内容正文:
2024-2025学年度第二学期阶段性质量检测
五年级语文试卷
题号
一
二
三
四
合计
得分
同学们,认真书写,保持卷面整洁,相信你一定能做到!
一、品汉字之味(32分)
1.根据拼音写出正确的词语。(6分)
中国汉字,横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。横竖撇捺之间荡漾着中华儿女对文化根源与民族精神的深深juàn liàn( )。每一个汉字都让人sù rán qǐ jìng( ),汉字构建起文化的巍峨大厦,我们应汲取先人的智慧,gēng yún( )于文化的wò tǔ( ),让汉字的光芒照亮前行的道路。看到美丽的汉字,不得不chéng rèn( )中华文化的博大精深,我们yóu zhōng( )的感到自豪。
2.用字谜来猜汉字很有趣。“一人一张口,口下长只手”谜底是汉字( )(2分)
3.下列词语中读音或字形有误的一项是( )(2分)
A.引吭(háng)大叫 镌(juān)刻 锻练 咆哮
B.无边无垠(yín) 旖旎(yǐ nǐ) 倭(wō)瓜 胸膛
C.崭(zhǎn)新 万仞(rèn)山 矜(jīn)持 颤抖
D.忌讳(huì) 石碣(jié) 顽劣(liè) 绰(chāo)起
4.下面三幅书法作品中,字体是楷书的是 ,小篆的是 ,隶书的是 。这三种字体出现的先后顺序是: (填序号)(4分)
① ②海纳百川 ③
5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.指挥官神机妙算,利刃破竹般击碎了敌军的阴谋。
B.比赛夺冠,同学们情不自禁地流下激动的泪水。
C.妈妈缝衣服的时候不小心一针见血,把手指弄伤了。
D.李老师认真负责,课后总是不厌其烦地为孩子们答疑解惑。
6.“穿”字在字典中有四种解释:
穿:①破;使通透 ②放在动词后,表示通透或揭开 ③用绳线等通过物体把物品连贯起来。④通过
“黄沙百战穿金甲”“即从巴峡穿巫峡”“彩丝穿取当银钲”中的“穿”分别对应的义项是 、 和 (填序号)(3分)
7.根据下面的语境,在括号里填入合适的词语。(填序号)(5分)
①榜文 ②墨客 ③店家 ④货郎 ⑤客舍
“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”长安街头,人声鼎沸。( )挑着担子穿梭其中,琳琅货物引得孩童驻足。街边( )门前高悬酒旗,伙计热情吆喝,招揽往来行人。城门口,( )前围满百姓,热议朝廷新政。转角处( )檐角风铃轻响,往来旅人或歇脚饮茶,或整理行囊。更有文人( )执扇而行,见此盛景,灵感迸发,当即挥毫,将这繁华写入诗中,绘就一幅鲜活的长安市井图。
8.请你参与“歇后语有奖竞猜”活动,先将歇后语补充完整,再填空(填字母)。(8分)
A. ——开动(冻)了 B.隔着门缝吹喇叭——
C.咸菜烧豆腐—— D.外甥打灯笼——
(1)经过老师的耐心分析与点拨,我这脑子算是( )。
(2)我这次数学考试成绩和上次一样,妈妈说我是( )。
(3)李叔叔的山歌唱得特别好听,他经常被邀请去外地演出,这真是( )。
(4)状状对成成说:“今天咱们玩游戏要( ),谁都不能违反游戏规则。”
二、悟诗文之韵(9分)
1.读古诗,悟诗情。诗中的“趣”是天真孩童“ ,也傍桑阴学种瓜”的勤劳可爱;诗中的“悲”是陆游“遗民泪尽胡尘里, ”的复杂情绪;诗中的“勇”是戍边战士“黄沙百战穿金甲, ”的誓死灭敌决心;诗中的“喜”是杜甫“ , ”的欢喜欲狂……(5分)
2.读课文,辨对错。(判断下列说法是否正确,对的打√,错的打×。)(4分)
(1)“馔”(zhuàn)是形声字,根据形声字的规律,可以推测它跟食物有关。( )
(2)苹苹正在读名著《水浒传》,其中一回是《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》,“豹子头”是宋江的绰号。( )
(3)“却看妻子愁何在”与“我和妻子散步”中“妻子”的意思相同。( )
(4)《祖父的园子》选自《呼兰河传》,从文中我们能感受到作者萧红对祖父的爱与依恋,以及对园子中童年生活的深深怀念。( )
三、启阅读之旅(29分)
(一)课内阅读(12分)
青山处处埋忠骨(节选)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的juàn liàn。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别□□儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧□毛主席想□然而,他很快打消了这种念头。
他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1.文中“这种念头”是指什么?请用“ ”画出来。(1分)
2.请在文中“□”处填上恰当的标点符号。(2分)
3.文中画“ ”的句子通过对毛主席 和 两方面的描写,让我们体会到毛主席此时内心 。(3分)
※请选择一种情景,运用恰当的描写方法,把人物的内心活动写下来。(3分)
美梦成真 期待万分 久别重逢
我选 ,
4.在抗美援朝战争中,像毛岸英、 、 等这样无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战,他们被称为“最可爱的人”,“青山处处埋忠骨, ”这句诗正是他们精神的写照。(3分)
(二)课外阅读(17分)
三打白骨精
①一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。
②悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”她正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,不敢拢身。就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
③正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“她是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。
④唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
⑤师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。
⑥唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“她是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。
⑦白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死她。你们在半空中做证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅(kū lóu),脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空,不再认他为徒。
1.运用联系上下文的方法,猜测词语的意思。(2分)
不胜: ,在本文中指白骨精 。
拢身: , 。
2.请按照事情的起因、经过、结果的顺序来梳理故事的主要内容。(3分)
起因:
经过:
结果:
3.选文中“ ”这个人物形象给我留下了深刻的印象,我觉得他是一个 的人,我还能结合选文内容或相关语句说出我的理由(4分):
4.短文⑦悟空第三次打白骨精时笑了,下列对笑的理解不正确的一项是( )(2分)
A.悟空非常自信。
B.悟空认为妖精再厉害也骗不了他。
C.悟空非常自负。
(
先仔细观察左面对联的结构,发现特点后,再写一写
)D.悟空对于打死这个妖精胸有成竹。
5.请把下面的对联补充完整。(2分)
(1)上联:花果山猴王出世
下联: 武松打虎
(2)上联:借春风,红楼人风筝得趣
下联:识奸计,诸葛亮
6.下面各选项中名著主题、书名和作者匹配完全正确的是( )。(2分)
A.观三国烽烟—《三国演义》—曹雪芹
B.惜红楼梦断—《红楼梦》——施耐庵
C.识梁山好汉—《水浒传》——罗贯中
D.叹取经艰难—《西游记》——吴承恩
7.读回目,就能猜出《三打白骨精》这个故事出自( )(填序号)(2分)
《西游记》回目(节选)
A.第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
B.第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经
C.第二十二回 八戒大战流沙河木 叉奉法收悟净
D.第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
四、开创作之门。(30分)
身体的成长是一点一滴的,心灵的成长往往是石破惊天的。某一刻,突然理解父母的苦心;某一刻,突然明白了奋斗的意义;某一刻,突然学会了宽容……请以《瞬间的成长》为题目,写一件自己成长中的事。
要求:1.把一件事的重点部分写具体。2.可以运用多种描写方法。3.书写正确、美观、规范,语句通顺。
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