内容正文:
【期末备考】三年级语文下册·统编人教版
三年级下册语文期末专项复习卷
专题1:情境题速递
总分:124分,建议用时:80分钟 得分:______ 用时:______
一、读一读,完成题目。(11分)
春节时,人们贴福字,舞狮子,赶热闹的庙会,个个脸上xiào yínɡ yínɡ( );中秋jiā( )节,大家跨yuè( )山海,回家团聚,共赏明月。这些传统节日历史yōu jiǔ( ),蕴含的无穷智慧与bǎo ɡuì( )情感像一条长河,源源不断地滋yǎnɡ( )着我们的生活。细细(品味 品尝)这些习俗,可以让我们感受到传统节日的温暖与中华优秀传统文化的ɡuānɡ huī( ),心中倍感jiāo ào( )。
1.根据拼音写出相应的字词。(7分)
2.括号中的哪个词语更合适?用“√”选出来。(2分)
3.我能发现画“____”词语的特点,还能照样子再写出两个词语: ________________、_________________。(2分)
二、读日记,完成练习。(28分)
清明小长假,刘云和家人一起外出游玩,他用日记的形式记录了这次出行见闻,但日记中的字音、字形和文字表达等方面存在一些问题,请你阅读后帮他解决。
4月4日 周五 多云
走进红石峡,红色的岩石层层叠叠,错落有zhì。沿着石壁上的栈道行走,沿途可以qīnɡ chǔ地看到潺潺的溪水,源源不断,缓缓流淌。目光下移,潭水清得像一面镜子,绿得像一块碧玉。水中细小的鱼儿很huó pō ,成群xì shuǎ 着,无忧无虑。峡谷中,瀑布飞流而下,溅起的水花散落在身上,带来阵阵
qīnɡ shuǎnɡ。抬头望去,崖壁上的植被郁郁葱葱,石缝间的无名小花,或fěn ,或白,yán sè 绚丽,含笑绽放。
春天在这里显得格外①(明媚 明朗)。
来到茱萸峰的峰顶,向远处②(观望 眺望),一山有一山的zī shì。一阵风吹过,笼罩在山间的云雾翻涌着,群山时隐时现,如水墨画般优美壮观。站在这里,我不禁想起王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句: ________________________________________。
这次云台山之行,让我感受到了大自然的shén qí。云台山真是一个春日踏清游玩的好地方?
1. 读日记,根据拼音将字词书写在田字格里。(8分)
2. 依次给日记中的加点字注音,正确的是( )(2分)
A.sàn fénɡ lǒnɡ B.sǎn fènɡ lónɡ C.sàn fènɡ lǒnɡ
3. 刘云的日记中有两个词语很有特点,请照样子再写几个。(4分)
源源不断 ____________ ____________
无忧无虑 ____________ ____________
4. 日记中的①、②两处应分别选用哪个词语?请用“√”画出恰当的词语。(2分)
5. 日记中的横线处,刘云想到的诗句是( )(2分)
A.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
6. 潭水很普通,刘云却把它写得很美丽。请选择下面一种普通的事物,仿照画“ ”的句子写一写吧。(3分)
水洼 露珠 傍晚的云
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7. 请用学过的修改符号修改病句。(共2处错误) (2分)
云台山真是一个春日踏清游玩的好地方?
8. 4月4日,刘云在云台山游览时,把蓝色塑料水杯弄丢了。请你帮他写一则寻物启事,如果捡到水杯,请把水杯放在游客服务中心。(5分)
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三、走,去游览祖国河山,参观风景名胜。(14分)
暑假里,我要乘坐fù( )兴号动车出去旅行。
我要去参观中国现cún( )最古老的石ɡǒnɡ( )桥——赵州桥,它的桥洞shè jì( )在中国古代jiàn( )桥shǐ( )上是鲜有的。看到它,我们会忍不住(赞叹 赞美):赵州桥不愧是古代劳动人民智慧的结晶,是我国(宝贵 珍贵)的文化遗产。
我要去西湖畔看杨万里笔下的映日荷花。荷叶挨挨挤挤的,荷花各有各的姿shì( )。别看荷花那xiān( )细的茎一副弱不禁风的样子,等到秋季,它可是能躲过秋风的劲吹,ào( )立寒霜呢!
1. 结合语境,看拼音把字词写在语段的括号里。(5分)
2.明明在制定计划时有两个词语辨别不清,用“_____”帮他选出恰当的词语。(2分)
3.在这份计划中,明明有几个字音总是拿不准,请用“√”帮他标注一下正确的读音吧。
(3分)
鲜有(xiān xiǎn) 挨挨挤挤(āi ǎi) 劲吹(jìn jìnɡ)
4.明明对于计划中的“结晶”一词,理解不到位,请你帮他选出正确的意思序号( )
(2分)
A.结晶:物质从液态(溶液或熔化状态)或气态形成晶体。
B.晶体。
C.比喻珍贵的成果。
5.想象一下明明的心情或者动作,在横线上填上恰当的词语。(2分)
明明把这份计划拿给爸爸看,他______________________地说:“爸爸,请您看看我的旅行计划制定得怎么样,好不好?”
四、小建写下面一段参观日记时遇到了问题,请你完成小题,帮他解决。(32分)
从春秋码头乘坐水上公交是很多游客都要打卡的项目。乘小红船航行在古老的护城河上,空气清爽宜人,树木郁郁葱葱,河水碧波( )。坐在船上,放眼望去,柳树挥舞着yī xiù( ),跳起了优美的舞蹈;活【波 泼】的小má què( )wāi( )着脑袋,在枝头叽叽喳喳地叫着;野鸭在水中yōu xián( )地游来游去;荷花绽放,散发出迷人的清香,让人心旷神怡;xī yánɡ( )慢慢落下,余晖把河水染成了金色。游客们纷纷拿出手机jì( )录下这美好的一刻。人们呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的景色,仿佛置身于一幅流动的画卷之中。
1. 结合语境,根据拼音将字词工整地书写在田字格里。(10分)
2. 在语段中括号里填入词语,最恰当的是( )(2分)
A.吹拂 B.飘动 C.荡漾 D.飘荡
3. 用“√”画出“【 】”内正确的汉字。(2分)
4. 加点字“散”和“鲜”在语段中的正确读音是( )(2分)
A.sǎn xiǎn B.sàn xiǎn C.sǎn xiān D.sàn xiān
5. 加点词“清爽”在语段中的正确解释是( )(2分)
A.清洁凉爽 B.清淡爽口 C.清楚明白 D.轻松爽快
6. 同学们不认识语段中的“旷”字,他们用部首查字法查了词典,先查_____部,再查_____画,翻开这个字的所在页,知道了读音是__________。语段中“旷”字的意思是__________ (填序号)。(4分)
7. 同学们发现语段中“呼、吸”这两个字很有特点,想归类积累下来。(每题2分,共6分)
(1)这两个字的偏旁都是______,都与______有关。
(2)根据这样的规律,他们猜测之前读过的“咀嚼”一词的意思是( )
A.用手敲碎食物 B.用牙齿磨碎食物
C.用脚踩碎食物 D.用鼻子闻食物
(3)像“呼、吸”这样的字还有“______、______”。
8. 与语段中画“______”的语句使用了相同修辞手法的一句是( )(2分)
A.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B.火烧云看上去红彤彤的,好像是天空着了火。
C.那一个个小球是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
9. 小建游完护城河后写了如下感受,其中加点词语运用正确的有( )(2分)
①护城河上的风光格外迷人,像一幅光彩夺目的图画。
②游客乘小红船航行在古老的护城河上,闻着阵阵花香,感到心烦意乱。
③游客从春秋码头兴致勃勃地乘上小红船,满怀期待地去领略水上的迷人风光。
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③
五、下面是“四大发明”展示厅中的介绍语,请你阅读后完成下列各题。(17分)
东汉蔡伦吸收前人积累的________(经验 经历),将简单的原料切断,捣成浆后晒干,制出了轻便的纸,________ (改造 改进)了造纸术,推动了shè huì( )的发展。北宋毕昇经过反复shì yàn( ),发明了活字印刷术。他用胶泥shè jì( )单字字模,然后按照内容排版,涂墨印刷。印完后再将字模拆出、保存,以备下次继续使用。这是印刷史上的一次wěi dà( )的chuànɡ jǔ( )。
指南针又叫司南,用来辨别方位。它是我国古代劳动人民智慧的结晶,是对世界文明作出的杰出________ (贡献 奉献)。
火药始于炼丹术,后来广泛应用于军事。它的发明________ (体现 出现)了古代人民的创新精神,推动了人类历史的进程。
1. 将用拼音代替的词语工整地写在括号里。(5分)
2. 从括号里选择恰当的词语,分别填入横线上。(4分)
3.用“√”给介绍语中的加点字选择正确的读音。(6分)
积累(lěi lèi) 切断(qiè qiē) 轻便(pián biàn)
字模(mú mó) 保存(cún chún) 广泛(fàn fá)
4.用关联词将下面的两句话合并为一句话。(2分)
四大发明推动了人类历史的进程。 四大发明对世界文明产生了深远的影响。
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六、洛阳博物馆是国家一级博物馆,这里珍藏着无数瑰宝,一器一物都在静静诉说着历史。接下来,让我们走进洛阳博物馆,感受河洛大地上文明的厚重。(10分)
1. 来到石刻馆,同学们一边欣赏文物,一边记笔记。下列加点字注音和字形书写全部正确的是( )(2分)
A.薄膜(mó) 破碎(suì) 贡献 秘蜜
B.堆砌(qì) 雕塑(diāo) 骄傲 圆润
C.遗失(yí) 屋脊(jí) 威武 手艺
2. 同学们在珍宝馆看到了一些文物。读下面描述文物的句子,依次填在句中横线上的词语,最恰当的是( )(2分)
①陈列在展台上的白玉杯曲线流畅,玉质温润洁白,看上去是那么_____。
②泥塑人面像面容慈祥,嘴角的浅笑仿佛能抚平人们内心的浮躁,让人归于_____。
A.精美 沉静 B.精密 平静 C.精美 平静
3. 宫廷文物馆里有许多与四季相关的藏品。下列对这些藏品的描述中,加点词语使用不正确的是( )(2分)
A.漆雕边御题诗梅花插屏上雕刻着一树迎风斗雪的梅花,尽显百花齐放的冬日景致。
B.紫檀边刺绣百鸟朝凤挂屏以凤凰为核心,牡丹环绕,百鸟争鸣,尽显春日生机。
C.四季花卉挂屏中的菊花竞相绽放,让人联想到秋高气爽的秋日氛围。
4.唐三彩馆中的骏马、骆驼造型精美,色彩绚丽,小安观赏后说出了自己的感受,填入其中的八字成语最恰当的是( )(2分)
以前只在课本里见过唐三彩的图片,今天站在真品面前,才真正明白__________。这些跨越千年的文物,比想象中还要震撼!
A.兵来将挡,水来土掩 B.近朱者赤,近墨者黑 C.眼见为实,耳听为虚
5.馆内展出的海龙月宫纹铜镜以嫦娥奔月为主题,寄寓着古人对传统佳节中秋节的团圆期许。中国有不少传统节日,下列关于传统节日的描述有误的是( )(2分)
A.春节也叫“过年”,贴春联、吃年夜饭、拜年等都是春节的习俗。
B.端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等,传说这个节日是为了纪念诗人李白。
C.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”描写了重阳节时登高、插茱萸的习俗。
七、三(2)班几位同学准备利用假日时间,到古都开封拍摄主题短视频,用镜头语言向大家介绍开封。下面是他们拍摄的一组镜头。(12分)
镜头二:汴京风光
开封的人文景观和自然风光交相辉映,独具魅力。用镜头聚焦汴京风光,遇见古今辉映、文景共生的最美开封。
1.汴京春景,锦绣满城。下面是介绍开封春天的旁白中引用的诗句,其中加点字词的解释有误的一项是( )(2分)
A.迟日江山丽(春日) B.长恨春归无觅处(寻找)
C.路上行人欲断魂(需要) D.萎蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽)
2. 为自然生态景区配上解说字幕,其中加点词语使用有误的一项是( )(2分)
A.凤鸣湖湿地公园内,白鹭在波光粼粼的湖面上没精打采地昂首高歌。
B.涧水河清澈见底,水底的鹅卵石形态各异,有的圆润光滑,有的小巧玲珑。
C.开封黄河湿地公园内,东方白鹳(ɡuàn)等候鸟正津津有味地啄食着鱼虾。
D.在大宋御河乘船前行,微风拂过,两岸的树叶沙沙作响,仿佛在窃窃私语。
3. 将镜头聚焦西北湖湿地公园。读句子,注意加点的部分,照样子把句子补充完整,记录游客们的愉悦瞬间。(2分)
望着湖中肆意绽放的荷花,一位游客睁大眼睛,扬起嘴角:“这里的荷花太美了!”
“瞧!蜻蜓落在荷花上,这是多么美丽的画面哪!”另一位游客________________________
_________________________________。
4. 将镜头聚焦铁塔湖。下面是一位老爷爷在接受采访时说的话,请你转述这句话。(2分)一位老爷爷说:“铁塔湖环境清幽、风光秀美,让我心旷神怡。”
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5. 将镜头聚焦金明池遗址公园,公园里的景象令人赏心悦目。读句子,体会其表达特点,照样子把句子补充完整,展现金明池遗址公园的风貌。(4分)
金明池遗址公园中,各类树木的姿态不同:有的枝条垂入水中,如长辫轻拂碧波;有的苍劲挺立,似古松静守宋韵;还有的繁花满枝,如彩云点缀公园。
市民们在金明池遗址公园的活动丰富多彩:________________________________________
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三年级下册语文期末专项复习卷
专题1:情境题速递
参考答案
一、1.笑盈盈 佳 越 悠久 宝贵 养 光辉 骄傲
2.品味
3.示例一:栩栩如生 生生不息 示例二:头头是道 亭亭玉立
二、1.致 清楚 活泼 戏耍 清爽 粉 颜色 姿势 神奇
2.C
3.示例:念念不忘 津津有味 无声无息 无拘无束
4. ①明媚 ②眺望
5. B
6. 示例:荷叶上的露珠晶莹剔透,好像一颗颗明亮的钻石,闪烁着光芒。
7.
8.
寻物启事
今天我在云台山游览时,不小心把一个蓝色塑料水杯弄丢了。如果有人捡到,请把水杯放在游客服务中心。非常感谢!
刘云
4月4日
三、1.复 存 拱 设计 建 史 势 纤 傲
2.赞叹 宝贵
3.xiǎn√ āi√ jìnɡ√
4.C
5.示例:高兴又期待
四、1. 衣袖 麻雀 歪 悠闲 夕阳 记
2. C 3. 泼 4. D 5. A 6. 日 3 kuànɡ ②
7.(1)口 嘴巴 (2)B (3)示例:吃 喝
8. A 9. D
五、1. 社会 试验 设计 伟大 创举
2. 经验 改进 贡献 体现
3. lěi qiē biàn mú cún fàn
4. 示例:四大发明不仅推动了人类历史的进程,还对世界文明产生了深远的影响。
六、1. B 2. C 3. A 4. C 5. B
七、1. C 2. A
3. 示例一:指着湖面,拍手称赞 示例二:露出笑容,连声赞叹
4. 一位老爷爷说,铁塔湖环境清幽、风光秀美,让他心旷神怡。
5. 示例一:有的在湖畔慢走,一边欣赏水光树影,一边和身边人闲谈;有的在空地上打太极拳,一招一式都透着精气神;有的在石桌旁围坐对弈,落子时满是从容
示例二:有的在步道上跑步,脚步踩过落叶发出沙沙的声响;有的在草坪上放风筝,看风筝在晴空中越飞越高;有的拿着相机四处取景,用镜头定格古柳与亭台的相映之美
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