江西九江市都昌县2025-2026学年三年级下学期语文第一阶段性学情评估

2025-2026学年度下学期第一次阶段性学情评估 三年级 语文 题号 基础知识 阅读天地 习作乐园 评价 得分 第一部分：基础知识（52分） 一、结合语境、读拼音，写词语。（10分） yuān yāng zī shì 清清的池水里，一对在悠闲地游动，它们摆着优美的，身段非常 yún chèn xùn liáng wēn hé jiān gù 。这里的小动物性情、十分。的石桥， yàn zhèng gòng xiàn miǎn fèi 着人们为保护环境做出的。每年三月公园都开放，一到 qi qiè sī yǔ 傍晚就有许多人坐地上。 二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（6分） 1．千乘（chéng shèng）之国的古代诸侯，拥有强大的军队。 2．朝鲜（xiān xiǎn）半岛位于亚洲大陆的东北部，我的曾（céng zēng）祖父曾参与抗美援朝。 3．他做的模（mó mú）型很标准，完全可以当样板了。 4．市场上的鸟笼（lóng lǒng）真便（biàn pián）宜啊。 三、选一选。（6分） 1．书写完全正确的一项（ ） A．荷花 着急 致少 肌肉 B．花言巧语 宁静 闻名 保存 C．姿式 奇异 投掷 兑换 D．痛快 别致 创举 没精打彩 2．下列加点的字解释有误的一项是（ ） A．因释其耒而守株（解释） B．每逢佳节倍思亲（更加） C．风景旧曾谙（从前） D．小溪泛尽却山行（用尽） 3．三（1）班将在3月25日上午9时，前往植物园春游。下列选项是班长写的春游通知，表述有误的一项是（ ） A．“通知”二字写在第一行中间。 B．通知正文写清楚出发的具体时间和地点。 C．通知落款时间写的是3月25日。 D．署名和日期分两行写在了正文右下角。 四、补全词语，再选词填空。（9分） ①（ ）人（ ）天 ②（ ）（ ）添足 ③形态（ ）（ ） ④学富（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）不断 ⑥自相（ ）（ ） 1．类似“⑤”这种形式的词语，我还知道________________、________________。 2．我们说话做事要前后一致，不能________________。 五、句型练习。（2+2+4分） 1．鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（仿照句子写一写，注意加点字） “我把作业放在家里了！”明明________________________________________________________________ 2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（给句子换一种说法意思不变） ____________________________________________________________________________________________ 3．小乌龟吃食物的样子很有趣。我把捉到的蚯蚓一条，丢给它吃，没料到钻到小乌龟的壳下面去了蚯蚓，小乌龟在鱼缸里及得直转圈、看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。（明明写的这段话中有4处语病，请用修改符号帮他改一改） 六、课文内容填空。（13分，最后一空2分） 1．苏轼用“________________，春江水暖鸭先知”描绘了桃花初开，杜甫的“________________________________，沙暖睡鸳鸯”一动一静，相映成趣，和谐优美。 2．“元日”是指农历的__________（时间），从《元日》中的“________________，春风送暖入屠苏。”中，我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。 3．“一身乌黑的羽毛，一对______________翅膀，加上剪刀似的尾巴”是对小燕子______________描写，突出了小燕子________________________的特点。 4．“中医四诊”是指________________。“雅人四好”是指________________。 5．“宋人有耕者，______________。______________，折颈而死。”这几句话出自寓言故事《守株待兔》，这则寓言让我们明白了________________________________________。 第二部分：阅读天地（18分） （一）课内阅读。（9分） 纸的发明（节选） ①在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸、用这种方法造纸，原料容易得到、价格又便宜、可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 1．第①段是围绕一个意思来写的，请你用“——”画出关键句。（1分） 2．蔡伦是怎么改进造纸术的？请你抓住关键动词，补充造纸流程。（4分） 剪碎或切断→____________________→____________________→________________→__________________ 3．蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？请你照样子分点概括。（2分） ①原料易得 ②________________ ③________________ ④能满足多数人的需要 4．当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（9分） __________________ ①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 ②我家门前有一片空地，上面长着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色，水灵灵的，多么亲人！ ③一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小男孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返， ④你别看小草这样（软弱 豪弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，定然突如其来下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得垂头丧气了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！” ⑤小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1．给短文加上题写，在文中的横线上（1分） 2．用“\”画去括号内不恰当的词语。（2分） 3．“疾”字按部首查字法，应先查______部，再查______画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第______种意思。（3分） 4．画横线的句子运用的________的修辞手法，说说这样写的好处（3分） ____________________________________________________________________________________________ 第三部分：习天地作（30分） 春天到了，到处都生机勃勃。你喜欢哪一种植物？走近它，了解它，和它交个朋友吧，请你仔细观察，写一写你的植物朋友。写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。不少于300字。 学科网（北京）股份有限公司 $