专题02 古诗默写（抢分专练）（广州专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分02 古诗默写（广州专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 直接性默写、理解性默写 1、高频考点集中： 考查课本中的重点诗句，关注尤其是主旨句或有易混淆的词句 2、重视基础经典： 以课本经典为依托，注重经典考点，重视观察与运用能力 3、情境持续创新： 融合社会热点和本土文化特色，重视诗句在情境中的合理运用 1、题型预测： 直接性默写和理解性默写合二为一，分值稳定。 2、内容预测： 依托教材，集中考查古诗词。 3、能力导向： 考查学生对古诗词的记忆能力、重点词句的书写能力以及对重点诗句的情境运用。 2024 直接性默写、理解性默写 2023 直接性默写、理解性默写 一、【古诗默写】（2026·广州黄浦区12月·月考）按要求完成小题。（8分） （1）以下是小语为追梦历程准备自勉名言时的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句）（4分） 立志启程——确立目标，心怀远方 ①________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） ②欲为圣明除弊事，________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 跋涉前行——道路艰辛，砥砺奋进 ③________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ④溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》） 感悟升华——途中体悟，心境成长 ⑤长风破浪会有时，_________。（李白《行路难·其一》） ⑥__________，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （2）小文通过具体语境来抒写追梦情怀，请将空缺内容补充完整。（4分） ①梦想的实现并非一帆风顺，面对聚散与缺憾，我们应以豁达之心对待，正如苏轼在《水调歌头》中的感悟：“_________，_________，此事古难全。” ②追梦路上，总有人为我们默默付出，倾尽所有，正如李商隐在《无题》中所写的“________，________”一般，这份奉献精神令人动容。 二、【古诗默写】（2026·广州华南师范大学附属中学·一模）采撷“马年诗韵”(8分) (1)小文整理了与“马”相关的诗文，请补写完整。(六句只选四句)(4分) ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ,谁怕? 一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》) ③终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） ④ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑤其真无马邪? 。（韩愈《马说》） ⑥ ,从此替爷征。(北朝民歌《木兰诗》) (2)小文根据课文内容，以“书中马”为关键词做了古诗词整理，请根据批注，帮小文完成 表格。(4分) 诗句 批注 出处 ① ， 。 战马奔腾，弦音裂云。 辛弃疾《破阵子 ·为陈同南 赋壮词以寄之》 ② ， 。 风雨惊梦，铁马入怀。 陆游《十一月四日风雨大作》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山雪掩踪，空留马迹。 岑参《白雪歌送武判官归京》 三、【古诗默写】（2026·广州广州市第五中学三月·月考）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六句只选四句)(4分) ①落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗•其五》） ② ，鬓微霜，又何妨。（苏轼《江城子•密州出猎》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》） ⑥水击三千里， 。（《庄子•北冥有鱼》） 小五同学做了“送别诗”专题整理，请你根据批注，完成表格。（4分） 诗句 批注 出处 ① ， 。 赞深挚友情，跨空间阻隔。 王勃《送杜少府之任蜀州》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 明月为信使，遥寄挚友情。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ， 。 只见马行迹，不见归京人。 岑参《白雪歌送武判官归京》 四、【古诗默写】（自2026·广州铁一中学·开学考改编）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) （1）根据课文，补充出名篇名句中的空缺部分。 ①晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） ②________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③________________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） ④________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） ⑤遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，________________。（《愚公移山》） ⑥________________，万钟于我何加焉。（孟子《鱼我所欲也》） （2）小铁基于所学古诗词，梳理了“风骨”的几种内涵。请你参照批注，将诗句补充完整。 出处 古诗文 批注 刘桢《赠从弟》（其二） ①________________，________________。 以傲雪凌霜的形象，象征坚贞不屈的风骨。 李贺《雁门太守行》 ②________________，________________。 以忠勇豪迈的誓言，彰显誓死报国的风骨。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ③________________，________________。 以壮志雄心的笔墨，书写建功立业的风骨。 秋瑾《满江红》 ④________________，________________！ 身为女子的不甘，诠释投身报国的风骨。 五、【古诗默写】（原创）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) 对曰：“小信未孚，① 。（《曹刿论战》） ② ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 亲小人，远贤臣，③ 。（诸葛亮《出师表》） ④ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》） 山回路转不见君，⑤ 岑参《白雪歌送武判官归京》 挥手自兹去，⑥ 李白《送友人》 诗句 批注 出处 二者不可得兼， 。 孟子在面对生与义的抉择时，毅然宣言 孟子《鱼我所欲也》 ， 。 推己及人，渴望为天下寒士寻得安身之所，发出宏愿 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ,殊未屑 陷封建牢笼，在词中表现出与传统决裂的勇气和决心 秋瑾《满江红》(小住京华)) 夜阑卧听风吹雨， 以战马之梦诉说赤胆忠心 陆游《十一月四日风雨大作》 六、【古诗默写】（原创）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) (1) ，千里共婵娟 (苏轼《水调歌头》) (2) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (3)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) (4)云横秦岭家何在， (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5) ，更著风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》） (6)遥看是君冢， （汉乐府《十五从军征》） 诗句 批注 出处 。 安贫乐道、追求独立人格的初心。 刘禹锡《陋室铭》 ， 。 身陷封建牢笼，在词中表现出与传统决裂的勇气和决心 秋瑾《满江红》(小住京华)) 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 古诗默写（广州专用） 抢分预测 抢分特训 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 直接性默写、理解性默写 1、高频考点集中： 考查课本中的重点诗句，关注尤其是主旨句或有易混淆的词句 2、重视基础经典： 以课本经典为依托，注重经典考点，重视观察与运用能力 3、情境持续创新： 融合社会热点和本土文化特色，重视诗句在情境中的合理运用 1、题型预测： 直接性默写和理解性默写合二为一，分值稳定。 2、内容预测： 依托教材，集中考查古诗词。 3、能力导向： 考查学生对古诗词的记忆能力、重点词句的书写能力以及对重点诗句的情境运用。 2024 直接性默写、理解性默写 2023 直接性默写、理解性默写 一、【古诗默写】（2026·广州黄浦区12月·月考）按要求完成小题。（8分） （1）以下是小语为追梦历程准备自勉名言时的备选诗文，请根据课本帮他补写完整。（六句只选四句）（4分） 立志启程——确立目标，心怀远方 ①________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） ②欲为圣明除弊事，________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 跋涉前行——道路艰辛，砥砺奋进 ③________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ④溪云初起日沉阁，________。（许浑《咸阳城东楼》） 感悟升华——途中体悟，心境成长 ⑤长风破浪会有时，_________。（李白《行路难·其一》） ⑥__________，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》） （2）小文通过具体语境来抒写追梦情怀，请将空缺内容补充完整。（4分） ①梦想的实现并非一帆风顺，面对聚散与缺憾，我们应以豁达之心对待，正如苏轼在《水调歌头》中的感悟：“_________，_________，此事古难全。” ②追梦路上，总有人为我们默默付出，倾尽所有，正如李商隐在《无题》中所写的“________，________”一般，这份奉献精神令人动容。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 肯将衰朽惜残年 ③. 鸡声茅店月 ④. 山雨欲来风满楼 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 而今识尽愁滋味 ⑦. 人有悲欢离合 ⑧. 月有阴晴圆缺 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰、朽、茅、沧、滋、缺、蚕、蜡、炬”等字词容易写错。 二、【古诗默写】（2026·广州华南师范大学附属中学·一模）采撷“马年诗韵”(8分) (1)小文整理了与“马”相关的诗文，请补写完整。(六句只选四句)(4分) ①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） ② ,谁怕? 一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》) ③终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） ④ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑤其真无马邪? 。（韩愈《马说》） ⑥ ,从此替爷征。(北朝民歌《木兰诗》) (2)小文根据课文内容，以“书中马”为关键词做了古诗词整理，请根据批注，帮小文完成 表格。(4分) 诗句 批注 出处 ① ， 。 战马奔腾，弦音裂云。 辛弃疾《破阵子 ·为陈同南 赋壮词以寄之》 ② ， 。 风雨惊梦，铁马入怀。 陆游《十一月四日风雨大作》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山雪掩踪，空留马迹。 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 ① 浅草才能没马蹄 ② 竹杖芒鞋轻胜马 ③ 秋风吹散马蹄声 ④ 老骥伏枥 ⑤ 其真不知马也 ⑥ 愿为市鞍马 ① 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》） ② 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“骥、枥、鞍、霹雳、阑”的写法 三、【古诗默写】（2026·广州广州市第五中学三月·月考）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六句只选四句)(4分) ①落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗•其五》） ② ，鬓微霜，又何妨。（苏轼《江城子•密州出猎》） ③ ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） ④今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤ ，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》） ⑥水击三千里， 。（《庄子•北冥有鱼》） 小五同学做了“送别诗”专题整理，请你根据批注，完成表格。（4分） 诗句 批注 出处 ① ， 。 赞深挚友情，跨空间阻隔。 王勃《送杜少府之任蜀州》 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 明月为信使，遥寄挚友情。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ② ， 。 只见马行迹，不见归京人。 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 ①化作春泥更护花 ② 酒酣胸胆尚开张 ③ 岂不罹凝寒 ④ 暂凭杯酒长精神 ⑤ 学而不思则罔 ⑥ 抟扶摇而上者九万里 ① 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② 山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 四、【古诗默写】（自2026·广州铁一中学·开学考改编）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) （1）根据课文，补充出名篇名句中的空缺部分。 ①晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》） ②________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③________________，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） ④________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》） ⑤遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，________________。（《愚公移山》） ⑥________________，万钟于我何加焉。（孟子《鱼我所欲也》） （2）小铁基于所学古诗词，梳理了“风骨”的几种内涵。请你参照批注，将诗句补充完整。 出处 古诗文 批注 刘桢《赠从弟》（其二） ①________________，________________。 以傲雪凌霜的形象，象征坚贞不屈的风骨。 李贺《雁门太守行》 ②________________，________________。 以忠勇豪迈的誓言，彰显誓死报国的风骨。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ③________________，________________。 以壮志雄心的笔墨，书写建功立业的风骨。 秋瑾《满江红》 ④________________，________________！ 身为女子的不甘，诠释投身报国的风骨。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 老骥伏枥 ③. 微动涟漪 ④. 鸢飞戾天者 ⑤箕畚运于渤海之尾 ⑥. 万钟则不辩礼义而受之 ①. 冰霜正惨凄，终岁常端正 ②报君黄金台上意， 提携玉龙为君死 ③了却君王天下事， 赢得生前身后名 ④苦将侬强派作蛾眉，殊未屑 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“萋”“鹦鹉”“骥”“漪”“箕畚”“携”等字词的写法。 五、【古诗默写】（原创）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) 对曰：“小信未孚，① 。（《曹刿论战》） ② ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 亲小人，远贤臣，③ 。（诸葛亮《出师表》） ④ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲秋思》） 山回路转不见君，⑤ 岑参《白雪歌送武判官归京》 挥手自兹去，⑥ 李白《送友人》 诗句 批注 出处 二者不可得兼， 。 孟子在面对生与义的抉择时，毅然宣言 孟子《鱼我所欲也》 ， 。 推己及人，渴望为天下寒士寻得安身之所，发出宏愿 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ,殊未屑 陷封建牢笼，在词中表现出与传统决裂的勇气和决心 秋瑾《满江红》(小住京华)) 夜阑卧听风吹雨， 以战马之梦诉说赤胆忠心 陆游《十一月四日风雨大作》 【答案】 ① 神弗福也 ② 三年羁旅客 ③ 此后汉所以倾颓也 ④ 羌管悠悠霜满地 ⑤ 雪上空留马行处 ⑥ 萧萧班马鸣 ①二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ②俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 ③强派作蛾眉，殊未屑。 ④ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 六、【古诗默写】（原创）古诗文默写，(六句只选四句)(4分) (1) ，千里共婵娟 (苏轼《水调歌头》) (2) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (3)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) (4)云横秦岭家何在， (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5) ，更著风和雨。（陆游《卜算子·咏梅》） (6)遥看是君冢， （汉乐府《十五从军征》） 诗句 批注 出处 。 安贫乐道、追求独立人格的初心。 刘禹锡《陋室铭》 ， 。 身陷封建牢笼，在词中表现出与传统决裂的勇气和决心 秋瑾《满江红》(小住京华)) 【答案】 ①但愿人长久 ②朔气传金柝 ③自缘身在最高层 ④ 雪拥蓝关马不前 ⑤已是黄昏独自愁 ⑥松柏冢累累 ①斯是陋室 ②惟吾德馨。 ③苦将侬强派作蛾眉 ④殊未屑。 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 古诗默写（深圳专用） 参考答案 一、①. 先天下之忧而忧 ②. 肯将衰朽惜残年 ③. 鸡声茅店月 ④. 山雨欲来风满楼 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 而今识尽愁滋味 ⑦. 人有悲欢离合 ⑧. 月有阴晴圆缺 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 二、① 浅草才能没马蹄 ② 竹杖芒鞋轻胜马 ③ 秋风吹散马蹄声 ④ 老骥伏枥 ⑤ 其真不知马也 ⑥ 愿为市鞍马 ① 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》） ② 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 三、①化作春泥更护花 ② 酒酣胸胆尚开张 ③ 岂不罹凝寒 ④ 暂凭杯酒长精神 ⑤ 学而不思则罔 ⑥ 抟扶摇而上者九万里 ① 海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》） ② 山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》） 四、①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 老骥伏枥 ③. 微动涟漪 ④. 鸢飞戾天者 ⑤箕畚运于渤海之尾 ⑥. 万钟则不辩礼义而受之 ①. 冰霜正惨凄，终岁常端正 ②报君黄金台上意， 提携玉龙为君死 ③了却君王天下事， 赢得生前身后名 ④苦将侬强派作蛾眉，殊未屑 五、① 神弗福也 ② 三年羁旅客 ③ 此后汉所以倾颓也 ④ 羌管悠悠霜满地 ⑤ 雪上空留马行处 ⑥ 萧萧班马鸣 ①二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ②俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。 ③ 强派作蛾眉，殊未屑。 ④ 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 六、 ①但愿人长久 ②朔气传金柝 ③自缘身在最高层 ④ 雪拥蓝关马不前 ⑤已是黄昏独自愁 ⑥松柏冢累累 ①斯是陋室 ②惟吾德馨。 ③苦将侬强派作蛾眉 ④殊未屑。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $