安徽省蚌埠市禹会区 蚌埠田家炳中学2025-2026学年度第二学期期中考试 八年级数学试卷
2026-04-28
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摘要:
**基本信息**
2025-2026学年蚌埠田家炳中学八年级数学期中试卷,聚焦二次根式、一元二次方程核心知识,通过教育经费增长模型、矩形生态园面积计算等情境题,培养运算能力、模型意识与几何直观,适配期中阶段学情检测。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/40|二次根式化简、一元二次方程定义|基础概念辨析,强化抽象能力|
|填空题|4/20|方程根求参数、同类二次根式|小切口深考察,提升符号意识|
|计算题|2/30|二次根式混合运算、解方程|规范运算步骤,培养运算能力|
|解答题|4/60|根的判别式证明、教育经费增长模型、矩形面积应用、分母有理化|分层设计,如教育经费增长题体现模型意识,矩形面积题强化几何直观,分母有理化题渗透创新意识|
内容正文:
2025-2026学年第二学期蚌埠田家炳中学期中测试试卷
八年级 数学
考试时间:120分钟 试卷分值:150分 命题人:郭荣
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
2.下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B. C. D.
3.下列二次根式中,最简二次根式是 .
A. B. C. D.
4.若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.下列各式不成立的是( )
A. B.
C. D.
6.设的整数部分为,小数部分为,则的值是( )
A. B. C. D.
7.实数、在数轴上的位置如图所示,且,则化简的结果为( )
A. B. C. D.
8.用配方法解一元二次方程,配方后得到的方程是 ( )
A. B. C. D.
9.已知关于的方程,下列说法正确的是( )
A. 当时,方程无解
B. 当时,方程有一个实数解
C. 当时,方程有两个相等的实数解
D. 当时,方程总有两个不相等的实数解
10.为执行“均衡教育“政策,某区年投入教育经费万元,预计到年底三年累计投入亿元,若每年投入教育经费的年平均增长百分率为,则下列方程正确的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
11.已知关于的一元二次方程有一个根为,则 .
12.已知:,则 .
13.三角形的两边长分别为和,第三边的长是方程的解,则这个三角形的周长是 .
14.如果最简二次根式与是同类二次根式,那么 .
三、计算题:本大题共2小题,共30分。
15.计算:.
16.解下列方程:
;
.
四、解答题:本题共4小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.本小题分
已知关于的方程.
求证:方程总有两个不相等的实数根;
如果方程的一个根为,求的值及方程的另一根.
18.本小题分
已知关于的一元二次方程
求证:方程有两个不相等的实数根;
如果方程的两实根为、,且,求的值.
19.本小题分
为了便于劳动课程的开展,学校打算建一个矩形生态园如图,生态园一面靠墙墙足够长,另外三面用的篱笆围成.生态园的面积能否为?如果能,请求出的长;如果不能,请说明理由.
20.本小题分
在进行二次根式化简时,我们有时会碰上形如,的式子,这样的式子我们可以将其进一步化简:,,这种化简的方法叫作分母有理化,请利用分母有理化解答下列问题:
化简: , ;
长方形的面积为,一边长为,求这个长方形的周长;
当时,化简:.
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【答案】
选择题:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
填空题:
11. 12. 13. 14.
解答题:
15. 解:原式
…………5分
. …………10分
16. 解:,
, …………5分
则或,
解得或; …………10分
,
, …………15分
则或,
解得或. …………20分
17. 证明:由于是一元二次方程,
,
无论取何实数,总有,,
所以方程总有两个不相等的实数根. …………7分
解:把代入方程,
有,
整理,得 .
解得 ,
此时方程可化为 .
解此方程,得 ,.
所以方程的另一根为. …………15分
18. 证明:,
方程有两个不相等的实数根. …………7分
解:根据一元二次方程根与系数的关系,得,.
,
,
,
,
解得,,
的值为或. …………15分
19. 生态园的面积能为,四边形是矩形,,,设的长度为,则的长度为,由题意得,整理得,解得,,生态园的面积能为,的长为或 …………15分
20. 【小题】
…………6分
【小题】
另一边长为, 所以 答:这个长方形的周长为. …………10分
【小题】
当时, 原式 .…………15分
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