5.2024年陕西真题·新素材新考法变式卷-【一战成名新中考】2026陕西语文·真题与拓展

班级： 姓名： 学号： 5 2024年陕西真题·新素材新考法变式卷 (全卷总分120分，考试时间150分钟) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 三秦中学拟举办“传承传统文化·拥抱美好生活”主题展览，请你参与并完成以下任务。 【创作解说】下面是摘录的“麦秸画”制作方法的介绍，请解决其中的语言文字问题。 麦秆剪贴，也叫麦秸画。先粗略裁剪，依据图案的大致形状，剪出块状或长条状：精细裁剪，得沿着线 条一气诃成地修剪，麦秆的边缘才显丝滑：镂空裁剪，用刀小心镂刻，让细节更精细耐看。辟如做一幅牡丹 图，先粗剪枝干，再精剪花瓣，使其饱满圆润，接着镂空叶片脉络，最后拼接黏合。 1.请写出摘录语段中加点字的读音。(2分) (1)镂空() (2)脉络( 2.校对语段时发现其中有错别字，请改正。（2分) (1)一气诃成 (2)辟如 【诗文育魂】下面是展览序言，请你将诗文名句补充完整。 3.穿越时空的诗行在平仄对仗间构筑起华夏精神的巍峨长城，于起承转合处书写文明传承的永恒密码。 困顿当以诗情破迷障。(1)取陆游《游山西村》中“ ”的通达 智慧。 修身当以诗魂塑品格。(2)追刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室， ”的高雅，虽身处陋室，却 不为物役、坚守本心的高洁品格。 立世当以诗锋保家国。(3)循《木兰诗》中“ ”的状态，飞越千山万水， 不远万里奔赴战场的巾帼豪气：(4)守文天祥《过零丁洋》中“ 的民族气节，于舍生取义中见忠勇，在视死如归里捍尊严。 青春当以诗心铸傲骨。(5)承《纪念白求恩》中“我们大家要学习 ”的 理念，做大有利于人民的人。(11分) 【蓝图解码】下面是传承人介绍的部分制作步骤，请修改完善。 ①麦秸画的上色诀窍在于“深煳、中煳、浅煳”，就是用烙铁烫出淡黄、金黄和棕色。②要给牡丹花上 色一先是，把烙铁温度调至200摄氏度，轻轻滑动，烫出淡黄的牡丹轮廓；③再是 ,调高50摄 氏度，用烙铁头侧锋点烫或滑烫，花瓣表露褶皱阴影；④最后是，从花蕊处向外烙色，每隔一段距离升 高20摄氏度，做出渐变颜色。这一朵朵牡丹便盛开了！ 真题与拓展 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 4.将下列词语依次填入文中横线处。（只填序号）(2分) A.色彩过渡 B.底色铺垫 C.层次塑造 5.文稿句③中画波浪线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面的横线上。(2分) 6.讨论文稿时，有同学认为第④句中“每隔一段距离”可以删去。请结合文稿内容，说说不能删除的理由。 (2分) 【精神传承】展览结尾部分拟选取有关“精神传承”的语段来呼应展览主题。 7.请你从下列两部作品中任意选取一个人物，结合他/她的经历，以“追寻英雄脚步，传承伟大精神”为主 题写一段话。(3分) 《红岩》《钢铁是怎样炼成的》 二、综合阅读·提升思维品质（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】马王堆汉墓，是西汉长沙国丞相、软(dài)侯利苍与其妻辛追、其子利稀()的墓葬，也是中 国考古学史上第一次完整发掘到的列侯级墓葬。墓中出土的1000多件亮丽漆器、2万多件精美纺织品、 1400多件简帛文物，再现了鲜活的汉代生活场景，展示了当时处于世界之巅的汉代文明。马王堆汉墓被 誉为“20世纪中国与世界最重大的考古发现之一”。 2024年8月17日至20日，以“马王堆汉墓文物、汉代文化与当代中国”为主题的马王堆汉墓考古发掘 50周年国际学术研讨会在湖南长沙举行，数百位国内外专家围绕马王堆汉墓文物的保护研究、活化利用、 文化传播展开深入探讨，并交流了最新成果。 (摘编自2024.8.19《湖南日报》) ·陕西语文 【材料二】传承着2000多年前丧葬理念和绘画艺术的传奇一辛追墓T形帛画，于1972 年出土于长沙马王堆一号墓的锦饰内棺盖板上，全画呈“T”形，上宽下窄，通长205厘米，顶 端宽92厘米，末端宽47.7厘米，由三块单层的棕色细绢拼成，其中部为长条整幅，上部两侧 三分之一对开，向下四角缀有青色细麻线筒状穗形带，顶边横襄着一根竹棍，两端系丝带用 于悬挂。 T形帛画在构图、线条、着色等方面都有不少创新。帛画着色多样，以红、白、青、紫、石 T形帛画 黄、黑色为主，又以红、白二色最为突出。该画以精湛的技艺将神话、想象和现实生活完美融 为一体。 (摘编自《国家宝藏》) 【材料三】2024年8月19日，纪录片《马王堆·岁月不朽》正式开始播出。纪录片将湖南博物院当作 “影棚”，打开了一种参观博物馆的新体验。湖南博物院党委副书记、副院长陈叙良说：“《马王堆·岁月不 朽》把参观博物馆的过程贯穿其中，打开了湖南博物院的‘隐藏’游览路线。博物馆和纪录片都在转型，博 物馆有新的展陈方式，纪录片有新的拍摄手法，‘老一套’吸引不了年轻观众。博物馆和纪录片气质很搭， 娓娓道来，又煽情又克制，双方可以相互成就。博物馆欢迎通过纪录片来传播知识、传递价值观，来让收藏 在博物馆里的文物‘活起来’。我们要尽可能地发掘出文物的当代价值，对其进行转化性、创造性的阐释， 文物才能和日常建立更紧密的关联，观众才会更有兴趣。” (摘编自2024.8.23《中国青年报》) 【材料四】考古的意义，并不只是为获得惊世文物，而是要理清这些遗址和文物在整个中华民族文明 中的发展脉络，并从物理层面进行佐证，并进行最大程度地解读、还原和传承。在过去，文物从地下被发掘 出土，进入文物库房、博物馆展柜，实际仍是以沉睡的姿态出现在我们面前，认知它们的门槛很高，很难让 人感受到它们曾所处的时代。如今，在数字化浪潮中，以马王堆汉墓文物为代表，经历着从“静态保护”转 向“动态传承”的文化遗产保护传承路径，也缔造着持续的“博物馆热”。数字化时代，数据是根本。对于 文物来说，“活起来”的前提，是让文物以数据形式存在，并让这些数据跑起来。围绕马王堆汉墓文物，至 2024年8月19日已完成948件马王堆藏品的高清数字化采集，初步形成马王堆汉墓文物知识库。 (摘编自“封面新闻”) 8.请你结合【材料三】和【材料四】，分析如何让文物在数字化时代“活起来”。(2分) 18 真题与拓展 9.小语准备以“辛追墓一T形帛画”为主题制作一则短视频，并发布在短视频平台上。请你帮他完成下 列任务。(4分) 任务一：请你根据【材料二】帮他撰写短视频的开场白。（要求：至少使用一种修辞手法） 任务二：小语将视频发布在短视频平台后，引发了众多网友热议，下面是一位网友在评论区的留言，请你 帮助小语回复。 “辛追墓—T形帛画”真惊艳！我们青少年能为文物保护做些什么呢？ 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是 )(3分) A.马王堆汉墓考古发掘50周年国际学术研讨会上，专家们就其文物保护、利用、文化传播展开探讨。 B.辛追墓T形帛画色彩丰富多样，以6种色调为主，其中红、青两种颜色最为突出。 C.纪录片《马王堆·岁月不朽》大胆创新，为观众开辟了湖南博物院的“隐藏”游览路线。 D.文化遗产的“动态传承”更有利于人们切身感知文物们所处的时代，感受文物魅力。 (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(21分) 三爷爷的木船 夏文兵 ①三爷爷有条木船，船身斑驳得如同三爷爷那张久经沧桑的脸，就这么一条别人眼中又破又旧的船， 三爷爷却宝贝得很。 ②三爷爷一年到头都套着件灰色的土布大褂。有一年，他侄儿给他买了件新的外套，他却将它穿在里 面，仿佛那件灰色土布大褂已经长在他身上了。村里好事的人问：“您老不会怕人家嫉妒你买新衣服？这 都啥年代了。”一听这话，三爷爷急了，生气地回一句：“瞎显摆啥。” ③三爷爷年轻时却特能显摆。他打鱼是一把好手。他有双鱼鹰一样的眼睛，只要站在船头朝湖面瞟 一眼，就知道哪里有鱼，一网下去绝不落空。打鱼赚了钱后，他先到镇上买了一身像样的衣服，跟一帮朋友 整日在酒馆、茶楼胡吃海喝，风光无限。等钱花光了，新衣服也当了，他又灰溜溜地回到渔船上，继续干起 老本行。 ·陕西语文 ④日本人来了，以前跟在三爷爷身后混吃混喝的那帮小子跑去当了汉奸。他们还劝说三爷爷跟他们 一起“吃香的喝辣的”。听到这话，三爷爷气得面色铁青，便挑了个月黑风高的夜，背上一张大网，悄悄跑 到镇上找那帮小子。那帮小子正带着几个小鬼子祸害老百姓，三爷爷上前一抖手腕抛出大网，将那帮龟孙 子全部罩住，顺手抄起棍子，上去就是一顿猛揍。 ⑤解了气，卸了恨，船上不能待了，三爷爷连夜逃离了家乡。 ⑥后来，三爷爷回来了，驾着一条灰不溜秋的大船。大伙凑近了仔细瞧，发现船的水下部分是新的，只 是水上部分用竹片、树枝绑着，还用烂泥、锅灰等将船身糊了起来，让人误以为是条旧船。 ⑦大伙都夸三爷爷聪明，在那兵荒马乱的年月，独自在外跑船还是小心谨慎为妙，不能太显眼。 ⑧回来后，三爷爷没有像以往那样在码头上大谈特谈这些年的传奇经历，而是经常独自蹲在船头，默 默地抽烟。他像换了个人，酒也不喝了，镇上也很少去了，一心守着船，在湖上打鱼。 ⑨那年发洪水，村子遭了灾，三爷爷一趟趟帮忙运送物资，救人，一连好多天没合眼。后来，村里人想 凑钱帮三爷爷将船好好翻新一下，三爷爷坚决拒绝；有人劝他把船卖了，搬进渔民新村，他也始终不同意。 ⑩一天，几名新四军老兵来湖荡故地重游，他们曾在这片湖荡战斗过。当他们看到三爷爷那艘停在湖 边，绑着树枝和竹片，且船身糊着泥巴和锅灰的旧木船时，都激动不已。他们互相搀扶着走上船，用干枯、 颤抖的手指一遍又一遍地轻轻抚摸着那些树枝和竹片。他们上前紧紧握住三爷爷的手，嘴里念叨着：“小 老弟，你还认识我们吗？这条船你还留着呀？”三爷爷拼命，点着头，说：“留着，一直守着，我要给自己留个 念想。” ①原来，那年三爷爷逃到外地，先隐姓埋名卖苦力，赚钱后自己打了一条新船。他一边打鱼，一边暗地 里帮新四军运送物资、传递情报。渡江战役时，三爷爷驾着新船来到长江口，护送部队渡江。三爷爷的新 船在江上特别醒目，成了敌人攻击的目标。他驾船技术好，一次次躲过了敌人炮弹的追击，但还是有一枚 炮弹在三爷爷的船旁爆炸，几名战士负伤。看着受伤的战士，三爷爷后悔万分，连忙找来旧竹片、烂树枝和 泥灰等，和其他战士一起将船伪装起来。伪装后的船躲过了敌人炮火的攻击。 ②部队南下继续作战，三爷爷驾船回家。临行前，部队首长亲自给三爷爷写了一张纸条，让三爷爷回 家后拿这张纸条找地方政府，让他们帮他将船修缮一下。三爷爷回到家乡没有找政府，也没有将那些伪装 物去掉，他觉得这些已经和这条船，和他，紧紧连在了一起。看到它们，就能想起战士浴血奋战的情景… ⑧县里准备筹建一座新四军纪念馆，想征集三爷爷的木船和当年部队给他的纸条。捐赠仪式那天，三 爷爷破天荒地穿上一身新衣服。 真题与拓展 版权归一战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 ④木船捐了没几天，三爷爷便安详地走了。整理三爷爷遗物时，村里人发现一个塑料袋子，袋子里装 满了三爷爷这些年的捐款收据。 11.请简要概括三爷爷在抗战及解放战争时期与木船有关的故事。(3分) 12.请赏析下列句子中加点的词语。(2分) 他有双鱼鹰一样的眼睛，只要站在船头朝湖面瞟一眼，就知道哪里有鱼，一网下去绝不落空。 13.请联系上下文，从内容上和结构上分析第⑥段在文中的作用。(4分) 14.请结合文章内容简要分析三爷爷的人物形象特点。(6分) 15.文章围绕着三爷爷与木船来写，木船在文中有怎样的意义？请结合全文内容简要分析。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。（12分) 戴良字叔鸾，汝南慎阳人也。良少诞节①，母喜驴鸣，良常学之以娱乐焉。及母卒，兄伯鸾居庐啜粥，非 礼不行，良独食肉饮酒，哀至乃哭，而二人俱有毁容②。或问良曰：“子之居丧，礼乎？”良曰：“然。礼所以制 情佚③也，情苟不佚，何礼之论！夫食旨不甘，故致毁容之实。若味不存口，食之可也。”论者不能夺之。 良才既高达，而论议尚奇，多骇流俗。同郡谢季孝问曰：“子自视天下孰可为比？”良曰：“我若仲尼长 东鲁，大禹出西羌，独步天下，谁与为偶！” 举孝廉④，不就。再辟司空府⑤，弥年不到，州郡迫之，乃遁辞诣府，悉将妻子，既行在道，因逃入江夏山 中。优游不仕，以寿终。 (节选自《后汉书·逸民列传》，有改动) 【注释】①诞节：放纵不拘。②毁容：面容憔悴。③佚：放纵。④举孝廉：举孝廉制度源于汉朝，是汉代 选拔官员的一种重要途径。⑤司空府：古代官署名。 ·陕西语文 16.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分)》 文言语句 方法提示 解释 或问良曰 课内迁移法：今或闻无罪 (1) 若味不存口 语境分析法：与“若无兴德之言”中的“若”意思相同 (2) 论者不能夺之 查阅词典法：①强取。②使之改变。③失，耽误。 (3) (填序号) 再辟司空府 词语关联法：三辟草堂 (4) 17.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.良常学之以娱乐焉 自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》) B.而二人俱有毁容 泉香而酒洌(《醉翁亭记》) C.谁与为偶 选贤与能(《大道之行也》)》 D.乃遁辞诣府 亚夫乃传言开壁门(《周亚夫军细柳》)》 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 悉将妻子，既行在道，因逃入江夏山中。 19.班级开展以“走近古代奇人”为主题的综合性学习活动，戴良在被推荐之列，请你结合文本内容，具体 说说戴良“奇”在何处。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成20~21题。（4分) 泊秦淮 杜牧 20 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 真题与拓展 20.古代诗歌中常出现“月”。下列哪一项与“烟笼寒水月笼沙”中的“月”表意相近？请选出并说明理由。 (2分) A.月出惊山鸟，时鸣春涧中。B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 21.作者对商女唱《后庭花》一事持什么态度？请从炼字或内容的角度分析。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 22.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 偶然整理旧物时，你是否发现过泛黄的作业本上歪斜的批注？是否在褪色的相片背面读到了未曾 留意的寄语？生活像一本被反复翻阅的旧课本，那些折起的页脚、勾画的痕迹，也许记录着一段懵懂的 时光，承载着某个难忘的瞬间，或封存着一份沉甸甸的关怀。 在你的生活中，一定也有这样的旧物，它承载着你的哪些回忆？当现在的你重新审视、解读它，它 又带给了你怎样的新理解、新感动或新思考？ 请联系自己的生活实际，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息。 ·陕西语文评分标准：记述正确，表意清楚，得2分。意思对即可。共 2分。 21.诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇， 曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的 无奈。 评分标准：答出慨叹英雄成名的机遇的意思，得1分：答出 理想抱负不得施展的意思，得1分。共2分。 三、作文(50分) 22.【写作指导】第一，审题。作文题千可分为两部分，一部分 是关于作文的两方面要求。一关于内容：表达关于自己向 往的亲子关系或者提出建议、付出行动如何维护这样的亲 子关系的看法：二关于构思形式：可以记叙故事、写信、独 幕剧、访谈、辩论。另一部分是《我有话说》栏目组对亲子 间日常交流用语的调查结果，可看出有沟通不到位的亲子 关系，也有互相理解的亲子关系。根据以上所述，可结合 自己对生活的体验，表达出自己的看法。 第二，立意与选材。关于良好的亲子关系，可以有以 下几方面的内容。一、理解与沟通：可以是亲子间相处的 模式，也可以强调相互理解、坦诚沟通的重要性。二、陪伴 与成长：可以写自己在成长的过程中感受到陪伴的积极影 响，或者孩子陪伴在父母的过程中所获得的人生感悟。 三、尊重与独立：感谢父母提供的自由成长空间，同时也理 解父母的自我。四、爱与责任：可以探讨亲子之爱，以及父 母和孩子各自应承担的责任，爱是亲子关系的纽带，而责 任则是维系关系的关键等。 可以选取生活事例，讲述一次和父母之间的矛盾冲 突，通过沟通和理解最终化解矛盾的经历，体现理解与沟 通的重要性。也可以回忆父母陪伴自己参加各种活动时 的心理满足，突出陪伴与成长。也可以选取名人故事，列 举孟母三迁的故事，说明父母为孩子成长所做出的努力以 及良好亲子关系对孩子成才的影响。讲述傅雷与傅聪的 故事，体现亲子之间在艺术追求和人生道路上的相互理 解、尊重与支持。或者可以选取社会现象，现代社会中 些父母过于忙碌而忽视陪伴孩子的现象，引发对亲子关系 中陪伴重要性的讨论。分析一些孩子不懂得感恩父母的 行为，强调传承感恩美德的必要性。 5.2024年陕西真题· 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(1)lou(2)mài 评分标准：读音正确，各得1分。共2分。 【解析】“镂空”指在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 “镂⊙u”指雕刻。“脉络”，中医指全身的血管和经络，也比 喻条理或头绪。“脉mài”指血管，也指植物叶子、昆虫翅膀 上像血管的组织，“脉ò”用于“脉脉”，指默默地用语言或 行动表达情意的样子。 参考答案及重难题 【范文展示】 风筝与线 在一个阳光明媚的日子，和如今紧张严肃的氛围不同，我 和妈妈一起在公园散步。我因为一件小事而心情烦躁，因此 我们才有了“风筝与线”的讨论。 走在公园的小路上，本来一路沉默的我，抬头突然看到一 只风筝挂在天上，而后便看见了两只、三只，一个个小朋友愉 快的声音从另一边传来，蓦然敲开堵塞的思绪。五彩斑斓的 风筝在天空中高高飞翔，那根细细的线若有若无。我看着风 筝，仿佛自言自语：“妈妈，你看那些风筝，飞得好高好自由 啊。”没有期待妈妈的回应。 “是啊，但如果没有线的牵引，风筝可能早就不知道飘到 哪里去了。”妈妈微笑着看着我说。 我若有所思，接着道：“妈妈，我觉得我有时候就像那风 筝，很渴望自由，渴望能独立地去做自己想做的事情。” 妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀说：“妈妈理解你。其实妈妈 也希望你能独立成长，有自己的想法和选择。就像这风筝，当 条件合适的时候，可以尽情地飞翔。妈妈不会一直束缚 着你。” 我有些惊讶妈妈的理解，我原本以为妈妈会反对我独立 的想法。但这次无意中的沟通，让我理解了妈妈，同时也让我 有勇气去分享自己的想法。 那天，我对妈妈倾吐了令我烦躁的事情，我渴望能够在自 己的学习之余拥有娱乐时间，能够和好朋友共同完成一件除 学习之外的事情。之前自以为父母会因为学习时间减少而否 定我的想法，但是当那天我告诉妈妈我的想法后，妈妈只是要 求我一定不要忘了更高效的学习，而支持了我。正如她所说， 她也希望我能够有自己独立的思考。 从那之后，当我想要参加学校的志愿者活动时，妈妈虽然 担心会影响学习，但还是选择支持我，让我去体验和成长。在 选择心仪的高中时，虽然产生了分歧，但最终妈妈还是尊重了 我的选择。妈妈告诉我：“你已经长大了，有自己的思考和判 断。妈妈相信你能为自己的未来负责。” 在妈妈的尊重下，我变得独立自信。就像那只风筝，在天 空中自由地飞翔，而妈妈的爱就像那根线，在背后默默地守护 和支持着我。 新素材新考法变式卷 2.(1)呵(2)臂 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(1)山重水复疑无路柳暗花明又一村(2)惟吾德馨 (3)万里赴戎机关山度若飞(4)人生自古谁无死留取 丹心照汗青(5)他毫无自私自利之心的精神 评分标准：(1)(3)(4)处上下两句全都答对，各得3分：只答 对上句或下句，各得1分。计9分。(2)(5)处答对1句，各 解析·陕西语文 13 得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。 共11分。 ?易错提示本题中“惟”“戎”等字易错，须用心识记、仔细 书写。 4.B C A 评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。 【解析】第一空：语段中“先是…烫出淡黄的牡丹轮廓”， “淡黄的牡丹轮廓”是牡丹花最基础的色彩呈现，起到打底 的作用，所以第一空应填“底色铺垫”。第二空：“调高50摄 氏度，用烙铁头侧锋点烫或滑烫，花瓣表露褶皱阴影”，这一 步是在底色基础上，通过温度调整和不同烫法，让花瓣呈现 出更有层次的阴影效果，所以第二空应填“层次塑造”。第 三空：“从花蕊处向外烙色，每隔一段距离升高20摄氏度， 做出渐变颜色”，“渐变颜色”体现的是色彩从一种到另一种 的过渡，所以第三空应填“色彩过渡”。 5.调高50摄氏度，用烙铁头侧锋点烫或滑烫，花瓣呈现褶皱 阴影。 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 【解析】原句“花瓣表露裙皱阴影”存在语病，“表露”侧重于 主动显示、流露，多搭配情感、思想等抽象事物，与“褶皱阴 影”（偏具象的视觉呈现）搭配不当。可修改为“呈现”。 6.第④句介绍的是牡丹花渐变色上色的过程，“每隔一段距 离”是从内到外烙色时温度升高的条件要求，如果删去“每 隔一段距离”则说明温度只升高一次，没有梯度，达不到渐 变效果。 评分标准：答出句子介绍的重点，得1分：答出“温度升高” “梯度”等关键词，得1分。共2分。 7.示例一：江姐，她在狱中遭受敌人的严刑拷打，甚至被钉穿 手指，却始终坚贞不屈，拒绝透露党的任何秘密。当敌人威 胁要杀害她时，她坚定地说：“竹签子是竹做的，共产党员的 意志是钢铁！”江姐用钢铁般的意志捍卫了革命信仰，她的 忠诚与不屈是英雄精神的生动体现，这种为理想献身的精 神值得我们永久传承。 示例二：保尔·柯察金，他曾头部受重伤，几乎失去生命，却 从未放弃革命事业。即使在全身瘫痪、双目失明后，他仍以 笔为武器，创作《暴风雨所诞生的》，继续为革命事业奋斗。 保尔在一次次绝境中重生，用行动诠释了“生命的意义在于 奉献”，这种顽强拼搏的精神是激励我们成长的宝贵财富。 评分标准：选择人物经历与主题相符合，语句通顺，得3分。 共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)(9分) 8.①创新展陈方式和拍摄手法，以新形式吸引观众。②发掘 文物的当代价值并进行转化性、创造性阐释，将文物和日常 14 参考答案及重难 建立紧密的关联，增加观众兴趣。③运用数字化手段采集 文物数据，通过全面细致的数字化采集，让文物从“静态保 护”转向“动态传承”。 评分标准：答出①或②得1分，答出③得1分。共2分。 9.任务一：示例：穿越千年，辛追墓中的T形帛画静静地诉说 着西汉的辉煌。细绢轻展，绘就神话与现实交织的绮梦。 红白交织间，是匠人心血的凝聚：线条流转处，尽显柔美与 刚毅。它以精湛的技艺将神话、想象和现实生活完美融合， 仿佛是一幅穿越时空的史诗画卷。让我们一同走近这幅帛 画，感受古老文明的魅力。 任务二：学习并传播文物知识，通过参观博物馆、观看纪录 片等方式了解相关知识，并积极向身边人推荐。 评分标准：开场白语言优美、语句通顺，带有引导性且至少 使用一种修辞手法，得2分；留言回复恰当，得2分。共 4分。 10.B评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】根据【材料二】第②段中“帛画着色多样，以红、白、 青、紫、石黄、黑色为主，又以红、白二色最为突出”可知，B 项中“红、青两种颜色最为突出”表述错误。故选B。 (二)(21分) 11.①用新船暗地里帮新四军运送物资、传递情报：②渡江战 役时，他驾新船护送部队渡江：③船遭敌人攻击后，他与战 士用竹片、树枝等伪装船，使其躲过炮火。 评分标准：每点1分，意思对即可。共3分。 12.“膘”字生动地描绘出三爷爷观察湖面的迅速及打鱼时的 轻松与精准，表现出他打鱼技艺的高超。 评分标准：答出“轻松与精准”得1分，答出“技艺高超”得 1分。共2分。 13.内容上：具体描写了三爷爷的木船“水下新、水上伪装旧” 的特点，为后文揭示木船故事埋下伏笔；同时与前文他年 轻时的张扬形成对比。结构上：承接三爷爷逃离家乡的情 节，开启下文对其经历的叙述，起承上启下的作用。 评分标准：内容、结构上的作用各2分。共4分。 14.①有民族气节：拒绝当汉奸，痛打汉奸和鬼子：②爱国、有 奉献精神：暗中帮助新四军运送物资、传递情报，护送部队 渡江；③沉稳低调：战后不炫耀经历，拒绝翻新或卖掉木 船：④善良热心：洪水时主动运送物资、救人，默默捐款。 评分标准：形象特点1分，结合事件分析1分，每点共2分。 答出三点即可。共6分。 15.①木船是三爷爷的生活依托，见证他从爱显摆到沉稳的人 生转变；②木船是革命历史的见证，承载着三爷爷支援革 命的光荣经历；③木船是三爷爷精神的象征，体现他的爱 国、低调与坚守。 评分标准：每点2分。共6分。 【解析】结合第③段“等钱花光了，新衣服也当了，他又灰溜 题解析·陕西语文 溜地回到渔船上，继续干起老本行”和第⑧段“回来 后，…一心守着船，在湖上打鱼”可知，年轻时的三爷爷 以打鱼为生，木船是他维持生计的依托：而经历战乱归来 后，他不再张扬，每日守着木船打鱼、沉默抽烟。木船不仅 仅是他生活的依靠，更完整见证了他从爱显摆、风光无限 到沉稳低调、内敛度日的人生转变，是他人生轨迹的“见证 者”，由此得出第一点。结合第①段“他一边打鱼，一边暗 地里帮新四军运送物资…伪装起来”可知，这条木船并 非普通渔船，它曾是三爷爷为新四军运送物资、传递情报 的工具，更是渡江战役中护送部队、躲避敌人攻击的“战斗 载体”，是革命历史的重要“见证物”，由此得出第二点。结 合第②段“三爷爷回到家乡没有找政府，也没有将那些伪 装物去掉，他觉得这些已经和这条船，和他，紧紧连在了 起”和第⑨段“村里人想凑钱帮三爷爷将船好好翻新一下， 三爷爷坚决拒绝：有人劝他把船卖了，搬进渔民新村，他也 始终不同意”可知，木船的“伪装”是三爷爷保护战士、支援 革命的爱国印记，他保留伪装、拒绝翻新或变卖木船，既是 对革命岁月的坚守，也体现出他不向政府索取、不张扬的 低调品格：木船的每一处痕迹都与三爷爷的精神特质深度 绑定，成为他爱国、低调、坚守精神的“象征物”。由此可得 出第三点 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 16.(1)有人(2)如果(3)②(4)征召 评分标准：每小题1分。共4分。 17.D评分标准：选项正确，得2分。共2分。 【解析】A项“以”，连词，表目的，来/动词，认为。B项 “而”，连词，表转折，然而/连词，表并列，不译。C项“与”， 介词，和/同“举”，推举。D项“乃”，都是副词，才。故 选D。 18.(戴良)把妻子、儿女全带上，走到半路，借机逃到江夏的 山里。 评分标准：大意对，得1分。关键词“悉”“妻子”“因”翻译 正确，各得1分。共4分。 19.示例：①行孝独特、不拘礼法：母亲喜欢听驴的叫声，戴良 就经常学驴叫以愉悦母亲。（或：戴良的母亲去世后，哥哥 住在守丧的庐舍内喝粥，戴良却吃肉喝酒。)②议论新奇、 自恃才高：常谈论新奇的话题，让世俗之人惊骇：戴良自比 孔子、大禹，并扬言天下无人可与他相比。 评分标准：每点1分。意思对即可。共2分。 【参考译文】戴良字叔鸾，是汝南郡慎阳县人。戴良年轻时 行为放纵不拘，他母亲喜欢听驴叫，戴良常常学驴叫来使 她开心。等到母亲去世，他的兄长伯鸾住在守丧的庐舍里 只吃粥，不合乎礼节的事不做，唯独戴良吃肉喝酒，悲痛到 极点时才哭，然而两人都面容樵悴。有人问戴良说：“你守 丧的行为，合乎礼节吗？”戴良说：“当然（合乎礼节）。礼节 参考答案及重难题 是用来节制感情放纵的，如果感情设有放纵，又还有什么 礼节可谈论呢！吃美味的食物不觉得香甜，所以才会面容 憔悴。如果嘴里感觉不到美味，吃这些东西也是可以的。” 议论的人不能改变他的看法。 戴良才华出众且志向高远，崇尚谈论新奇的话题，大 多让世俗之人惊骇。同郡的谢季孝问他说：“你认为天下 谁能和你相比？”戴良说：“我就像孔子生长在东鲁，大禹出 生在西羌，在天下独一无二，谁能和我相比！” (戴良)被推举为孝廉，他没有去应荐。又被司空府征 召，过了一年也没去，州郡官员逼迫他，他才找借口说要去 司空府，（戴良）把妻子、儿女全带上，走到半路，借机逃到 江夏的山里。他悠闲自在不出来做官，一直到寿终正寝。 (四)(4分) 20.A理由：“烟笼寒水月笼沙”中，“月”与“烟”并列，共同描 绘了夜晚秦淮河畔的朦胧景色，渲染了凄清的气氛。属于 写实性的自然之月，没有明显的抒情或象征意义。A句中 的“月”也是自然之月，描写月亮升起惊动山鸟的景象，属 于写实性的自然景物描写，与原句的“月”表意相近。B句 中的“明月”是抒情的载体，诗人借月抒情，与原句的“月” 表意不同。 评分标准：选择正确，得1分；理由1分。共2分。 21.示例一：炼字角度：“犹”字表明在国势衰微之时，歌女们竟 然还在唱着亡国之音，暗含了作者对醉生梦死的社会风气 的强烈不满。“不知”二字看似责备歌女，实则将矛头指向 了那些沉迷声色、不顾国家安危的达官贵人。 示例二：内容角度：作者对商女唱《后庭花》深感不满，在国 势衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比的愤 慨和忧虑。诗人借古讽今，借一曲亡国音表面上批评歌 女，实际上批判了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达 官贵人，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。 评分标准：分析合理即可，得2分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 22.【写作指导】第一，审题。考查材料作文，这篇作文的核心 是“旧物”与“回忆及新感悟”的关联。“旧物”是具体的载 体，是生活中真实存在、带有岁月痕迹的物品，它的背后必 须蕴含一段值得回味的往事或是自己成长中的重要节点。 “重新审视”是关键，写作时要体现从孩童视角到如今的认 知变化。 第二，立意与选材。文章要贴合生活实际，又要挖掘 出平凡旧物里的不凡意义，避免空洞的抒情。本文适合写 记叙文，整体思路可采用“环境触发一往事回溯一当下感 悟”的三段式结构，以现在对旧物的观察为起点，自然引出 回忆，再通过当下的思考升华情感。比如选择爷爷用过的 旧算盘，小时候总觉得它不如计算器方便，后来才懂得这 不仅是计算工具，更是祖孙间知识传承的纽带，是爷爷架 拙表达疼爱的方式。写作时运用感官描写让物可感可知。 解析·陕西语文 15 【范文展示】 去，被毛刺扎出小血，点也没吭声。那天我们的风筝飞得最 粗糙的风筝线轴 高，线轴在手里转得发烫，竹片特有的清香混着青草味钻 整理储物间时，那个缠着半截蓝线的竹制风筝线轴滚 进鼻子，蓝线在风里划出细碎的声响。 到脚边。竹片上还有未磨的刮痕，线轴一侧歪歪扭扭刻着 后来小雨转学了，我把两个线轴缠在一起塞进抽屉。 个“阳”字，笔画里还卡着点当年没清理干净的竹屑。它是 如今摩挲着竹片上的刻痕，突然发现“阳”字旁边，还有个 我小学时友谊的见证。 更浅的“雨”字，笔画歪歪扭扭，像他总没写直的铅笔字，该 四年级春游，班级举行放风筝比赛。我攥着妈妈新买 是他拿到线轴的第一时间刻的。塑料线轴早已失了原本 的塑料线轴，看同桌小雨的风筝总在低空打旋。他的线轴 的亮丽，竹制的却依然结实，就像那些被我忽略的善意，在 是爷爷做的，竹片削得厚薄不均，凸起处还留着没砂平的 时光里越磨越亮。 木刺，线绳绕得歪歪扭扭，风一吹就打结。“你的破轴子该 我给线轴换了新线，走到楼下空地。春风掠过耳畔， 扔了。”我盯着他手指上被线勒出的红印，脱口而出时，他 指尖蹭过竹线轴上浅淡的“雨”字，忽然记起小雨当年低头 突然红了眼眶，捏着线轴的指节开始泛白。 接线时，袖口还沾着春游地的蒲公英绒。新换的蓝线被风 比赛那天风很大，我的塑料线轴突然“咔嗒”卡住，风 扯得绷紧，线轴转动的触感和那年发烫的触感重叠。原 筝像断了翅膀的鸟跌跌撞撞地向下落。我急得直跺脚，小 来，旧物襄着的回忆从不是沉底的过往，而是恒久的存在， 雨突然把他的竹线轴塞给我：“用我的！”他低头接线时，额 它让此刻的我懂得：往后再攥住任何“线轴”，都该像小雨 前的碎发被风吹得贴在脸上，手指在粗糙的竹片上蹭来蹭 那样，把掌心的温度多分给身边人一点。 水模拟卷 6.2025年西工大附中一模 一、语言运用·参加研学活动（共7小题，计24分） 6.B A C 1.(1)bing(2)zhàn 评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。 评分标准：拼音正确，各得1分。共2分。 【解析】革命精神：延安精神是在中国革命，特别是抗日战争 2.（1)鼎盛(2)彰显 和解放战争时期形成的，它是对革命精神的传承和发展，体 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 现了革命先辈们坚定的信念、艰苦奋斗的精神和为人民服 3.(1)白头搔更短浑欲不胜簪(2)持节云中何日遣冯唐 务的宗旨。所以应搭配“传承”。民族精神：民族精神是一 (3)受任于败军之际奉命于危难之间(4)文采藻饰太盛 个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大 则矫(5)逝者如斯夫 多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 质的总和。延安精神是中华民族在长期的历史发展过程中 对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一句，各 形成的，是对民族精神的一种集中体现和升华。所以应搭 得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。 配“升华”。时代精神：延安精神不仅是历史的传承，也是时 共11分。 代的需要，在新时代仍然具有重要的指导意义，是中国共产 易错提示本题中“簪”“遣”“矫”等字易错，须用心识 党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的不竭精神动力，体现了 记、仔细书写。 时代精神的核心价值观。所以应搭配“体现”。据此填入： 4.(延安)地区是发祥地。 B、A、C 评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。 7.示例一：沙僧为红脸。因为沙僧自从拜唐僧为师后便一心 5.删掉省略号或者“等”字。 一意保护唐僧西天取经，通过了四圣试禅心等考验，一路上 评分标准：标点符号修改正确，得2分。共2分。 任劳任怨，跟着悟空一起斩妖除魔，忠心耿耿。 ?知识补充省略号的作用及注意事项 示例二：刘四爷为白脸。因为他极端自私自利，十分残忍霸 作用：①标示引文的省略；②标示列举或重复词语的省略； 道，是一个典型的剥削阶级人物。他作为车厂老板想尽办 ③标示语意未尽；④标示说话时断断续续。 法盘剥车夫们，还为了生意耽误了女儿的婚事，后来又因为 注意事项：①不能与“等”“等等”同时使用；②并列的词语 不想让祥子以女婿的身份继承他的财产就断绝了与女儿的 至少要列举三个及以上才能用省略号：③省略号前后一般 关系。他只在乎金钱，对亲情毫不在意。 不加任何标点，但如果省略号前后是问号或叹号，则保留问 评分标准：结合名著内容解释合理，得3分。共3分。 号或叹号。 16 参考答案及重难题解析·陕西语文