5.2024年河北真题·新素材新考法变式卷-【一战成名新中考】2026河北语文·真题与拓展

【立意】 父母一句鼓励的话 人民军队 语、温暖的拥抱是 保家卫国， 成长路上的定心丸 是我们的 朋友一封真诚的书 定心丸 信、默默地陪伴是 中国共产 表现 抒写 成长路上的定心九 党的领导 是我们的 情感 老师赞许的眼神 情怀 肯定的手势是成 定心丸 定 长路上的定心丸 自信、诚 实、勇气 丸 “两弹元勋”一声 等精神品 感悟 有力的承诺是国家 质是我们 精神 人民的定心丸 学习生活 力量 崇尚 杂交水稻之父” 中的定 袁隆平多年的奋斗 先拼 心丸 模范 是国家、人民的定 心丸 【范文展示】 良言如定心丸，激励人生向前 在漫长的人生旅程中，我们会遭遇无数的风浪与挑 战，有时会感到迷茫、彷徨，甚至失去前行的勇气。而此 时，一句鼓励的话语、一个肯定的眼神、一个温暖的拥抱， 就如同定心丸，能让我们的思想和情绪安定下来，重新找 回前行的动力。 良言一句三冬暖，鼓励的话语是最直接的定心丸。当 我们在学习上遇到困难，对自己的能力产生怀疑时，老师 的一句“你可以的，只要再努力一点”，就能让我们重拾信 心，继续攻克难题；当我们在生活中遭遇挫折，心灰意冷 时，家人的一句“失败是成功之母，相信你下次一定能做 好”，就能让我们振作起来，勇敢面对困难。这些鼓励的话 语，如同黑暗中的明灯，为我们照亮前行的道路。 肯定的眼神也是一颗强大的定心丸。在课堂上，当我 们勇敢地回答问题后，老师投来赞许的眼神，那一刻，我们 5.2024年河北真题 。 第一部分 1.(8分)(1)(2分)①碰撞②舒缓 (2)(2分)①húpo②ping toǎn (3)(2分)， (4)(2分)a.内蒙古高原d.华北平原 2.(6分)(1)(2分)密集竞相 (2)(2分)B【解析】②句提到了“光合作用”，题目所给的句 子进一步阐述了树木通过光合作用制造氧气，为环境提供清新 空气的功能，是对②句中“光合作用”的拓展。故选B。 (3)(2分)① 第二部分 一、古诗文阅读 3.(6分)①愿为市鞍马②大庇天下寒士俱欢颜③年少万 兜整④苦将依强派作蛾眉⑤夙夜忧叹⑥先天下之忧 而忧 参考答案及重难题 会感到无比自豪，对自己充满信心：在比赛中，当我们全力 以赴地拼搏时，队友们投来肯定的眼神，那一刻，我们会充 满力量，为了团队的荣誉而战。这种眼神的交流，无需言 语，却能传递出无尽的力量和支持。 温暖的拥抱更是一种治愈系的定心丸。当我们经历 了生活的打击，心情低落时，家人的一个拥抱，能让我们感 受到无尽的温暖和关爱，所有的痛苦和委屈都在那一刻得 到释放：当我们与朋友发生矛盾、陷入冷战时，一个主动的 拥抱，能化解所有的误会和隔阂，让我们的友谊更加深厚。 拥抱，是一种无声的语言，它能让我们的心紧紧相连。 除了话语、眼神、拥抱这些直接的互动，默默地陪伴也 是一种珍贵的定心丸。在我们孤独无助的时候，有一个人 默默地陪伴在我们身边，这种陪伴能让我们感到安心，知 道自己不是一个人在战斗。无论是家人还是朋友，他们的 陪伴都是我们人生中最宝贵的财富。 定心丸的力量是无穷的，它能让我们在困境中坚守信 念，在迷茫中找到方向，在挫折中不屈不挠。我们在生活 中，要学会给予他人定心丸，用我们的鼓励、肯定、拥抱和 陪伴，去温暖他人的心灵，让他们感受到世界的美好。同 时，我们也要珍惜身边的定心丸，当我们遇到困难时，不要 忘记那些一直支持我们、鼓励我们的人，他们是我们前进 道路上最坚实的后盾。 人生之路，漫长而崎岖，但有了定心丸的陪伴，我们将 不再畏惧风雨，勇敢地向前迈进。让我们用定心丸传递爱 与力量，共同创造一个更加美好的世界。 新素材新考法变式卷 4.(4分)(1)全，都(2)如同，像(3)应当(4)喜欢 5.(2分)B【解析】“帝奇之”是一个完整的主谓宾结构，所以 在“之”后断开；“使待制集贤院”意思是“让（他）在集贤院 等待诏命”，和前面皇帝认为他的赋奇特有先后逻辑关系， 所以在“院”后断开；“命宰相试文章”语义完整，其后断 开；“擢河西尉”是在考核之后得出提拔结果，单独成句。故 选B。 6.(4分)(1)少时家贫不能够养活自己，旅居于吴、越、齐、赵 这些地方之间。 (2)当时房琯担任宰相，请求亲自率军讨伐叛军，皇帝同 意了。 7.(2分)表达了作者对战乱中流散的家人的担忧和思念之情。 8.(3分)是因他上疏为被罢相的房琯辩解，触怒肃宗，被调出 京城任职。 解析·河北语文 11 9.(3分)忧国忧民、心怀苍生、重情笃亲、才华横溢、忠君爱 国、忠诚守信、品格高尚、直言敢谏、坚持操守…（答出 3点即可) 【参考译文】资料一：杜甫字子美，少时家贫不能够养活 自已，旅居于吴、越、齐、赵这些地方之间。李邕对他的才学感 到惊奇，先前去见他。（杜甫）参加科举考试落第，困居长安。 天宝十三年，唐玄宗到太清官举行朝献大典，又在宗庙 和郊外供奉鬼神、祭祀，杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇 赋感到惊奇，让（他）在集贤院等待诏命。命令宰相考试他 的文章，提拔为河西尉，杜甫没有接受任职，后来改任右卫 率府胄曹参军。 资料二：唐朝的文坛上，有成百上千的杰出人物，但能 被后世建祠纪念的，却屈指可数。杜甫的草堂，人人皆知， 难道仅仅是因为他的诗歌吗？从先秦以来，蜀地数千年间， 能被广泛祭祀的人不过寥寥几位。杜甫的为人，孝顺父母 友爱兄弟、忠诚守信，这些高尚的品德他都具备。读他的 诗，考察他质朴无华、清白自守的处世态度，（这些美德都） 一一可见。然而，为他撰写墓志铭的人，却仅仅称他为“文 先生”。唉！这怎么能够真正了解杜甫呢？杜甫的声名，在 当时或许并未得到充分的认可，但在后世却得到了广泛的 赞誉。一世的时间虽短，但百世的影响却长存，杜甫的名字 像他的草堂一样，将会与天地同寿，永存于世。 资料三：当时房琯担任宰相，请求亲自率军讨伐叛军！ 皇帝同意了。第二年春，房琯被罢去宰相一职。杜甫上奏 说房琯还是有才干的，不应该被罢免。肃宗生气，贬房琯当 刺史，将杜甫调出京城去担任华州司功参军。 资料四：杜甫性情旷达豪放，不拘小节，喜欢谈论天下 大事，常显得高谈阔论而不切实际。（杜甫）年轻时与李白 齐名，当时号称“李杜”。他多次经历战乱，却能坚守节操， 不被玷污，他创作诗歌，感伤时事，同情弱者，始终心系君 主，人们都喜爱他的忠诚。 二、现代文阅读 10.(2分)B【解析】根据资料一第二段中的“手机、电脑、平 板等电子产品是晚间‘光污染’的罪魁祸首”以及资料三第 三段中的“研究显示，影响孩子睡眠时长的主要因素是学 校作业量和家庭作息习惯”可知，晚上不看手机、电脑、平 板等电子产品，只是减少了“光污染”对睡眠的影响，但不 能保证睡眠达标。所以选项表述不正确。故选B。 11.（3分)结论1：中小学生睡眠时间达标占比67.6%，整体情 况良好 结论2：高中生睡眠时间不达标占比43.4%，在各学段中最 为严重，需要引起重视。 结论3：初中生睡眠时间达标占比71.2%，在各学段中情况 最好。 12 参考答案及重难 12.(3分)小冀属于青少年，容易出现时相延迟：晚上长时间使 用手机，受到了电子产品“光污染”的影响，抑制了褪黑素 分泌，因而“赶走”了困意；小冀已经适应了假期的作息习 惯，骤然改变作息习惯导致他出现失眠症状。（意思对 即可) 13.(3分)(1)王洪刚分心导致失误，打翻化验油瓶（2)王洪 刚吸取教训，专注完成首次化验(3)圆满完成/传承 14.(3分)示例一：细节：“李阿龙用手拍了拍台面”。批注： “拍了拍台面”的轻响，如同一记轻叩的警钟，在王洪刚心 头震起层层警醒的波纹，既藏着师傅对徒弟分心的提醒， 更裹着“化验分毫不能差”的铁律，是责任与传承在动作里 的无声共鸣。 示例二：细节：“微微踮起脚尖”。批注：“微微踮起脚尖”这 一细微动作，宛如一根紧绷的弦，透露出王洪刚内心的专 注与谨慎。他像一位探寻宝藏的探险家，小心翼翼地调整 角度，只为更清晰地捕捉油样变化的蛛丝马迹，那是对化 验工作的高度负责和对成功的热切渴望。（如有其他答 案，意思对即可) 15.(2分)以仪器锈迹象征岁月流逝，也象征一代代化验兵的 坚守与传承：通过静物的“无声诉说”烘托出“默契传承”的 厚重感，增强文章感染力。 16.(3分)技能经验传承：李阿龙耐心指导王洪刚进行油品化 验，在他失误时及时提醒，最后还将凝聚老兵经验的笔记 本传给王洪刚，体现了油料化验技能和经验在一代代化验 兵间的传承。责任精神传承：李阿龙强调安全与专注，让 王洪刚明白化验工作严谨的重要性，王洪刚接过笔记本也 接过了责任。老式仪器及两人对工作重要性的认知，都体 现了化验兵高度负责、严谨认真的精神在一代代化验兵间 的默契传承。 17.(3分)①个人成长层面：王洪刚首次化验因分心失误，第二 次专注后成功，体现专注是克服分心、积累经验的关键，帮 助新人从青涩走向专业，是个人成长的基石。②国家发展 层面：油品化验精准度直接关系战机安全，“专注”让每个 环节零差错，无数平凡岗位的“专注”汇聚成国防事业的安 全屏障，彰显平凡奋斗对国家发展的支撑意义 18.(3分)示例一：我认为李阿龙是最美奋斗者。他全程参与 王洪刚的化验指导，从强调安全、纠正失误到移交老兵笔 记，其言行贯穿始终。文中对他严谨细致、耐心负责的描 写具体入微，在情节发展中占据核心地位。通过这一形 象，既展现了他对岗位的敬畏与传承精神，也诠释了奋斗 精神中责任担当与甘为人梯的内涵。 示例二：我认为王洪刚是最美奋斗者。小说以其首次独立 化验为主线，从紧张翻阅笔记、操作失误到专注完成任务、 接过经验笔记，完整呈现其成长轨迹。通过这一形象，既 题解析·河北语文 展现了新人面对挑战时的青涩与坚韧，也诠释了奋斗精神 中脚踏实地、在磨砺中成长的内涵。（言之有理即可） 三、整本书阅读 19.(7分)①小人国（或利立浦特）②红星照耀中国③示 例：自尊自爱、追求独立人格（意思对即可）④我爱这土 地⑤示例：自身的软羽堕落和黑暗社会的压迫（意思对 即可)⑥暴风雨所诞生的⑦摘抄和做笔记 第三部分 20.(50分)【写作指导】①审题立意。本次作文以“奋进”为话 题，审题时需抓住“奋进”核心，它意味着拼搏、努力、积极 向上，为实现理想目标全力以赴。立意可围绕个人奋进助 力成长、青年奋进推动时代进步等方面展开，如通过奋进 实现自我价值，或强调青年应肩负时代使命，以奋进姿态 为国家发展贡献力量等。 ②构思选材。若写记叙文，构思选材可聚焦个人经 历。开篇可设置悬念或描绘场景，引出“奋进”的起点（如 困境、挑战)；主体详写“奋进”过程，可适当运用不同写作 手法，重点刻画逼到的困难、内心的挣扎、关键的转折点以 及坚持不懈的努力：结尾交代奋进的结果，升华主题，点明 这次经历带来的成长，或个人奋斗与集体、时代责任的联 系。若写议论文，构思选材要注重论据的丰富性和典型 性。首先论述奋进对于个人成长的必要性，可引用“天行 健，君子以自强不息”等古训；再举事实论据，如科研工作 者攻克技术难关，推动科技进步；基层干部扎根乡村，助力 乡村振兴等，增强论证说服力。结尾总结全文，呼吁广大 青年以奋进之姿，勇担时代重任，在奋进中书写精彩人生。 【范文展示】 青春如潮，奋进为舟 当晨曦漫过教学楼的玻璃幕墙，早读声与操场的脚步 声交织成清晨的序曲；当实验室的指针划过刻度，笔尖在 草稿纸上勾勒出求知的轨迹一这便是我们的青春，一场 以奋进为帆的远航。时代的浪潮奔涌向前，唯有以汗为 墨、以志为笔，方能在生命的答卷上写下属于青年的华章。 6.2023年河北省初中毕 第一部分 1.(8分)(1)(2分)①永恒②缓慢（每小题1分，有错该小 题不给分) (2)(2分)①jing mù②diao zao(每小题1分，有错该小 题不给分) (3)(2分)十一(11)（每空1分，有错该空不给分） (4)(2分)种（样）。（意思对即可） 【解析】本题考查词语解释。答题时要根据语境进行分析， 参考答案及重难题解 奋进是刺破迷茫的锋芒。曾在纪录片中见过一位“95 后”文物修复师，刚入行时对着斑驳的青铜器手足无措，指 尖被铜锈磨出细茧，古籍里的生僻字让他彻夜难眠。但他 将敦煌壁画的色彩拓印在笔记本上，把青铜器纹饰的线条 刻进掌心，在修复室的灯光下熬了无数个日夜，最终让唐 代鎏金铜蚕在展厅重焕光彩。原来奋进从不是空喊的口 号，而是把“我不行”变成“我再试试”的倔强。 奋进是与时代同频的心跳。在凉山深处，有一群“90 后”驻村书记用脚步丈量土地，把电商直播间搬进彝寨，让 索玛花刺绣通过网络走向全国；在航天城的发射场，“80 后”“90后”工程师们抱着图纸蹲在火箭旁，用青春的智慧 托举“嫦娥”探月、“天问”奔火。这让我们明白奋进的意 义一不是孤芳自赏的努力，而是将个人理想融入时代需 求的奔赴。就像溪流汇入江海，当我们的奋斗与祖国的发 展同频，青春便有了更辽阔的坐标。 奋进更是超越自我的修行。作家刘瑜曾说：“要把自 己变成一块海绵，不断吸收，不断成长。”我的同桌从小患 有阅读障碍，一篇短文要比别人多花三倍时间才能读懂。 但她每天课间都捧着字典查生字，把课文录音反复听，甚 至在体育课自由活动时，也蹲在操场角落用手指在地上默 写词语。模考时，她的语文成绩从及格线跃至优秀，作文 里那句“我像蜗牛一样爬，但从未停下”让全班红了眼眶。 这让我想起运动会上坚持跑完三千米的自己，双腿如灌铅 般沉重时，耳边响起的不是加油声，而是内心那个“再跑一 步”的声音。原来奋进的真谛，是在与自我的较量中，看见 生命的韧性有多惊人。 站在时代的渡口，我们是接过火炬的新一代。当“00 后”奥运健儿在赛场上摘金夺银，当“95后”科研团队在实 验室突破技术瓶颈，我们早已懂得：青春不是挥霍的资本， 而是奋斗的勋章。就让我们以笔为桨，以梦为舟，在时代 的浪潮里击水前行一因为最好的青春，永远属于奋 进者。 业生升学文化课考试 本题中“挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的”描写的 是冰的不同模样，由此可得“这番模样”的意思是“这种模 样”，“番”意思即为“种（样）”。 (6分)(1)(2分)稠密保障（每空1分，有错该空不给分） (2)(2分)D【解析】文段中甲乙两处分句属于并列关系。 故选D。 (3)(2分)形象地写出了西柏坡所处山坳的形状特点。（意 思对即可) 析·河北语文 13班级： 姓名： 学号： 5 2024年河北真题·新素材新考法变式卷 (满分：120分 考试时间：120分钟) 第一部分 (1~2题14分)》 学校开展“走进塞罕坝，领略不朽画卷”主题活动，请你积极参与。 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分） 塞罕坝，是欧亚温带大草原的一部分，北接A (北侧地形区)，南临B (南侧地形区)，自有一种开放的气质。这种气质表现在地貌景观上，森林、草原、湖泊、河流、湿地、沟谷 等特色地貌与蓝天白云、季节光影(pèng zhuàng)交织□绽放出气象万千的姿态，为河北增添了别样的 风情。 坝上西部水波温柔，浑圆的岗梁缓缓起伏，宽阔平坦的河川谷底与之相间，高低落差不足五十米，地 面线条(shūhun)柔和，波状高原特征明显。内流河区湖淖棋布，多为优质牧场，水草丰美、生物众多， 大自然在这里尽情地释放着色彩之美。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(peng zhuang) ②(shu huan) (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分) ①湖泊 ②平坦 (3)在文段中口内填入正确的标点符号。(2分) (4)新考法跨学科有同学找到了如下的一幅图，请你结合文段内容，选择出塞罕坝南北两侧主要的地 形区，分别填入文段A、B处。(2分)》 116° 122° 内 古 、寒罕坝 2 宁 409 惊 图例 ★首都 山西 。城市 黄 a.内蒙古高原 b.东北平原 c.黄土高原 d.华北平原 2.主题活动结束后，小冀同学找到了以下材料，请阅读后回答问题。（共6分） 走进塞罕坝，第一眼看到的是树，是高大挺拔的落叶松、云杉等汇聚而成的绿色海洋。绿色的枝叶 如一朵朵浪花，与天上的白云交相辉映」 ①阳光透过甲（紧密/密集）的树冠，洒下斑驳陆离的光影，在绿色的波浪间闪烁跳跃。②光合 作用也在无声中进行着。③微风吹过，林海发出沙沙的响声，仿佛是树木在低语交谈，又仿佛是在 乙（竞相/竞争）生长。④它们枝叶交织，互相勉励，树起一座座绿色丰碑，形成一道道绿色屏障。 站在塞罕坝的最高，点月亮山，向远方望去，一棵棵树镶嵌在白色的云朵里，像极了一枚枚绿色翡翠。 (1)在文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 甲 乙 真题与拓展 版权归一战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 (2)把下面句子填入文段中，衔接最恰当的一项是(2分) 如果说一棵树就是一台制氧机，那么百万亩林海无疑就是一个硕大的天然氧吧。 A.①句后 B.②句后 C.③句后 D.④句后 (3)有同学读到“是高大挺拔的落叶松、云杉”时，思考“挺拔”的意思。依据字形，他想到“挺拔”的意思 可能与部首“扌”有关。结合语境推测，“挺拔”的意思应该是 (①直立而高耸②坚强有 力：强劲)。（请从括号内选择，只填序号）(2分) 第二部分 (3~19题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分）》 3.古往今来，无数仁人志士用行动诠释着责任与担当。阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分) 花木兰“① ,从此替爷征”，以柔弱的身躯扛起家庭责任：杜甫在茅屋被秋风掀 翻时，将个人困苦置之度外，发出“安得广厦千万间，② ”的呐喊：辛弃疾登北固亭 追思孙权，感慨“③ 坐断东南战未休”，渴望收复失地，展现爱国热忱；目睹深重的 民族危机的秋瑾，发出了“④ ,殊未屑”的感叹，强烈表达了不甘心受到各种束缚， 决心报效国家的愿望：诸葛亮“受命以来，⑤ 恐托付不效”，忠君之情令人动容：范 仲淹“⑥ ,后天下之乐而乐”，以济世担当胸怀天下。这些文字跨越古今，激励着我 们勇担使命，砥砺前行。 (二)阅读（共18分）》 学习九年级上册“课外古诗词诵读”《月夜忆舍弟》时，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字， 回答4~9题。（共18分） 课外古诗词诵读 月夜忆舍弟①杜甫 ①选自《杜诗详注》卷七（中华书局 成鼓②断人行③，边秋一雁声。 1979年版)。舍(shè)弟，对人谦称 露从今夜白④，月是故乡明。 自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是长 有弟皆分散，无家问死生。 兄。这首诗写于唐肃宗乾元二年 寄书长不达，况乃⑤未休兵。 (759)秋天，当时仍处在安史之乱中， 诗人客居秦州（今甘肃天水），只有最 秋夜本是美好的，但在战乱年代，这样的良辰美景却笼罩在小的弟弟在他身边，其余三人散处河 悲凉的气氛中。更鼓响过，行人断绝，孤雁的叫声愈显凄切。白南、山东等地。 露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。诗人的思绪乘着月色飞②[戍(sù)鼓〕边防驻军的鼓声。 翔，他在设想故乡的月亮应该更明更亮。可是弟兄分散，人各东③〔断人行)指实行宵禁，禁止人 西；家人如断线的风筝失去联系，是生是死，是苦是悲，恐怕只有行走。 千里之外的明月才知道。诗人从听觉、视觉两个方面写边地秋④〔露从今夜白〕意思是恰逢白露 夜，诗句流利婉转，特别是在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的时节。 思念之情，也寄予了无限的人生感慨。 ⑤〔况乃)何况，况且。 河北语文 资料一： 杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。 天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨①庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之使待制集贤院命宰相试文章 攫河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。 (节选自《新唐书》，有删改) ①飨：供奉鬼神、祭祀。 资料二： 唐文章之士千百人，而祠于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先 秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备。读其诗，考其素履①，一 一可见。志其墓者，不过称之为文先生耳。於乎！此何足以知子美哉？不知于当时，而知于后世。 资 一世之短，百世之长，子美之名若草堂，虽与天壤俱存可也。 料 (节选自《重修杜工部草堂记》，有删减) 卡 ①素履：比喻质朴无华、清白自守的处世态度。 资料三： 时（房）琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。明年春，绾罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃 宗怒，贬绾为刺史，出甫为华州司功参军。 (节选自《旧唐书》，有删改) 资料四： 甫旷放不自检，好论天下大事，高而不切。少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节①无所 污，为歌诗，伤时桡弱②，情不忘君，人怜其忠云。 (节选自《新唐书》，有删改) ①挺节：坚守节操。②桡弱：同情弱者。 4.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)有弟皆分散(《月夜忆舍弟》) 皆： (2)子美之名若草堂（资料二） 若： (3)不宜罢免（资料三） 宜： (4)好论天下大事（资料四）》 好： 5.下列对“资料一”中画波浪线语句的断句，正确的一项是(2分) A.帝奇之使/待制集贤院命宰相/试文章/擢河西尉 B.帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉 C.帝奇之使待制/集贤院/命宰相试文章擢/河西尉 D.帝奇/之使待制/集贤院命宰相/试文章擢河西尉 6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)少贫不自振，客吴越、齐赵间。 真题与拓展 (2)时（房）琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。 7.《月夜忆舍弟》尾联表达了作者怎样的情感？(2分) 8.结合资料三，说说杜甫担任华州司功参军的原因。（3分) 9.结合以上资料，简析杜甫的人物形象。(3分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答10~12题。（共8分） 小语和小文合作开展对“谁‘偷'走了青少年的睡眠”问题的调查。请你参与其中，一起完成后面的 任务。 资料一： 早在20世纪初就有相关的资料显示，人体生物钟类型具有昼夜节律的个体特征。“百灵鸟”型更倾向 于在早上活动，他们的生物钟属于“早晨型”。“猫头鹰”型，则倾向于在下午或晚上活动，他们的生物钟属 于“夜晚型”。科学家认为这个分型12%~40%取决于基因，其余是由外部影响和年龄造成的。比如老年 人容易出现时相前移，因而睡得早。青少年容易出现时相延迟，因而睡得相对要晚。 人们之所以能够保持白天清醒，夜间具有良好的睡眠，是大脑中分泌的“褪黑素”起了很重要的作用。 白天的光照能够抑制大脑的褪黑素分泌，让大脑保持清醒状态。晚间，黑暗的刺激会让大脑开始分泌褪黑 素，当褪黑素分泌达到一定量的时候，人就有了困意。晚间的亮光进入眼睛会反馈给大脑一个信息就是 “天亮了”，从而抑制大脑褪黑素的分泌，会“赶走”困意。手机、电脑、平板等电子产品是晚间“光污染”的 罪魁祸首。 资料二： 世界睡眠日调查 《健康中国行动(2019一2030年)》中，要求保证小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8 小时。那么中小学生们睡觉时间都达标了吗？ 68.7% 71.2% 56.6% 没达标 达标了 31.3% 43.4% 28.8% 口不达标 32.4% 67.6% 口达标 小学初中 高中 资料三： 睡眠对于中小学生身心和学业发展的重要性不言而喻。心理学研究显示，睡眠过程不仅有助于恢复 身体活力和大脑认知能力，还能够促进摄入信息的加工整合，有助于内化新知，实现最佳学习效果。反过 ·河北语文 来，睡眠不足则会影响学生的体质发展、心理健康和认知能力。从正负两方面看，保障学生的充足睡眠势 在必行。 推动中小学生睡眠保障行动不断深化，需要有科学化的制度安排，立足于睡眠的科学规律，同时又契 合中小学的运行常规。对此，一个务实的工作思路是聚焦于影响睡眠的关键因素，即睡眠时长和睡眠质 量，构筑保障学生充足睡眠的有力屏障。 保障学生的睡眠时长，重点从保障晚间早睡着力。研究显示，影响孩子睡眠时长的主要因素是学校作 业量和家庭作息习惯。例如，过重的作业负担和家长的晚睡习惯都会造成孩子晚睡。 10.【读资料】下列对资料的理解和分析，不正确的一项是(2分) A.资料一用生动、形象的语言展示了人体生物钟类型的个体特征。 B.只要晚上不看手机、电脑、平板等电子产品，就能保证睡眠达标。 C.资料三从正反两个方面强调了睡眠对中小学生的重要性。 D.资料三中提出了解决中小学生睡眠质量问题的一些方法。 11.【解数据】资料二是小语和小文搜集到的中小学生睡眠时间调查图，请你对调查图进行分析，总结出三 条结论。(3分) 结论1： 结论2： 结论3： 12.【析原因】小冀寒假期间凌晨一两点才放下手机。开学后，父母要求他晚上十点上床睡觉，之后小冀便 开始出现失眠症状。请你根据资料一，分析小冀失眠的原因。(3分) (二)阅读下面文字，回答13~18题。（共17分） 默契传承 郭鹏飞龚本 ①暮色为化验楼镀上一层金边，油料化验技师李阿龙正为下士王洪刚准备着油品化验所需的仪器。 ②已经在化验室学习两个月的王洪刚今天将要独立完成化验。他站在一旁，反复翻阅着记满化验步 骤的笔记本。 ③“学了这么久，一定不能在这个时候掉链子。”王洪刚在心里给自己打气。 ④“准备好就可以开始了。时刻记住，安全是第一位的，感觉拿不准的步骤随时喊我，千万不要盲目 去做。” ⑤“好的，班长，我知道了。”说话间，王洪刚打开笔记本平放在化验台上，对着记录下的操作步骤，学 着李阿龙做化验的样子，用力拧开油样瓶的盖子，缓慢将油品倒入试管中。因为紧张，他的动作很轻，却觉 得更费力。 真题与拓展 版权归一战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 ⑥李阿龙仔细看着王洪刚的操作步骤，嘴里低声讲述着注意事项。 ⑦王洪刚时不时点头回应，眼睛始终盯着化验仪器，生怕一不留神就错过数值。 ⑧远处战机的轰鸣声划破夜空，玻璃窗微微震颤。王洪刚下意识望向窗外漆黑夜幕中一闪而过的光 点。李阿龙用手拍了拍台面：“在化验中，分心是大忌。” ⑨“班长，对不起…”意识到自己的错误，王洪刚低下了头。 ⑩“别分心，继续！” ①王洪刚想要集中精神，可慌乱中手不小心触碰到了搅拌器开关，搅拌器停了下来。 ②王洪刚慌了神，而油品的温度也在迅速变化着。他赶忙伸手按压开关，一个不注意，又将化验油瓶 打翻在地。 ⑧“受伤了没？”李阿龙关心地问道，同时上前将化验仪器关停。 ④“班长，我没事。”王洪刚挤出几个字，眼睛不敢与李阿龙对视。 ⑤李阿龙叹了口气：“专注对于油品化验工作来说非常重要。一定要树牢这个观念，再来一次吧。” ⑥王洪刚重新打开一瓶化验油样，开始又一次化验。有了刚才的教训，王洪刚更加专注和谨慎。 ⑦“很好。”看着王洪刚正确规范的操作，李阿龙十分欣慰。 ⑧王洪刚顾不上回应，仔细盯着温度计。在快要到达预期凝，点温度时，值班干部推门进来，窗外的风 也裹着凉意渗入室内。 ⑨李阿龙去向值班干部汇报情况，两人站在门口轻声交流着。王洪刚没有丝毫分心，微微踮起脚尖， 调整测定仪器角度，更清楚地观察油样变化。 ②四观察到符合预期的变化，王洪刚开心地说：“班长，我完成了！” “看到了，刚成功一次，别太骄傲了。”虽然这样说着，李阿龙的嘴角还是露出微笑，“这只是第一次 化验，后面还要做重复化验。” ②“好嘞。”王洪刚拿起一旁的抹布擦了擦手上的油渍，将化验数据仔细登记好。 3短暂休整之后，两人又投入紧张有序的化验工作中。 ②四虽然过程中发生了一些插曲，但最后所有工作都圆满完成了。看着准确无误的化验结果，两人相视 一笑。 巧李阿龙从抽屉里摸出两个笔记本。一本是“常见误差案例记录本”，另一本是“油品化验记录本”。 李阿龙将两个笔记本递给王洪刚说：“这是老兵传给我的，现在归你了。”王洪刚接过两本厚厚的笔记，一 并接过的，还有油料化验技师的责任。 ⑥挂钟的指针悄然划过，化验室的角落里堆着几台已经淘汰的老式仪器。金属表面布满锈迹，无声诉 说着一代代化验兵的传承。 ⑦回宿舍的路上，王洪刚忽然驻足。夜色中，数架战机静静停在跑道尽头，地勤人员手持探照灯穿梭 其间。“现在明白为什么化验工作要细致了吧？”李阿龙顺着他的目光望去，“咱们化验油品错一个数字， 飞机上天就十分凶险。” ②⑧第二天，晨光爬上窗台，新一批油料也按时送达。李阿龙和王洪刚马上投入紧锣密鼓的化验工作之中。 ②四这间化验室里，又传来仪器的嗡鸣声。这声音织就一张细密的网，网上缀着战机划过天空的呼啸 技师核对数据的低语，还有一种精神的默契传承。 (选自《解放军报》2025.05.09) ·河北语文 13.本文以“油品化验”为线索，讲述了李阿龙与王洪刚的故事。请根据情节发展，补全下面的思维导图。 (3分) 阶段 准备阶段 失误阶段 修正阶段 (3) 阶段 关键事 李阿龙指导 2 王洪刚独立 李阿龙移交 件概括 进行化验 老兵笔记 14.文中有多处“小动作”的细节描写，如“用力拧开油样瓶的盖子”“李阿龙用手拍了拍台面”“微微踮起脚 尖”等。请选择其中一个细节，参照示例，为其添加一段批注。要求：①分析动作背后的人物心理：②至 少使用一种修辞手法。(3分) 示例：细节：“用力拧开油样瓶的盖子”。 批注：“用力”拧开瓶盖的动作，体现了新手的紧张与倔强。他像与握住命运齿轮般较劲，那是对第一 次独立操作的郑重与认真。 15.简要分析文中第②⑥段对“淘汰的老式仪器”的描写有何作用。(2分) 16.文章标题“默契传承”有哪些含义？请结合内容简要分析。（3分) 17.文中李阿龙多次强调“专注”的重要性，请结合王洪刚的两次化验过程，分析这种精神对实现个人成长 与国家发展的具体意义。(3分) 18.小语和小文对本文中“谁是最美奋斗者”争论不休，对此你怎么看？请结合文章内容阐述你的观点和 理由。(3分) 20 真题与拓展 三、整本书阅读 19.学校准备开展读书会，探讨阅读方法，交流阅读感受。小冀准备分享的主题是“读厚重经典，绘靓丽青 春”。下面是他的发言稿的一部分，请帮他完善。（共7分）》 少年正是读书时，我们要多读书、读好书、会读书。 重温经典，汲取精神养料。读到《格列佛游记》中格列佛在① (国家名)，拒绝助 力不正义的战争，我懂得了坚守底线的重要性；读到《② 》,我懂得要传承和发扬中 国共产党和红军战士乐观自信、坚忍不拔的精神：读到《简·爱》，我懂得要传承主人公简·爱③ 的精神。 细读佳作，品悟作者情感。当读到《艾青诗选》，我感动于诗人的情怀，其中的《④ 》 一诗作于1938年，描述了作者对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，留下了经典名句“为什么我的眼里常 含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。当读到《骆驼祥子》时，我明白了祥子的悲剧缘于⑤ 巧读名著，提升自我能力。读到《钢铁是怎样炼成的》时，我深深为主人公保尔的人格魅力所折 服，他虽身体瘫痪，但坚持完成了《⑥ 》这一著作。阅读时，除了在书中直接圈点批注 外，我还采用了⑦ 的读书方法来积累语言和素材，这种读书方法还有助于提升阅读质 量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。 以青春之我，绘奋斗、多彩之青春，用经典激励自己，实现自我成长，谱写青春之诗篇，建设青春之 祖国！ 第三部分 (20题50分) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) “大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气…广大青年生逢其 时，要勇敢肩负起时代赋予的重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的 奋进者、开拓者、奉献者。” 广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。请以“奋进”为话题，联系生活实际，自拟 题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭：⑤不少于600 字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 ·河北语文