第二单元 第3课 他长，你长，我也长（课件）-2025-2026学年冀美版美术三年级下册

第二单元第3课 （冀美版）三年级 下 他长，你长，我也长 用画笔记录生命之美 1 01 启程：遇见成长的自己 02 探究：发现成长的印记 03 表现：用画笔定格瞬间 04 实践：制作专属成长卡 05 分享：讲述成长的故事 06 感悟：珍藏成长的力量 目录 2 在你的成长过程中，有没有那样一个难忘的瞬间？它或许是第一次蹒跚学步，或许是第一天背上书包，又或许是学会了一项新技能。当时的你，是什么样的心情呢？ 那些闪闪发光的第一次 3 探究与发现 翻看家庭相册，寻找人生中的“第一次”，发现和体味自己成长的痕迹。 表现与创意 选取最难忘的瞬间，用绘画的形式表达出来，并学习制作一张专属的成长卡。 实践与感悟 分享自己的成长故事与作品，感受生命的美好与成长的力量，热爱生活。 本课旅程与核心任务 4 01 启程：遇见成长的自己 5 一个完整的成长故事，需要捕捉哪些关键信息？让我们用这四把钥匙，打开记忆的大门。 时间： 何时发生？ 场景： 在何处？环境如何？ 人物： 有谁参与？ 心情： 当时的感受如何？ 成长瞬间的“四把钥匙” 6 一个生动的成长故事，离不开对细节的敏锐捕捉。人物的一个动作、一个神态，或是周围的环境氛围，都能让画面充满感染力。 神态 紧张、兴奋、专注 动作 笨拙、优雅、努力 环境 温馨、明亮、杂乱 细节，让故事活起来 7 每一次成长，都凝聚着爱与陪伴。在我们不断尝试、不断收获的背后，是谁在默默支持着我们？ 父母的哺育：从蹒跚学步到牙牙学语，父母是我们成长路上最坚实的后盾。 亲人的关爱：爷爷奶奶、外公外婆，他们的呵护与鼓励，是童年最温暖的阳光。 生命的力量：成长本身就是一场奇迹，它让我们从稚嫩走向成熟，感受生命的美好。 成长背后的温暖力量 8 02 表现：用画笔定格瞬间 9 创作核心：瞬间感 + 情感性 选取最难忘的瞬间，画出当时的感受，让看画的人也能体会到你的心情。 创作要点：细节决定成败 人物的动作、表情要生动，场景要贴合实际，用色彩来表达心情。 绘画创作的核心要诀 10 线条的语言 流畅的线条：表现轻松、愉悦、顺利的心情。 顿挫的线条：表现紧张、努力、有阻碍的感受。 色彩的心情 明亮的色彩 (黄/橙): 开心、兴奋、温暖。 柔和的色彩 (蓝/绿): 平静、温馨、舒适。 绘画不仅是再现场景，更是 表达内心感受 的艺术语言。 线条与色彩的情感密码 11 1. 确定主题 2. 构思画面 3. 起稿构图 4. 深入刻画 5. 色彩表现 6. 调整完善 从构思到落笔的六步创作法 12 绘画步骤 绘画步骤 03 实践：制作专属成长卡 15 我的成长卡 这里记录着那个难忘的瞬间，有图画，有文字，还有我满满的情感。 [装饰] 成长卡是绘画与文字的结合，是记录和分享成长故事的完美载体。 视觉主体：绘画作品或成长照片 文字说明：记录时间、事件和心情 装饰元素：贴纸、彩纸、手绘图案等 成长卡的构成与形式 16 文字说明：简洁而真挚 概括核心信息，交代事实并表达情感。 “我第一次学骑自行车，摔倒了三次终于成功，真自豪！” 装饰技巧：锦上添花 使用彩纸、贴纸、丝带等，与主题协调，避免过度装饰。 装饰应服务于主题，做到 恰到好处 。 文字与装饰的点睛之术 17 基础层 能画出基本场景和人物，线条工整，制作简单的成长卡并标注基本文字。 提升层 能生动表现细节和人物神态，色彩搭配合理，成长卡排版美观，准确表达情感。 拓展层 绘画作品创意新颖，能灵活运用技巧，成长卡装饰有特色，文字富有感染力，能完整呈现成长故事。 分层任务与创作建议 18 04 分享：讲述成长的故事 19 现在，轮到你来分享自己的成长故事了！向大家介绍你的作品，讲述那个难忘的瞬间。 讲述成长故事 介绍创作思路 表达成长感悟 作品展示与故事讲述 23 同伴互评：发现亮点 主题典型吗？ 是否选用了有代表性的成长瞬间？ 细节生动吗？ 动作、神态是否刻画到位？ 情感真挚吗？ 能否感受到作者的真实情感？ 构图协调吗？ 画面布局和色彩搭配是否和谐？ 自我反思：总结收获 我学到了什么？ 在创作过程中掌握了哪些新方法？ 我的收获是什么？ 这次创作给我带来了什么感悟？ 我还有什么不足？ 在哪些方面还可以继续努力？ 互评互学与反思提升 24 05 感悟：珍藏成长的力量 25 通过今天的学习，我们不仅学会了用画笔记录成长，更深刻地理解了“他长、你长、我也长”的生命律动。成长是一场充满爱与美好的旅程。 珍惜时光 感恩陪伴 勇敢尝试 愿我们都能热爱生命，热爱生活，快乐成长！ 成长不息，美好长存 26 感谢观看 27 $