2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 本试卷全面覆盖小学语文核心素养，以文化传承与时代素材为载体，融合拼音、古诗文、名著阅读、现代文理解及写作，通过航天命名与神话对应、边防事迹等情境，考查语言运用与思维能力，兼具基础性与实践性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|14题/56分|拼音写词（jué jiàng）、"静"字组词、古诗文默写（《石灰吟》）、航天项目-神话对应（夸父-太阳监测计划）|结合革命文化（烽火年代）与科技前沿，考查一词多义与文化常识| |阅读理解|2篇/21分|文言文对比（《勉学》《师旷论学》）、现代文《风雪巡边》|通过边防战士事迹渗透革命文化，文言文强调终身学习| |写作|1题/30分|半命题作文"在这里，我（我们）曾经______"|引导结合校园生活表达真情实感，培养审美创造|

2026年小学语文综合素质测评（第一校区） 参考答案 一、综合题。 1. 倔强 擎起 泥泞 荆棘 炽热 沸腾 2. 寂静 平静 肃静 镇静 幽静 安静 恬静 3. C 4. D 受益匪浅（或“收获满满”“大饱眼福”等）。 5. A B：《十五夜望月》中秋节 C：《清明》清明节 D：《九月九日忆山东兄弟》重阳节 6. B 7. B 8. C 9. B 10.A：粉骨碎身浑不怕 B：千磨万击还坚劲 C：何当金络脑 D：快走踏清秋 E：少壮不努力 F：老大徒伤悲 G：一枝红杏出墙来 H：今夜月明人尽望 I：春风又绿江南岸 J：劝君更尽一杯酒 K：若到江南赶上春 L：变则通 M：不必法古 N：不必循旧 11. C D B A 12.（1）修改病句：金无足赤，人无完人，任何人都有缺点。 （2）改为陈述句：小英对着祖父说，假如祖父不信，她就去屋里拿给祖父看。 （3）工人额头淌着汗水，不，那不是汗水，那是工人浇灌出的成功的果实。（答案不唯一，句式、逻辑合理即可） 13. 示例：唐僧在《西游记》中形象鲜明。 他具有坚定的取经信念，无论遇到多少艰难困苦都从未动摇，这种执着的精神令人敬佩；他心地善良，对百姓的苦难感同身受，展现出慈悲为怀的高尚品质。但他过于迂腐，不懂变通，不能及时识破妖怪的变化，常常陷入危险之中；他有时怯懦，在面对强大的妖怪时惊慌失措，缺乏应对危机的勇气。 14. 示例：（1）想让这三个泥孩子洗干净，变成干干净净的乖孩子。 （2）除了“我们”三个泥孩子，家里还会再来三个干干净净的乖孩子。 二、阅读理解综合。 15. C 16. 示例：① 年少时学习效果更好；② 不管年龄多大，都应当学习；③ 只要学习，就会有收获。 17. ① 少年时喜好学习，如同初升的太阳的阳光一样灿烂； ② 老年时喜好学习，如同点燃蜡烛照明的光亮。 ③ 活到老学到老，只要对学习抱有热爱之心，就一定能有收获。 18.（1）次罗布护送战友前行，并在危急关头救下战友；（2）次罗布在巡逻过程中遇险受伤；（3）次罗布巡逻时增加负重只为给自己和战友多一重保障 19. （1）①运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，交代了此次巡逻的时间线，展示出时间的推移；②表明天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险，展现了巡边战士坚韧勇敢的精神；③同时也照应了文章标题“风雪巡边”。 （2）①“深深的脚印”表层含义是指巡边战士巡边时在雪地上留下的脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；②深层含义是指在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对巡边战士不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬。 20. 运用了比喻的修辞手法，将次罗布比作“雪山雄鹰”。生动形象地写出次罗布面对高寒艰苦的环境毫无畏惧、坚守边疆的坚定信念与英勇姿态，突出其坚韧不拔、热爱祖国的形象，表达作者对他的赞美之情。 21. 次罗布是一个坚韧勇敢、无私奉献、热爱祖国、重情重义的巡边战士： ① 坚韧勇敢、不畏艰险：在暴风雪中坚守巡逻岗位，面对崖边、悬崖等危险环境时从容淡定，多次遇险却毫不退缩； ② 无私奉献、关爱战友：把仅有的水让给首次巡逻缺水的战友，背包里装满给战友准备的物资，处处为战友着想； ③ 热爱祖国、坚守信念：放弃繁华都市生活，主动申请回到雪域高原戍边，怀揣报国理想，在边疆坚守； ④ 重情重义、意志坚定：在国际军事比赛中遭遇暴风雪仍沉着应对，最终夺得冠军；面对家庭与巡边的抉择时，以国家利益为重，得到妻子的理解与支持。（学生回答时只需写出两个以上人物品质即可） 三、习作。 略。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年小学语文综合素质评价（第一校区） 试题卷 满分100分 考试时间120分钟 请在发放的准考证上填写自己的姓名等信息，在答题卡与试题卷上填涂自己的考号等信息，本场测试非开卷测试，请勿携带书籍等其他违禁物品，携带进考场则自动视为放弃测试资格，测试成绩及复试资格请在上报的手机号中的短信查收。 学校：____________ 姓名：____________ 考号：____________考场：∟ ∟ ∟ ∟ ∟ ∟ 1、 综合题。（共56分） 1. （1空1分，共6分）看拼音，写词语。 烽火年代，先辈们己jué jiàng（ * ）的意志qíng qǐ（ * ）希望：他们翻越终年积雪高山，在皑皑白雪中艰难跋涉；他们穿越ní nìng（ * ）不堪这草地，在沼泽中咬牙前行；每当穿延jīng jí（ * ），在贫瘠的土地上播散信念……这份chì rè（ * ）情怀如同星火燎原，永不泯灭。每当想起这些我们想血fèi téng（ * ），民族自豪感油然而生！ 2. （1空1分，共7分）用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 ① 山谷里一片（ * ），偶尔可以看见一群归鸟从云岭掠过。 ② 听了老师的话后，我的心情久久不能（ * ）。 ③ 哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ * ）。 ④ 指导员（ * ）的指挥大家抗洪救险。 ⑤ 明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得格外（ * ）。 ⑥ 上课了，老师一走进教室，同学们顿时（ * ）下来。 ⑦ 月亮正照在盲姑娘（ * ）的脸上。 3. （1分）将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ * ）。 柳条也不甘示弱的飞舞着，梳理着自己的秀发。 ①夜深了，人们睡了，大地睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕的守护着。②风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪着片片银光。③在这深夜里，偶尔传来几声汽车的喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。④那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。 A. ①之前 B. ①②之前 C. ②③之间 D. ③④之间 4. （共2分）下列句子画线成语使用不恰当的一项是（ * ），错误选项可以改为____________。 A. 社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新 B. 他在翻箱倒柜的寻找资料时，意外的发现了小时候的日记。 C. 考古学家从陶器碎片的纹样变化中见微知著，还原了古代部落迁徙的路线。 D. 这次旅行让我们欣赏到美丽的风景，焉知非福，还原了当地不一样的民俗活动。 5. （共5分）下列诗句不涉及中国传统节日的一项是（ * ）。除了未涉及的那一项，请在其余项后面填上正确诗名及相关的传统节日。 A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。《__________________》____________ B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《__________________》____________ C. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。《__________________》____________ D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《__________________》____________ 6. （1分）下列常识表述不正确的一项是（ * ）。 A. “五彩”指黄、青、赤、白、黑。 B. “弱冠”指男子二十岁左右的年纪，“花甲”指人七十岁。 C. 过年吃年糕，寓意万事如意年年高。 D. 我国的“老人节”就是“重阳节”。 7. （1分）戏剧展演前，老师准备在两边粘贴对联。已经写好了上联，请选出最合适的下联。 上联：不大地方，可家可国可天下 下联：（ * ）。 A. 吹拉弹唱，诉情诉意诉人生 B. 寻常人物，能文能武能圣贤。 C. 抑扬褒贬，评事评理评人生 D. 人间哀乐，人前人后人生理 8. （1分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ * ）。 A. “这可能是我变成了小狐仙的缘故吧！”尼尔斯自语着：“肯定是因为这个原因，我才听到了禽兽说的话。” B. 不足二百平米的厂房内，七、八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 C. 恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴——和年画。 D. 公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗” 9. （2分）下列对诗句前后关系说明不正确的一项是（ * ）。 A. 今人不见古时月，今月曾经照古人。——古人今人，古月今月。前后互文，错综回环。 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——前句为因，后句为果。情于景会，笔到易到。 C. 正是江南好风景，落花时节又逢君。——风景秀丽，时时衰颓。前句假设，后句递进。 D. 但闲识得东风面，万紫千红总是春。——春光新鲜，寻芳有得，前句承接，寓里于景。 10. （共7分）根据积累填空。 古诗可以言志：于谦《石灰吟》中借助“A_____________________，要留清白在人间”表达自己坚守高洁品质的决心；郑燮《竹石》中“B_____________________，任尔东西南北风”彰显坚韧不拔的志向；李贺《马诗》中“C_______________，D_______________”抒发渴望施展抱负的心愿；汉乐府《长歌行》中“E_______________，F_______________”劝勉珍惜时光、奋发有为。 古诗可以绘景：叶绍翁《游园不值》里的“春色满园关不住，G_____________________”为我们呈现出春日生机勃勃之景；王建《十五夜望月》的“H_____________________，不知秋思落谁家”勾勒出中秋月夜思亲之景；王安石《泊船瓜洲》“I_____________________，明月何时照我还”勾勒出春日江南水岸的美好。 ​古诗可以传情：王维《送元二使安西》中的“J_____________________，西出阳关无故人”传递出对友人的不舍与牵挂；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》“K_____________________，千万和春住”传递送别友人的美好祝愿。 ​辩论赛上，小华引用《周易》的名言“穷则变，L_________，通则久”来说明创新是发展的关键；小林引用《淮南子》的名句“苟利于民，M____________；苟周于事，N____________”来强调改革的重要性。 11.（1空1分，共4分） 我们读《中国神话故事》，不仅了解了很多神话故事，还知道了中国人将远古神话梦想变成现实。中国航天器的命名与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。请你结合读过的中国神话故事，把下列航天项目和神话中的人物或事物对应起来，填写在横线上。 夸父（ * ） 嫦娥（ * ） 天宫（ * ） 祝融（ * ） A. 月球探测计划 B. 载人空间站 C. 太阳监测计划 D. 首辆火星车 12.（1小题2分，共6分） 句子练习。 （1）“金无足赤，人无完人”，任何人难免没有缺点。（修改病句） _______________________________________________________________________________________ （2）小英对着祖父说：“假如您不信，我就去屋里拿给您看。”（改为转述句） _______________________________________________________________________________________ （3）老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出智慧的花朵；工人______________ ____，不，那不是_________，那是________________________；________________________，不，那不是_________，那是________________________。（仿写句子） 13. （共3分）“一分为二”是一种看问题的思维方法，简单说就是从正反面、优缺点两个角度，全面客观地看待同一个人或同一件事，既不片面夸大，也不刻意贬低。读完《西游记》这部名著，请用简洁的语言“一分为二”的评价唐僧这个人物形象。 _______________________________________________________________________________________ 14. （1小题1.5分，共3分）综合性运用。 三个浑身泥土的淘气孩子抱住妈妈的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”妈妈说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声的嚷道：“真好啊！这样我们就有六兄弟啦！” （1）妈妈话中的意思：__________________；（2）孩子们答话的言外之意：__________________。 二、阅读理解综合。（共21分） （一）文言文对比阅读。 勉学（节选） 人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固②须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理③，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。 【注释】①专利：专一而敏锐。②固：通“故”，所以。③理：温习。④坎壈（lǎn）：困顿，坎坷，不得志。 师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮①矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安②有人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣③安敢戏其君！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛④之明，孰与昧行乎⑤？” 平公曰：“善哉！” 【注释】①暮：这里指“晚了”。②安：哪里。③盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。④炳烛：燃烛照明。炳，点。⑤孰与昧行乎：比起在黑暗中行走，究竟哪个好呢？昧行，在黑暗中行走。昧，暗。 15.（1分）下列各组词语中，划线字的意思完全正确的一项是（ * ）。 A. 长成已后 死而后已 B. 固需早教 人固有一死 C. 欲学 随所欲为 D. 善哉 多谋善断 16. （3分）这两篇文言文表达的观点有何相似之处，详细解释一下？ _______________________________________________________________________________________ 17.（共3分）《师旷论学》中，师旷是用哪些例子来阐述自己的观点的？用自己的话将下图补充完整。 ①___________________________________________________ 师旷的论点：③________________ ______________________________ ______________________________ 中年时喜好学习，如同正午的阳光一样热烈 ②___________________________________________________ （二）课外阅读 风雪巡边 ①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。 ②初夏时节，我跟随某边防团的一支巡逻小分队翻山越岭艰难前行。当我们到达海拔4900米的山口时，风雪来袭。 ③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻的节奏，带队的班长次罗布边探路边大声叮嘱战友。 ④雪，越下越大。次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比赛时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将五星红旗插上了厄尔布鲁士峰，让“中国红”闪耀在国际赛场上。 ⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续前行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。 ⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友前行。轮到上等兵刘天佑通过时，屋顶滚落一块大石头。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，这次罗布的心里并没有激起太大的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。 ⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。次罗布回答云淡风轻。交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踏空，巨大的惯性带着身子急速下坠，他的右手也被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手臂隐约可见。 ⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。 ⑨次罗布出生在西藏达孜。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。 ⑩几年后，次罗布毅然申请回到雪域高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，他犹如一只雪山雄鹰，在边关振翅高飞。 ⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我问道。 ⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。 ⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比赛选拔赛集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎，小儿子就因为缺氧被送进了保温箱。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。 ⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边喝水补充体能时，次罗布发现不远处的赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把带的水喝光了。 ⑮我走过去掂了一下次罗布的背囊，应该不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换成羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等他都要装，每次都把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。 ⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印…… （作者李国涛，选自《解放军报》2023年7月19日，有改动） 18. （共3分）文中次罗布的事迹感人至深，请根据提示补充相关事件。 次罗布和战友在参加国际军事比赛时突遭暴风雪，他和战友沉着应对，最终夺得桂冠—（1）________________________—（2）________________________—次罗布为梦想奔赴重庆，几年后申请回到雪域高原守边—次罗布送水给首次参加巡逻的战士—（3）________________________。 19. （（1）题2分，（2）题3分，共5分）李华摘录了一些句子，并做了疑问式批注，请帮他解答。 （1）原句摘录：①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。②雪，越下越大。⑤雪，越下越急。四周白茫茫一片。⑧雪，越下越紧。⑭翻过山口，雪势转小。疑问式批注：作者为什么要多次描写雪势？ _______________________________________________________________________________________ （2）原句摘录：⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前进。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……疑问式批注：“深深的脚印”有怎样的含义？ _______________________________________________________________________________________ 20. （3分）文中第⑩自然段画线句子“从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，他犹如一只雪山雄鹰，在边关振翅高飞。”运用了什么修辞手法？有什么作用？ _______________________________________________________________________________________ 21.（3分）读了短文，你认为次罗布是一个怎样的人？请结合文中具体事例说说理由。 _______________________________________________________________________________________ 三、写作。（共30分） 离别之际，漫步校园，往事又一幕幕地浮现。走过教室——在这里，我（我们）曾经努力学习、分享喜悦；走过操场——在这里，我（我们）曾经奋力奔跑、精诚团结；走过小树丛——在这里，我（我们）曾经洒下汗水、拥抱丰收……校园的每一个地方都珍藏着我们点点滴滴的回忆。请选择校园里最值得回忆的一个地方，以“在这里，我（我们）曾经______”为题写一篇作文，表达你的真情实感。 要求：①把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；②语句通顺，意思连贯，标点符号使用正确；③书写工整，字数 450 字以上；④文中不得出现真实的校名、人名。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年小学语文综合素质测评（第一校区）答题卷 满分100分考试时间120分钟 请在发放的准考证上填写自己的姓名等信息，在答题卡与试题卷上填涂自己的考号等信息， 本场测试非开卷测试，请勿携带书籍等其他违禁物品，携带进考场则自动视为放弃测试资格， 测试成绩及复试资格请在上报的手机号中的短信查收。 学校： 姓名： 考号： 考场：LLLLL L 该卷选择题部分。 3.[A][B][c][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C[D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D]11.夸父[A][B][C][D] 嫦娥[A][B][C[D] 9.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 天宫[A][B][C][D] 祝融[A][B][C][D] 一、综合题。 1.看拼音写词语。 )( )( )( )( )( 2.用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 ①( ) ②( ) ③( ) ④( ⑤( ) ⑥( ⑦( ) 4、5填空部分。 xi B. 《 D. 》 10. 根据积累填空。 B D E F G H K M N 12. 句子练习。 (1) (2) (3) 13. 第1页共4页 二、阅读理解综合。 14.综合性运用。 (1) (2) 16.这两篇文言文表达的观点有何相似之处，详细解释一下？ 17.《师旷论学》中，师旷是用哪些例子来阐述自己的观点的？用自己的话将下图补充完整。 ① ② ③ 18.文中次罗布的事迹感人至深，请根据提示补充相关事件。 (1) (2) (3) 19.李华摘录了一些句子，并做了疑问式批注，请帮他解答。 (1) (2) 20.文中第(10)自然段画线句子“从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫 不畏惧，他犹如一只雪山雄鹰，在边关振翅高飞。”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 21.读了短文，你认为次罗布是一个怎样的人？请结合文中具体事例说说理由。 三、写作。 第2页共4页 第3页共4页 第4页共4页