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现代文阅读专练卷(三)抒情散文
一、【陕西风情·历史文化】阅读下面的文字,完成小题。(21分)
思源黄帝陵
孙正好蔡馨逸
①沿着广袤的黄土高原一路向西,在陕甘交界地带的子午岭支脉上,有一三面环沮水、远观似长桥的
峰峦耸翠之地—桥山,这里正是中华民族人文初祖—轩辕黄帝陵寝所在地。
(1)
②5000多颗秦岭天然鹅卵石铺就而成的庙前广场,浑厚、粗犷;经过66米长的轩辕桥后,便是由95级
台阶组成的龙尾道,象征黄帝“九五之尊”:拾级而上,台阶尽头就是巍巍耸立的轩辕庙。
③庙入口处的“黄帝手植柏”素有“中华第一柏”之称,树龄已有5000多年。轩辕庙中还有后人为纪
念黄帝毕生开山辟道历经艰辛而雕刻的“黄帝脚印石”。再往后,便是“人文初祖”大殿,这里曾是轩辕庙
中祭祀黄帝的正殿,供奉着轩辕黄帝的全身线性浮雕像。浮雕上的黄帝步履向东,左手前指,又回首西望,
神情专注,衣冠简朴,仿佛正率领远古先民“辟地黄河及长江,大刀霍霍定中原”。
④登上桥山,便是我国“古墓葬第一号”黄帝陵园。陵前的祭亭左右四根亭柱上有楹联两副,一为“中
华国脉承龙脉,黄帝英魂壮民魂”,另一为“奠华夏宏大业绩始祖恩德泽万世,树炎黄浩然正气民族精神炳
千秋”。
⑤祭亭中央立郭沫若所书“黄帝陵”碑,亭后方是黄帝陵寝。陵高3.6米,周长48米,是青砖拱卫呈环
丘状的土冢。陵冢正前方立一石碑,上书“桥山龙驭”四字。
⑥黄帝一生,带领部族筚路蓝缕,披荆斩棘,直至创造辉煌,其奋斗历程和精神也奠定了中华民族创
造、奋斗的民族精神之基。
(2)
⑦元封元年,汉武帝刘彻“北巡朔方,勒兵十余万,还祭黄帝冢桥山”:筑台祈仙,留下了“汉武仙台”遗
址及他挂过盔甲的挂甲柏,成了后人登临抒意之地。汉武帝以后,历朝祭祀轩辕黄帝之礼日隆:唐太宗多
在长安南郊祭祀黄帝;宋元时期更加重视在黄帝陵庙的祭祀活动:明朝皇帝派遣专官祭奠黄帝达到14次;
清王朝建立后,力倡满汉一家,祭祀黄帝仪式隆重,规模大,次数多,见于记载的就有30次。
真题与拓展
1.根据文章内容,你计划将视频分为三部分,下列所给的三个选项分别做哪部分的小标题更为恰当?
(3分)
我认为:(1),(2)
,(3)
A.薪薪香火绵延千载
B.九州同祭华夏寻根
C.巍巍帝陵赫赫初祖
2.拍摄视频时,需要独具特色的解说词。(8分)
(1)有同学建议将文章第①段直接作为视频开篇解说词,请你说说这样建议的理由。(4分)
(2)你打算给“黄帝手植柏”的特写镜头配上一段解说词。你认为下面两个句子中哪个作为解说词更合
适,为什么?(4分)
A.古柏像一个立体的湖泊,绿海里隐隐透蓝,一阵风吹来,满山就温柔地拂动,绿深起来,碧碧的,
青青的。
B.虽历经冰霜,栉风沐雨,但仍枝叶繁茂,参天黛色,远看擎天如盖,近观枝似盘龙。
3.负责视频旁白的同学在读到最后一段画线句时,对句子中的加点部分做了重读处理,你能说说他这么做
的用意吗?(4分)
当春回大地,又一个清明如期来临时,参天而立、气象万千的桥山古柏群,沐浴着春日之朝阳集体返
青,于叶更茂中长新芽,在根愈深中发新枝,根连着叶,叶连着根,心心相印,血脉相亲。
4.有同学提议用一段祭文为本视频作结,请你结合本文及下面材料,写一篇祭文。(不少于80字)(6分)
【材料一】
黄帝者,姓公孙,名日轩辕。炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵,治五气,植五种,抚
万民,度四方,教猛兽,以与炎帝战于阪泉之野。蚩尤作乱,于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,
遂禽杀蚩尤…时播百谷草木,淳化鸟兽虫蛾,劳勤心力耳目,节用水火材物…
真题与拓展
只是默默地积蓄力量,只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力,每一次开放都像要挤破枝头。风
过处,红浪翻涌,无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。
⑥生长在红色厚土上的赣南人,多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上,他们吃苦耐劳、坚韧
不拔,从中原一路南迁,扎根于斯、开拓进取,最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期,他们簇
拥着星星之火,像映山红那样不惧艰险、四处扎根,托举着革命薪火,为建立新中国付出了巨大牺牲,翻阅
史册,赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上,平均每公里就有3名赣州籍烈士
倒下。
⑦听瑞金的老辈人说,每一位从家乡出发的战士,都会告诉亲人:“等着我吧,我一定会回来的。”只是
前方山高水长,一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明,寒冬腊月哟盼春风,若要盼
得哟红军来,岭上开遍哟映山红…”苏区人民就这样等啊,等啊,一直等到改天换地。而他们送出的好儿
郎,大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红,年年像火一样映照着这片土地。
⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天,留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上
壮烈牺牲,他倒下的时候,正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年,红林山上的映山红都会如期开放,
拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说,这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。
⑨我像少时一样,折下几枝映山红带回家中,将它们养护在花瓶里。望着它们,就好像望见了春色满
目,就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。
(选自《人民日报》2025.4.21)
1.文章围绕映山红写了哪些内容?请结合全文简要概括。(4分)
2.品读下面的句子,完成括号内的问题。(6分)
(1)赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影,宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。(从修辞手法的
角度赏析)(3分)
(2)每一朵花都在拼尽全力,每一次开放都像要挤破枝头。(赏析“挤破”一词在句子中的妙处)(3分)
真题与拓展
⑤我伫立在高高的黄洋界山巅上,极目远眺,只见万壑斗艳,百舸争流,云海茫茫,近山如障,整个宁冈
尽收眼底。清澈的龙江,从黄洋界下流出,像一条白色的飘带,穿过星罗棋布的村庄,越过阡陌纵横的田
野,涓涓地流向远方。一片片、一团团的薄雾缭绕在山顶,黄洋界下似乎一片汪洋大海。据当地导游说这
里也叫“汪洋界”。海拔1300米,山上云海茫茫,浮云浓雾,弥漫山腰,白茫一片,神奇无比:太阳一出,云消
雾散,莽莽苍苍,山川沟壑,尽收眼底。
⑥向下俯视,一条崎岖的山路向山谷里延伸。山路狭窄,只容一人行走,齐腰的青草在路两旁恣意生
长,有的路段甚至被小草所掩盖。当年,为了巩固并冈山革命根据地,红军将士从宁冈运粮到井冈山上,以
防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上,每天都要翻越海拔一千三百多米的黄洋界高峰,
并且,是背着或挑着几十斤重的稻谷。由于敌人严密的军事包围和经济封锁,井冈山革命根据地的军民生
活异常艰苦,但“革命理想高于天”的红军将士依然豪迈乐观地生活与战斗。他们一次次挑粮上井冈,一
次次击碎了敌人的围困,无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹!
⑦眼下,黄洋界漫山遍野的杜鹃花开得正艳,一片片,一层层,一簇簇,或远或近,或高或低,恰到好处
地缀饰在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念,积攒着自己的力量,不屈不挠地绽放在这块红色
的土地上,生机盎然。放眼望去,云雾浓时,山间花海若隐若现;云雾散去,便是一片片壮观的杜鹃花海,一
眼望不到边际。那么耀眼,那么烂漫。
⑧凝视小路,似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷,踏出今天的
幸福之路。
⑨站立哨口,松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑,高高地矗立着,肃穆、巍峨…
(选自《人民日报》2022.5.2,有改动)
1.选文第①段在全文中有何作用?请结合文本内容简要概括。(3分)
2.小语发现文章第③~⑥段以登临黄洋界的行踪为线索。请你从主要行踪、观察视角、景物及特点概括作
者的游览历程。(4分)
主要行踪
观察视角
景物及特点
踏上黄洋界
(1)
英雄纪念碑:雄伟高大
(2)》
平视
迫击炮:陈旧斑驳
极目远跳
云海:白茫一片
伫立山巅
向下俯视
(3)
:(4)
真题与拓展21.现代文阅读专练卷(三)抒情散文
-、(21分)1.(3分)(1)C(2)A(3)B(每空1分,共
(2)(3分)“挤破”一词运用拟人手法,赋予花朵奋力绽放的
3分。)
动态感,生动表现出映山红生命力的旺盛与绽放的极致状态,
2.(8分)(1)(4分)开篇点明黄帝陵的地理位置;以简洁的语
语言富有张力。(答出拟人手法1分,作用2分。共3分。)
言引出介绍对象一黄帝陵:为下文介绍黄帝陵的相关内3.(6分)①坚韧顽强:映山红生长于险峻环境,赣南人南迁扎
容做铺垫;同时引起读者的好奇心,吸引读者阅读兴趣。
根、吃苦耐劳:②奉献精神:映山红热烈绽放,赣南人投身革
(每点1分,共4分。)
命、不怕牺牲:③平凡中见伟大:映山红外表朴素却爆发绚
(2)(4分)B句更合适。B句通过“历经冰霜,栉风沐雨”突
烂,赣南人默默积蓄力量,成就壮举。(每,点2分,共6分。)
出了黄帝手植柏经历岁月沧桑的痕迹,“枝叶繁茂,参天黛
4.(5分)示例:向日葵是希望之花,金色是光明的颜色。它向
色,远看擎天如盖,近观枝似盘龙”具体描绘了柏树的形态,
阳而生、执着坚定,经得起风雨、耐得住酷暑:它不卑不亢,
展现出它顽强的生命力,更能体现黄帝手植柏的历史意义
只是默默追随太阳的方向,只为在盛夏绽放一片灿烂。它
和象征价值:而A句主要从视觉感受描绘古柏,没有B句对
像极了奋斗者们心怀信念、勇往直前,为理想不懈努力,用
古柏痕迹与形态的特写,以及古柏精神内涵的体现深刻。
笑容照亮前行的道路。(语句符合要求即可,共5分。)
(选择正确1分,从B句角度解释2分,从A句角度说明不三、(21分)1(3分)开篇点题:由相关词句初识井冈山黄洋
合适1分。共4分。)
界,引出自己登临黄洋界的想法;为下文亲自登临黄洋界做
3.(4分)“根连着叶,叶连着根”重读,强调了根与叶的紧密联
了铺垫。(每点1分,共3分)
系,象征着海内外华夏儿女根叶相连:“心心相印,血脉相2.(4分)(1)仰视(2)走到哨口(3)山路(4)崎岖狭窄
亲”突出了黄帝陵在凝聚华夏儿女情感、传承民族精神方面(每空1分,共4分。)
的重要作用,表达了对中华民族团结一心的美好期盼。(答
3.(5分)(1)(2分)直接抒情,鲜明、直接地抒发了作者对红
出“强调根与叶的紧密联系”得2分,答出“突出黄帝陵凝聚
军战士吃苦耐劳、英勇无畏、不惧艰难的品质的赞美和敬佩
情感、传承精神的作用”得2分。共4分。)
之情。(抒情方式1分,作用1分。共2分。)
4.(6分)示例:
(2)(3分)运用拟人的修辞手法,把杜鹃花人格化,表达了
祭黄帝陵文
作者对杜鹃花及红军战士意志坚定、坚韧顽强品质的赞美。
赫赫始祖,吾华肇造。涿鹿扬旌,阪泉战骁。治五气
(修辞手法1分,作用2分。共3分。)
兮,播百谷而民饱:抚四方矣,驯鸟兽以邦韶。德泽深厚,功4.(5分)作者描写杜鹃花开得艳丽、生机盎然的画面,表现了
盖九霄。
对杜鹃花、对祖国美好山河的热爱和赞美之情,同时也借火
今逢盛世,四海富饶。炎黄子孙,齐聚陵庙。忆往昔风
红的杜鹃花赞扬了那些为了守护家国不惜流血的革命战士
雨,念祖恩浩浩。看今朝复兴,思先辈辛劳。
们。黄洋界上满山开得灿烂的杜鹃花与抗战时期战火纷飞
愿佑中华,江山永固,万代富饶。佑我华夏儿女,同根
的场景形成对比,寓意着国家摆脱了战乱,迎来了繁荣昌
同脉,齐心共赴明朝。伏惟尚飨!(内容符合要求,得6分。
盛。(答出“表现对杜鹃花、对革命战士们的赞美”得2分,
共6分。)
答出对比点得1分,答出“迎来繁荣昌盛”得2分。共
二、(21分)1.(4分)①映山红的生长环境与外形特征:②少年
5分。)
时采摘、食用映山红的经历:③映山红的率性、坚韧、不争不5.(4分)示例:①英勇无畏:在黄洋界保卫战中,红军战士凭
抢与赣南人的精神契合:④映山红与革命历史的关联。(每
借天险,利用毛竹制作竹钉,推滚木礌石,与数倍于己的敌
点1分,共4分。)
军激战,誓死保卫井冈山革命根据地,毫不畏惧敌人的强
2.(6分)(1)(3分)运用比喻的修辞手法,将“映山红”比作
大。②勤奋工作、严于律己、关心群众:周总理在革命征途
“点燃的火把”,生动形象地写出其鲜艳夺目、蓬勃热烈的特
永不停息,沉甸甸的谷穗上也有他的汗水,他总是将人民群
点,突出其在赣南春天中的标志性地位。(答出修辞手法1
众放在心上。(结合本文与《周总理,你在哪里》分析分别得
分,作用2分。共3分。)
2分。共4分。)
22.现代文阅读专练卷(四)非连
一、(9分)1.(2分)①巧用夯土筑墙或将木结构与黄土墙结合
集雨水,冬春季可抵御风沙侵袭。(一点1分,意思对即
起来,使得民居布局紧凑严谨,省工省料省木材。②突出
可。共2分。)
防水、防风沙、防火、防地震等综合功能,夏季可遮阳光、收2.(4分)示例:①关中民居延续了北方合院式民居建筑传统
参考答案及重难题解析·陕西语文
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