第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

第五单元达标试题 2025-2026学年下学期小学语文统编版四年级下册 一、积累运用 辨清字音，写准字形，让山谷的秘密为你敞开！ 我们放下重荷在这①qīng jìng的山谷中，努力②fēn biàn着风与叶的声音，有人往前走了几步，③chà nà jiān，眼前的景象忽然④kuò dà了⑤fàn wéi——不仅有欣然绽放的野花，还有远处⑥duó mù⑦càn làn的云霞，仿佛天地都在此刻敞开了怀抱，向我们展现它最迷人的一面。 1．请你根据语境，看拼音写字词，感受自然之美。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ ⑦________ 2．文段中的“荷”有如下解释，请你根据释义给词语中的“荷”注音。 荷 hè①背（bēi）或抗。②<书>承当。③<书>负担。 ④承受恩惠（多用在书信里表示感谢）。 hé①莲。②姓。 重荷：________ 荷花：________ 感荷：________ 3．溶洞里的声音清脆悦耳，请你选出下面加点字读音有误的一项。（　　） A．蜿蜒（yán）B．臀部（tún） C．漆黑（qī） D．一簇（zú） 4．下列词语书写完全正确的一组是（　　） A．襄嵌 扩大 代替 B．负荷 分辩 一簇 C．清静 怒力 刹那 D．灿烂 不仅 范围 5．下面加点字读音全部正确的一项是（　　） A．蜿（wān）蜒     浙（zhè）江     即（jì）使      两端（duān） B．大殿（diàn）   一簇（cù）   漆（xī）黑   孔隙（xì） C．矫（jiǎo）健   臀（tún）部   重荷 （hè）    镶（xiāng）嵌 6．下列词组中没有错别字的一项是（　　） A．奇关        不仅        甚致        重围 B．光芒        夺目        重荷        清静 C．范围         渐渐        油烔        结晶 D．仿佛        拥济        石璧        仰卧 7．下列句子中的关联词语运用不当的一项是（     ） A．因为有时天边有黑云，而且云片很厚，所以太阳出来，人眼还看不见。 B．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 C．不但工人提着汽油灯，而且只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。 D．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 8．补充词语并按要求答题。 衣冠( )( )　　 神采( )( ) 威风( )( )　　 文质( )( ) ( )( )起舞　　 ( )( )向荣 ( )( )善诱　　 ( )( )不倦 ( )( )玉立 1．我发现这些词语都有一个共同的特点：____。 2．隔壁上大学的大哥哥戴着眼镜，看起来很有书生气，可以用_________来形容他。 3．用来形容学习勤奋努力、不知疲倦的词语是_________。 9．亮亮想参观动物园，请你帮他理一理路线图，再按顺序把参观过程说一说，注意用上过渡句。      （2）从一个景点到另一个景点，怎样说才能说清楚呢？仿照例子，写一写。 例：从猴山过去向西，就来到了熊猫馆。 二、现代文阅读 阅读材料，完成练习。 材料一：九寨沟位于中国四川省，是一处以其多彩的湖泊、瀑布、山峰和森林而闻名的自然保护区。其中，一个湖泊因其随季节和一天中时间变化的水色被誉为“真正的宝石”。这种现象是由地表景观的反射和湖底的浅层藻类及钙化岩石共同造成的。秋季的九寨沟尤为壮观，湖面上色彩斑斓，仿佛画家的调色板。此外，九寨沟还是世界遗产、国家AAAAA级景区和国家公园等多个荣誉称号的获得者，被誉为“人间仙境”。 材料二：九寨沟景区门票及开放时间 （1）旺季：门票190元/人，观光车票90元/人 4月1日到11月15日7：30-18：00 （14：00停止入园） （2）淡季：门票80元/人，观光车票80元/人 11月16日到次年3月31日8：30—18：00（14：00停止入园） 注：6-14周岁或者身高为1.2-1.5米的儿童持有效证件半价优待。 材料三：九寨沟景区路线图 10．九寨沟位于中国的__________________。 11．九寨沟的秋天最大的特点是_____________。 12．[语文要素]根据材料三，请你写出从检票口到达景点箭竹海最近的路线。 13．路路一家三口想去九寨沟旅游，他们在九寨沟景区的费用最少要多少，最多要多少？ ____________________ 阅读短文，回答问题。 松堂游记（节选） 朱自清 过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱、大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中窗明几净，坐下来清清楚楚觉得自己真太小。在这样高的屋顶下，树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛、石桌、石凳之类。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。 可惜我们来得还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由它罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。 （有删改） 14．用“____”画出最后一个自然段中点明游览时间的三个短语。 15．请按照作者的游览顺序，补充地点。 小门—________—假山—________—________—廊下 16．请用文中的一个词语概括“松堂”的特点：________________。 17．读文中画“ ”的句子，完成批注。 批注：这是把松堂的无梁殿与______________________________________进行对比，突出了松堂的无梁殿___________________________的特点。 海上日落神奇又迷人，小梦分享了下面这篇文章，请你阅读并完成下列小题。 海上日落 ①夏天果然黑得很晚，登上游轮已经八点多了，太阳仍挂在西天迟迟不肯落下。这时的阳光虽然没有淡去的意思，却非常柔和。 ②此时的峡湾如一幅幅动人的画卷，石岸和森林，木屋和航标，明暗对比下光感强烈。就在人们欣赏峡湾景色的时候，天光不知何时染上了一层酡色[注]，太阳被几缕云霞掩了半边，若隐若现，散发出一圈圈的光晕，直到与远处的蓝天晕化在一起，色彩过渡得十分自然完美。 ③不一会儿，云霞与海水相接处的天际由橙黄渐变为朱红——那种十分动人的朱红噢！云霞下面有几道耀眼的光束射到海里，海水也被染红了，游轮劈开红色的海水，溅起激越的浪花，在逆光里折射出一串串七彩光环，像海面上燃放的一簇簇焰火。游轮绕过一个峡湾，天上云霞忽然散去，化成了一片片锦鳞，夕阳已经落在海面上，一晃一晃的，像腌制得很好的一枚鹅蛋黄，使人顿时有了亲切的味感。 ④一道道霞光朱黄相间，横拽南北，洒脱而奔放，引起游客们一阵阵兴叹。一群群海鸥又一阵阵绕着游轮飞腾，似乎是怕游轮行进得太快，撞碎了那枚鹅蛋黄。“蛋黄”也感觉到游轮的速度，一眨眼跳到了海水里，只留下无数橙黄色的光芒。整个天宇下的景物都像被泼了一层朱色的油彩，亮晶晶的。 ⑤天空的霞光渐渐地淡了下去，颜色由朱红变成了紫红，继而变成绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失的时候，那突然显得高远的天空，呈现出一片肃穆的神色。这时海风大作，凉意袭人，观光平台上的游客早已散尽，只有天上的星斗和海里的航标灯交相辉映。 ⑥目送最后一缕残红消失在一片暗蓝色的海水里，我这才依依不舍地走进电梯。 （选文有删改） 【注】酡（tuó）色：是一种浅红色，也叫妃色。 18．请你根据下面的解释从文中找出对应的四字词语写在括号里。 （1）好像消失，又好像出现。形容隐隐约约。( ) （2）形容（各种光亮、色彩等）相互映照。( ) （3）形容非常留恋而舍不得分离。( ) 19．请你根据文章内容，将下面的日落过程补充完整。 20．作者在描写日落时用到了许多表示颜色的词语，小梦请你帮她找出来并填写在下面的横线上。 酡色→_________→朱红→紫红→_________→_________ 你发现文章中这些词语被用来表现_____________的变化。 21．阅读文章第⑥段，你体会到了作者怎样的情感？ __________________ 三、书面表达 22． 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请以“最难忘的一处风景”为题写一篇作文。 写作要求： 回忆你去过的一个地方（公园、海边、山上、古镇等），按游览顺序写清楚你看到了什么，重点写一处让你印象最深的景物。 温馨提示：①按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。②书写要工整、规范，不写错别字，正确使用标点符号。③字数400字左右。 参考答案 1． 清静 分辨 刹那间 扩大 范围 夺目 灿烂 2． hè hé hè 3．D 4．D 1．书写时注意“静”“辨”“刹”“围”的正确写法。 2．由“荷”的释义可知，“重荷”指沉重的负担，对应hè的③义项（负担），故注音hè；“荷花”指莲的花，对应hé的①义项（莲），故注音hé；“感荷”指承受恩惠并表示感谢，对应hè的④义项（承受恩惠，多用于书信致谢），故注音hè。 3．D．一簇（cù）。 4．A．镶嵌。 B．分辨。 C．努力。 5．C 本题考查字音辨析。 A.即（jì）使——jí，意思是表示假设的让步。 B.漆（xī）黑——qī，意思是指极暗无亮光、颜色极黑或者形容受打击，心情低落。 故选C。 6．B 本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字积累和辨析。本题中没有错别字的是B项。 A项：奇关——奇观 甚致——甚至 C项：油烔——油桐 D项：拥济——拥挤 石璧——石壁 7．C 此题是对关联词的考查，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。 A项，前后分句间是因果关系，使用“因为……，所以……”准确。 B项，前后分句间是假设关系，使用“即使……，也……”准确。 C项，前后分句间是假设关系，使用表递进关系的“不但……，而且……”不准确，应改为“就算……，也……”。 D项，前后分句间是转折关系，使用“虽说……，可也……”准确。 8． 楚 楚 奕 奕 凛 凛 彬 彬 翩 翩 欣 欣 循 循 孜 孜 亭 亭 都含有叠词 文质彬彬 孜孜不倦 本题考查的是补全成语，并对成语进行分析，要注意平时对成语的积累，注意不要写错，弄清楚成语的含义，不要只分析表面含义，还要进行深层次的分析。然后根据题干的要求写出相符合的词语即可。 衣冠楚楚：意思是服装整齐漂亮。 神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。 威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 文质彬彬：意思原是形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展。 循循善诱：意思是指善于引导别人进行学习。 孜孜不倦：意思是指工作或学习勤奋不知疲倦。 亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 9．（1）猴山——熊猫馆——天鹅湖——骆驼馆——长颈鹿馆——狮虎馆——象园——海狮馆 （2）从长颈鹿馆出发，向西走就到达了狮虎馆。 本题考查口语交际的能力。 （1）观察所给地图，先找到南门的位置，然后从南门出发，依次浏览各个场馆，浏览完毕后从西门出发。 如：猴山——熊猫馆——天鹅湖——骆驼馆——长颈鹿馆——狮虎馆——象园——海狮馆 （2）从一个景点到另一个景点，解说时要说清楚从哪里出发，向哪个方向走，就到了哪个场馆。 如：从天鹅湖出来沿着水泥路向北走,就来到了骆驼馆。长颈鹿馆的西边就是狮虎馆。 10．四川省 11．色彩斑斓 12．芦苇海—双龙海瀑布—树正群海—树正瀑布——诺日朗瀑布——镜海——五花海—箭竹海 13．路路一家在九寨沟景区的费用最少要400元，最多要840元。 这篇阅读采用多材料组合的形式，兼顾知识性与实用性：既有自然景观介绍，传递九寨沟的景观特色与地理信息，又附上实用票务、景区路线图，贴近出行实际。题目分层清晰，既考察基础信息提取能力，也锻炼实用规划与文本检索能力，贴合语文核心素养要求。 10．本题可从材料一直接找答案，材料一开头明确说明九寨沟位于中国四川省。 11．本题提取材料一原文信息即可，材料一描述秋季九寨沟“尤为壮观，湖面上色彩斑斓，仿佛画家的调色板”，因此核心特点是色彩斑斓。 12．结合路线图判断，走右侧支路比绕经长海、五彩池的左侧支路路程更短，按顺序写出途经地点即可得到最近路线。 即：芦苇海—双龙海瀑布—树正群海—树正瀑布——诺日朗瀑布——镜海——五花海—箭竹海 这条路线完全沿着景区的主干道路直行，不绕路、不回头，是从检票口到箭竹海的最短路径。沿途经过树正沟、日则沟的核心节点，最终到达熊猫海连通的箭竹海，完全符合“最近”的要求。 13．费用计算逻辑：①最多费用：旺季三个都算成年人都无优惠，单人总费用为190元门票+90元观光车=280元，三人总费用：280×3=840元；②最少费用：淡季出行，且1个儿童符合半价优惠，成人全价为80元门票+80元观光车=160元，儿童半价为40元，观光车40元，总费用：160×2+40+40=400元。 14．晚饭后  月亮上来了  临睡时 15． 松堂 小洞 无梁殿 16．高大轩敞 17． 天坛的无梁殿、南京灵谷寺的无梁殿 宽阔、明亮、地势起伏 18． 若隐若现 交相辉映 依依不舍 19．（1）时间（2）挂在西天（3）跳到了海水里 20． 橙黄 绯红 浅红 霞光颜色 21．体会到了作者在观看完日落之后的满足与不舍，以及作者对日落的喜爱之情。 这篇节选散文《海上日落》的阅读题，设计贴合中小学语文考察要求。选文语言细腻生动，按时间推移描摹海上日落，色彩变化富有画面感，兼具文学性与审美性。题型梯度清晰：从基础词语积累、信息提取，到梳理写作顺序、体会作者情感，能有效考察文本解读能力，兼顾基础与语文素养考察。 18．（1）结合第②段中“太阳被几缕云霞掩了半边，若隐若现”一句，“若隐若现”一词中“若”是“好像”的意思，“隐”指“隐藏、消失”，“现”指“出现”，整体含义就是好像消失又好像出现，形容事物模糊、不清晰的状态，与题目解释完全相符。 （2）结合第⑤段“只有天上的星斗和海里的航标灯交相辉映”中，“交相辉映”一词，“交相”表示“互相、彼此”，“辉映”意为“光辉映照”，该词指各种光亮、色彩等互相映照，符合题目中“各种光亮、彩色等相互映照”的解释。 （3）结合第⑥段“我这才依依不舍地走进电梯”，“依依不舍” 中“依依”形容留恋的样子，“不舍”即“不愿意分离”，整体意思是留恋得舍不得离开，与题目解释一致。 19．（1）文章第①段写“登上游轮已经八点多了”，第②段写“天光不知何时染上了一层酡色”，第③段写“不一会儿，云霞与海水相接处的天际由橙黄渐变为朱红”，第⑤段写“最后，当这一切红光都消失的时 ”，第⑥段写“目送最后一缕残红消失在一片暗蓝色的海水里”，这些表示时间推移的词语表明文章是按时间顺序描写日落景象的。 （2）结合第①段“夏天果然黑得很晚，登上游轮已经八点多了，太阳仍挂在西天迟迟不肯落下”，这是日落开始时的状态，故填“挂在西天” 。 （3）结合第④段，“‘蛋黄’也感觉到游轮的速度，一眨眼跳到了海水里”，这是日落过程中太阳的动作，故填“跳到了海水里”。 20．结合第②段有“天光不知何时染上了一层酡色”，第③段有“云霞与海水相接处的天际由橙黄渐变为朱红”，第⑤段有“颜色由朱红变成了紫红，继而变成绯红，绯红又变为浅红”。按顺序排列为：酡色—橙黄—朱红—紫红—绯红—浅红。 文中这些颜色词语均用来描写霞光的颜色变化（如“橙黄渐变为朱红”“颜色由朱红变成了紫红，继而变成绯红，绯红又变为浅红”），故最后一空为“霞光颜色”。 21．第⑥段 “目送最后一缕残红消失在一片暗蓝色的海水里，我这才依依不舍地走进电梯”一句中，“依依不舍”一词直接表达了作者对海上日落美景的留恋之情，“目送”一词则进一步体现了作者对日落过程的关注与不舍，故作者的情感是对海上日落美景的留恋和不舍。 22．例文： 最难忘的一处风景   去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了闻名中外的黄山。那一路的风景，至今让我难以忘怀。 我们沿着湿漉漉的石阶向上走，两边是郁郁葱葱的松树。阳光透过层层叠叠的树叶，洒下斑驳的光影，像在地上铺了一地碎金。耳边传来清脆的鸟鸣，还有山泉哗哗流淌的声音，像是在演奏一首欢快的乐曲。空气格外清新，深吸一口气，满是大自然的味道。   走到半山腰时，我看到了最难忘的风景——一棵迎客松。它从陡峭的悬崖边斜斜地伸出去，姿态优美，像一位好客的主人正张开手臂欢迎四面八方的游客。树干不算粗壮，却苍劲有力，棕褐色的树皮上布满了深深的纹路，像老人脸上的皱纹，默默诉说着岁月的沧桑。最神奇的是它的枝条，一层层向外伸展，翠绿的松针在阳光下一闪一闪的，仿佛被镀上了一层金光。一阵山风吹来，松枝轻轻摇摆，真的像是在向每一位经过的人招手致意。我站在迎客松旁边，久久不愿离去。爸爸指着它告诉我，这棵松树已经在悬崖上生长了八百多年。八百年的风吹雨打、电闪雷鸣，它依然这么挺拔、这么热情、这么生机勃勃！那一刻，我被深深地震撼了。我心想：连一棵树都能如此坚强，我也要学习它不怕困难的精神。   下山的时候，我忍不住回头又望了一眼那棵迎客松。它静静地立在悬崖边，像一位慈祥的老爷爷，又像黄山的守护者。这处风景，就这样永远印在了我的心里。 学科网（北京）股份有限公司 $