第13课《卖油翁》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

围绕这两个人竟产生了如此多的热搜话题，到底发生了什么事？千万粉丝大博主欧阳修已经整理好了相应内容，让我们一起去了解一下…… 【咸小鱼老师出品】 【咸小鱼老师出品】 【咸小鱼老师出品】 【咸小鱼老师出品】 【咸小鱼老师出品】 部编版七年级语文下册 1.了解有关欧阳修的文学常识；熟读课文，识记并理解重要的文言词语。(重点) 2.学习文章详略得当的写法及通过讲故事阐明道理的方法。(难点) 3.领悟“熟能生巧”的道理，培养谦虚谨慎的学习态度。(重点) 学习目标 欧阳修(1007-1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士（意即：藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶，再加上他自己这一老翁。），谥号文忠，唐宋八大家之一，吉州永丰(今属江西)人。 北宋著名的政治家、文学家，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。代表作品有《醉翁亭记》《六一诗话》等。 作者名片 古人的名和号 名：出生的时候家里人取的，供长辈称呼。 字：举行成人礼的时候取的，供同辈和晚辈称呼。 号：都是自己取的，用来表示自己的思想志趣。 谥号：依其生前的事迹而立的称号。 知识补充 “唐宋八大家” 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。 “唐宋八大家”快速记忆口诀：“一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王”。 知识补充 中国古代“六艺” 礼、乐、射、御、书、数 礼——礼节 乐——音乐 射——射箭 御——驾车 书——识字 数——算术 本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。“归田” 即辞官归隐。此时欧阳修已厌倦官场，渴望退休闲居，故以此命名。宋英宗治平四年（1067),欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知亳州时作的。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。 笔记体小说指具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物逸闻铁事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。笔记体小说起源可以追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。 背景链接 朗读课文，读准字音、节奏。 　 陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此自矜（jīn)。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨（nì）之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔（hàn）之。 　　康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿（fèn）然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓 （sháo） /酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 陈尧咨 康肃，是陈尧咨的谥号。陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年中状元，历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。 相关人物介绍 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立， 睨 之久而不去。见其发 矢十 中八九， 但微颔之。 擅长射箭 凭借 自夸 曾经 园子 斜着眼看，这里形容不在意的样子。 代词，指陈尧咨射箭。 发射 箭 指射中靶子 只 点头 放下担子。释，放下。 在 卖 油 翁 整体感知 当时 康肃问曰： “汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰： “尔安敢 轻吾射！”翁曰： “以我 酌油知之。” 责问，质问 你 懂得 动词用作名词，射箭。 没有别的（奥妙） 同“耳”，相当于“罢了” 凭、靠 气愤的样子。然，表示“……的样子”。 怎么 轻视 舀取，这里指倒入 整体感知 表反问的固定格式， “难道不...吗？ 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油 沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 就，于是 放 用 盖 慢慢地 同“勺”，勺子 下滴 这里是接着的意思 只，不过 打发 整体感知 MAI YOU WĒNG 陈尧咨喜欢射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭借射箭的本领很是矜持。他尝试在家里的园子里射箭，有个卖油翁释放担子站在一旁，目不转睛地看了很久都没有离开。见到他射出的箭十中八九支，只是对此微微伸下巴。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨惊讶地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱裹住葫芦口，静静地用勺子把油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说：“我也没有别的奥妙，唯独是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着谴责了他。 善：擅长 自矜：自夸 睨之：斜着眼看 忿然：气愤的样子。 惟：只，不过。 遣：打发。 尝：曾经 释：放下 颔：点头 覆：盖 徐：慢慢地 任务一：请你找茬，改正翻译 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 陈尧咨家的菜园子里 卖油翁 陈尧咨 尧咨善射，卖油翁“但微颔之” 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了 任务二：概括事件的地点、人物、起因、经过、结果 根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。 1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人？ 深入探究 “睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。两个短语说明卖油翁对陈尧咨的射箭略表赞许的同时又感到美中不足。 2.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？ 深入探究 3.卖油翁是怎样评价陈尧咨射箭的技艺的？ 翁曰：无他，但手熟尔。 4.他凭什么做出这样的评价？ 凭我倒油的经验知道这个道理。 翁曰：以我酌油知之。 深入探究 思考1：陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？ 问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” ——盛气凌人，不满，轻蔑，质问 忿然曰：“尔安敢轻吾射！” ——恼怒 笑而遣之 ——折服 问曰 忿然曰 汝 尔 意思相同，但更多了种居高临下的意味。 傲慢 暴躁 愤怒不加掩饰地写在脸上。 思考2：卖油翁凭什么使陈尧咨对他的态度发生了那么巨大的变化？卖油翁的过人之处又有哪些？ 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不沾湿。 “取”“置”“覆”“酌”“沥”这些动词使用得十分精准，连贯有序，一气呵成。可以看出卖油翁身怀绝技、酌油技艺的娴熟高超。 “徐”字写出动作舒缓，节奏平稳，可以看 出卖油翁酌油时不慌不忙，镇定自若，从容悠闲。 说明了“熟能生巧”的道理，同时告诫人们，即使有长处也不能过分骄傲。 这个故事说明了一个什么道理？ 课堂小结 本文中哪个句子能说明道理？说明什么道理？对我们有什么启发？ “但手熟耳”或“惟手熟耳”。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。 启发：①熟能生巧；②勤能补拙；③应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。 陈尧咨 官员 大人物 卖油翁 平民 小人物 骄傲自矜 盛气凌人 知错能改 身怀绝技 神闲气定 不卑不亢 对比 1.课文主要写了 和 两个场面。 3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。 2.陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。 射箭 酌油 公亦以此自矜 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲） 睨之 但微颔之 轻视（或轻蔑） 无他 但手熟尔 熟能生巧 课堂检测 1.但微颔之 古今异义 文言积累 古义：只；今义：转折，连词。 2.尔安敢轻吾射 古义：怎么；今义：平安，安全。 3.无他，但手熟尔 古义：别的；今义：第三人称。 通假字 但手熟尔 （通“耳”，罢了。） 徐以杓酌油沥之 （通“勺”，勺子。） 之 以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 睨之 微颔之 （它，这个道理） （他，指陈尧咨） （指陈尧咨射箭十中八九这一情况） （它，指葫芦） 康肃笑而遣之 （他，指卖油翁） 尔 尔安敢轻吾射 惟手熟尔 有卖油翁释担而立 家祭无忘告乃翁 （你） （老头） （父亲） （通“耳”，罢了） 一词多义 翁 词类活用 见其发矢十中八九，但微颔之 （颔，名词活用为动词，点头。） 汝亦知射乎 （射，动词活用为名词，指射箭的技术。） 尔安敢轻吾射 （轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。） 睨之久而不去 以 以我酌油知之 以杓酌油沥之 （凭） （用） 以钱覆其口 （用） 而 有卖油翁释担而立 自钱孔入，而钱不湿 （表承接） （表转折） （表修饰） 康肃笑而遣之 （表修饰） 文言句式 尝射于家圃（句首省略主语“他”） 无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句） 自钱孔入（句首省略主语“油”） 省略句 倒装句 判断句 尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”） $