内容正文:
综合评估
七年级历史
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符
合题意)
1.诗句“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映了我国古代科举制度打破了“上品无寒门,下品无士族”
的局面。这种制度创立于
A.汉朝
B.隋朝
C.唐朝
D.宋朝
2.西安被誉为“十三朝古都”。永兴坊位于陕西省西安市新城区西安城墙东侧中山门内,是唐代
长安城的一百零八坊之一。唐朝初年,在永兴坊最有可能看到的情景是
A.茶叶店里的人络绎不绝
B.瓷器店生意兴隆
C.唐朝大臣魏征回家
D.唐太宗批阅奏折
3.中医学是中华文明的瑰宝,承载了数千年的智慧,积累了丰富的实践经验,为人类健康作出了
卓越贡献。世界上第一部由国家编定颁布的药典是
A.《黄帝内经》
B.《千金方》
C.《唐本草》
D.《本草纲目》
4.下面是七年级某同学在学习过程中搜集的几幅图片,其中展示了盛唐气象的是
B
C
D
5.唐朝诗人元稹在《连昌宫词》中写道:“明年十月东都破,御路犹存禄山过。”与诗中现象有关的
历史事件是
A.安史之乱
B.黄巢起义
C.陈桥兵变
D.靖康之变
6.某学校为加强爱国主义教育,举办了主题展示活动。小史组搜集到了以下资料,据此可以推
断,他们展示的主题是
①
②榷场是辽宋夏金元时期位于民
③元朝时,很多蒙古人迁入中原,
同汉族杂居相处。来自中亚、西亚
族政权交界地区的互市市场。北
宋时期,宋辽间就已在宋境的雄州
的波斯人、阿拉伯人等移居中国,
(今河北雄县)、霸州(今河北霸
同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相
处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而
州)、安肃军(今河北徐水)等地设
《步辇图》(局部)
形成我国回族的前身
置了椎场。椎场贸易是不同政权
一回回。
描绘了唐太宗接见松赞干布
之间经济交流的重要途径,
摘编自《普通高中教科书历
派来的求婚使者的场景
史必修中外历史纲要(上)》
A.经济繁荣
B.文学艺术
C.对外交往
D.民族交融
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7.2026年,电视剧《太平年》热播,获得广泛关注,被部分观众誉为“十年最佳”历史剧。该剧讲
述了吴越国君主钱弘俶一路成长,担负起天下责任,以苍生为念,主动“纳土归宋”,助力实现
天下太平的历史故事。该剧故事的历史背景是
A.藩镇割据
B.五代十国
C.北宋灭亡
D.元朝统一
8.中华民族拥有五千多年文明史,各民族在长期的交往、交流和交融中逐渐形成了多元一体的
民族格局,逐步奠定了统一多民族国家的基础。下列民族关系的描述,正确的是
西
金
辽
金
北
南宋
B
C
D
9.女真族是满族的前身。1115年,女真政权建立,定都会宁府,国号大金。金的建立者是
A耶律阿保机
B.赵匡胤
C.元昊
D.完颜阿骨打
10.1996年,杭州岳飞墓被列为百家“全国中小学生爱国主义教育基地”。2025年寒假期间,小
阳同学参观了岳飞墓。在岳飞墓前,小阳同学的尊崇和敬佩之情油然而生。这是由于岳飞
A.平定安史之乱
B.具有精忠报国的精神
C.坚持抗辽
D.具有宁死不屈的精神
11.有史料记载:“则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。
故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”材料中的“其”指的是
A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
12.商业的繁荣促进了货币的发展。某盐商使用“交子”进行食盐贸易。“交子”最早出现在
A.北宋时期的四川地区
B.南宋时期的四川地区
C.北宋时期的开封地区
D.南宋时期的临安地区
二、非选择题(本大题共3小题,共36分)
13.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他曾说:“为君之道,必须先存百
姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”
材料二鉴真(687一763)深明佛学。50余岁时,他受日本遣唐使邀请,发愿东渡。他
排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本。鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕
塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。
摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级下册)
材料三忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂栗米白,公私仓廪俱丰实。九州
道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
—杜甫《忆昔》
(1)根据材料一,指出唐太宗的治国思想。(2分)他在位期间创造了哪一治世局面?(2分)
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(2)根据材料二并结合所学知识,简述鉴真东渡日本所起的作用,(2分)并再列举一例隋唐
时期中外文化交流的史实。(2分)概括唐朝的对外政策。(2分)
(3)根据上述材料和问题,请你拟定一个学习主题。,(2分)
14.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一赵匡胤当皇帝后,针对“方镇太重,君弱臣强”的现状,采纳赵普“稍夺其权,制
其钱谷,收其精兵”的建议,并任用文臣担任地方州县长官。
材料二元朝疆域辽阔,统治者为实行有效统治,逐步确立了中央集权制度,加强了对
边疆地区的直接管理。下面的示意图体现了元朝的政治制度。
一枢密院厂吏部
户部
一中书省直辖地
礼部
中书省兵部
皇帝
刑部
行中书省
工部
御史台
L宣政院
(1)根据材料一并结合所学知识,指出宋太祖采取的治国方针,(2分)以及他解除禁军高级
将领兵权所采取的方法。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出元朝地方行政制度的名称,(2分)并分别写出元朝设
立的管理西藏的中央机构和地方机构的名称。(4分)
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(3)综合上述材料和问题,概括宋元统治者采取这些措施的共同目的。(2分)
15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
图
图二
材料二中国古代许多科技成就,在很长一段历史时期内处于世界领先地位。16世纪
以前,世界上最重要的300项发明和发现中,中国占173项,远远超过同时期欧洲的发明和
发现数量。中国古代科技在农学、天文学、数学、医学、地理学、印刷术、瓷器、造船技术等领
域取得了举世瞩目的成就。中国的这些科技成就,不仅推动了中华文明的发展,也对世界文
明产生了深远影响。
—摘编自谭小琴《中国特色社会主义理论与实践研究学习指南》
材料三募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚,也要交钱服
役。方田均税法规定:核实土地,按土地的多少、好坏平均征税。
摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级下册)
()根据材料一并结合所学知识,分别写出图一和图二所示唐朝时广泛使用的两种农具的名
称。(4分)
(2)根据材料二,概括16世纪以前,我国科技成就呈现的特点。(4分)
(3)综合上述材料和问题,探究推动历史发展的因素有哪些。(4分)
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七年级历史参考答案
1.B2.C3.C4.A5.A6.D7.B8.A9.D10.B11.D12.A
13.(1)治国思想:以民为本(民本思想/民贵君轻)。(2分)
局面:“贞观之治”。(2分)
(2)作用:对中日文化交流作出了卓越贡献。(2分,言之有理即可)
史实:日本派遣隋使来华;日本派遣唐使来华;玄芙西行。(2分,答出其中一点即可)
政策:开放或开明的对外政策。(2分)
(3)主题:繁荣与开放的时代(2分)
14.(1)治国方针:崇文抑武。(2分)
方法:杯酒释兵权。(2分)
(2)制度名称:行省制度。(2分)
机构名称:
中央:宣政院。(2分)地方:宣慰使司都元帅府。(2分)
(3)目的:加强中央集权。(2分)
15.(1)名称:
图一:曲辕犁。图二:筒车。(4分)
(2)特点:数量多;领域广;影响深远。(4分,答出其中两点即可)
(3)因素:生产工具的革新;科技的进步;改革的推动;等等。(4分,答出其中两点且言之有
理即可)
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