数无零点问题转化为方程在上无解,求出函数的值域可求得实数的取值范围;
(3)易知,对函数求导得出的单调性,利用分析法先证,再证,构造函数并结合隐零点问题即可证明得出结论.
【小问1详解】
当时,.
所以有,
所以函数在处的切线方程为,
即
【小问2详解】
由题意,在上没有零点,等价于方程在上无解,
因为;
即等价于方程在上无解,
,即等价于方程在上无解,
等价于方程在上无解,等价于方程在上无解.
设,原题等价于关于的方程在上无解.
设,
则
当时,,则,
对恒成立,则在上单调递减,
又,
故满足题意的实数的取值范围为.
【小问3详解】
略
19. 我们把公差不为0的等差数列称为“一阶等差数列”,若数列是“一阶等差数列”,则称数列是“二阶等差数列”.定义:若数列是“阶等差数列”,则称数列为“阶等差数列”.例如:,后项与前项的差值:,这些差值构成的数列是公差为2的等差数列,则称数列为“二阶等差数列”.
(1)若数列的通项公式为,试判断数列是否为“二阶等差数列”,并说明理由;
(2)若数列为“二阶等差数列”,且,对应的“一阶等差数列”首项为1,公差为3,求;
(3)若“三阶等差数列”的前4项依次为,其前项和为,求.
【答案】(1)是,理由:,
是公差为2的等差数列,则数列是“二阶等差数列”.
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)结合已知定义及等差数列的定义即可判断;(2)由已知定义及等差数列的通项公式,求和公式即可求解;(3)结合已知递推关系及等差数列的求和公式先求出,然后结合组合数公式即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
由题意是“一阶等差数列”,又首项为1,公差为3.
满足上式,.
“二阶等差数列”的通项公式为.
【小问3详解】
是“三阶等差数列”,是“二阶等差数列”,
设是“一阶等差数列”.
由题意得,
,
.
满足上式,.
.
满足上式,.
.
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