重庆市渝北中学教育集团2025-2026学年八年级下学期期中语文质量监测

渝北中学教育集团2025-2026学年下期初二年级半期质量监测 语文试题 （全卷共四大题21小题，总分150分，考试时长120分钟） 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。 一、基础知识积累及运用（27分） 阅读下面文段，完成问题。 春风拂过大地，山河褪去冬日的晦暗①——迎来生机盎然的光景。我们跟随着春的脚步，去追寻溪水潺潺绕青山，草木蕴藻随波轻摇的美丽风光，昔日无人问津的幽谷秘境，如今也因春景焕新而游人（xī xī）然。好友们纷纷撺掇着共赴山野，去看那云海翻涌，奇峰竞秀的壮阔。每一处风光都美得让人叹为观止②…… 四季周而复始，山河始终壮丽③，这般景致，纵是海枯石烂也依旧动人心魄，值得我们奔赴一场春日之约。这大好的河山，美丽的风光，亲爱的朋友你是选择在家（dài）惰④？还是跟我一起去游览山河呢？ 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分） ①蕴藻______ ②撺掇______ ③______（xī xī）然 ④______（dài）惰 2．文段中画波浪线的词语使用不正确的是（ ）（3分） A．晦暗 B．无人问津 C．叹为观止 D．海枯石烂 3．文段中①—④处的标点符号使用有误的一项是（ ）（3分） A．①—— B．②…… C．③， D．④？ 4．春假期间，鼓励大家走出去，欣赏春日风景；对于古文人来说，山河风物更是诉说衷肠的精神依托。请仿照示例，任选一项进行仿写，品悟文人藏于风物中的精神追求。（4分） 示例：承天寺——月色空明、宁静清幽的承天寺，是苏轼在逆境中追求心灵超脱、寻觅精神归处的栖息之地。 ①桃花源 ②小石潭 ③洞庭湖 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．古诗文默写（8分） 诗歌微言大义，情思真挚。美好的爱情令人神往，在《关雎》中，诗句“①____________，②____________”抒写了求而得之的美好与喜悦；珍贵的友情令人动容，《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③____________，④____________”告诉我们真挚的友情可以克服空间的阻隔，聊慰彼此；李白《送友人》中，“⑤________________，⑥________________”以整齐的句式喻写友人离别时难舍难分的情谊；即使是愁思也令人感同身受，苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖，⑦______________”的孤独，《式微》中“微君之故，⑧______________”的愤懑怨怼，一篇篇诗作，穿越了千年的岁月，仍能产生共鸣。 6．专题学习活动（5分） 中共十八大以来，在习近平主席生态文明思想指引下，我国贯彻新发展理念，不断提高碳排放强度削减幅度。为响应这一号召，八年级（一）班将开展“低碳生活”主题班会。 （1）为让同学们积极参与进来，班长请你写一条宣传标语营造活动氛围，要求：至少使用一种修辞。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）活动结束后，为确保大家能够将“低碳生活”的理念贯彻到生活中去，小渝同学提出可以写一封倡议书，请你帮助他完成。（3分） 倡议书 亲爱的同学们： 为了美好的明天，更为了我们赖以生存的地球，从现在开始，我们要积极行动起来，降低日常生活中的碳排放量，践行绿色低碳生活。为此，我想从衣、食、行、用四个方面向大家发出如下倡议： ①衣：选择环保面料；通过捐赠旧衣服的形式提高衣服的利用率。 ②食：__________________________________________________。 ③行：__________________________________________________。 ④用：__________________________________________________。 从现在开始，让我们努力为节能环保多尽一份心，多出一份力，共建绿色低碳新家园！ 倡议人：八年级（一）班全体同学 XX年XX月XX日 二、阅读理解（63分） （一）文学类文本阅读（22分） 扎灯山（节选） 文/周瑄璞 ①几人一合计，今年非扎不中。去年他们东头没扎，叫西头几个村民小组齐住伙笑话，好像他们一组真是穷得扎不起灯。 ②生产队变成村民小组几十年了，但他们还是习惯说队，一提起咱队，那感情、那劲头，跟说咱国、咱省、咱大张湾是一样的，容不得一点落后和轻视。去年没人撑头组织，主要是没在意这事，叫人家西头几个队增了光、添了彩。三四五六队的人们，凑钱扯了彩灯，挂了彩旗，覆盖六七百米，一到天黑，近一公里的长街，东头这里只有几个路灯的苍白光线。西边五彩斑斓，乐声环绕，人们在街里聚众、烤火、喷空儿、跳舞。东头的人也跑去看灯，孩子们欢笑打闹，免不了扯了谁的衣裳踩住哪个的脚，有点烦人，烤火的人群中不知谁说了一句，噫，恁队都扯不起个灯，跑到俺这儿来看。叫一队的大人听见，心里不爽，愤愤回来，把话传给本队，有人就说，今年不说了，明年一定扎，扎个比他们好的，叫他们也来咱东头看。 ③说干就干，腊月里，一队的几个头面人物建勋、老歪、天保等人就凑在一起商量。建勋是队长，说话有分量，老歪脑子活，会算计，天保手巧，会扎灯笼。三人一商量，决定扎灯山，不是简单扯些彩灯，而是扎成山的形状，层层叠叠，高低错落，上面挂满各式灯笼，有宫灯、走马灯、兔子灯、荷花灯，还有用彩纸糊的各种人物、动物、花卉，要扎就扎个最气派的，让西头的人看看，咱一队不是没钱，是去年不想扎。 ④扎灯山得有钱，钱从哪里来？大家凑。建勋在队里的微信群里发了消息，说要扎灯山，为一队争光，自愿捐款，多少不限。消息一发，群里顿时热闹起来，你一百，我五十，他二十，还有在外打工的年轻人，直接微信转账。不到两天，就凑了五千多块。建勋看着微信里不断弹出的收款提醒，心里热乎乎的，他知道，这不是钱的事，是大家心里都憋着一股劲，都想为队里争口气。 ⑤钱凑够了，天保带着人手在老祠堂扎灯笼。大家生着火炉，分工合作，说说笑笑，很快就完成了灯笼。天保手艺好，做出的灯笼方正平整，画的图案也生动逼真。他还做了走马灯，点上蜡烛后，随着热气转动，灯上的人物、动物便灵动地旋转起来，十分好看。 ⑥扎灯山的消息，很快传遍了整个大张湾。西头的人听说一队要扎灯山，也来了劲，说他们也要再扎，扎个更大更好的。一时间，大张湾东西两头，都忙活起来，到处是削竹篾、糊灯笼的声音，年味越来越浓。 ⑦就在这时，队里又出了一件事。在外打工的红兵在工地摔断了腿，急需手术却没钱。红兵家境困难，父母年迈、妻子体弱，还有两个孩子上学。建勋得知后，便找老歪、天保商量，想从扎灯山的钱里拿一部分帮他治病。 ⑧老歪有些犹豫，担心大家有意见；天保则说灯山明年可再扎，红兵的腿等不起。建勋提议在群里说明情况，大家果然十分支持，有人提议再凑钱，在外打工的年轻人也主动捐款。不到半天又凑了三千多，加上扎灯山的两千，共五千多块，建勋亲自送到红兵家中。 ⑨红兵的父母拉着建勋的手，泪流满面，说不出话。红兵躺在床上，也感动得哭了，说等他好了，一定好好干，为队里多做贡献。建勋说，都是一家人，不说两家话，你好好养伤，灯山我们照样扎，等你好了，正好来看灯。 ⑩有了这件事，一队的人更齐心了。扎灯山的人，干得更起劲，大家都想着，早点把灯山扎好，既是为队里争光，也是为红兵祈福。西头的人听说一队一边扎灯山，一边给红兵捐款，也很感动，有人还主动过来帮忙，送材料、搭把手。东西两头的人，不再较劲，而是互相帮忙，其乐融融。 ⑪大年三十晚上，大张湾的灯山终于扎好了。东头一队的灯山，高有三丈，层层叠叠，挂满了各式各样的灯笼，五颜六色，流光溢彩。西头的灯山也毫不逊色，高大壮观，灯火辉煌。两条长街，灯火通明，如同白昼。全村的人都出来了，大人小孩，欢声笑语，挤在街里看灯。孩子们提着小灯笼，跑来跑去，追逐嬉戏。大人们烤着火，聊着天，看着灯山，脸上洋溢着幸福的笑容。 ⑫建勋、老歪、天保站在灯山下，看着眼前的景象，心里满是欣慰。灯山扎成了，红兵也有钱治病了，队里的人更团结了。他们知道，这灯山，不只是用竹子、彩纸扎成的，更是用乡亲们的心意、团结和爱扎成的。这灯山，照亮的不只是大张湾的夜晚，更是每个人心里的温暖和希望。 ⑬鞭炮声响起，烟花腾空，在夜空中绽放出绚丽的花朵。大张湾，沉浸在一片欢乐、祥和、温暖的年味里。这年味，有灯笼的光彩，有鞭炮的声响，更有乡亲们之间浓浓的亲情、友情和乡情。 （有删改） 7．请你作为一名“剧情记录员”，补全下面的小说情节。（4分） 阶段 情节 发端·较劲 大张湾东西两头因“灯山”产生攀比，一队人被调侃后决心扎灯山争面子。 推进·筹备 ①_______________________________________________________________________ 波折·变故 ②_______________________________________________________________________ 圆满·和解 大年夜灯山如期点亮，全村人共赏灯火，邻里隔阂消解，年味里满是温情。 8．【发展】风波·救治 文章以大张湾东西两头比拼扎灯为主要叙事线索，为何却要写“红兵受伤，众人捐款”这一情节，请分析其作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．【高潮】盛景·赏析 请赏析文章⑪段中画线句，分析其表达效果。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．【尾声】主题·升华 灯火熄灭后，回望全篇，你会发现：那高高耸立的灯山，早已超越了一盏盏灯的物理形态，请结合全文，分析“灯山”这一物象在文中的多重作用。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．【拓展】归类·感悟 这篇文章不仅写了灯，更写了人。如果把它推荐给杂志社，你认为它最适合归入哪个栏目？请从备选栏目中为本文选择最合适的一个，并结合全文内容说明理由。（5分） 备选栏目：民俗风物 / 人间温情 / 乡野烟火 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读（共18分） 阅读下面关于“春日经济”“春假出游”的四则材料，完成12-15题。 材料一 “春假”来了！多地中小学迎来春天“礼包” 2026年4月初，多地中小学生迎来春假。今年政府工作报告提出，支持有条件的地方推广中小学春秋假；“十五五”规划纲要将探索推行中小学生春秋假，作为持续改善消费环境的重要内容。据不完全统计，浙江、四川、安徽、重庆等地全域推行春秋假制度，广东、湖北等地已在部分地区实行。 春假期间，各地教育部门严禁学校和教师以任何形式布置书面作业，不得组织线上或线下授课、补习、考试。各中小学校要加强学生假期生活指导，鼓励学生多参与贴近自然、贴近生活的社会实践活动。与此同时，多地推出文旅惠民政策：四川130多家景区推出春假中小学生免票等优惠政策，南京红山森林动物园面向全国中小学生发放4.5万张免费门票。 对于部分家长担心的“孩子放假、家长难休”问题，各地人社部门和工会组织积极引导用人单位采取弹性休假、错峰休假等人性化举措，推动职工带薪休假与学生春秋假安排有效衔接，方便亲子出游。 选自央视网、澎湃新闻有删改 材料二 2026年清明假期亲子出游数据（据多家在线旅游平台统计） • 赏花踏青：48% • 亲子研学：40% • 文化文博（博物馆、科技馆等）：33% • 主题乐园：30% • 乡村体验（采摘、农事等）：26% 材料三 “春日经济”多点开花 4月以来，各地以花卉景观为核心，不断拓展“赏花+”新业态边界。从花田音乐会到低空赏花，从以花为媒到以节会友，各地持续上新消费场景，把单一的赏花观光升级成了集休闲、娱乐、餐饮、体验于一体的全域旅游场景。各地以花为媒，在赏花游的基础上加入田园采摘、特色农业、民宿度假、亲子互动、研学康养等多种元素，创造更多春日消费新场景，持续提升由花而生的附加值。 浙江大学管理学院副教授林珊珊表示，春日经济已经不是单纯的“赏花经济”，而是由踏青出游、短途度假、户外休闲、非遗文创、乡村消费、春季赛事等共同组成的一轮季节性服务消费扩张，正带动文旅市场持续升温。 受访人士指出，春日经济的活力绽放，既是季节特性带来的消费需求释放，也离不开各地通过创新消费业态、畅通消费渠道等举措，注入澎湃动能。春日经济的兴起，也是情绪价值与经济价值的双向奔赴，春日的新绿和芬芳切中了许多现代人亲近大自然的“情绪刚需”。 新华网《春日经济活力的关键何在》有删减 材料四 春假出游火爆的同时，也暴露出不少问题：部分景区客流爆满，停车难、如厕难、排队久，体验大打折扣；少数商家坐地起价，餐饮、住宿价格虚高，存在消费陷阱；一些露营地、 郊野公园垃圾遍地，植被被踩踏，生态环境受到影响。 有评论指出：春日经济要走得长远，不能只看“一时热闹”，更要做好服务、守住诚信、保护环境，让游客“乘兴而来，满意而归”。 经济日报《春假不是“配角”》有删减 12．下列对材料相关内容的表述，正确的一项是（ ）（3分） A．春假期间，各中小学可以在确保安全的前提下适当布置少量书面作业，但不得组织线上或线下授课。 B．根据材料二，清明假期期间，亲子研学、文化文博等体验式出游产品深受家庭欢迎，其订单量占比均超过赏花踏青。 C．春日经济并非单纯的“赏花经济”，而是由踏青出游、短途度假、非遗文创、乡村消费等多种业态共同组成的季节性消费热潮。 D．春假出游火爆的同时，景区生态环境保护得当，实现了经济与生态双赢。 13．请根据材料二的数据信息，概括2026年清明假期亲子出游市场呈现的两个主要特点。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．根据材料一和材料三，分析推动“春日经济”持续升温的原因有哪些？（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．你所在的城市计划在明年延续春假，请结合材料四，谈谈怎样才能让“春日经济”健康长久地发展。（5分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成16-19题。（15分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨①、梁欐②之形，其旁出堡坞③，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭④，益奇而坚，其疏数⑤偃仰⑥，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。 （选自柳宗元《小石城山记》，有删节） 【注释】①睥睨（pì nì）：城墙上的矮墙。②梁欐（lì）：房屋的栋梁。③堡坞（wù）：小城堡。④箭：箭竹。⑤疏数（cù）：疏密。数，密集。⑥偃（yǎn）仰：俯仰。⑦夷狄：指边远地区。⑧售其伎：施展它的技艺，指小石城山的奇景被人赏识。伎，同“技”。 16．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（3分） A．潭中鱼可百许头 环之可上（《小石城山记》） B．其岸势犬牙差互 其如土石何（《愚公移山》） C．乃记之而去 委而去之（《得道多助，失道寡助》） D．以其境过清 投以小石（《小石城山记》） 17．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 18．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ）。（3分） A．甲文开篇写“闻水声如鸣珮环”，以声衬静，表现了小石潭环境的幽静，也流露出作者初见之时的愉悦之情。 B．甲文写鱼“俶尔远逝，往来翕忽”，既写出了鱼的灵动活泼，又暗含了作者对自由无拘的向往。 C．乙文“其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉”，用城墙、栋梁、城门等比喻山石的形态，生动形象。 D．乙文最后作者怀疑造物者的存在，认为小石城山“不为之中州”而“列是夷狄”，表达了作者对自然奇景的赞美与向往。 19．甲、乙两文都是柳宗元被贬永州后的山水游记，在写景手法上有何相同点？请结合选文简要分析。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 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____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、写作（60分） 21．请根据要求任选一项写作，题目自拟；文中不得出现真实校名、姓名，600字以上。 （1）培根曾说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”读书时，我们常常被书中的人物、情节或某句话语等深深触动，产生共鸣与思考。请从以下名著和课文中任选一部或一篇，写一篇读后感： 名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》《经典常谈》《昆虫记》《唐诗三百首》 课文：《社戏》《安塞腰鼓》《灯笼》《阿西莫夫短文两篇》《桃花源记》《小石潭记》 （2）阅读下面的材料，根据你对材料的理解，自选角度写一篇文章。 竹，四年仅抽三厘米，然而第五年起，日日疯长三十厘米，六周便凌云而上，直指天空。原来前四年，它的根潜于地下，匍匐数百平方米，于幽暗中默默蓄力，织就深根之网。杜荀鹤有云：“时人不识凌云木，直待凌云始道高。” 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1．（4分）①wēn ②cuān ③熙熙 ④怠 2．（3分）D 海枯石烂：多用于爱情誓言、坚定不变的情感，比如“爱你到海枯石烂”。 错误原因：用来形容风景“一直好看”，属于对象用错、搭配不当，风景不能用海枯石烂来形容。 3．（3分）D选择问句中间用“，” 4．（4分）洞庭湖——烟波浩渺、气势磅礴的洞庭湖，是孟浩然渴望被举荐、追求仕途抱负的情感寄托。 桃花源—风景优美、民风淳朴的桃花源，是陶渊明追求理想社会、向往安宁生活的精神幻境。 小石潭—水清鱼乐、悄怆幽邃的小石潭，是柳宗元在贬谪中追求心灵安放、寻觅片刻宁静的精神角落。 5．（8分）①窈窕淑女， ②钟鼓乐之。 ③海内存知己， ④天涯若比邻。 ⑤浮云游子意， ⑥落日故人情。 ⑦寂寞沙洲冷 ⑧胡为乎中露 6．（5分） （1）（2分）参考示例：绿水青山铺底色，低碳生活树新风。 低碳为笔，绘就绿水青山新画卷。 （修辞1分，语言通顺符合宣传语要求1分） （2）（3分）②食：节约粮食，拒绝浪费，践行光盘行动。 ③行：绿色出行，多步行、骑自行车或乘坐公共交通。 ④用：纸张双面打印；减少一次性塑料袋的使用。（合理即可，一空一分） 7．（4分）①一队村民自发捐款，凑钱筹备材料，能工巧匠们在老祠堂里赶制灯笼，热火朝天准备扎灯山。 ②村民红兵意外受伤急需用钱，队长建勋提议挪用部分灯山款救助，最终全村再次捐款，既帮了红兵也保住了灯山。（一空两分，情节尽量完整） 8．（4分）打破了“攀比扎灯山”的单向叙事节奏，制造情节的跌宕起伏（1分），插入这一情节，凸显了乡村邻里守望相助的温情，也让人物形象更丰满（建勋的担当、村民的善良）（1分），推动了情节的发展，让原本对立的东西两头村民从较劲走向互助，也为后文“全村共赏灯山”的和解结局埋下伏笔（1分）。深化主题，从“争面子”到“救乡亲”，让灯山的意义从“攀比的工具”升华为“凝聚人心的纽带”。（1分）（一点一分） 9．（4分）运用场面描写，从视觉角度刻画了大年夜东西两头灯山齐亮的盛景，（1分）“层层叠叠”“五颜六色”“灯火辉煌”等词语，生动展现了灯山的壮观与热闹，渲染了喜庆的年味。（1分） 句式独特，多用四字短语，长短结合，使得句子错落有致，加强节奏，强化句子的表达效果，（1分）突出了东、西队灯山的壮观美丽，也渲染了喜庆、热闹的氛围。（1分） 通过对比东西两头灯山的“毫不逊色”，暗示了邻里隔阂的消解，（1分）灯山不再是攀比的对象，而是共同的年味载体，表达了作者对乡村温情的赞美。（1分） （答出两种特点并分析，可得全分） 10．（5分）线索作用：灯山贯穿全文，从“赌气要扎灯山”到“筹备灯山”“挪用灯山款救人”“灯山点亮”，串联起小说的所有情节，是全文的叙事线索。（1分） 象征意义： 灯山最初象征着乡村集体的荣誉感与邻里间的较劲；（1分） 后来成为村民守望相助、团结一心的象征，是乡情与善意的载体；（1分） 最终象征着传统年味与乡村共同体的温暖底色。（1分） 主题作用：以灯山为载体，展现了乡村民俗的魅力，也折射出当代乡村邻里关系的变化，深化了“烟火气里藏着温情”的主题。（1分）（一点一分） 11．（5分）选项A：民俗风物 理由示例：本文以中原乡村春节“扎灯山”这一传统民俗为核心事件展开（1分），从村民筹备灯笼、搭建灯山的过程，到最终点亮灯山的盛景，都详细展现了这一民俗的热闹场面与仪式感。（2分）文章以民俗为载体，串联起乡村的人情世故，从民俗风物中传达出人与人之间的温情协作，（1分）传达出传承发扬民俗风物的主旨，因此适合编入“民俗风物”栏目。（1分） 选项B：人间温情 理由示例：本文以中原乡村春节“扎灯山”这一传统民俗为核心事件展开（1分），重点刻画了村民们从攀比较劲到守望相助的转变过程。（1分）无论是主动为受伤的红工捐款，还是东西两头村民放下隔阂互相帮忙，都充满了朴素的善意与温暖，凸显了社会的温暖（1分），表达了对社会温情，以及淳朴村民们的赞美，（1分）彰显呼吁人们互帮互助，共建美好社会的主题，（1分）因此适合编入“人间温情”栏目。 选项C：乡野烟火 理由示例：文章描绘了腊月里乡村准备年俗的热闹景象，祠堂里扎灯笼的欢声笑语、除夕夜灯火通明的长街、村民们围炉聊天的烟火气，都充满了鲜活的乡村生活质感。（2分）文章的语言和内容都带着浓厚的乡土气息（1分），展现了乡野生活的质朴与温暖（1分），因此适合编入“乡野烟火”栏目。 12．（3分）C 13．（4分） ①赏花踏青仍是亲子出游的首选主题，占比高达48%，远超其他出游类型。 ②体验式消费成为主流趋势，亲子研学（40%）、文化文博（33%）、主题乐园（30%）等体验类产品占比均较高 ③消费结构日趋多元（一点2分，两点4分） 14．（6分）①政策与制度支撑：政府工作报告和“十五五”规划纲要明确支持推广春秋假，各地人社部门推动弹性休假、错峰休假，为亲子出游提供了时间保障。（2分） ②消费需求释放：季节特性带来踏青、赏花等自然亲近需求，同时“情绪价值”成为现代人的“情绪刚需”，推动了春日消费的集中释放。（2分） ③业态创新与场景拓展：各地通过“赏花+研学”“赏花+非遗”“赏花+民宿”等融合业态，创造消费新场景，提升了春日经济的附加值。（2分） 15．（5分）让春日经济健康长久发展，需要多方共同努力。 政府和景区要创新消费场景，完善服务设施； 商家要诚信经营，拒绝价格欺诈； 游客要文明出游，爱护生态环境。 只有多方协同，才能让春日经济既热闹又长久。 16．（3分）C 17．（4分）（1）向小石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（小石城山）没有土壤却能生长出美好的树木和箭竹，更加奇特而坚固。 18．（3分）D 19．写景手法的相同点（答出两点即可，每点2分，共5分） ①都运用了侧面描写。甲文通过写潭中鱼“皆若空游无所依”“日光下澈，影布石上”，侧面烘托潭水的清澈透明；乙文通过写“投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已”，侧面表现山洞的幽深。（2分） ②都运用了比喻的修辞手法。甲文“斗折蛇行”“犬牙差互”，用北斗星、蛇、狗牙等比喻溪流和岸势；乙文“其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉”，用城墙、栋梁、城门等比喻山石的形态，生动形象。（2分） ③都采用了移步换景与定点观察相结合的手法。甲文先移步“从小丘西行”“伐竹取道”，再定点“坐潭上”环顾四周；乙文先“自西山道口径北，逾黄茅岭而下”移步，再到积石处“环之可上，望甚远”定点观察。（2分） 参考译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿，更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。 20．（1）（3分）①心理战术 ②松毛虫 ③翅膀摩擦 （2）（5分）虫性细节：蜣螂并非只是在“搞卫生”，它为后代制作的“粪梨”需要极高的工艺：大小适中、形状圆润、透气。它推球上坡时，一次次摔倒又一次次爬起，极其执着。（对虫的习性分析1分） 照见人性 极致的母爱：蜣螂用肮脏的粪便，为孩子打造了最安全的“家”。这种用尽全力去爱后代的行为，完美映照了人类父母那种哪怕身处泥泞也要为孩子创造未来的伟大母爱。 工匠精神：它制作粪球的严谨与细致，对应了人类世界里精益求精、专注投入的工匠精神。无论职业多么卑微，只要投入了爱与心血，就是伟大的创造。（答虫映照哪一类人2分，这类人/虫有着怎样的精神品质总结2分） 21．作文，参见中考作文标准 （2）审题要点：默默蓄力，厚积薄发，沉淀。 学科网（北京）股份有限公司 $