18.2026年陕西中考预测卷(五)-【一战成名新中考】2026陕西语文·真题与拓展

班级： 姓名： 学号： 2026年陕西中考预测卷（五） (全卷总分120分，考试时间150分钟) 三秦中学举办大型文化活动一“中华文化源远流长，中国精神震古烁今，中国自信坚定昂扬”，请你 参与其中。 任务一：明孔子思想筑文化根基 请解决活动一“知孔子”中的语言文字问题。 孔子，儒家学派的创始者，怀揣匡扶天下的抱负，以恢复周礼为使命。孔子带领弟子们周游列国， 14年din沛流离、风餐露宿、不辞辛劳。他的言行被弟子们编撰成《论语》，这一儒家经典大道至简、要言 不烦，跨越时空、历久弥新。孔子的一生，是求“仁”的一生，他所chàg导的“仁”，是一种，是一 种 ,更是一种 自汉以来，历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠。孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先 师”“万世师表”。他是人类历史上最伟大的思想家、政治家、教育家、军事家、史学家和文学家之一，他以 仁、义、礼、智、信为基，以孝、廉、恭、俭、敏为栋，以和合、中庸、教化、六艺为梁，以《诗》《书》《礼》《易》《乐》 《春秋》为椽，以忠、德、宽、恕、勇为脊，搭建起中华民族最初的精神大厦，孕育出中华民族最早的人文 思想。 韧性的生命，进取的态度，崇高的追求，无尽的乐观…孔子如一座人文精神的高山，屹立在中国历史 的浩荡长风中，成为中华民族吐故纳新、绵延不绝的精神丰碑。 1.给语段中加点的字注上正确的读音。（2分) (1)桂冠( (2)脊( 2.根据拼音，写出正确的汉字。(2分) (1)dian( )沛 (2)chang( )导 3.请提取画波浪线句子的主干。(2分) 4.请将下面的语句分别填入语段中的横线处。（只填序号）(2分) A.勇往无前的精神 B.矢志不渝的信念 C.天地间的浩然之气 5.语段中画横线的句子有语病，请修改正确。(2分) 6.[2025河北改编]请填写诗文名句，补充活动二“承理念”的开场白。（11分) 文明国度，礼仪之邦。(1)孔子说：“ ,不亦君子乎？”(《（论语〉十二章》）宽和修身 以礼，锤炼君子品格；(2)木兰替父从军，荣归故里，“ ”(《木兰诗》)，爷娘 真题与拓展 版权归-战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 爱亲以礼，充满家庭温暖；(3)岑参送武判官归京，“ ”(《白雪歌送 武判官归京》)，酒乐饯别以礼，饱含深情厚谊：(4)苏轼身处异乡，也不忘祝福“ ”(《水调歌头》)，明月祝人以礼，彰显乐观心态。让我们从诗文中汲取营养，做一个文明有礼的中 国人，(5)也做“一个高尚的人， ,一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益 于人民的人”(《纪念白求恩》)。 任务二：展话剧风采感文化魅力 7.畅读文学经典，跃动话剧舞台。与作者和人物对话，汲取青春奋进的力量。你和话剧社的同学们准备从 下面四部作品中挑选一部排演。为突出人物形象特点，请为表演的人物设计一件道具，并简述设计理 由。(3分) 《朝花夕拾》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 任务三：赏传统纹样承艺术之美 [2025烟台改编]在传统纹样展区，有几段文字介绍。请阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】纹者，文也。先民形鸟兽之状，法乾坤之意，灼纹于龟而成卜，镌纹于石而成图，錾纹于金 而成铭，篆纹于竹而成简，绘纹于瓷而成器，墨纹于簿而成书…中国数千年的发展历程孕育了无数璀 璨的文化艺术，纹样便是其中典范。 从景德镇工匠通过观察蜻蜓翅膀获得网纹灵感，到蜀锦艺人从山岚云雾中提炼出冰纨绮绣的清丽 织纹，中国传统纹样始终遵循“观物取象”“应物象形”的创作法则。此类“外师造化，中得心源”的造物 智慧，使容纳万象的纹样成为解读中国传统艺术范式的一柄密钥。 从巫觋符号、礼乐图式到民族美学代表，那些盘桓在陶器、织绵与建筑间的灵动纹样，是先民薪火相 传、集体书写的文明史诗，蕴含着丰富而深刻的文化内涵。原始社会文明中，纹样成为天人对话的符箓， 将先民对生命的困惑与对未知的恐惧，都转化为可供观赏的视觉图谱。进入夏、商、周，那些被铸鼎象物 的纹饰，将文明初醒的天地纳入礼制的经纬，完成了礼乐文明对原始巫术的别化。及至清代，故宫御路 上的海水江崖纹彰显出帝王统治山河的绝对权力—纹样此时已然成为承载社会意识形态的艺术 文本。 【材料二】当我们行走于中国传统建筑之林中，目光所及，那些精致的传统纹样几乎无处不在，如春 风化雨、润物无声。它们以线条的韵律、图案的隐喻、色彩的象征和独特的艺术语言，赋予建筑以节奏之 陕西语文 美、韵律之美、和谐之美，闪烁着千年文明的熠熠光辉。 在我国传统建筑中，铺在房檐边上的滴水瓦的瓦头即为瓦当，其通常为圆形或半圆形，上有精美图 案或文字。在古建筑的众多构件中，瓦当看似毫不起眼，却扮演着重要角色一不仅有助于屋顶排水， 还美化了屋面轮廓，更蕴含着丰富的文化信息。小小的瓦当之上，那些精巧细致的纹样，或为文字，或是 图案，描绘着古代劳动人民的生活场景、图腾崇拜，也为我们溯源中国建筑传统纹样历史打开了一扇 窗口。 彩画，有“锦绣木衣”之称，是木建筑防腐的第一道防线。工匠先用由桐油等材料调制的灰、麻纤维 和布制作地仗，然后在光洁的地仗上油漆、彩绘，颜料还起到防潮防虫的功用。除了实用功能外，彩画还 具有很强的装饰性，分为旋子彩画、和玺彩画、苏式彩画。绘画的用色不拘程式，龙凤、人物、山水、花鸟、 鱼虫等一系列图案巧妙组合，或深或浅，千变万化，在梁枋之上熠熠生辉，带给人一场视觉盛宴。 清晨，金色的阳光穿过云层，温柔地洒在金水河时，沉睡了一夜的紫禁城被唤醒。三大殿回廊的门 窗上，棂格纹样令人目不暇接。步步锦，以直棂和横棂组成步步登高的图案，寓意仕途顺遂，步步高升； 灯笼框，形似灯笼，造型圆润饱满，寓意团圆美满，生活红火。这些棂格纹样，不仅具有实用的透光、通风 功能，更以其精美的造型，为紫禁城增添了一份灵动与雅致。 【材料三】提起传统纹样，很多人或许认为它“老气”，甚至觉得对传统纹样进行改良和创新的尝试 是近些年伴随着“文博热”“国潮热”开始的。事实上，历朝历代的工匠，都会结合时代的审美，对古老的 纹饰加以改良，并创制出新的纹饰及纹饰组合。从这个意义上来说，纹样创新的实践由来已久。 以牡丹纹为例，牡丹被赋予吉祥寓意，受到人们广泛喜爱，大体是在唐五代时期。这一时期的牡丹 纹，已有从简略向精细发展的趋势；宋代的牡丹纹与自然界中的真实牡丹相似，花朵丰满，花瓣翻卷，常 和缠枝纹搭配，寓意富贵连绵；元代的牡丹纹更为硕大，细节刻画精致，且出现了侧视、仰视、俯视等不同 视角的造型；明初的牡丹纹疏朗秀丽；清代的牡丹纹吸收了西方美术的画法、构图等，更显文雅之气。传 统纹饰，正是这样在不断创新中得以流传下来。 21世纪是全球化与本土化交织的时代，传统纹样正经历前所未有的创造性转化与创新性传播。它 们不再是博物馆中沉寂的历史标本，而成为沟通古今的视觉桥梁。当春晚舞台上的《年锦》惊艳全国观 众时，我们看到的不仅是传统元素的现代演绎，更是中华文化基因在新时代的延续。即使在科技浪潮席 卷全球的当下，中国人的审美仍然离不开千百年前传统装饰艺术的熏陶。 (以上材料均摘编自《读者欣赏》) 8.阅读三则材料，将下面图表补充完整。（每空不超过15个字)(4分) 材料一：（1) 70 纹样 材料二：纹样在建筑中的应用 材料三：(2) 真题与拓展 9.阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。（3分) 大殿（太和殿，俗称“金銮殿”）正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是 雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。 一节选自《故宫博物院》 10.下列对材料有关内容的表述，错误的一项是 )(2分) A.纹样是中国文化艺术的典范之一，其广泛应用于器皿、建筑、织锦等，能反映中国不同时期的文化习 俗和审美特点。 B.由材料一可知，纹样最初的样式是先民从模拟自然事物开始的，并在模拟的基础上融入了创造智慧。 C.材料二介绍了瓦当纹样、彩画和棂格纹样，具体说明了纹样在建筑中的应用，并且三种纹样都兼具美 观与实用的特点。 D.综合三则材料可知，纹样从诞生之日起，不论是样式、功能，还是文化寓意，都随着时代的发展而不断 发生变化。 任务四：读诗意人生看自信中国 [2025云南改编]阅读下面的文字，完成11~15题。（21分) 皮黄①一响 宋明珠 ①父亲在舞台上拉京胡，灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退，似乎在诉说着一段心事、发出一声 沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞，又寂寂地落下。一曲终了，一个故事、一段人生就结束了。随着大幕拉 上，父亲收起琴，转身，走下舞台和我站在一起。那个时候我经常陪他演出，静静地站在侧台，观察一个故 事如何在父亲拉起琴弓的时候展开，收回手腕的时候结束，如何在皮黄交替中娓娓道来。 ②我看着父亲收琴入匣，看着苍白的松香灰覆满琴身，好像是一身风霜，伴着他走来，路在他的脚下一 寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路，路上经过一座小桥，过了桥，有一座朱红漆门的院子。院门 开的时候，父亲潸然泪下。 ③父亲反复要我背诵那座小院的位置：桓台县起凤镇华沟村。那是我还不认识字的时候就必须背诵 的地，点，那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如：齐桓公带着人马踩出来的马踏湖， 住着五位先贤的五贤祠，比人还高的芦苇，湖里的鱼虾、黄鳝和藕，院子里的枣树和桃树…这些，都挤挤 挨挨地塞在父亲的琴盒子里，每当黄昏，父亲照例拉起弓，我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。 挂念变成松香的灰尘，一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 ·陕西语文 ④同样热的还有眼泪。父亲说，再不回去看看就要上学了，不一定能抽出时间，我才回到那个背诵了 无数遍的地点。 ⑤没几天，我就发现桓台可太好了，华沟也太好了，可以到处疯跑。我辈分大得很，一出门有人喊我小 奶奶，有人喊我小姑。一开始不习惯，但好处是，集上有什么我就能吃到什么，酥脆的周村烧饼、厚厚的锅 饼。有的时候随便路过谁家，往院子里一探头，人家看见我便笑着说，小奶奶来了，递给我葡萄、枣子、无花 果，有的时候还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子。惹得比我年纪还大的外甥女追着我喊，小姨，别跑… ⑥父亲是远近闻名的拉胡琴的好手。只要他回到老家，村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的 戏箱子，这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡…一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下， 嘴里随便嚼着点什么，目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴，不拘京刷、吕剧，好像父亲他们总也不 累，总也不老。 ⑦以后很多次，在舞台上，在家里，在很多地方听到父亲的京胡，总觉得只有在桓台，他拉得才是最响 亮的。声音穿过青青的苇帐，留在马踏湖的缥缈的雾中。 ⑧假期很快过去，离开前的最后一个晚上，外甥女带着我去五贤祠磕了头。 ⑨再回桓台总是匆匆。考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去…每次回去，父亲他们 照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响，戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。 ⑩我从台下走到后台。一口服装箱子，几个凳子，仅此而已。服装和化妆待在后台没事做，见我走来， 热情地招呼我扮上试试。化妆扔掉手里的瓜子，拉过我勒头、吊眉、油彩打底…画眼睛的时候，她皱起 眉，眯着眼，叹了口气，说：“这老眼，花的呀。”服装倚着墙，嚼着瓜子笑。台下看的，台上唱的，也都已老眼 昏花。 ①台上响起一段小过门儿，我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖，父亲的琴声托 着我飞得很高，飞到马踏湖上，看有人划着小船，在青青的苇帐中穿行…芦苇有两人高，遮着视线让人看 不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒，想要做他的第一把京胡。 ②可是，等到皮黄一响，他就老了。 (选自《人民日报》2025.5.19，有改动) 【注释】①皮黄：戏曲声腔，西皮和二黄的合称。 11.本文记叙了“我”在父亲的“皮黄声”中成长的经历。请结合文章内容，仿照示例，完成下面表格。 (3分) “我”的经历 “我”的做法 “我”的感受 小时候，经常陪父亲演出 站在侧台等待、细心观察 (1) (2) 带领一众晚辈，专注观看 热闹，美好 长大后，多次陪父亲回乡 (3) 陶醉，无奈 真题与拓展 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 12.第⑤段中作者为什么说“华沟也太好了”？请简要概括。（5分) 13.请结合语境，回答下面的问题。(5分) (1)结合选文内容，分析第③段加点词的含义。(2分) 待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。 (2)从修辞角度，品味选文中第⑨段画线句子的妙处。(3分) 考上大学了，回去；考上研究生了，回去；工作了，回去… 14.第⑥段“好像父亲他们总也不累，总也不老”与第②段“可是，等到皮黄一响，他就老了”两句，前后表述 是否矛盾？为什么？(4分) 15.勾连阅读传统艺术随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探 究如何才能让传统艺术焕发新生。(4分) 材料一： 老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的 意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担 心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来 了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。 —摘自《社戏》 材料二： 77 唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很“土气”，可 ·陕西语文 近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。唢呐“跨界”也越来越多：年轻人把唢呐 与摇滚结合、与戏剧结合、与现代流行元素结合… —摘编自《北京青年报》 任务五：品经典诗文悟先贤精神 阅读下面的文言文，完成16~19题。（12分) 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“鸣呼！此吾故人陈慥季常也。 何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而 妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵③居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中， 人莫识也。 (节选自苏轼《方山子传》，有改动) 【注释】①方山子：即陈慥(zào),字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光：光州，今河南省潢川 县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③庵：草房。 16.解释下列句子中加点的词语。（4分) (1)念无与为乐者( (2)但少闲人( (3)余告之故( (4)耸然异之( 17.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.欣然起行 然则北通巫峡(《岳阳楼记》) B.相与步于中庭 告之于帝(《愚公移山》) C.问余所以至此者 而安陵以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》) D.自得之意 公与之乘(《曹刿论战》) 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分) 真题与拓展 (2)俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。（2分) 19.【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、方山子人物形象的异 同。(2分) 阅读下面的诗歌，完成20~21题。（4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20.陆游写过此诗后，山西村成了网红打卡之地。从这首诗中，你读出了山西村有哪些特色？(2分) 21.不少网友为额联点赞并留言，其中一网友留言：“此诗额联寓哲理于写景中，让人豁然开朗。”请你分析 网友这样说的理由。(2分) 任务六：惜青春年华写光阴故事 22.[2025浙江改编]活动最后，文学社在校刊上开辟写作专栏，向全校同学征稿。（50分) 万物如诗，岁月如歌。我们每一个人都是宇 阅读材料，选择一个专题，写一篇文章投稿。 宙间跳动的音符。歌德在诗中写道： 可以记叙经历，可以创作故事，可以抒发情感，可 我眺望远方， 以发表看法。 我谛视近景， ⊙专题一：眺望与凝思 月亮与星光， ◎专题二：远近起伏都是歌 小鹿与幽林， ⊙专题三：宇宙深处的那束星光 纷纭万象中， 要求：(1)题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选； 皆见永恒美。 (3)不少于600字；(4)不得出现含考生个人真实 为了谱写人生的乐章，我们跳望远方，我们 信息的地名、校名、人名等。 静听心声，我们在星光照耀下前行… ·陕西语文风物与个人成长、乡土文化或时代变迂的内在联系，赋予 潮水般涌出，2025西安马拉松正式开跑。这条串联古今的 其情感与思想的内涵。可以借山水之“不变”反衬人事之 赛道，此刻化作一条流动的纽带，将千年古都的厚重与活 “变迁”，抒发对传统消逝的怅惘与对恒常之美的领悟：或 力尽情挥洒。 透过山水见证几代人的生活轨迹，礼赞乡民坚忍乐观的生 赛道两旁，耄耋老人扶着栏杆用力鼓掌，孩童骑在父 命力量；亦可聚焦生态保护，思考人与自然如何和谐共生。 亲肩头挥舞国旗，志愿者手中的补给杯筑起一道温暖人 关键在于找到个人情思与家乡风物之间那个独特而真实 墙。更动人的是那些奔跑的身影一有白发跑者稳健的 的共鸣点，使文章既有鲜明的地域印记，又能引发普遍的 步伐，有视障选手与陪跑员紧握的牵引绳，有cosplay跑者 情感共鸣，最终达到对家乡深沉的礼赞。 背后摇晃的彩色假发。每个身影都在诉说：这座城市不仅 选择“记录身边平常之人之事，了解小我大爱”这一内 在乎谁最先冲线，更在乎有多少人能够出发。 容方向，意味着我们需要将目光投向那些容易被忽视的普 这场体育盛事早已超越竟技本身。它让“西安”这个 通个体，通过真实细腻地刻画，揭示平凡人物身上不平凡 名字随着镜头传遍四方，更让每个市民在街头加油时，心 的精神品质，展现微小个体中蕴含的人性光辉与社会价 底升腾起“我是西安人”的骄傲。在精心规划的赛道上，沿 值。可以从“坚守”的角度，展现守护社区安全的保安如何 途可以领略周秦汉唐、文脉绵延的历史遗风，徜徉青砖黛 用责任书写不凡：从“传承”的维度，记录街头手艺人如何 瓦、古韵悠然的城市画卷，品味雁塔晨钟、诗韵千年的诗意 在时代变迁中守护传统技艺的尊严；从“善意”的层面，描 长安。凌晨就开始疏导交通的交警，特产商店忙碌的店 绘菜市场摊主们之间朴实无华的互助如何温暖人心。 员…马拉松像一股活水，激活了整座城市的毛细血管。 选择“报道陕西活动新闻现场，评论家乡大事”这一内 值得思考的是，这场赛事不仅是城市的组织能力的展 容方向，意味着文章需以近期发生在陕西的真实事件为对 现，更是西安人精神的集中体现。当最后一名跑者在众人 象，在客观陈述的基础上深入剖析其内涵、价值与影响，展 陪伴下冲向奥体中心终点，沿途的掌声比冠军冲线时更加 现理性思考与乡土情怀的融合。立意上应挖掘其与城市 热烈—这温暖的一幕，彰显了这座城市对坚持的礼赞 发展、人文精神或民生改善的深层关联，体现“小事件见证 对平凡的敬意。那些凌晨四点就到岗的环卫工人，连续站 大时代”的特质。核心在于立足家乡现实，以建设性视角 立八小时的医疗志愿者，以及所有默默付出的普通人，他 提出独特见解，既展现批判性思维，又传递对故土发展的 们共同描绘了这场盛会最坚实的底色。 深切关怀与期待。可选取一个陕西近期具有新闻价值的 一场马拉松，丈量的不仅是42.195公里的距离，更是 事件，采用“现象描述一本质分析一价值提升”的评论框 一座城市的气度与梦想。它向我们证明：体育的力量，在 架，层层深入地展开论述。 于让每个人都能找到自己的赛道：城市的精神，在于让每 【范文展示】 个平凡人都能被看见。当赛事落幕，这种团结向上、包容 古城之下，奔跑穿越千年 互助的精神种子，必将在灞河两岸生根发芽。 —西安马拉松赛事观察与思考 西安，这座古今交融的城市，正以奔跑的姿态，带着这 十月长安的清晨，薄雾索绕着古城墙，永宁门广场已 份温度与力量，奔向更开阔的未来。 化作沸腾的海洋。七点半，随着发令枪响，3.8万名跑者如 18.2026年陕西中考预测卷（五） 任务一：明孔子思想筑文化根基 任务二：展话剧风采感文化魅力 1.(2分)(1)guan(2)ji 7.(3分)示例一：《朝花夕拾》，选定人物：长妈妈，道具设计： 2.（2分)(1)颠(2)倡 一本破旧的《山海经》 3.(2分)孔子周游列国。 设计理由：在《朝花夕拾》中，长妈妈为鲁迅买来了他心心念 4.(2分)BAC 念的《山海经》，这一行为深深触动了鲁迅，让他对长妈妈产 5.(2分)孔子，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世 生了新的敬意。《山海经》不仅是鲁迅童年时渴望的书籍， 师表”。 更是长妈妈善良、淳朴品质的象征。在话剧中，这本破旧的 6.(11分)(1)人不知而不愠(2)爷娘闻女来出郭相扶将 (3)中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛(4)但愿人长久 《山海经》可以作为长妈妈的一个标志性道具，每当她拿出 千里共婵娟(5)一个纯粹的人[(2)~(4)处上下两句全都 这本书时，都能让观众感受到她对鲁迅的关爱和付出，同时 答对，各得3分：只答对上句或下句，各得1分。计9分。 也展现出她朴实无华却充满温情的形象， (1)(5)处答对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加 示例二：《简·爱》，选定人物：简·爱，道具设计：一把旧 字、漏字，该空不得分。共11分。] 钥匙 48 参考答案及重难题解析·陕西语文 设计理由：在《简·爱》中，简·爱经历了从孤儿院到桑菲尔 村戏：⑤华沟有丰富的历史文化，有秀美的风景。（每点1 德庄园，再到最终获得自由和幸福的过程。这把旧钥匙可 分。共5分。) 以象征着她对自由和独立的追求，以及她不断解锁自己命13.(5分)(1)(2分)①新落在琴身上的松香灰是烫的：②父 运枷锁的过程。在话剧中，简·爱可以拿着这把钥匙，象征 亲对故土风物的挂念之情（乡情）是炽热的。（每点1分。 性地打开一扇扇门，代表着她突破重重困难，走向人格独立 共2分。) 和幸福。同时，这把钥匙也可以作为她与罗切斯特先生之 (2)(3分)运用排此、反复的修辞手法，强调了回乡次数之 间情感纠葛的隐喻，暗示着他们之间复杂而深刻的情感 多，无论在人生的哪个阶段，“我”都愿意陪伴父亲回乡，体 联系。 现了“我”对父亲深深的理解；也反映出“我”在父亲的影响 示例三：《钢铁是怎样炼成的》，选定人物：保尔·柯察金，道 下，对故乡、对传统艺术也有了深深的热爱。（手法1分， 具设计：一副磨损的护目镜 答出“理解”“热爱”各得1分。意对即可。共3分。) 设计理由：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金经历了 14.(4分)不矛盾。第⑥段写父亲“总也不累，总也不老”是由 无数的艰难困苦和生死考验，但他始终保持着坚定的信念 于父亲返乡，与乡民表演时兴致勃勃，不知疲惫，写出了他 和顽强的毅力。这副磨损的护目镜可以象征着他在劳动和 们对传统戏曲的痴迷及对故土的热爱。第②段说“他就老 战斗中的辛勤付出，以及他面对困难和挑战时的勇敢和坚 了”，是指皮黄一响，“我”瞬间由想象回到现实，看到父亲 忍。在话剧中，保尔可以戴着这副护目镜进行各种劳动和 年纪大了，有一种莫名的心疼，同时也表现了“我”因传统 战斗场景的表演，让观众更加直观地感受到他的形象和品 戏曲衰落而感伤。（每句解释各得2分，表达通顺，言之有 质。同时，护目镜的磨损程度也可以反映出保尔经历的沧 理即可。共4分。) 桑岁月和成长历程。 15.(4分)示例一：①探索传统艺术多样的跨界形式，可与现代 示例四：《红星照耀中国》，选定人物：毛泽东，道具设计：一 流行元素结合；②针对不同群体，探索更贴近时代的演绎 本泛黄的笔记本 方式：③营造艺术氛围，让孩子耳濡目染，珍视传统艺术； 设计理由：在《红星照耀中国》中，毛泽东作为中国共产党的 ④挖掘传统艺术的传承价值，兼顾传承与创新，适应时代 重要领导人，他的思想和智慧对中国革命产生了深远影响。 的发展，重视传承人的培养。 这本泛黄的笔记本可以象征着他不断学习和思考的过程， 示例二：随着时代的发展，传统艺术也应该探索多元的形 以及他对中国革命道路的探索和总结。在话剧中，毛泽东 式去丰富其内涵及表现形式。如唢呐与摇滚结合，与戏剧 可以拿着这本笔记本，时而翻阅，时而记录，展现出他深邃 结合，可以考虑适当吸纳现代流行元素，拓展传统艺术的 的思想和敏锐的洞察力。同时，笔记本上的笔记和批注也 表现范畴，应时代需要改良传统艺术，让它在时代的发展 可以作为话剧中的台词或旁白，帮助观众更好地理解毛泽 中焕发新生。（参考示例一，每，点1分：参考示例二，展开 东的思想和理念。（言之有理即可。共3分。） 深入分析亦可。共4分。) 任务三：赏传统纹样承艺术之美 任务五：品经典诗文悟先贤精神 8.(4分)(1)纹样的起源、发展与文化内涵(2)纹样的创新16.(4分)(1)考虑，想到(2)只是(3)缘故，原因 与时代传承（每空2分。共4分。） (4)对…感到惊异 9.(3分)龙象征皇权至高；太和殿为帝王理政之所，龙纹凸显17.（2分)C【解析】A项“然”，词尾，…的样子/连词，与 威严；龙纹历代沿用，体现民族审美。（每点1分。共 “则”连用，如此…那么。B项“于”，介词，在/向。C项 3分。) “者”，都是语气词，用于主语后，引出原因、解释等。D项 10.(2分)D【解析】【材料一】第三段提到纹样在不同时期 “之”，助词，的/代词，他。故选C。 的功能变化（如从巫觋符号到礼乐图式、民族美学代表），18.(4分)(1)(2分)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛 【材料三】强调样式的创新，但材料未提及纹样的“文化寓 有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。(“空明” 意”随时代“不断发生变化”。选项中“不论是样式、功能， “交横”“盖”，补充“月光”，每个点0.5分，句意通顺即可。 还是文化寓意，都随着时代的发展而不断发生变化”的表 共2分。) 述过于绝对。故选D。 (2)(2分)他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到他家 任务四：读诗意人生看自信中国 住宿。(“俯”“仰”“呼”，补充“他”，每个点0.5分，句意通 11.(3分)(1)安静，敬佩(2)上学前，答应陪父亲回乡 顺即可。共2分。) (3)到后台扮上妆，为父伴舞（每空1分。共3分。） 19.(2分)相同点：两人在生活中都保持豁达乐观的人生态度。 12.(5分)①可以到处疯跑，自由自在：②能享用各种美食，受 不同点：张怀民是“闲人”，是被贬谪后成了清闲无比的人； 到优待；③村民淳朴善良、热情好客：④可以和一众晚辈看 方山子是“隐人”，是主动放弃荣华富贵，隐居在黄州。（相 参考答案及重难题解析·陕西语文 49 同点1分，围绕“豁达乐观”回答即可；不同点1分，围绕 束“光”的内涵，以及它如何照亮人生之路。可写个人与 “被动清闲”“主动隐居”概括，言之有理即可。共2分。) “光”的故事，如某个人、某件事如光般影响自已，或描写对 【参考译文【乙】方山子，是光州、黄州一带的隐士。我因 这种精神之光的敬畏与追寻。 贬官居住在黄州，（有一次）经过岐亭时，正巧碰见了他 【范文展示】 (我)说：“哎！这是我的老朋友陈慥陈季常呀。怎么会在 在眺望与凝思间生长 这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原 晚自习的铃声刚落，我就趴在教学楼的栏杆上看天。 因告诉了他。他低着头不作回应，又仰起头笑，邀请我到 远处的路灯连成蜿蜒的光带，像给黑夜系了条银丝带：近 他家住宿。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都 处的玉兰树举着半开的花苞，绒毛上沾着星子的微光。这 显出怡然自得的样子。我对此感到十分惊异。（方山子) 时候总会想起歌德的诗：“我眺望远方，我谛视近景…皆 到了晚年住草房，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车 见永恒美。” 骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。 跳望是给心装个指南针。表姐备战考研时，书桌上总 20.(2分)热情好客的村民：迷人的自然风光：古朴的民风民 贴着张手绘的地图，标记着目标院校的位置。每天清晨她 俗。（每点1分，答出两点即可。共2分。) 会对着地图站三分钟，再低头刷题。我笑她仪式感太重， 21.(2分)额联不仅展现了山西村秀丽的自然风光，而且蕴含 她却说：“看得见远方的灯火，才忍得住眼下的孤独。”后来 哲理：在困境中不要放弃希望，坚持前行，或将迎来转机， 她真的走进那座城市，说复试时路过校门口的银杏道，突 豁然开朗。（言之有理即可。共2分。） 然想起无数个对着地图发呆的清晨—原来眺望不是空 任务六：惜青春年华写光阴故事 想，是给每一步跋涉寻找意义。就像候鸟迁徙时，既要盯 22.(50分)【写作指导】第一，审题。材料关键指向“人与世界 着天际的星群辨方向，也得感受气流的温度调整翅膀，远 的对话”：人既要向外探索（远方、未来、广阔世界），也要向 方的终点与当下的振翅，从来都是同一件事的两面。 内审视（内心），最终在这种互动中“谱写人生的乐章”。整 凝思是让脚踩实大地。生物老师讲过袁隆平院士的 体基调偏向对生命、成长、美好的肯定与感悟。 故事，他晚年仍坚持每天去试验田。学生劝他在实验室盯 第二，立意与选材。三个专题均源于材料，需抓住各 着数据就好，他却弯腰拨开稻穗：“稻子的脾气，得蹲下来 自关键词的深层关联。专题一“跳望与凝思”：“跳望”侧重 听”那些高产的杂交稻种，既藏着“让所有人远离饥饿”的 对远方、理想、未来的向往与追寻；“凝思”侧重对近处、内 远方，也藏着对每株稻穗的分蘖、每片叶子的光合作用的 心、当下的审视与感悟。写作需突出二者的辩证关系 凝视。我们何尝不是这样？课间趴在桌上改错题时，笔尖 跳望为凝思提供方向，凝思为跳望夯实根基。可写个人经 划过的红痕是凝思：拾头望着黑板报上的“百日誓师”字样 历，如为理想“眺望”远方，在日常努力中“凝思”意义，或论 时，眼里的光就是眺望。没有对着错题的较真，远方的录 述二者相辅相成的重要性，如无跳望则迷失，无凝思则虚 取通知书不过是张漂亮的纸：少了对远方的念想，眼下的 浮。专题二“远近起伏都是歌”：“远近”对应材料中“远 苦读又难免显得沉闷。 方”与“近景”，“起伏”可理解为人生的顺逆、事物的变化； 风掠过玉兰树梢，花苞轻轻晃了晃。远处的光带还 “都是歌”强调它们皆是人生乐章的组成部分，各有其价值 在，近处的花苞攒着劲儿要开。或许成长本就是这样：既 与美感。写作需展现“远与近”“起与伏”的共生关系：远方 做眺望星群的赶路人，也当凝视花苞的有心人，让远方的 的憧憬是激昂的歌，近处的坚守是沉稳的歌：顺遂时的欢 星光照亮脚下的泥土，让脚下的泥土托举奔赴远方的脚 唱与逆境中的低吟，共同汇成生命的交响。专题三“宇宙 步。毕竟，最好的乐章里，既有高音区的辽阔，也有低音区 深处的那束星光”：“宇宙深处的星光”是象征意象，可指理 的厚重。就像此刻的夜，既有远方的星，也有近处的花。 想、信念、希望，或能指引人生的精神力量。写作需阐释这 水专练卷 19.现代文阅读专练卷（一）小说 一、(21分)1.(5分)(1)(2分)提出问题，引导孙子主动表达。 话、乐于说话的自信。（说话技巧回答正确，得2分；用意3 (2)(3分)引导孙子参与对话，了解家乡春龙节的习俗，激 分。共5分。) 发他对家乡文化的兴趣和热爱。培养孙子愿说话、敢说 50 参考答案及重难题解析·陕西语文