内容正文:
小老
为了增强同学们的体质,锤炼同学们的意志,学校
要举办主题为“文明其精神,野蛮其体魄”的讲座。请
你参与。
【体育精神】下面是第一场讲座《体育精神生活
化》的前言,请解决其中的语言文字问题。
体育精神,远不止于赛场上的胜负,它更是一种生
活态度的体现。马龙说:“体育不光强身健体,更教会
大家在面对挑战和挫折时,如何再次站起来。”这番话
深刻地揭示了体育的内涵和价值。体育教会我们坚韧
不拔,无论遇到什么困难和挑战,都要有勇气面对,有
力量克服。体育也教会我们对生活要充满无穷的热
忱,在求知中追求最纯萃的真理,守住初心,用精益求
精的态度对待自己热爱的事业和学习,不掇前行,努力
拼搏,做最好的自己。
1.请确认前言中加点字的读音。(2分)
(1)热忱(A.ZhěnB.chén)」
(2)精益求精(A.yⅵiB.yù)
2.校对前言时发现其中有错别字,请改正。(2分)
(1)纯萃
(2)不掇
【人文气象】下面是第二场讲座《体育与美育》的
开场白,请补充完成。
3.体育强志,美育铸魂。走在语文的世界里,我们跨越
时空与先贤哲人对话。(1)李白《闻王昌龄左迁龙
标遥有此寄》中的“
”将本来无知无情的明月当作善解人意的
朋友,意境新颖,令人回味无穷;(2)马致远在《天净
沙·秋思》中以凝练笔触勾勒秋景,用“
”将羁旅乡愁藏于萧瑟景致
中,极具感染力;(3)李商隐在《夜雨寄北》中把羁旅
的凄凉转化成对家人团聚的想象:“
”;(4)诸葛亮在《诫子
书》中用“
,非宁静无以致远”
告诉我们修身治学的秘诀;(5)毛泽东在《纪念白求
主题情境题加
参九
恩》中说“一个人能力有大小,但只要有这点精
神,
”,提醒我们要努力做个
高尚的人。(11分)》
【奥运三问】下面是第三场讲座《全民体育》中的
段介绍性文字,请修改完善。
①感知新时代中国力量,在“奥运三问”的逐梦圆
梦路上,在
的壮阔征程上。②习
近平总书记指出:“中国式现代化、全民健康是紧密联
系的,全民健康就要有全民体育,全民体育才能出强的
竞技运动”。③我们从体育强国、健康中国这个国家文
明的维度,称量梦想的分量,丈量复兴的足迹。
4.第①狗中有三个语句排序混乱,请将它们按正确的
次序填写在横线处。(只填序号)(2分)
A.强起来
B.站起来
C.富起来
5.第②句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见
写在下面。(2分)
6.第③句中加点的“健康”从词语感情色彩角度看属
入
词。(2分)
【重温经典】下面是第四场讲座《读经典一一〈西
游记)》的分享会。
7.小文准备在分享会上把“孙悟空大闹天宫”的故事
讲给大家,请你帮小文把故事的提纲补充完整。
(3分)
过程
原因
主要情节
结果
被封为
嫌弃“弼马温”
反出南天门;
第一次
“齐天大
官小
①
圣”
②
偷吃仙酒仙丹;被关八
第二次
与二郎神斗法
卦炉
③
想夺玉皇大帝打上灵霄宝殿;
第三次
宝座
与如来打赌
练·陕西语文
9
小羊
校团委计划开展“遨游光影世界,感受银幕魅力”
主题影视分亭活动,请你积极参与。
【光影启程,共话心声】下面是小语为本次活动撰
写的开场白,请你解决其中的语言文字问题。
同学们,欢迎来到光影世界!银幕就像一扇窗,带
我们凝视命运的深渊,也带我们欣赏生命在困境中的
舞蹈。那些在逆境中不折不
的身影,总能点
燃我们心中的火焰;而那些
目伤怀的情景,又
让我们的内心久久不能平静。今天,就让我们饶有兴
味地走进这片光影天地,分享那些让你或会心一笑、或
热泪盈眶的作品。
1.请为开场白中加点字注音。(2分)
(1)深渊(
(2)兴味(
2.请在横线上各填写一个汉字,将开场白中两个成语
补充完整。(2分)
(1)不折不
(2)
目伤怀
【诗路华章,文脉悠长】小语想要向大家推荐《长
安三万里》,带领大家领略诗歌的魅力。请你结合自己
的积累,将下面的文段补充完整。
3.有什么样的山河和生活,就有什么样的诗歌。弃官
归隐的王绩望着东皋(1)“
”(《野望》)的黄昏秋景,内心的孤独失意和
怅惘之情不能自已;被排挤出朝廷的王维走在出使边
塞的路上,以景物自比,写下(2)“
”(《使至塞上》)的诗句,表达内心的
孤寂抑郁:寄情山川的吴均以笔为刃,描摹出
(3)“
,望峰息心;
,窥
谷忘反”(《与朱元思书》)的奇山异水,尽显自然山
水涤荡人心的力量;晏殊在明媚春光中聆听新曲,却
不禁感叹风物依然,时光飞逝,(4)“
,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回”(《浣
溪沙》);而沉醉在春日光景里的朱自清,用文字勾
勒(5)“红的像火,粉的像霞,
(《春》)的烂漫画卷,道尽人间春色的鲜活与明媚。
(11分)
10
主题情境题加
十
【镜湖风云,铭记岁月】小文向大家推荐了电影
《南京照相馆》。下面是他撰写的推荐词,请你结合所
学知识,解答文段后的问题。
①电影《南京照相馆》的热映,一段被岁月尘封的
历史重新推至公众视野。②影片通过一家小小照相馆
的视角,以黑白的影像与沉默的凝视,将那段惨痛历史
中个体的命运与民族的创伤无声却有力地呈现了出
来。③创作者的初衷是为了镌刻苦难,
是为了让那些在宏大叙事中隐没的细节与人
性,重新获得被看见的可能。④镜头下的一帧一幕,皆
是人们抵抗遗忘的决心;而那些几乎被湮没的个体的
声音,终于在此刻汇聚成追问一一我们如何记住?何
以面对?又该走向怎样的未来?
4.第①句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(2分)
5.请在第③句横线处填入恰当的关联词。(2分)
6.请提取第④句画线部分的主干,并写在下面的横线
上。(2分)
【热血铸魂,信仰永存】校文学社准备组织各年级
同学一同观看电影《红岩》。请你结合小说《红岩》的
内容,补全下面的文段。
7.下面的歌词和图片表现的都是被关押在渣滓洞的女
囚们听到(1)
的消息后激
动喜悦的心情。她们围坐在(2)
的身旁,以(3)
的方式,表达自己对祖国
的一片赤诚和对未来的无限向往。(3分)
“平日刀丛不眨眼,
今日里心跳分外急。
一针针,一线线,绣出一片新天地”
练·陕西语文郑屠欺压,不仅拿出银两资助他们逃离虎口,还怒打恶霸
悄挖掘秘密通道为狱友留一线生机:面对徐鹏飞的威逼利
镇关西,不畏强权,敢为底层百姓出头。这一情节充分体
诱,他宁受酷刑也严守党的秘密,铁骨铮铮守气节:临刑
现了鲁智深的“义”。
前,他从容告别狱友,慷慨鼓舞众人继续战斗,用无畏气概
小卷六
凝聚革命力量。
1.(2分)(1)A(2)B
小卷八
2.(2分)(1)徙(2)旋
1.(2 (1)zhen (2)wang
3.(2分)(1)溯洄从之道阻且长(2)海内存知己天涯2.(2分)(1)即(2)濡
若比邻(3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(4)悄3.(11分)(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)长风
怆幽邃(5)母亲延安就在这里
破浪会有时直挂云帆济沧海(3)先天下之忧而忧后
4.(2分)把“八个”放在“有独特教义”之前。
天下之乐而乐(4)箫鼓追随春社近(5)忧郁的日子里
5.(2分)大慈恩寺
需要镇静
6.(2分)BA
4.(2分)递进
7.(3分)示例一:我选择的经典是《论语》。朱自清先生在5.(2分)著作照亮道路。
《经典常谈》中指出,《论语》集中体现了儒家思想的核心。6.(2分)BCA
其中“温故而知新”这句话对我启发很大,它告诉我们:在7.(3分)示例一:武松。武松武艺高强、经验丰富、行事敏锐
学习中要时常复习旧知识,通过思考和总结,获得新的理警觉性高。在十字坡,他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡
解和体会。
计。他的警觉有助于识破吴用等人的计谋,避免上当。
示例二:我选择的经典是《诗经》。朱自清先生在《经典常
示例二:林冲。林冲做事非常谨慎小心,当他离开草料场
谈》中提到,《诗经》是中国最早的诗歌总集,内容丰富,语
前往山神庙时,特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭,防
言优美。它让我感受到了古人对美好爱情的向往和追求。
止起火,他的小心谨慎有助于押送时发现对方的蛛丝马
这启示我们:在生活中要学会欣赏美、追求美,同时也要用
迹,避免上当。
真诚和善良去对待他人。
小卷九
小卷七
1.(2分)(1)B(2)A
1.(2分)(1)A(2)B
2.(2分)(1)粹(2)辍
2.(2分)(1)挫(2)喻
3.(11分)(1)我寄愁心与明随君直到夜郎西(2)枯藤老
3.(11分)(1)四面歌残终破楚八年风味徒思浙(2)浊酒
树昏鸦小桥流水人家(3)何当共剪西窗烛却话巴山
一杯家万里燕然未勒归无计(3)秋风萧瑟洪波涌起
夜雨时(4)非淡泊无以明志(5)就是一个高尚的人
(4)断肠人在天涯(5)紫红的桑葚
4.(2分)BCA
4.(2分)删去“为了”。
5.(2分)句号应放到引号里面
5.(2分)不仅更
6.(2分)褒义
6.(2分)“频繁”说明这项技术可以使无人机充电次数减7.(3分)①搅乱蟠桃会②得知蟠桃会未被邀请③被压
少,但并非完全不需要降落充电,删去后句意绝对化,夸大
五行山下
了该技术的实际效果。
小卷十
7.(3分)示例一:选A.简·爱。简·爱自幼父母双亡,寄人1.(2分)(1)yuan(2)xig
篱下,受尽舅妈和表兄的欺辱,但她没有逆来顺受,而是勇2.(2分)(1)挠(2)触
敢反抗。在寄宿学校,恶劣的生活条件和校长的体罚都没
3.(2分)(1)树树皆秋色山山唯落晖(2)征蓬出汉塞
有击垮她,反而让她学会了坚强与独立。长大后,她成为家
归雁入胡天(3)鸢飞戾天者经纶世务者(4)一曲新
庭教师,与罗切斯特相爱,在得知罗切斯特已有妻子后,她
词酒一杯(5)白的像雪
坚守尊严,毅然离开。简·爱始终不向命运低头,追求平等4.(2分)在“一段被岁月尘封的历史”前面加“将”。
与尊严,依靠自己的努力与坚强的意志,主宰自己的人5.(2分)不仅还/更
生,充分展现了自强的品质。
6.(2分)一帧一幕是决心。
示例二:选B.许云峰。许云峰的“自强”尽显于狱中斗争7.(3分)(1)中华人民共和国成立(2)江姐(江竹筠)
的点滴:他在白公馆地牢里克服无工具、环境险的困境,悄(3)绣红旗
第二部分
整本书阅读
单篇鉴赏
习认真负责。藤野先生:治学严谨,没有民族偏见,平等待
1.(3分)从《朝花夕拾》的这些篇目与鲁迅的人生轨迹中,能
人。他关心鲁迅的学习,为鲁迅添改讲义、纠正解剖图,还
读出一个不断探索、心怀家国且重情重义的鲁迅。从绍兴
关心鲁迅的解剖实习,了解中国女人裹脚的情况。鲁迅塑
到南京的《琐记》里,他不满旧学堂的迂腐,主动接触新思
造这两类老师形象的意图:通过对比,表达了对两位老师
想,展现出追求进步、敢于突破的少年意气:在日本的《藤
的敬意,同时反映了不同教育环境和老师对他的影响。寿
野先生》中,他因看电影事件意识到国民精神的麻木,毅然
镜吾先生的教育为鲁迅的文学创作奠定了基础,藤野先生
弃医从文,体现出以笔为刃、心系民族的家国情怀;回国后
的教育则激发了鲁迅的爱国热情。
的《范爱农》里,他追忆与范爱农的交往,流露出对友人的
3.(3分)示例:不同意。唐僧是团队的精神核心与信念支
惋惜与怀念,可见其重情重义,内心柔软的一面。
柱。他虽无法力,但有坚定的取经信念和慈悲的心肠,这
2.(3分)寿镜吾先生:严厉、方正、质朴、博学,但也有和蔼可
是凝聚团队的根本。他的“误解”常因肉眼凡胎、不辨妖
亲的一面。他要求严格,但又不乏和蔼可亲,对学生的学
邪,但恰恰推动了情节发展,考验并锤炼了孙悟空的忠诚
参考答案及解析·陕西语文
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