精品解析：重庆市松树桥中学校2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

八年级下册语文期中考试试题 一、积累与运用（共37分） 阅读下面的文字，完成小题。 站在时代瞭望塔回望，重庆的发展之路布满荆棘。面对机遇与挑战，曾彷徨、不知所措。西部大开发的战略机遇接踵而至，是守旧还是突破【甲】每一次jué择都关乎城市命运。 重庆对机遇并非不以为然，而是勇立产业变革的风口浪尖，果断以新兴产业替代传统工业。从传统制造业转型，到电子信息【乙】汽车制造等新兴产业崛起，每一步探索都为城市发展diàn基。如今，这座充满活力的城市，正以昂扬的姿态，在高质量发展道路上稳步前行【丙】书写辉煌。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 瞭（ ）望 彷（ ）徨 jué（ ）择 diàn（ ）基 2. 文段中画横线的成语使用错误的一项是（ ） A. 不知所措 B. 接踵而至 C. 不以为然 D. 风口浪尖 3. 【甲】【乙】【丙】三处填入标点符号正确的选项是（ ） A. ，、， B. ，，， C. ？、， D. ？、、 【答案】1. ①. liào ②. páng ③. 抉 ④. 奠 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 ①瞭望（liào wàng）：登高远望。 ②彷徨（páng huáng）：表示走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 ③抉择（jué zé）：意为挑选、选择，通常用于较正式的场合或书面语。 ④奠基（diàn jī）：奠定建筑物的基础，也可引申为稳固地建立。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.不知所措：形容面对突然情况，无法应付。文中说重庆面对机遇与挑战曾彷徨、不知如何应对，“不知所措”使用恰当。 B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。用于形容西部大开发战略机遇接连到来，符合语境。 C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。而文中要表达的是重庆对机遇重视，并非不认可，应是“不以为意”（不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度），此处“不以为然”使用错误。 D.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。文中说重庆勇立产业变革的前沿，“风口浪尖”使用恰当。 故选C。 【3题详解】 本题考查标点符号。 【甲】处：“是守旧还是突破”是一个表示选择疑问的句子，这种情况下句末应该用问号（？），以此来体现疑问的语气。 【乙】处：“电子信息”和“汽车制造”属于并列的新兴产业类别，在句子中是并列的词语，按照标点使用规范，并列词语之间应用顿号（、）隔开。 【丙】处：“正以昂扬的姿态，在高质量发展道路上稳步前行”和“书写辉煌”是句子内部的一般性停顿，使用逗号（，）来分隔，使句子表意更清晰、节奏更合理。 故选C。 4. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛都融化在他温和的微笑中。 B. 在庆祝改革开放40周年大会上，100名来自不同领域的改革先锋隆重受到表彰。他们是千千万万改革者的模范代表，他们的奋斗历程是改革开放精神的生动诠释。 C. 英国电信公司发言人12月24日对新华社记者说，中国华为公司仍然供应这家英国最大电信运营商设备的一个“重要合作商”。 D. 记者近期调查发现，包括网红明星、萌宠等在内的多种表情包，已经成为人们在网络上表达情绪的主要方法。然而，过量使用表情包需要防止“消化不良”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句。 B.语序不当，“隆重”修饰“表彰”，故改为“受到隆重表彰”； C.搭配不当，“中国华为公司仍然供应这家英国最大电信运营商设备的一个‘重要合作商’”，句子主干为“华为公司供应合作商”，“供应”与“合作商”搭配不当，在“仍然”后面添加“是”，充当谓语； D.搭配不当，“多种表情包，已经成为人们在网络上表达情绪的主要方法”中，“表情包”与“方法”搭配不当，“方法”应改为“方式”，即“成为人们在网络上表达情绪的主要方式”； 故选A。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①在地铁入口，在立交桥头，人的脑袋如开水锅冒出的水泡，咕噜咕噜地全涌上来，蹲下来，平视着街面，各式各样的鞋脚在起落。 ②芸芸众生，众生芸芸，这其中有多少伟人，科学家、哲学家、艺术家、文学家，到底哪一个是，哪一个将来是？ ③世界上有什么比街头丰富呢，有什么比街头更让你玄思妙想呢？ ④你就对所有人敬畏了，于是自然而然地认识到将军也好，小偷也好，哲学家也好，流浪者也好，他们都是以各自的生存方式在体验人生，你就一时消灭了等级差别、丑美界限，而心平气和地对待一切了。 ⑤人的脑袋的冒出，你疑惑了他们来自的另一个世界的神秘，鞋脚起落，你恐怖了他们来到这个世界要走出什么样的方阵。 A. ①②⑤④③ B. ①③②④⑤ C. ③①②⑤④ D. ③①⑤②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ③句“世界上有什么比街头丰富呢，有什么比街头更让你玄思妙想呢？”以设问引出“街头”这一话题，适合作为首句，引出下文对街头景象的描述和思考。 ①句“在地铁入口，在立交桥头……各式各样的鞋脚在起落”具体描绘了街头的景象，是对③句中“街头丰富”的具体体现，应紧跟③句之后。 ⑤句“人的脑袋的冒出，你疑惑了他们来自的另一个世界的神秘，鞋脚起落，你恐怖了他们来到这个世界要走出什么样的方阵”是承接①句中“人的脑袋如开水锅冒出的水泡”“各式各样的鞋脚在起落”的内容，进一步抒发看到这些景象时的疑惑与感受，所以⑤句在①句之后。 ②句“芸芸众生，众生芸芸……到底哪一个是，哪一个将来是？”是由街头的人群引发的对其中人物身份的思考，承接⑤句的思绪延伸。 ④句“你就对所有人敬畏了……而心平气和地对待一切了”是在②句思考之后得出的感悟，是对前文思考的总结与升华。 综上，正确的顺序是③①⑤②④。 故选D。 6. 请仿照下面的句式，另选两个恰当的喻体，写两句话，表达自信的作用。 原句：自信是帆，它能让人生的航船在波涛汹涌的大海中勇往直前；自信是灯，它能在黑暗迷茫的旅途中照亮前行的方向。 _______________，__________________；_________________，_______________。 【答案】 ①. 示例：自信是剑 ②. 它能在荆棘丛生的道路上劈开阻碍奋勇向前 ③. 自信是琴 ④. 它能在跌宕起伏的岁月里奏响激昂向上的旋律。 【解析】 【详解】本题考查仿句 首先，明确要围绕“自信的作用”来写，且需仿照原句的比喻句式，即“自信是+喻体，它能+某种困境的比喻性描述+喻体作用或突破困境的举动”。原句中，“帆”是喻体，它帮助“人生的航船”在困难的环境中“勇往直前”；“灯”是喻体，它在“黑暗迷茫的旅途中”为人们“照亮前行的方向”。这两个喻体都形象地表达了自信在人生中的重要作用。然后，选取与“帆”“灯”类似的、具有积极推动或指引作用的事物作为喻体，例如，“火”可以在寒冷和困境中给人带来温暖和希望，“翼”可以帮助人们跨越障碍，实现梦想。 示例：自信是锚，它能让人生的巨轮在暗流涌动的海洋中稳如泰山；自信是盾，它能在艰难困苦的挑战中守护内心的坚强。 综合性学习（8分） 7. “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，我校将举行以“低碳生活，有你有我”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 【材料一】 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 【材料二】 所谓低碳，是指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 （1）根据【材料一】从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。 ①_____________ ②______________ （2）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。 栏目一：拟低碳标语 栏目二：提低碳建议 栏目三：______ 栏目四：______ （3）假如你是本次活动的主持人，依据你对上述两则材料的理解请拟写一段开场白。 【答案】（1） ①. 减缓海平面升高而淹没陆地的速度。 ②. 抑制水体污染而引发的一系列问题。 （2） ①. 讲低碳故事 ②. 过低碳生活 绘低碳图画 写低碳征文 （3）示例：老师们、同学们，大家好！“低碳”是一种生活习惯，更是一种值得期待的新的生活方式，低碳让地球解脱苦难。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 “两方面”“低碳生活的必要性”是题目的审题点，我们要认真阅读材料内容，把材料中的关键信息提取出来。 根据材料一“全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没”“据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病”，可以概括出两点“低碳生活的必要性”：只有低碳生活，才能减缓海平面升高淹没陆地的速度、抑制水体污染引发的一系列疾病。 【小问2详解】 本题考查栏目设计的能力。应围绕“倡导低碳生活”这一主题设计活动名称，联系栏目一“拟低碳标语”，栏目二“提低碳建议”可知，栏目名为五字动宾短语。 示例： 栏目三：写低碳文章； 栏目四：展低碳板报。 【小问3详解】 本题考查拟写开场白。首先，要简要提及全球气候变化和“低碳”成为热门话题的背景。这可以从材料一中提到的工业化进程、生活水平提高导致二氧化碳大量排放，以及全球气候变暖的严重后果来引入。接着，解释“低碳生活”的含义，即减少二氧化碳排放，追求低能量、低消耗、低开支的生活方式。这部分可以借鉴材料二中的定义，强调“低碳生活”作为一种积极的生活态度和行为方式。强调每个人在实现“低碳生活”中的关键作用。指出每个公民都应该从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。这也是材料二中强调的观点。最后，明确本次综合性学习活动的主题（“低碳生活，有你有我”），并表达希望通过活动加深同学们对“低碳生活”的认识，鼓励大家积极参与到“低碳生活”的实践中来。 示例：同学们，随着工业化进程的加速和现代化生活水平的提高，我们的地球正面临着前所未有的挑战。二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，冰川融化，海平面升高，生态系统受到严重威胁。而“低碳生活”作为一种新兴的生活方式，正日益受到人们的关注和追捧。它倡导减少二氧化碳排放，追求低能量、低消耗、低开支的生活。实现“低碳生活”，最关键的因素在于我们每一个人。今天，我们举行以“低碳生活，有你有我”为主题的综合性学习活动，就是希望大家能够加深对“低碳生活”的认识，从日常生活的点滴做起，成为“低碳生活”的践行者。让我们携手共进，为地球的可持续发展贡献自己的一份力量！ 名著阅读（9分） 8. 语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下面任务。 （1）根据《经典常谈》内容，请你完成下表。 经典 谈经典 ①《________》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ③《________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 （2）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （3）《经典常谈》中对《诗经》与《战国策》的解读令人意犹未尽。倘若此刻有时间和精力深入钻研其中一本古籍，从内容价值、阅读趣味性或研究意义等角度出发，你更推荐选择哪一本？ 【答案】（1） ①. 春秋 ②. 说文解字 ③. 孟子 （2）选择性阅读 （3）示例一：我选《诗经》。《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成与特色，经过之前的学习，我们知道《诗经》是中国第一部诗歌总集，是国人诗歌启蒙之源，因此深入阅读《诗经》，不仅可以了解先秦人们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语言美，学习赋、比、兴的表现手法。 示例二：我选《战国策》。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读，我们知道《战国策》是一部重要的古史，因此深入阅读《战国策》不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋，从中学习知识，还可以欣赏其绝妙的文辞。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容。 《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。 《说文解字》第一：主要介绍了中国文字的起源，阐述了许慎编写《说文解字》的目的、方法以及该书在文字学上的重要地位。它讲解了汉字的造字法“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，让读者了解汉字从最初的图画文字逐步演变的过程，以及如何通过《说文解字》来探寻汉字的本义。 《周易》第二：讲述《周易》的形成过程，它最初是为占卜而作，包含了八卦及六十四卦等内容。书中分析了《周易》里卦辞、爻辞的含义，以及《易传》对《周易》哲学化的阐释，揭示了《周易》中蕴含的朴素辩证法思想，如阴阳的相互转化等。 《尚书》第三：介绍了《尚书》作为我国最早的散文集的历史地位，讲述了它的流传过程，包括如何经历秦火等磨难，以及后人对它的整理和研究。书中提到《尚书》记录了虞、夏、商、周时期的一些重要政治文件和历史事迹，反映了当时的政治制度、社会风貌等。 《诗经》第四：说明了《诗经》是我国最早的诗歌总集，介绍了它的“风、雅、颂”三类诗歌分类，以及“赋、比、兴”的表现手法。阐述了《诗经》在当时的社会功能，如祭祀、宴饮、讽谏等，还讲述了它在后世的传承和对中国文学发展的深远影响。 “三礼”第五：“三礼”指《周礼》《仪礼》《礼记》。这部分内容介绍了“礼”在古代社会的重要性，《周礼》描绘了一个理想化的政治制度框架，《仪礼》着重记录了古代的各种礼仪细节，《礼记》则是对礼的阐释和发挥，涉及到社会生活的方方面面，如道德规范、教育思想等。 “春秋三传”第六（国语附）：“春秋三传”即《左传》《公羊传》《谷梁传》，都是为解释《春秋》而作。章节介绍了《春秋》作为鲁国的编年史书，其简约的记事风格，以及“三传”各自解释《春秋》的角度和特点。同时附带介绍了《国语》，它是一部国别体史书，记录了周、鲁、齐等八国的历史。 “四书”第七：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。这部分讲述了“四书”在宋代被确立为儒家经典的过程，分别介绍了每部书的作者、主要思想内容。如《论语》记录了孔子及其弟子的言行，体现了儒家的“仁、礼”思想；《孟子》继承和发展了孔子的学说，强调“性善论”“仁政”等。 《战国策》第八：介绍了《战国策》作为一部记录战国时期纵横家言论和活动国别体史书，展现了战国时期各国之间复杂的政治、外交斗争，突出了纵横家们的谋略和口才，如苏秦合纵、张仪连横等故事。 《史记》《汉书》第九：讲述了司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，介绍了它的“本纪、世家、列传、表、书”五种体例，以及《史记》在史学和文学上的卓越成就，它如何生动地刻画了众多历史人物。还介绍了班固的《汉书》，作为第一部纪传体断代史，其在内容和风格上与《史记》的异同。 诸子第十：介绍了春秋战国时期“百家争鸣”的局面，包括儒家、道家、墨家、法家、名家等主要学派的代表人物、思想主张。分析了各学派产生的社会背景，以及它们在哲学、政治、伦理等方面的观点，如儒家的“仁爱”、道家的“无为”、墨家的“兼爱非攻”等。 辞赋第十一：讲述了辞赋的起源和发展，介绍了屈原及其作品《离骚》等，分析了楚辞的特点，如独特的语言风格、浪漫主义的表现手法等。还讲述了汉代赋的兴盛，包括司马相如、扬雄等赋家的代表作品及其在内容和形式上的特点。 诗第十二：介绍了中国古代诗歌从汉乐府到唐诗、宋诗等的发展历程，分析了不同时期诗歌的特点和代表诗人。如汉乐府的现实主义风格，唐诗的繁荣昌盛，李白、杜甫等诗人的创作风格和成就，以及宋诗在唐诗基础上的创新和变化。 文第十三：介绍了中国古代散文的发展，从先秦的历史散文、诸子散文，到汉代的政论散文，再到唐宋时期的古文运动，如韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等散文大家的创作风格和贡献，以及明清时期散文的发展状况。 ①处：从“我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史”可知，符合《经典常谈》里对《春秋》的描述。《春秋》按鲁国纪年记录历史，内容涉及各国，具备编年史与通史的特点，所以①填《春秋》。 ②处：由“一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可判断。《说文解字》是系统分析汉字字形、考究字源的字典，收字众多，在文字学及研读古典中是基础工具，故②填《说文解字》。 ③处：依据“据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说‘仁’兼说‘义’，分辨‘义’‘利’甚严”。这与《经典常谈》中对《孟子》的介绍一致，所以③填《孟子》。 【小问2详解】 本题考查阅读方法。 老师推荐的阅读方法是选择性阅读。结合材料来看，这种阅读方法最显著的特点是目的性很强，每次阅读不会追求全面覆盖，而是只聚焦某一方面的内容，这体现了“选择”的核心——不贪多求全，而是有针对性地锁定范围；同时，材料中提到可以从自己感兴趣的部分切入，或者直接根据需求选择最需要的内容，这进一步说明阅读的内容是经过主动筛选的，而非按照文本固有结构逐字逐句进行，完全符合“选择性阅读”通过主观兴趣或实际目的挑选阅读内容的本质。 【小问3详解】 本题考查名著推荐。 《诗经》与《战国策》在内容价值、阅读趣味性和研究意义上各有千秋，都是值得深入钻研的古籍。 《诗经》作为中国最早的诗歌总集，收录了西周至春秋时期的305篇作品，内容涵盖祭祀、农事、战争、爱情等诸多方面，堪称当时社会生活的缩影，其“温柔敦厚”的诗教传统深刻影响了后世文化，是理解中国传统文化精神内核的重要载体。阅读时，其凝练生动的语言和“赋、比、兴”的表现手法，让《关雎》的热烈、《蒹葭》的朦胧等篇章充满画面感与韵律美，即便历经千年，读者仍能与其中的情感产生共鸣。从研究角度看，历代学者对《诗经》的注释和解读形成了庞大的“诗经学”体系，深入钻研可涉及文字学、民俗学、音乐学等多个领域，为探究古代社会风貌和诗歌艺术发展提供了丰富视角。《战国策》作为国别体史书，记录了战国时期谋臣策士的游说言论与政治活动，展现了列国争霸的复杂局势和士人阶层的智慧博弈，是研究战国历史的重要史料，也为理解古代政治谋略与外交智慧提供了生动范本。书中多为精彩的对话与辩论，情节跌宕起伏，苏秦“悬梁刺股”、邹忌“讽齐王纳谏”等故事性极强，读来如观戏剧，既可见谋略交锋，又能洞察人性。其“纵横捭阖”的思想与叙事艺术对后世文学影响深远，从文学角度可分析其铺陈夸张的笔法，从史学角度可考证列国关系，兼具文学与史学研究价值。 示例一（选择《诗经》）：可以“战争诗中的情感表达”为切入点，先研读《小雅·采薇》，分析诗中士兵对家乡的思念与对战争的无奈，感受其中真挚的情感；再结合当时的战争背景，探讨这些情感背后的社会现实；最后对比后世同类题材的诗歌，体会《诗经》中战争诗的独特魅力与深远影响，在阅读中深入感受古代士兵的内心世界。 示例二（选择《战国策》）：可围绕“策士的游说艺术”展开，选取《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》等篇章，分析邹忌以自身经历设喻、唐雎以“士之怒”震慑秦王等不同的游说技巧；再结合战国时期的社会环境，探究这些技巧产生的原因；最后思考这些游说艺术对现代沟通与说服的启示，在研究中汲取古人的智慧。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9. 默写填空 （1）《送友人》：挥手自兹去，__________。 （2）《题破山寺后禅院》：万籁此都寂，__________。 （3）《蒹葭》： __________，白露未晞。 （4）《石壕吏》：存者且偷生，__________！ （5）《子衿》：__________，悠悠我思。 （6）《望洞庭湖赠张丞相》：气蒸云梦泽，__________。 （7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：__________，__________。 （8）《卖炭翁》表明卖炭翁贫困的句子是：__________，__________。 【答案】 ①. 萧萧班马鸣 ②. 但余钟磬音 ③. 蒹葭萋萋 ④. 死者长已矣 ⑤. 青青子佩 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 何时眼前突兀见此屋 ⑧. 吾庐独破受冻死亦足 ⑨. 卖炭得钱何所营 ⑩. 身上衣裳口中食 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：萧、磬、蒹葭、萋、佩、撼、兀、炭、裳。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成题目。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【链接材料】 昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。 （《庄子·齐物论》） 注释：蘧（qú）蘧然：蘧，原意为惊喜的样子，此处为惊疑动容的样子。 10. 解释下列加点的字。 （1）怒而飞：（ ） （2）志怪者：（ ） （3）六月息：（ ） （4）抟扶摇：（ ） 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）俄然觉，则蘧蘧然周也。 12. 下列对《北冥有鱼》内容理解有误的一项是（ ） A. 文章开篇以奇特的想象、夸张的笔法，描绘了鲲的巨大和鹏鸟奋飞时的壮美气势。 B. “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用丰富的想象和奇特的夸张，描写了鹏鸟振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象。 C. 文中的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 D. 作者通过描写大鹏南飞，意在说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，而这种凭借是可以摆脱的。 13. 结合《北冥有鱼》和链接材料，说说庄子的文章在表达上有什么共同特点。 【答案】10. ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 怪异的事物 ③. 气息，这里指风 ④. 盘旋飞翔 11. （1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（2）不久突然醒来，（才发现自己）是惊惶不定的庄周。 12. D 13. ①都运用丰富奇特的想象：《北冥有鱼》中对鲲鹏形象及鹏飞南冥的想象奇特夸张；链接材料里庄周梦蝶的故事充满奇幻色彩 ②都蕴含深刻哲理：《北冥有鱼》阐述万物皆有所待的哲理；链接材料借梦蝶探讨物我界限与转化，引人深思。 【解析】 【导语】这段文字展现了庄子散文的典型特征：以鲲鹏之变和庄周梦蝶两个寓言，构建超现实的哲学意境。通过夸张的意象（几千里之巨的鲲鹏）和虚实相生的笔法（梦觉难分的物我关系），阐释“万物齐一”的哲学思想。其语言汪洋恣肆，想象雄奇瑰丽，在荒诞叙事中蕴含深刻思辨，体现了道家对绝对自由的追求。两则文本共同呈现了庄子“寓真于诞，寓实于玄”的独特文风。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：当它奋起而飞的时候。怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）句意：是一部记载怪异事物的书。怪：怪异的事物。 （3）句意：凭借着六月的大风离开。息：气息，这里指风。 （4）句意：乘着旋风盘旋飞。抟：盘旋飞翔。 【11题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）苍苍：湛蓝。其：表示选择疑问，是……还是……。正色：真正的颜色。邪：语气词，相当于“吗”。极：尽头。 （2）俄然：不久，突然。觉：醒来。蘧蘧然：惊惶不定的样子。周：庄周。 【12题详解】 本题考查内容理解。 D.根据“是鸟也，海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”可知，大鹏南飞要借助海运、六月息这些条件，说明事物存在和活动依附于一定条件，这种凭借难以摆脱，并非“可以摆脱的”； 故选D。 【13题详解】 本题考查对比阅读。 运用丰富奇特的想象。《北冥有鱼》：根据“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，先想象出体积“不知其几千里”的鲲，又想象鲲化为“不知其几千里”背的鹏，鹏起飞时翅膀像“垂天之云”，迁徙南冥时“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。这些想象突破现实尺度，用极度夸张的数字、奇妙的形态变化，构建出奇幻宏大的画面，让读者感受到超现实的浪漫与震撼。链接材料：根据“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与”可知，讲述庄周梦见自己变成栩栩如生的蝴蝶，醒后又分不清是自己梦为蝴蝶，还是蝴蝶梦为自己。这种对梦境与现实、人与蝶身份转换的想象，跳出常规认知，充满奇幻色彩，营造出虚实难辨的奇妙氛围。 蕴含深刻哲理。《北冥有鱼》：文中描述鲲鹏看似自由翱翔，但“海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”，说明其迁徙依赖“海运”“六月息”。结合“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，可知无论宏大如鲲鹏，还是微小如尘埃，万物活动都“有所待”（依赖一定条件）。庄子借这些内容，阐述了万物皆受限制、并非绝对自由的哲理，引导读者思考自由与依赖的关系。链接材料：结尾“不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化”，借庄周与蝴蝶梦境互换的故事，探讨“物我界限”与“物我转化”问题。表面是说分不清梦与现实、人与蝶的界限，实则引导读者思考：世间万物的差异是否绝对？物与我能否突破固有界限融合？蕴含着对世界本质、主客体关系的深刻追问，引发哲理层面的反思。 【点睛】参考译文： 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积非常大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海，是天然形成的大水池。《齐谐》是一部记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【链接材料译文】从前庄周梦见自己变成一只蝴蝶，一只生动逼真的蝴蝶，自己觉得非常愉快和惬意！不知道自己原本是庄周。不久突然醒来，（才发现自己）是惊惶不定的庄周。不知道是庄周在梦中变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶在梦中变成了庄周呢？庄周与蝴蝶，必定是有区别的。这就叫做物我的界限消融，万物齐一。 三、现代文阅读（33分） （一）（18分） 阅读《登勃朗峰》，完成下面小题 登勃朗峰 ①前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 ②我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 ③抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ④勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 ⑤在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 ⑥良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ ⑦从马蒂尼到阿冉提，历时八个小时。有好几次，我们把所有的车骑甩在身后。沿河谷前往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿，那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。 ⑧上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！” ⑨他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。” ⑩他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多——四十七次——而他兄弟只有三十七次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。 ⑪那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉提时喝得酒气熏熏，结果就不会是这样的了。 14. 本文的题目是《登勃朗峰》，但文章的后半部分却记叙下山时的经历。这部分内容是否可以删掉？为什么？ 15. 马克·吐温是著名的幽默大师，在本文中也不乏幽默的语言，试举例说明。 16. 请自选角度赏析下面的句子。 （1）但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 （2）自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 17. 阅读《登勃朗峰》原文及链接材料，完成题目。 链接材料： 在尼泊尔安娜普尔纳大环线徒步时，我遭遇了突如其来的暴雨。原本计划好的观景路线被迫中断，泥泞的山路让行走变得艰难。同行的伙伴们起初有些沮丧，但当我们在避雨的山间小屋遇到当地热情的村民，听他们讲述与雪山共处的故事后，心态逐渐转变。看着云雾在山谷间翻涌，我忽然意识到，旅途的意义或许不在于是否达成预设目标，而是在于意外中的发现与内心的触动。这次“失败”的徒步，反而让我对自然的力量与生命的无常有了更深的敬畏与思考。 材料中两位旅行者对登山经历的感悟，与《登勃朗峰》作者表达的思想主题有何异同？请结合文本和材料，从面对自然的态度、旅途体验的认知两方面进行分析。 【答案】14. 不能删掉。旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。后半部分以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途、怪异的车夫，富有传奇色彩。这样写，既丰富了文章内容，又激发了读者的阅读兴趣。 15. 本文的语言幽默，比如“他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。”这里运用比喻，把车夫说话时“不时地打嗝”比作“加标点符号”，生动形象，幽默有趣。再如“他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山”。这里用语幽默，令人忍俊不禁。 16. （1）角度一句式特点：采用短句与长句结合的句式，错落有致，文采飞扬，读来抑扬顿挫。 角度二修辞手法：运用比喻的修辞手法，把“白云”比作“游丝蛛网”，生动形象地写出了白云柔细、轻盈的特点。 （2）角度一修辞手法：本句运用了比喻修辞，将华彩的天空比作美丽的皂泡，生动形象地写出了勃朗峰的瑰丽色彩和无穷变幻，表达了作者的喜爱之情。 角度二表现手法：运用联想，由勃朗峰的绮丽风景联想到变幻莫测的肥皂泡，联想奇妙又合理。 17. 相同点：都敬畏自然，都认为旅途意义在过程收获与内心触动。不同点：《登勃朗峰》侧重欣赏自然美与享受旅途乐趣；材料则在困境中对自然力量有深刻体会，更偏向于人生思考与心灵成长。 【解析】 【导语】这篇游记以登勃朗峰的旅程为线索，通过细腻的景物描写与鲜活的人物刻画，展现了阿尔卑斯山壮丽的自然景观与当地人的独特风貌。作者将自然之景与人文之趣巧妙融合，既凸显了勃朗峰的恢弘气象，又通过车夫的自信诙谐、向导的骄傲自述，赋予游记以生动的人情味，体现出行者在敬畏自然之余对生命力的礼赞。 【14题详解】 本题考查段落作用。 首先表明观点：文章的后半部分记叙下山时的经历，不能删掉。 文章前半部分聚焦于勃朗峰及周边的自然景观，第②段描绘了黑首道上“清流急湍、岩壁巉峻、丘岗葱绿”的秀美；第④-⑤段描写了勃朗峰“白雪穹顶、光艳耀目”的威严，以及峰巅“色彩斑斓、白云缭绕”的奇幻，展现了自然景观的“奇”。后半部分，从第⑦段开始则转向所遇之人，详细刻画了“车夫之王”，根据第⑧段“‘但是，’他把握十足地说……‘我是车夫之王啊。你看着吧’”，第⑨段“那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：‘哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊’”等语句可知，这位车夫自称“车王”，驾车时在颠簸险境中“面不改色”，还不时以威严又带调侃的语气向“我们”夸耀，即便路面崎岖仍“一如既往地保持着速度，疾驰向前”，其言行中透着自信狂放的“狂”；同时，他在险途中能镇定地说“只当是种乐趣”，用幽默化解紧张，展现出随性乐观的特质。   这种对人的描写，首先从内容层面丰富了游记。旅途中不只有风景，奇人奇事亦可乐也。自然景观的静谧壮美与车夫的鲜活个性形成鲜明对比又相互映衬，让旅途的记录不再局限于景物，更增添了人际互动的生动细节，使整篇文章既有自然的宏大之美，又有人物的鲜活之趣，富有传奇色彩，赋予旅途更饱满的体验。 其次，从主题层面来看，自然的壮美奇幻带给人敬畏之感，而“车夫之王”在自然环境中展现出的自信乐观、幽默风趣，以及面对颠簸时的从容，凸显了人在自然中的独特存在。他并非被动感受自然，而是以积极的生命状态与自然互动，这种人的生命活力与自然的磅礴力量相互呼应，让读者感受到旅途中人与自然交融所产生的丰富内涵，深化了文章对旅途体验的多元呈现，既体现了自然的伟力，也彰显了人的精神风貌，又激发了读者的阅读兴趣。 【15题详解】 本题考查对文章语言特点的分析。 要求举例说明本文中幽默的语言。举出文中任意一处能体现作者幽默语言的语句，合理即可。 如，第⑧段中“你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧”，车夫自称“车夫之王”，反复强调“一切包在我身上”。第⑨段中“近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：‘哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。’每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：‘只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王’”，行车时颠簸惊险却镇定自若，还以“能坐上车王的车的人少之又少”自我调侃。第⑩段中其朋友“勃朗队长”宣称自己爬山47 次、兄弟37 次，强调“尊号非他莫属”，两人的语言和姿态充满夸张的喜剧效果，体现了马克・吐温式的幽默风趣。 【16题详解】 本题考查赏析句子的能力。 要求自选角度，赏析句子。 （1）第⑤段中，“但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”，描写遥望附近一座峰巅的美景。 从句式的角度来看，“但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞”是短句，句式整齐，节奏明快，富有音韵之美；“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”是长句，语气舒缓，表意丰富。长句与短句结合，错落有致，有张有弛，富有文采，诵读时抑扬顿挫，富有音乐美。 从修辞的角度来看，“朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”运用比喻的修辞手法，把“白云”比作“游丝蛛网”，生动形象地写出了白云精美柔细、轻盈细密的特点。 （2）第⑥段中，“自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡”。 从修辞手法的角度来看，“空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡”，把华彩的天空比作肥皂泡，运用了比喻的修辞手法。阳光下的肥皂泡色彩绚烂，不停地变幻着各种形状，美丽异常，与作者看到云彩相似。这一比喻，表现了勃朗峰的瑰丽色彩和无穷变幻，表达了作者对它的喜爱与赞美之情。 从表现手法来看，作者由华彩的天空联想到肥皂泡。阳光下的肥皂泡因为其美丽而让人们神往，又因为其易逝而让人惋惜，与作者看到的云彩相似。结合“自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了”可知，作者感受到至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视。由勃朗峰的绮丽风景联想到变幻莫测的肥皂泡，这一联想奇妙又合理。 【17题详解】 本题考查对比阅读。 要求比较《登勃朗峰》原文及题干中的链接材料，从作者面对自然的态度、旅途体验的认知两方面进行分析，比较二者的异同点。 相同点。结合《登勃朗峰》第③段“我们已目睹了被称为‘阿尔卑斯之王’勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹”等内容可知，作者体验到了勃朗峰的壮美。结合链接材料中“我遭遇了突如其来的暴雨。原本计划好的观景路线被迫中断，泥泞的山路让行走变得艰难。同行的伙伴们起初有些沮丧，但当我们在避雨的山间小屋遇到当地热情的村民，听他们讲述与雪山共处的故事后，心态逐渐转变”可知，作者对暴雨的无常有了认识。因此两文作者都认为旅途的意义在于过程中的体验与感悟，而非单纯达成目标；都体现了对自然力量的敬畏。 不同点。结合《登勃朗峰》第①段“我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值”，第⑨段“他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起”可知，《登勃朗峰》作者既享受歇息的乐趣，又欣赏车夫狂欢式下山的驾驶，更侧重在意外与冒险中感受自然的趣味与生命的洒脱。结合链接材料中“当我们在避雨的山间小屋遇到当地热情的村民，听他们讲述与雪山共处的故事后，心态逐渐转变。看着云雾在山谷间翻涌，我忽然意识到，旅途的意义或许不在于是否达成预设目标，而是在于意外中的发现与内心的触动。这次‘失败’的徒步，反而让我对自然的力量与生命的无常有了更深的敬畏与思考”，作者因暴雨中断行程后心态发生了改变，则强调在挫折中反思自然与生命的关系，感悟更偏向深沉的敬畏与哲思。两者从不同角度诠释了人与自然相处的多元体验 。 （二）（15分） 18. 阅读回答问题。 材料一： 2025年春节期间，中国人工智能公司深度求索（DeepSeek）在全球掀起一场“惊叹风暴“。美国《纽约时报》评价这“是一个里程碑”。此前，AI技术基本被OpenAI垄断着，后来国外巨头如谷歌、Meta、Anthropic相继推出自己的超级大模型，他们掌握着核心技术，其他人很难进入这个领域。而DeepSeek把自己的技术、代码等都开放出来，将“先进生产力”释放给更广泛的开发者群体。 OpenAI前政策主管杰克•克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批高深莫测的奇才”。DeepSeek创始人梁文锋回应，“奇才”实际上“是一些Top高校的应届毕业生、没毕业的博四博五实习生以及一些毕业才几年的年轻人”。中国科学院院士姚期智指出，“在本土AI人才培养上，中国从本科生到博士生展现出的面貌，均已达到世界一流水平。”正如傅聪所说，“永远不要低估中国科研人员的聪明才智”。 （摘编自《DeepSeek：很多惊叹，更多惊喜》，《人民日报海外版》） 材料二： ①当今时代，逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化，DeepSeek的突围给了我们很多启示。 ②DeepSeek的破局，像一束强光穿透迷雾——其自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了“算力霸权”，在中文理解准确率方面更展现出碾压西方大模型的优势。 ③无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：一、技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；二、不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；三、博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 ④事实上，DeepSeek的突围并非孤例。站在历史的维度回望，从“两弹一星”打破核威胁，到中国高铁技术重装出海，再到今日AI大模型撼动行业巨头，中国创新的每一次跃升都在重写规则。 ⑤DeepSeek的突围犹如一面棱镜，折射出这个时代的深层逻辑：当科技自立自强成为民族复兴的必答题，唯有以“虽千万人吾往矣”的胆识奋力突破，以舍我其谁的勇气深耕创新，以“不畏浮云遮望眼”的自信笃定前行，方能在惊涛骇浪中挺立潮头。 （摘编自《光明时报》） 材料三： DeepSeek﹣R1模型在数学、代码、自然语言推理等方面表现出色，下图是各大模型的性能对比。 评测指标 GPT﹣4﹣0125preview DeepSeek﹣R1 DeepSeekV3 综合推理能力 94.2% 94.5% 93.8% 代码生成质量 95.1% 95.3% 94.1% 数学问题解决 93.8% 94.6% 93.5% 多语言处理 92.9% 92.5% 93.0% 上下文理解 94.5% 94.7% 93.9% （摘编自《DeepSeek﹣R1与V3横空出世：AI模型格局迎来新变局》） 材料四： DeepSeek﹣R1靠算法而不是算力。设计团队在研发时，没有像过往的国内外的大模型团队一样，一味地填砌有数。它采用的是Mixture﹣of﹣Experts（MoE）架构，用MoE架构技术实力颠覆大模型格局。MoE架构就好比我们小时候玩的乐高积木，乐高积木是一块一块的小模块，但是通过巧妙的组合，能搭出超级复杂的结构。在训练模型的方法上，DeepSeek也不走寻常路，采用的是强化学习（RL）策略，而不是传统的有监督微调（SFT）。传统的有监督微调就像是老师手把手教学生，学生按照老师教的去做。而强化学习更像是“放养式”教育，老师给学生设定一些目标和规则，让学生在实践和互动中自己去摸索、去学习。这样训练出来的模型，不仅推理能力更强，而且还会展现出一些很有意思的“行为”，就好像一个更聪明、更有想法的学生，这种方式其实更接近人类真实的学习过程。 （摘编自《DeepSeek爆火深度剖析》） （1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek团队是应届毕业生、实习生等年轻人，可见，中国在本上AI人才培养上，已达到世界一流水平。 B. DeepSeek的破局，直接挑战了“算力霸权”，在中文理解准确率方面展现出碾压西方大模型的优势。 C. DeepSeek—R1在数学、代码、多语言处理等方面都达到了顶级水平，超越了GPT—4—1025preview。 D. DeepSeek通过采用强化学习策略训练出来的模型，推理能力更强，更接近人类真实的学习过程。 （2）下面是对材料二部分内容行文思路的梳理，请在①②处填入相应的内容。 DeepSeek的破局，表现出了巨大优势。→①______________________ →在历史的维度回望，DeepSeek的突围并非孤例。→②______________________ 。 （3）材料四主要运用了两种说明方法，请任选一种分析其作用。 （4）请结合以上材料，说说DeepSeek火爆全球AI圈的原因。 【答案】（1）C （2） ①. 有力地破除了三个困扰国人的迷思 ②. DeepSeek的突围折射出这个时代的深层逻辑 （3）示例一：打比方。将MoE架构比作乐高积木，形象生动地说明了MoE架构的特点。 示例二：作比较。把强化学习（RL）策略和传统的有监督微调（SFT）进行比较，突出了强化学习的优势。 （4）①将技术、代码等开放出来，释放“先进生产力”；②自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，挑战“算力霸权”，在中文理解准确率方面有优势；③DeepSeek﹣R1在综合推理能力、代码生成质量、数学问题解决、上下文理解等方面表现出色；④靠算法而不是算力，采用MoE架构和强化学习策略，训练出的模型推理能力更强，更接近人类真实的学习过程。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以中国人工智能公司DeepSeek的崛起为核心，通过四则材料多角度展现了其在全球AI领域的突破性成就。材料一突出其“开放共享”理念与本土人才优势；材料二强调其“打破西方技术垄断”的创新路径；材料三用数据对比体现技术实力；材料四则深入解析其“算法创新”的底层逻辑。全文以“科技自立自强”为主线，既呈现了中国AI发展的“里程碑”意义，又揭示了“东方智慧”在现代科技竞争中的独特价值，是一篇兼具时效性与思想深度的科技报道。 【小问1详解】 本题考查辨析信息 C.联系材料三中的数据可知，在多语言处理方面，DeepSeek - R1的指标为92.5% ，GPT —4—0125preview的指标为92.9%，DeepSeek - R1在多语言处理方面并未超越GPT— 4— 0125preview，所以C选项中“在数学、代码、多语言处理等方面都达到了顶级水平，超越了GPT— 4—0125preview”表述错误； 故选C。 【小问2详解】 本题考查提炼信息。 第①空：联系材料二第③段中的中的“无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：一、……；二、……；三、……”可知，此处应填“有力地破除了三个困扰国人的迷思”。这部分内容是在阐述DeepSeek破局所带来的观念上的突破，承接上文其破局优势，引出下文从历史维度的回望。 第②空：联系材料二末段中的“DeepSeek的突围犹如一面棱镜，折射出这个时代的深层逻辑：当科技自立自强成为民族复兴的必答题……方能在惊涛骇浪中挺立潮头”可知，此处应填“DeepSeek的突围折射出这个时代的深层逻辑”。这是对DeepSeek突围意义在时代层面的进一步升华总结，是该部分行文逻辑的最后一环。 【小问3详解】 本题考查说明方法。 打比方：联系材料四中“MoE架构就好比我们小时候玩的乐高积木，乐高积木是一块一块的小模块，但是通过巧妙的组合，能搭出超级复杂的结构”可知，运用打比方的说明方法，把MoE架构比作乐高积木，将抽象、专业的架构概念，用人们熟悉的乐高积木来类比 ，形象生动地说明了MoE架构是由小模块通过巧妙组合能形成复杂结构的特点，使读者更容易理解MoE架构的原理和特性。 作比较：联系材料四中“传统的有监督微调就像是老师手把手教学生，学生按照老师教的去做。而强化学习更像是‘放养式’教育，老师给学生设定一些目标和规则，让学生在实践和互动中自己去摸索、去学习。这样训练出来的模型，不仅推理能力更强，而且还会展现出一些很有意思的‘行为’”可知，将强化学习（RL）策略和传统的有监督微调（SFT）作比较，把传统有监督微调比作老师手把手教学，强化学习比作“放养式”教育，突出强调了强化学习在训练模型时，让模型具有更强推理能力，更接近人类真实学习过程等优势，使读者能更清晰地了解强化学习的独特之处。 【小问4详解】 本题考查提炼信息。 原因①：联系材料一第一段中的“而DeepSeek把自己的技术、代码等都开放出来，将‘先进生产力’释放给更广泛的开发者群体”可知，DeepSeek将技术、代码等开放出来，释放“先进生产力”，打破了之前技术被少数国外巨头垄断的局面，让更广泛的开发者群体能够接触和使用其技术，这使得它在全球AI圈受到广泛关注，是其火爆的原因之一。 原因②：联系材料二第 ②段中的“其自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了‘算力霸权’，在中文理解准确率方面更展现出碾压西方大模型的优势”可知，DeepSeek自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了“算力霸权”，并且在中文理解准确率方面表现突出，相较于西方大模型具有明显优势，这种技术上的突破和优势是它火爆全球AI圈的重要原因。 原因③：联系材料三表格中的内容可知，DeepSeek - R1在综合推理能力、代码生成质量、数学问题解决、上下文理解等多个关键方面表现出色，展现了强大的技术实力，这使得它在全球AI圈获得了高度认可，成为其火爆的重要因素。 原因④：联系材料四中的“DeepSeek —R1靠算法而不是算力。设计团队在研发时，没有像过往的国内外的大模型团队一样，一味地填砌有数。它采用的是Mixture—of —Experts（MoE）架构，用MoE架构技术实力颠覆大模型格局”和“在训练模型的方法上，DeepSeek也不走寻常路，采用的是强化学习（RL）策略，而不是传统的有监督微调（SFT）……这样训练出来的模型，不仅推理能力更强，而且还会展现出一些很有意思的‘行为’，就好像一个更聪明、更有想法的学生，这种方式其实更接近人类真实的学习过程”可知，DeepSeek靠算法而不是算力，采用MoE架构和强化学习策略，训练出的模型推理能力更强，更接近人类真实的学习过程，这种独特的技术路线和创新方法，使其在全球AI圈脱颖而出，是它火爆的重要原因。 四、作文（55分） 19. 阅读下面材料，按要求任选一题作文。 人生就是“让”的学问：有时谦让，有时当仁不让。 （1）你有过“谦让”或“当仁不让”的经历或见闻吗？请以“让”为题目，写一篇记叙文，讲一个你印象深刻的故事。 （2）班级准备以“让”为话题举行演讲比赛，请你结合对上述材料的阅读感受和思考，写一篇演讲稿。 要求：①按文体要求作文600字左右。 ②不要套作，不得抄袭。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文1： 谦让 车让车让出一份秩序，人让人让出一份友爱。谦让，就像炎热的夏日里，那一阵凉爽的清风，又犹如寒冷的冬天里那一缕温暖的阳光。 在一个晴朗的夏日天空中飘着几朵棉花糖似的云彩，叮铃铃，上课铃响了，老师抱着一沓卷子走进教室，看着同学们说：“今天是第5单元测试，考试时间两节课，你们一定要抓紧做题。”还强调了要注意考场纪律。之后叫我上台领卷子给同学们发出去，同学们安静地等待着发到只剩我和同桌两个人时，只剩下一张卷子了，我连忙举起手报告老师：“老师这儿还少一张卷子”。老师惊讶回应道：“啊，好的，我现在去办公室取。”我想着同桌写的慢而且成绩不太好，就让给他吧，我把卷子递给他：“你先写吧，我再等等。”他摇了摇头：“还是你先写吧！”卷子又回到了我手中，我又一次把卷子推给了他：“我写字快能跟上，你先写吧！”他说不过我，只能不好意思地说声谢谢，便低头快速地写了起来。时间一分一秒的过去，我呆呆地坐在板凳上，心里焦急就像白爪虫挠心一般，只听见同学们做卷子时，笔尖在纸上滑动时发出的沙沙声。就在这时，老师大步地走进教室，快速的把卷子递给了我，这是同桌对我说：“加油，你一定可以跟上。”我笑着点点头，接着我便埋头快速地写了起来，此刻谦让就像温暖的阳光融化了我的心田。 还记得那是一个风雪交加的冬天，我和几个好朋友一起去上学，到了马路边由于是上班高峰期，车来来回回的非常多，我们几次想走过去，可是都因为车多路滑而失败了，这时有一辆黑色轿车停了下来，驾驶员叔叔把手伸出窗外，朝我们挥了挥，示意让我们通行，我们几个拉着手走到马路中间，叔叔把头伸出窗外大声对我们说：“天冷路滑路上走慢一点，注意安全。”我们几个向叔叔回应：“谢谢叔叔！”然后我们不约而同地朝他挥了挥手便过了马路向学校走去。 谦让是一种良好的美德，这美好的品质像一颗颗种子种在我们每个人的心田，让它生根发芽，绽放出美丽的花朵。 例文2： 学会谦让，文明相处 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我讲话的内容是《学会谦让，文明相处》。 中国自古就有“礼仪之邦，文明古国”的美称。我们是华夏子女本应接过文明的接力棒，传承中华民族的美德，但是，我们的身边却时有不文明、不谦让的现象发生。 例如：每至中午，同学们便争先恐后的`涌进食堂。在食堂中，我看见了：插队、打闹、你争我抢，这样是谦让吗?每至晚上，坐公共汽车时，我看见了：插队、你推我，我推你，打打闹闹，甚至骂人动粗，这样是谦让吗?同学之间有了矛盾，不是和平解决，而是在社会上集结一帮所谓“志同道合”的兄弟，想用这种粗暴地方法“一决胜负”，这是所谓的谦让吗? 谦让不是“无理而要争三分”，也不是“得理不饶人”而是“退一步海阔天空”。如果我们懂得谦让，学会谦让，能够在争执中退一步，这会使“大事化小，小事化了”。而学会了谦让，学会了宽容的你，会让别人敬佩你的风度，使你与他人更易相处，也会使你受到同学们的欢迎与敬佩。 谦让是一种美德，更是人生前行的一张通行证，作为新世纪青年的我们，应该学会谦让，用谦让打开彼此的心扉，用宽容的微笑叩开相处的大门，用真诚的交流温暖他人。 同学们，扬起微笑，用谦让的心，从身边的小事做起，用文明的处事方法，与他人相处，让阳光与芬芳溢满我们的校园，与大家一同分享彼此的快乐。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【解析】 【详解】（1）本题是命题作文。 审题：“让”有多重含义，比如：礼让、谦让、退让、忍让、避让、让贤、让路、让步等等。让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。让，让家庭和睦。让，让社会和谐。让，让世界和平。当仁不让是一种勇气，是一种担当，是一种舍我其谁的精神。 选材：可以写有公交车上的给老人、孕妇让座，机动车给行人让路的故事，这属于礼让；可以写家庭成员、同学之间要相互礼让和谦让；可以写人与人之间发生矛盾和冲突，可以相互忍让，退一步海阔天空；可以写邻里之间遇有矛盾，相互退让；可以写个人与政府之间如果产生了利益冲突的时候，政府可以退让；可以写国与国之间发生冲突的时候需要退让；可以写当人与自然发生冲突的时候，人类应该要退让，还自然天地于野生动物，人类应该退出占领了的原本属于动物的领地。也可以写当仁不让的故事，如，竞选班长，我当仁不让；为大家服务，我当仁不让；为抗击疫情做志愿者，我当仁不让等。 （2）本题是材料作文。要求写演讲稿。 审题。“让”有多重含义，比如：礼让、谦让、退让、忍让、避让、让贤、让路、让步等等。让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。让，让家庭和睦。让，让社会和谐。让，让世界和平。当仁不让是一种勇气，是一种担当，是一种舍我其谁的精神。 选材。可以选择“谦让”作为演讲的主题。如著名的六尺巷的故事、如著名的“海珠之眼”都可以作为演讲材料。也可以选择“当仁不让”作为演讲的主题。如毛遂自荐，随成就一番伟业；王勃果敢，路径滕王阁时当仁不让，写下了“落红与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句，垂名青史；诸葛亮在危难之时，毫不退缩，一章出师表豪气凌天，为蜀国倾尽全力。 演讲稿格式。顶格写称谓语（如：敬爱的老师和亲爱的同学们）；下一行空两格写问候，如：大家好；正文部分，由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应；结尾，演讲稿的结尾可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象，如：谢谢大家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级下册语文期中考试试题 一、积累与运用（共37分） 阅读下面的文字，完成小题。 站在时代瞭望塔回望，重庆的发展之路布满荆棘。面对机遇与挑战，曾彷徨、不知所措。西部大开发的战略机遇接踵而至，是守旧还是突破【甲】每一次jué择都关乎城市命运。 重庆对机遇并非不以为然，而是勇立产业变革的风口浪尖，果断以新兴产业替代传统工业。从传统制造业转型，到电子信息【乙】汽车制造等新兴产业崛起，每一步探索都为城市发展diàn基。如今，这座充满活力的城市，正以昂扬的姿态，在高质量发展道路上稳步前行【丙】书写辉煌。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 瞭（ ）望 彷（ ）徨 jué（ ）择 diàn（ ）基 2. 文段中画横线的成语使用错误的一项是（ ） A. 不知所措 B. 接踵而至 C. 不以为然 D. 风口浪尖 3. 【甲】【乙】【丙】三处填入标点符号正确的选项是（ ） A. ，、， B. ，，， C. ？、， D. ？、、 4. 下列语句没有语病的一项是（ ） A. 父亲用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛都融化在他温和的微笑中。 B. 在庆祝改革开放40周年大会上，100名来自不同领域的改革先锋隆重受到表彰。他们是千千万万改革者的模范代表，他们的奋斗历程是改革开放精神的生动诠释。 C. 英国电信公司发言人12月24日对新华社记者说，中国华为公司仍然供应这家英国最大电信运营商设备的一个“重要合作商”。 D. 记者近期调查发现，包括网红明星、萌宠等在内多种表情包，已经成为人们在网络上表达情绪的主要方法。然而，过量使用表情包需要防止“消化不良”。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①在地铁入口，在立交桥头，人脑袋如开水锅冒出的水泡，咕噜咕噜地全涌上来，蹲下来，平视着街面，各式各样的鞋脚在起落。 ②芸芸众生，众生芸芸，这其中有多少伟人，科学家、哲学家、艺术家、文学家，到底哪一个是，哪一个将来是？ ③世界上有什么比街头丰富呢，有什么比街头更让你玄思妙想呢？ ④你就对所有人敬畏了，于是自然而然地认识到将军也好，小偷也好，哲学家也好，流浪者也好，他们都是以各自的生存方式在体验人生，你就一时消灭了等级差别、丑美界限，而心平气和地对待一切了。 ⑤人的脑袋的冒出，你疑惑了他们来自的另一个世界的神秘，鞋脚起落，你恐怖了他们来到这个世界要走出什么样的方阵。 A. ①②⑤④③ B. ①③②④⑤ C. ③①②⑤④ D. ③①⑤②④ 6. 请仿照下面的句式，另选两个恰当的喻体，写两句话，表达自信的作用。 原句：自信是帆，它能让人生航船在波涛汹涌的大海中勇往直前；自信是灯，它能在黑暗迷茫的旅途中照亮前行的方向。 _______________，__________________；_________________，_______________ 综合性学习（8分） 7. “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识，我校将举行以“低碳生活，有你有我”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。 【材料一】 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 【材料二】 所谓低碳，是指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 （1）根据【材料一】从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。 ①_____________ ②______________ （2）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。 栏目一：拟低碳标语 栏目二：提低碳建议 栏目三：______ 栏目四：______ （3）假如你是本次活动的主持人，依据你对上述两则材料的理解请拟写一段开场白。 名著阅读（9分） 8. 语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下面任务。 （1）根据《经典常谈》内容，请你完成下表。 经典 谈经典 ①《________》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 ②《________》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，所以有九千字。这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 ③《________》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。 （2）为了提高阅读效率，老师为同学们推荐了一种读书方法。请根据下面的材料提示，写出老师推荐的阅读方法：____________________________。 这种读书方法目的性很强，每次阅读只关注某一方面内容，不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点，也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。 （3）《经典常谈》中对《诗经》与《战国策》的解读令人意犹未尽。倘若此刻有时间和精力深入钻研其中一本古籍，从内容价值、阅读趣味性或研究意义等角度出发，你更推荐选择哪一本？ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9. 默写填空 （1）《送友人》：挥手自兹去，__________。 （2）《题破山寺后禅院》：万籁此都寂，__________。 （3）《蒹葭》： __________，白露未晞。 （4）《石壕吏》：存者且偷生，__________！ （5）《子衿》：__________，悠悠我思。 （6）《望洞庭湖赠张丞相》：气蒸云梦泽，__________。 （7）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是：__________，__________。 （8）《卖炭翁》表明卖炭翁贫困的句子是：__________，__________。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下面文言文，完成题目。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【链接材料】 昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。 （《庄子·齐物论》） 注释：蘧（qú）蘧然：蘧，原意为惊喜的样子，此处为惊疑动容的样子。 10. 解释下列加点的字。 （1）怒而飞：（ ） （2）志怪者：（ ） （3）六月息：（ ） （4）抟扶摇：（ ） 11. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）俄然觉，则蘧蘧然周也。 12. 下列对《北冥有鱼》内容理解有误的一项是（ ） A. 文章开篇以奇特的想象、夸张的笔法，描绘了鲲的巨大和鹏鸟奋飞时的壮美气势。 B. “水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用丰富的想象和奇特的夸张，描写了鹏鸟振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象。 C. 文中的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 D. 作者通过描写大鹏南飞，意在说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，而这种凭借是可以摆脱的。 13. 结合《北冥有鱼》和链接材料，说说庄子的文章在表达上有什么共同特点。 三、现代文阅读（33分） （一）（18分） 阅读《登勃朗峰》，完成下面小题 登勃朗峰 ①前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝，前后长达一英里左右。路为上坡——一路都为上坡——且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡子背和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 ②我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 ③抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 ④勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 ⑤在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 ⑥良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ ⑦从马蒂尼到阿冉提，历时八个小时。有好几次，我们把所有的车骑甩在身后。沿河谷前往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，又花上一小时美餐了一顿，那车夫也得以有了纵饮的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。 ⑧上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面；“但是，”他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是车夫之王啊。你看着吧！” ⑨他扬鞭一挥，车便辚辚向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不息，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一概不顾——有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：“哈，看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，很不寻常——能坐上车王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，正如我说的，我就是车王。” ⑩他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山的次数比谁都多——四十七次——而他兄弟只有三十七次。除他外，他兄弟是世上最佳的向导——可他自己，对了，请别忘了——他是“勃朗队长”——这个尊号是非他莫属的。 ⑪那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，让他在离开阿冉提时喝得酒气熏熏，结果就不会是这样的了。 14. 本文的题目是《登勃朗峰》，但文章的后半部分却记叙下山时的经历。这部分内容是否可以删掉？为什么？ 15. 马克·吐温是著名的幽默大师，在本文中也不乏幽默的语言，试举例说明。 16. 请自选角度赏析下面的句子。 （1）但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 （2）自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 17. 阅读《登勃朗峰》原文及链接材料，完成题目。 链接材料： 在尼泊尔安娜普尔纳大环线徒步时，我遭遇了突如其来的暴雨。原本计划好的观景路线被迫中断，泥泞的山路让行走变得艰难。同行的伙伴们起初有些沮丧，但当我们在避雨的山间小屋遇到当地热情的村民，听他们讲述与雪山共处的故事后，心态逐渐转变。看着云雾在山谷间翻涌，我忽然意识到，旅途的意义或许不在于是否达成预设目标，而是在于意外中的发现与内心的触动。这次“失败”的徒步，反而让我对自然的力量与生命的无常有了更深的敬畏与思考。 材料中两位旅行者对登山经历的感悟，与《登勃朗峰》作者表达的思想主题有何异同？请结合文本和材料，从面对自然的态度、旅途体验的认知两方面进行分析。 （二）（15分） 18. 阅读回答问题 材料一： 2025年春节期间，中国人工智能公司深度求索（DeepSeek）在全球掀起一场“惊叹风暴“。美国《纽约时报》评价这“是一个里程碑”。此前，AI技术基本被OpenAI垄断着，后来国外巨头如谷歌、Meta、Anthropic相继推出自己的超级大模型，他们掌握着核心技术，其他人很难进入这个领域。而DeepSeek把自己的技术、代码等都开放出来，将“先进生产力”释放给更广泛的开发者群体。 OpenAI前政策主管杰克•克拉克称，DeepSeek“雇佣了一批高深莫测的奇才”。DeepSeek创始人梁文锋回应，“奇才”实际上“是一些Top高校的应届毕业生、没毕业的博四博五实习生以及一些毕业才几年的年轻人”。中国科学院院士姚期智指出，“在本土AI人才培养上，中国从本科生到博士生展现出的面貌，均已达到世界一流水平。”正如傅聪所说，“永远不要低估中国科研人员的聪明才智”。 （摘编自《DeepSeek：很多惊叹，更多惊喜》，《人民日报海外版》） 材料二： ①当今时代，逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化，DeepSeek的突围给了我们很多启示。 ②DeepSeek的破局，像一束强光穿透迷雾——其自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了“算力霸权”，在中文理解准确率方面更展现出碾压西方大模型的优势。 ③无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：一、技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；二、不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；三、博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 ④事实上，DeepSeek的突围并非孤例。站在历史的维度回望，从“两弹一星”打破核威胁，到中国高铁技术重装出海，再到今日AI大模型撼动行业巨头，中国创新的每一次跃升都在重写规则。 ⑤DeepSeek的突围犹如一面棱镜，折射出这个时代的深层逻辑：当科技自立自强成为民族复兴的必答题，唯有以“虽千万人吾往矣”的胆识奋力突破，以舍我其谁的勇气深耕创新，以“不畏浮云遮望眼”的自信笃定前行，方能在惊涛骇浪中挺立潮头。 （摘编自《光明时报》） 材料三： DeepSeek﹣R1模型在数学、代码、自然语言推理等方面表现出色，下图是各大模型的性能对比。 评测指标 GPT﹣4﹣0125preview DeepSeek﹣R1 DeepSeekV3 综合推理能力 94.2% 94.5% 93.8% 代码生成质量 95.1% 95.3% 94.1% 数学问题解决 93.8% 94.6% 93.5% 多语言处理 92.9% 92.5% 93.0% 上下文理解 94.5% 94.7% 93.9% （摘编自《DeepSeek﹣R1与V3横空出世：AI模型格局迎来新变局》） 材料四： DeepSeek﹣R1靠算法而不是算力。设计团队在研发时，没有像过往的国内外的大模型团队一样，一味地填砌有数。它采用的是Mixture﹣of﹣Experts（MoE）架构，用MoE架构技术实力颠覆大模型格局。MoE架构就好比我们小时候玩的乐高积木，乐高积木是一块一块的小模块，但是通过巧妙的组合，能搭出超级复杂的结构。在训练模型的方法上，DeepSeek也不走寻常路，采用的是强化学习（RL）策略，而不是传统的有监督微调（SFT）。传统的有监督微调就像是老师手把手教学生，学生按照老师教的去做。而强化学习更像是“放养式”教育，老师给学生设定一些目标和规则，让学生在实践和互动中自己去摸索、去学习。这样训练出来的模型，不仅推理能力更强，而且还会展现出一些很有意思的“行为”，就好像一个更聪明、更有想法的学生，这种方式其实更接近人类真实的学习过程。 （摘编自《DeepSeek爆火深度剖析》） （1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek团队是应届毕业生、实习生等年轻人，可见，中国在本上AI人才培养上，已达到世界一流水平。 B. DeepSeek的破局，直接挑战了“算力霸权”，在中文理解准确率方面展现出碾压西方大模型的优势。 C. DeepSeek—R1在数学、代码、多语言处理等方面都达到了顶级水平，超越了GPT—4—1025preview。 D. DeepSeek通过采用强化学习策略训练出来的模型，推理能力更强，更接近人类真实的学习过程。 （2）下面是对材料二部分内容行文思路的梳理，请在①②处填入相应的内容。 DeepSeek的破局，表现出了巨大优势。→①______________________ →在历史的维度回望，DeepSeek的突围并非孤例。→②______________________ 。 （3）材料四主要运用了两种说明方法，请任选一种分析其作用。 （4）请结合以上材料，说说DeepSeek火爆全球AI圈的原因。 四、作文（55分） 19. 阅读下面材料，按要求任选一题作文。 人生就是“让”的学问：有时谦让，有时当仁不让。 （1）你有过“谦让”或“当仁不让”的经历或见闻吗？请以“让”为题目，写一篇记叙文，讲一个你印象深刻的故事。 （2）班级准备以“让”为话题举行演讲比赛，请你结合对上述材料的阅读感受和思考，写一篇演讲稿。 要求：①按文体要求作文。600字左右。 ②不要套作，不得抄袭。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$