2024-2025学年江西省九江市都昌县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024－2025学年度下学期第一次阶段性学情评估 三年级语文 第一部分：基础知识 一、读一读，写一写。 1. 读一读，写一写。 （1）春风轻轻地chuī fú（ ）着，柳条suí（ ）风piāo dòng（ ）。 （2）xiū jiàn（ ）城墙的人们正xīn shǎng（ ）着墙边盛开的美丽的wàn shòu jú（ ）。 （3）通过学习寓言故事，我们认识了shǒu zhū dài tù（ ）的农夫、qiān xū（ ）的陶罐和身段yún chèn（ ）的小鹿。 二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。 2. 给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。 伶俐（líng lín） 膜翅（mé mó） 官吏（lì shǐ） 积累（lěi lèi） 咖啡（jiā kā） 追逐（zú zhú） 纤细（qiān xiān） 粗糙（cāo zào） 3. 我会查字典填空。 “崇”字按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视，尊敬；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第_______种解释；“崇敬”的“崇”应选第________种解释。 4. 照样子，写词语。 邯郸学步（寓言故事）_____________ ______________ 源源不断（AABC式） ___________ ______________ 无忧无虑（ABAC式） ___________ ______________ 三、百里挑一。（填序号） 5. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 因释其耒而守株（解释） B. 冀复得兔（希望） C. 千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） 6. 下列属于“雅人四好”的一项是（ ） A. 笔墨纸砚 B. 梅兰竹菊 C. 琴棋书画 7. 下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ） A. 她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。 B. 如果我们发现有同学踩草坪，就应该立刻报告老师。 C. 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。 四、按要求改写句子。 8. 睡莲从梦中醒来。（照样子写句子） ________________ 9. 运用神态、动作描写，将句子补充完整。 “快起床，要迟到了！”妈妈________________ 10. 走在街上的，是形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，还有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语写句子） __________________ 11. 自然科学对我很感兴趣。（用修改符号修改） 五、积累填空。 12. 积累填空。 （1）__________________，春江水暖鸭先知。 （2）春天来了，燕子从南方飞回来衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地沐浴阳光，看到这样的情景，我不禁吟诵：“__________________，__________________。” （3）王叔叔在外地过年，听着鞭炮声，喝着据说可以祛除瘟疫的屠苏酒，不禁吟诵起诗句：“__________________，__________________。”王伯伯在外地，想念在家乡的亲人，用微信给哥哥发了两句诗：“__________________，__________________。” （4）寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了__________________的道理。 第二部分：阅读检测 课内阅读 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 13. 选文是围绕哪句话写的？用“______”画出来。 14. 赵州桥的设计的好处是_________________和_______________。 15. 结合选文，下面最像赵州桥示意图的是（ ） A. B. C. 16. 如果你在游览赵州桥时，想发一条朋友圈表达赞美之情，你会怎么写文案呢？请写一写。 ______________________________________________ 课外阅读。 神秘的池塘 [法]法布尔 ①当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。 ②在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐藏在枯枝中。 ③在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 ④在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢! ⑤在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气。 ⑥乍一看，这是一个小小的几乎不动的池塘，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界，打动和引发着一个孩子的好奇心。 17. 读完短文我知道，“神秘的池塘”的神秘之处在于（ ） A. 充满泥泞 B. 有很多动物 C. 辽阔而又丰富多彩 D. 贝类很多 18. 读第5自然段，结合关键语句概括段意。 ____________________ 19. 文中都讲到了哪些动物？结合短文内容，完成下表。 动物 在做的事（摘录关键词语） 小蝌蚪 嬉戏、追逐 蝾螈 摇摆尾巴、缓缓前进 石蚕的幼虫 _______ _______ _______ _______ _______ _______ 爬到岸边、张开盖子、呼吸空气 20. 读文中画“ ”的句子，照样子抓住外形特点来描述某种小动物。 __________________ 21. 请你用“﹏﹏﹏”从文中画出一句优美的句子，积累下来。 22. 池塘里还会有哪些小生命呢？发挥想象写一写。 __________________ 第三部分：习作园地 23. 春天来了，万物复苏，同学们也一定会和三两好友去户外游玩吧，请以“放风筝”为题，写一写快乐的经历。要求：语句通顺，内容具体，书写认真，300字左右。 2024－2025学年度下学期第一次阶段性学情评估 三年级语文 第一部分：基础知识 一、读一读，写一写。 【1题答案】 【答案】 ①. 吹拂 ②. 随 ③. 飘动 ④. 修建 ⑤. 欣赏 ⑥. 万寿菊 ⑦. 守株待兔 ⑧. 谦虚 ⑨. 匀称 二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。 【2题答案】 【答案】 líng mó lì lěi kā zhú xiān cāo 【3题答案】 【答案】 ①. 山 ②. 8##八 ③. ① ④. ② 【4题答案】 【答案】 ①. 画蛇添足 ②. 亡羊补牢 ③. 高高在上 ④. 比比皆是 ⑤. 碍手碍脚 ⑥. 毕恭毕敬 三、百里挑一。（填序号） 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 四、按要求改写句子。 【8题答案】 【答案】牵牛花吹起了金色的小喇叭。 【9题答案】 【答案】眉头紧锁，边喊边向我走来。 【10题答案】 【答案】花市可真热闹：有的人在吆喝着卖花，有的人弯着腰挑选花朵，还有的人在与花一起合照。 【11题答案】 【答案】 五、积累填空。 【12题答案】 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 泥融飞燕子 ③. 沙暖睡鸳鸯 ④. 爆竹声中一岁除 ⑤. 春风送暖入屠苏 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 每逢佳节倍思亲 ⑧. 做事要靠自己的努力，不能寄希望于偶然的幸运，否则终将一无所获 第二部分：阅读检测 【13~16题答案】 【答案】13. 赵州桥非常雄伟。 14. ①. 减轻流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 ②. 减轻桥身的重量，节省石料 15. B 16. 站在赵州桥边，被这份跨越千年的雄伟震撼。没有桥墩却稳立河上，大拱带小桥洞的设计太精妙，既坚实又省料，古人的智慧真让人叹服！走在桥上，仿佛能听见历史的回响，这才是真正的“奇迹工程”啊！ 【17~22题答案】 【答案】17. C 18. 在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物。 19. ①. 将身体隐藏在枯枝中 ②. 水甲虫 ③. 活泼地跳跃着 ④. 蚌珠 ⑤. 打着转，欢快地扭动 ⑥. 田螺 20. 大熊猫的眼周围有两块黑色的毛，远远望去，就像是戴了一副墨镜，又像人熬夜之后留下的黑眼圈。 21. 在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 22. 还有小小的蜉蝣，它们在水中游来游去，跳着优美的舞。 第三部分：习作园地 【23题答案】 【答案】例文： 放风筝 周末午后，阳光像融化的金子洒在草地上，我和小美、阿杰带着风筝来公园。我的“蝴蝶”风筝翅膀上镶着彩色的亮片，小美手里的“金鱼”尾巴拖着长长的红绸，阿杰的“老鹰”则张着灰黑色的翅膀，威风极了。 阿杰自告奋勇先放。他举着老鹰风筝跑了几步，猛地松手，可风筝像喝醉了酒，摇摇晃晃栽在地上。“要逆着风跑！”小美喊道。这次她拽着金鱼风筝的线，我在后面高高托着。“放！”随着她的口令，我松开手，小美边跑边往后看，线轴“哗啦啦”转着，金鱼风筝晃晃悠悠升起来，红绸尾巴在风里划出好看的弧线。 轮到我的蝴蝶了。我学着小美那样逆风奔跑，风从耳边呼呼掠过，手里的线渐渐绷紧。突然，蝴蝶猛地向上一窜，翅膀上的亮片在阳光下闪闪烁烁，竟超过了金鱼风筝。阿杰举着老鹰追过来，三个风筝在蓝天上你追我赶，我们的笑声比风还轻快。 直到夕阳把影子拉得老长，我们才恋恋不舍地收线。风筝线绕在轴上，可那份飞起来的快乐，好像还飘在风里呢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $