12.2025年广西南宁市二中初中毕业班检测-【一战成名新中考】2026广西语文·真题与拓展

班级： 姓名： 学号：」 2025年广西南宁市二中初中毕业班检测 (全卷满分120分考试时间150分钟) 一、积累运用(21分) 学校开展“寻美邕城春耕拾趣”研学活动，请你参与并完成以下任务。 【任务一】完善资料 春日赏花 春野浮绿，万物新生。随着天气回暖，各种花竞相开放，美不胜收。徜徉在春日的南宁，每天都在“解 锁”不一样的花式浪漫。南宁的春天藏着许多惊喜：黄花风铃木就是其中之一，一抹抹明亮的金黄色，以灿 烂热烈的方式宣告春的到来：漫步在大街小巷，你会被一抹粉色的温柔吸引，这抹颜色比樱花还要柔和，它 们就是洋紫荆；盛开的三角梅，点缀在道路两旁，成了城市的“美容师”，让立交桥都拥有了“新皮肤”。浪 漫春日，欢迎来南宁打卡“花花世界”。 春耕拾趣 春意盎( )然，万物复苏。踏春，也叫春游、探春、寻春，是一种在春天进行的户外活动。踏春是 中国传统民俗活动，有着深厚的文化底蕴。在研学活动中，同学们走进水稻科普长廊，ig( )听从 刀耕火种到育秧移栽的千年农耕演变史，深入稻田实践区，赤脚踏入春泥，躬身体验插秧劳作，感受“手把 青秧插满田”的辛劳与喜悦。通过活动，同学们弘扬了对中国传统文化的认同感和自豪感。 1.请给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分) (1)春意盎( )然 (2)ling( )听 2.结合语境解释“春日赏花”文段中画波浪线的词语。（2分) (1)美不胜收： (2)徜徉： 3.“春耕拾趣”文段中画横线的句子有语病，请指出病因并修改。(2分) 【任务二】宣传推广 4.小语选择下图作为活动的宣传海报，请你说明理由。(3分) 寻美邕城春耕拾趣 真题与拓展 版权归-战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 5.研学活动主持人想用表格中的词语组成一副对联作为开场词，请帮助组合对联。（2分) 春路 悟 真知 上联 城 内 农耕 城内 下联： 悟 郊外 满 花香 6.在研学活动中，同学们开展了佳句竞答活动，请你把以下文字内容补充完整。(6分) 主持人：世人无不爱春光。若问何处去寻“春光”，不同的人有不同的去处。 小语：欧阳修一头划进春天的湖泊，领略西湖“① ,绿水逶迤”(《采桑子》)的美好 风光。 小文：郦道元用文字勾勒出三峡“② ,回清倒影”(《三峡》)山水相映、清幽秀丽的景象。 小南：王湾在北固山下见到“潮平两岸阔，③ ”(《次北固山下》)潮平岸阔、大江直流的 壮丽春景。 小宁：④ (人名)用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)表达了枯木逢春的昂扬乐观精神。 小邕：我认为最妙的是“⑤ ,⑥ ”(岑参《白雪歌送武判官归京》)，冬 日似有春花满枝，壮美浪漫。 主持人：山河留画卷，春意存诗文。让阅读成为一种生活方式，收获丰盈的精神生命。 【任务三】收获提升 7.同学们走进田间地头，翻整土地、播种育苗，体会“春种一粒粟”的过程。有人认为“农耕实践会影响学 习”，请就此谈谈你的看法。要求：观点明确，有理有据。（4分) 二、阅读(49分)》 (一)现代文阅读I(本题共3小题，9分)》 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 《人民日报》南宁3月31日电农历三月初三，南宁民歌湖畔人潮涌动，“广西三月三·八桂嘉年华” 以科技与传统的碰撞，重塑节庆体验。AL、全息、数字人等创新手段，让非遗更可触、文化更鲜活。 人机对歌：山歌遇见AI 广西山歌王蒋成与A机器人“夏澜”的即兴对唱掀起高潮。机器人身着壮锦马甲，随音乐起舞，精准应 答歌词如“好友相聚手牵手，人机共唱享春光”，引得观众惊叹。科技与传统艺术的交融，为山歌注入新活力。 数字魔法：文物“活”起来 广西民族博物馆内，西汉铜鼓通过AI全息技术“苏醒”。历史教师邓老师轻触屏幕，铜鼓纹饰瞬间流 光溢彩，花山岩画、壮锦等文物也借助DeepSeek大模型实现数字化展示。观众可交互体验，感受千年文化 魅力。 ·广西语文 数字人“刘三姐”：智慧文旅助手 A“刘三姐”化身文旅推广大使，为游客定制行程。重庆游客秦先生通过小程序“三姐伴游”一键获取 攻略，无缝预订食宿门票。平台整合实时客流监控、慢直播等功能，提升管理效率与游客体验。 科技赋能：文化传承新路径 今年“三月三”系列活动超700项，科技贯穿始终。无人机光影秀、全息民俗展演与背篓投绣球、炮龙 祈福等传统项目并存，AI创作的山歌新作更贴近年轻审美。文物纹饰在屏幕流转，刘三姐从传说“走”入 手机，数字技术正成为民族文化传承的“超链接”。 这场八桂春日的盛宴，用科技之笔续写“三月三”的千年故事。机器人与山歌同台、文物与数字共舞， 传统节庆在智慧创新中焕发新生，见证“非遗可触摸、文化永流传”的当代图景。 (摘自“人民网”，有删改) 【材料二】 “广西三月三·八桂嘉年华”作为我区多元民族文化展台、国内外文化交流平台和民俗文化旅游品 牌，是广西的一张亮丽新名片。如何让这张名片更好地“走出去”？2024年4月18日零时，在跨入“壮族 三月三”节日之际，广西日报官方微信公众号推送了一首“国际版”《广西尼的呀》MV。这首MV作品由广 西日报传媒集团牵头，联合湖南广播电视台芒果娱乐、广西电视台、南宁电视台等媒体力量共同打造，将网 友录制的画面剪辑在一起，创意十足、制作精良，生动展现了世界各地网友在马来西亚、俄罗斯、澳大利亚 等国家地标建筑前唱起“尼的呀”的欢快场景，唱出了世界友人对大美广西的共同祝福。MV上线当天，点 击量就已接近4万次。通过广西日报传媒集团旗下新媒体和头条号、企鹅号、百家号等多平台推送，“国际 版”《广西尼的呀》MV的，点击量快速上升，仅4天时间已达到75万次以上，成为“广西三月三”报道的爆款作品。 (摘自《广西日报》电子版，有删改) 【材料三】 2025年广西“三月三”假期多维度统计图表 指标 数据值 增速/占比 关键场景 全区游客接待量 396.94万人次 +22.3%(VS.2024) 文旅融合 旅游总收入 39.72亿元 +31.8% 夜间经济 中越跨境消费额 12.7亿元（人民币） 占总量32% 跨境合作 非遗产品销售额 8.43亿元 90后群体贡献65% 文化传承 南宁地铁单日客流 154万人次 历史峰值 交通保障 8.对以上三则材料的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分) A.在今年的“广西三月三·八桂嘉年华”活动中，广西山歌王蒋成与AI机器人“夏澜”进行了即兴对唱， 展现了科技与传统艺术的交融。 B.广西民族博物馆利用AI全息技术使西汉铜鼓“苏醒”。“苏醒”意指从沉睡状态中醒来，用拟人手法， 体现了语言的生动性。 C.“‘国际版’《广西尼的呀》MV的点击量快速上升，仅4天时间已达到75万次以上”这句话运用列数 字打比方的说明方法，表明这首歌大受欢迎。 D.2025年广西“三月三”假期全区游客接待量比2024年增长了22.3%，有力证明了材料二旅游品牌推 广的有效性。 真题与拓展 9.从材料三图表的数据可看出，在“广西三月三·八桂嘉年华”活动中，最具市场发展潜力的关键场景是 (1) :“90后群体贡献65%”说明(2) ；“南宁地铁单日客流达历史峰 值”则提醒相关部门(3) (3分) 10.请结合以上材料，从新闻的时效性、真实性、多媒体融合的角度分析新闻在传播民族文化中的作用。 (4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成11~14题。 芦花年年白 陈年喜 ①刘唢呐离世已经八年了。 ②他在南山那片洼地入土时正是九月，草木渐黄，峡河之畔的芦花正沿江河亡命般地发白。河床有多 宽，芦苇的阵势就有多宽；地势有多急，芦苇的阵形就有多急。远远看去，茫茫芦花不见所终，像一河大水。 刘唢呐的唢呐吹白了一年年的芦花，现在，芦花以七十里阵势呼天抢地为他送行，也算两情相敬，两不相欠。 ③刘唢呐是从哪一年开始吹唢呐的，没有人记得，就像人身上的痣，只看见痣，不知道它是哪年哪月冒 出来，怎么冒的。刘唢呐原来也不是吹唢呐的，而是打铁的，人称“三铁匠”。 ④往上数三代，刘家都是打铁的。刘家打出的铁器一直特别好用，那刀锋刃口，吹毛断发。有人说是 铁匠手艺好；有人说是井里的水好，若没了那井水，刘家便不能淬出好刃口来。 ⑤有一年，村里来了一个说书人。书说到第三天，说书人的月牙板丢了，怎么也找不到。说书，全靠两 片月牙板，听书人听的也是悦耳的月牙板声，那是说书的魂，药引子。说书人急出一身汗，问队长：“村里有 没有好铁匠，打得了精钢的铁匠？”队长说：“有。” ⑥三铁匠用了整整一个晚上，打出一对月牙板。说书人事后对三铁匠说：“好家伙，好手艺，我就是不 吭声，就凭这两片月牙板声，也能走南闯北了。”又问三铁匠：“有没有学过乐理和乐器？”然后絮絮叨叨地 说：“这尺寸，这每一寸里的声音，是大是小，是精是糙，是收是放，是攻是守，可不是随便掌握得了的。” ⑦三铁匠这才意识到，自己不光能打出好铁器来，还能打出好乐器，这说明自己是有音乐细胞的。此 后，三铁匠吹起了唢呐。怎么就吹上了唢呐，他也说不清。 ⑧三铁匠依旧打铁，那是养家糊口的营生，只在歇了炉子收工时，才吹一段唢呐。世上有三样狠，打铁 算一狠。收拾了家什，封了炉火，特别累，坐下来，吹一阵子唢呐，就轻松一些。吹唢呐，按说本也是耗气力 的活，三铁匠却觉得，吹着吹着，气力就回来了。早也吹，晚也吹；冬天夜长得很，半夜里起来撒一泡尿，再 也睡不着，摸过来唢呐，吹着吹着，天就亮了。 ·广西语文 ⑨吹了几年，大伙不再叫他“三铁匠”，而叫他“刘唢呐”，大概是比较起来，认为他吹唢呐的能耐超过 了打铁的。 ⑩又一年芦花吐白，村里来了两个人，一老一少，他们是来收中药材的。这两个人收了两千多斤天麻， 但是没有开车来，运不走，就放在刘唢呐家里，一个人回去开车，一个人住下看货。晚上，吃过饭，客人睡 了。一轮明月从东边升起来，月亮太强势，就没有了星星，有也渺小得很。刘唢呐看着孤零零的月亮，亮且 冷，不由得想到了自己。认识很多人，又像一个人也不认识；有好多朋友，又像一个朋友也没有，形单影只。 无论月亮再大、再亮、再美，天亮了，它都得落下去。人这一辈子，又有什么两样呢？想着想着，他随手拿起 床头的唢呐吹起来。 ①“好，真好！”一个人推开虚掩的门，走了进来。天麻客有些不相信如此好听的曲子是从这样的唢呐 里吹出来的。他问：“学过乐理？”刘唢呐说：“没学过，瞎吹的。”天麻客说：“哦，我懂了。无师自通，了不 得。”刘唢呐说：“不敢说通，隔着厚厚的纸呢。”天麻客说：“很难得。”沉默了一阵，又说：“我收天麻，也不为 收天麻，我爸做这个，我是搞乐队的，婚丧嫁娶，给有钱人演堂会。虽说‘千年琵琶万年筝，一把二胡拉一 生’，其实最难的，还是唢呐，对于乐班来说，也只有唢呐才是王。” ②第二天，刘唢呐坐上收天麻的车，跟着天麻客父子，出了远门。那人对刘唢呐说，只要舍得卖力，一 支唢呐能抵十个铁匠铺。 ③两个月后，刘唢呐回来了，话变得更少，唢呐吹得更勤。老婆铃铛知道，他一定受了什么委屈，走时 雄心壮志，回来蔫头耷脑。问他怎么回事，刘唢呐什么也不说。铃铛急了，生气地说：“不说话就别吃饭 了。”男人冒了一句：“唢呐虽不值钱，但它不该是任人使唤的丫头，更不是抹布。” ④棠梨沟的翠死了，翠命不好，前后死了三个男人。翠克男人，男人们害怕，来帮忙做事的人没几个。 她家里穷，请不起乐班。刘唢呐拿起唢呐，进了灵棚。人们头一次知道，刘唢呐的心里藏了那么多曲子，像 河里的水，浩浩荡荡怎么也流不完。《百鸟朝凤》《一枝花》《抬花轿》一曲接着一曲，大水汤汤，有缓也 有急，有笑也有哭。 ⑤刘唢呐离开八年了。世事轮转，从来没有个常数，只是，人走了，该在的都还在，山川依旧枕寒流。 芦花还会年年白，随着流水，一直白到天涯。 学校正在开展“文学作品研读与创意实践”活动，以班级为单位对文学作品《芦花年年白》进行深度探 究。在本次班级研读活动里，设置了以下几个任务： 11.老师要求你用简洁的语言，把刘唢呐从打铁匠变成吹唢呐能手的奇妙经历讲给同学们听，你会怎么讲 呢？（4分) 12.语文课代表站起来朗读“河床有多宽，芦苇的阵势就有多宽；地势有多急，芦苇的阵形就有多急”，老师 顺势提问：请大家从语言特色和表达效果的角度，说说自己的赏析。(2分)》 真题与拓展 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 13.同学们准备把这个故事改编成短剧，老师请大家结合文章内容，分析刘唢呐的人物形象，为演员们塑造 角色提供参考。(4分) 14.在小组讨论环节，组长提出：文章结尾“芦花还会年年白，随着流水，一直白到天涯”意味深长，结合全 文，咱们一起讨论下这句话的深层含义，以及它所蕴含的文章主旨吧。(4分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的唐诗，完成15~16题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 15.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分) A.首联点题，交代游踪，诗人从孤山寺以北出发，见到春水初涨、水天相接的画面。 B.“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些意象，都突出了西湖早春的特点。 C.尾联直抒胸臆，诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色中，喜悦之情溢于言表。 D.全诗紧扣“早春”着笔，景物清新自然，形象鲜活，色彩鲜明，语言富于表现力。 16.清代学者胡以梅对本诗领联的高明技巧攒誉不已，认为“灵活之极，‘争’字既佳，而‘谁家’更有情。”请 结合诗句谈谈你对胡以梅这句话的理解。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成17~21题。 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳 阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥 冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长 烟一空，酷月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临 风，其喜洋洋者矣。 ·广西语文 ④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚①，水与堤平，丝管夹岸。趺坐②古根上， 茗饮③以为酒，浪纹树影以为侑④，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅 者，皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人⑤，喧嚣怒诟6，山情水意，了不相属⑦，于乐何有也。 (节选自袁宏道《游高梁桥记》) 【注释】①岚：山中的雾气。②趺(fi)坐：双脚交叠而坐。③茗(ming)饮：喝茶。④侑(yòu):用奏乐 或献玉帛劝人饮食。⑤筵(yan)中人：设席饮酒的人。⑥诟(gòu):骂。⑦了不相属(zhǔ)：完全不相关。 17.下列句子中，加点词的含义不相同的一项是 )(2分) A.此则岳阳楼之大观也 可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) B.把酒临风 临表涕零(《出师表》) C.予尝求古仁人之心 尝趋百里外(《送东阳马生序》)》 D.皆相视以为笑 皆出酒食(《桃花源记》) 18.下列对甲、乙两文的理解和分析，有误的一项是 （)(2分) A.甲文第②段用了一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写出天气的恶劣，人心的酸楚，突出了一种 悲凉的情境。 B.甲文②③段运用了对比的写法，描绘洞庭湖之景，一暗一明，一悲一喜，写出作者看到不同景象心中 有不同的感受。 C.乙文中“于乐何有也”，作者私下认为游人们在这里设下宴席，喧嚣怒骂，和美景丝毫不相称，也不知 乐从何来。 D.甲文融描写、抒情、议论为一体，写景铺张，抒情真切，议论精当；乙文融情于景，将作者的惬意之情融 于春景之中。 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)时柳梢新翠，山色微岚。 20.甲文“其喜洋洋者矣”和乙文“皆相视以为笑”中的一“喜”一“笑”的原因是什么？请分别结合文段内 容分析。（2分) 21.面对各自的境况，甲、乙两文的作者表达了各自的情感态度，请结合内容分析。（4分) 48 真题与拓展 (五)整本书阅读（本题共1小题，7分）》 22.从坚韧绽放的“铿锵玫瑰”，到温柔治愈的“解语繁花”，女性以其独特的魅力闪耀于文学作品中。这个 春天，让我们走进名著里的女性世界，感受她们的温暖与明亮。 (1)小文同学将初中必读名著中的女性形象进行关联阅读，寻找规律，整理出以下表格。请你帮他将 表格①②③处补充完整。(3分) 关联内容 关联点 名著举例 ① (人物)以其无私的爱与关怀，为鲁迅的童年岁月增添了一层温暖 温暖 的色彩。(《朝花夕拾》)》 小福子经常探望生病的祥子。(《骆驼祥子》) 形象 冬妮娅没有像其他富家子女那样嘲弄和侮辱保尔，还向保尔推荐②《 这部小说，对他的思想产生了一定影响。(《钢铁是怎样炼成的》) 明亮 《简·爱》中的简·爱与③ 之间有着深厚的友情，她 们在简·爱的成长过程中给予了她关爱和支持。 (2)某文化馆计划举办“文学星火·女性之光”主题展览，聚焦名著中女性角色的反抗精神。现需为以 下三个展区征集展品： 【无声呐喊】隐忍中积蓄力量，以非暴力方式对抗压迫。 【烈焰燃烧】以激烈行动或牺牲直接挑战规则。 【灵魂之光】通过思想觉醒实现精神层面的超越 请从初中必读名著中选择一位女性人物，为她匹配最契合的展区，并说明选择这个展区的理由。(4分) 【示例】我选择把小福子放入“无声呐喊”展区。小福子生活中没有福只有祸：她逆来顺受，被卖给 别人又被抛弃，被父亲辱骂，被迫卖身。她的勤劳、美好湮没在这个黑暗的世界里，自尽是她对这个世 界无声的反抗。 三、写作(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分) 朱自清笔下的春天不仅有清风流水，似锦繁花，牛背上吹笛子的牧童，还有踢球、赛跑、放风筝，这 些事物充满活力与希望，润泽着我们的心田：诗人林徽因说“你是人间的四月天，笑音点亮了四面风”， 她笔下的春是星子，是梦中白莲，是喜悦，是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望。在 这个春末夏初的日子里，等你来叙写关于“春”的故事。 请以“ 恰似春光”为题，写一篇记叙文。 要求：①请把题目补充完整：②不少于600字，不得抄袭，不要套作：③不得出现含有考生信息的人 名、校名等。 ·广西语文12.2025年广西南宁市二中初中 毕业班检测 一、积累运用(21分) 1.(2分)(1)àng(2)聆（每小题1分。） 2.(2分)(1)美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 （2)闲游：安闲自在地步行。（每词1分，意思对即可得分。) 3.(2分)搭配不当将“弘扬”改为“增强”（病因分析正确 1分，修改正确1分。) 4.(3分)示例：画面上方，“寻美邕城春耕拾趣”几个艺术字 凸显主题；(1分)画面下方是广阔的田野，同学们在田野上 手握农具翻耕土地；(1分)这号召我们积极参与农耕，在耕 耘中体会生命萌发的力量，奏响成长的乐章，有很好的宣传 效果。(1分) ?辅助技法 ◆图文转换解题方法 (1)明确图画的背景，看是围绕什么活动设计的。 (2)看图画的各个组成部分，分析图片元素（如外形、线条 色彩、文字等)。 (3)结合图画的背景，具体分析寓意和设计意图，结合主题 对其创意或寓意作出合理联想，不能仅停留在图画表面。 (4)注意字数、表达方式等方面的要求。 5.（2分)上联：城内花香满春路下联：郊外农耕悟真知 6.(6分)①轻舟短棹西湖好②素湍绿潭③风正一帆悬 ④刘禹锡⑤忽如一夜春风来⑥千树万树梨花开 易错提示本题中的“棹、湍、悬、锡”等字容易写错，请细 心书写。 7.（4分)示例：农耕实践是知行合一的学习方式。(1分)通过 参与田间劳作，我们可以了解农业生产的基本知识和技 能，拓宽知识面；(1分)农耕活动通常需要多人协作完 成，可以培养我们的合作精神和团队意识。(1分)让我们 把理论与实践相结合，多参与农耕实践活动。(1分) 【解析】本题考查观点表达。首先要明确自己的观点，可从 所给观点的反面确立。然后围绕“农耕实践”和“学习”的关 系展开论述，一般可采用道理论证。最后结尾对自己的观 点和论证进行总结，切记结论不等于观，点。结论可发出呼 吁或倡议。 二、阅读(49分) (一)现代文阅读I 8.(2分)C【解析】C项有误，这句话仅用了列数字的说明方 法，列举了“4天”“75万次”的数字，表明这首歌大受欢迎 并没有运用打比方的说明方法。故选C。 9.(3分)(1)夜间经济和跨境合作（答出一个即可。） (2)年轻群体在非遗传承产品的消费中占据重要地位（或： 年轻群体对文化保护和传承的较高认同度和消费意愿) (3)地铁系统在城市交通保障中发挥了重要作用，相关部门 要做好假期的交通保障工作 【解析】本题考查图文转换。图表类试题，需要重点关注数 参考答案及重难题 据的变化和占比。首先题千中已给出需要分析的点(“最具 市场发展潜力的关键场景”“90后群体贡献”“南宁地铁单 日客流峰值”)，然后重点分析图表这三，点的数据。本题可 结合图表结构，把每一行的指标、数据值和关键场景关联起 来分析。(1)空由“最具”可得出需要找数据最大或占比最 大的场景，可得出是“夜间经济”和“跨境合作”。（2)空由 “90后群体贡献65%”对应“非遗产品销售额”指标，说明在 非遗产品消费市场，90后是消费主力群体，愿为非遗产品买 单，进一步思考，可得出这体现出年轻群体对非遗文化的支 持和认可。(3)空由“历史峰值”得出地铁交通的重要性，显 而易见，需要相关部门做好交通保障工作。 10.(4分)①时效性：在2024年4月18日零时这个节庆时间 节点，及时推送《广西尼的呀》MV,及时传递活动动态（如 整合实时客流监控、慢直播)，将民族文化与热点结合，增 强公众关注度。(1分)②真实性：通过具体数据（如“国际 版”《广西尼的呀》MV点击量仅4天已达75万次以上)和 事实描述，客观呈现民族文化活动的社会影响力，提升报 道可信度。(1分)③多媒体融合：借助短视频、全息展演等 多媒体形式，突破传统新闻的图文限制，立体化展现民族 文化的视觉与听觉魅力。(1分)④新闻以其独特的传播方 式，在民族文化的传播中发挥着重要作用。(1分) 【解析】本题考查拓展探究。要求从已给的三个限定角 度分析新闻在传播民族文化中的作用。首先，明确三个角 度的具体含义：时效性（及时、适时）；真实性（具体数据、真 实事件)；多媒体融合（多种传播形式，如视频、小程序等）。 接着，从三则材料里分别找出对应这三个角度的内容，分 析它们是如何助力民族文化传播的。最后，按顺序把每个 角度的分析内容整理好，确保内容完整，结构合理。 (二)现代文阅读Ⅱ 11.(4分)①刘唢呐原本是打铁的“三铁匠”，其家三代打 铁，打出的铁器好用。②说书人丢了月牙板，他用一晚上 打出，说书人对其手艺称赞有加并询问他是否学过乐理和 乐器，他由此意识到自己有音乐细胞。③他劳作之余以唢 呐解乏，越吹越精，名声渐超打铁本领，得名“刘唢呐”。 ④后随天麻客外出闯荡，却因不愿屈从世俗贬低唢呐而返 乡，从此全心投入吹奏。（每点1分。） 12.(2分)示例：运用对偶的修辞手法，句式整齐，节奏感强，生 动形象地写出了峡河之畔芦苇生长的茂密和随着地势蔓 延的磅礴气势，营造出一种宏大壮阔的氛围，为后文刘唢 呐离世时芦花为其送行做铺垫，烘托出一种悲壮的情感。 13.(4分)①技艺精湛：打铁时打出的铁器好用，能为说书人打 出令其称赞的月牙板：吹唢呐无师自通，能吹出许多好听 的曲子。②热爱唢呐：从最初歇炉收工时吹，到后来早也 吹，晚也吹，半夜里起来也吹，对唢呐的热爱与日俱增。 ③坚守尊严：外出以吹唢呐谋生时，因觉得唢呐像任人使 唤的丫头和抹布，毅然选择归来，体现出他对唢呐艺术尊 严的维护。④善良热心：棠梨沟的翠命运多舛，死后因家 里穷请不起乐班，刘唢呐主动拿起唢呐进灵棚吹奏，帮助 解析·广西语文 31 翠走得不至于无声无息，表现了他善良热心的品质。（每 点1分。) 14.(4分)①含义：表面上写芦花每年都会变白，顺着流水向 远方延伸，实则象征着生命的延续和世事的轮回，尽管刘 唢呐离世，但自然依旧会周而复始地运行。(2分) ②主旨：表达了对生命消逝、世事无常的感慨，同时也流露 出对乡村传统生活方式逐渐消失的无奈与惋惜，以及对自 然永恒的敬畏。(2分) (三)古代诗歌阅读 15.(2分)B【解析】B项有误，“白沙堤”是诗人游踪的地 点，不属于早春特有现象和景物，不能突出西湖早春的特 点。故选B。 16.（3分)“争”这个动词，生动形象地写出黄莺争相落在向阳 枝头的状态，(1分)“谁家”用疑问的语气，以惊喜的态度 去看待“新燕”，(1分)展示早春的蓬勃生机，表现了诗人 对钱塘湖早春的喜爱之情。(1分) (四)文言文阅读 17.（2分)A【解析】A项“观”，名词，景象/动词，观赏、欣赏。 B项“临”，都是“迎着，面对”的意思。C项“尝”，都是“曾 经”的意思。D项“皆”，都是“全，都”的意思。故选A。 18.(2分)B【解析】B项有误，甲文②③段分写洞庭湖的阴 晴景象，以及迁客骚人（游人）看到洞庭湖不同景色的心 情，而非“作者”。故选B。 19.（4分)(1)(2分)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)(2分)当时的杨柳刚刚抽芽，山中有薄薄的雾气。 20.（2分)甲文“喜”的原因：游人春日登上岳阳楼看到洞庭湖 春风和畅、波光明丽、水天一碧的景象，表现出了心旷神怡 的喜悦心境。(1分)乙文“笑”的原因：作者三人呆坐在古 树下，像痴僧一样，游人笑话他们的行为痴傻。(1分) 21.(4分)甲文作者在被贬谪后，仍假托“古仁人”表达“不以 物喜，不以己悲”的心境，也含蓄地表达了自己先忧后乐的 政治理想。(2分)乙文作者像和尚一样盘腿坐在树根上、 把茶当作酒来品饮被游人取笑，但他并没有因此而苦 恼，反而批判游人“喧嚣怒诟”的庸俗，表达对世俗享乐的 疏离及对高雅精神境界的追求。(2分) 【参考译文】【乙】 三月一号那一天，（我）带着王章甫和僧人寂子一起去 游览。当时的杨柳刚刚抽芽，山中有薄薄的雾气，水与河 堤齐平，两岸音乐声不断。双脚交叠坐在古树根上，把茶 当作酒来喝，绿树浪影好似劝人畅饮的音乐和锦帛 般，（清清的水让我产生错觉）仿佛鱼在天上飞，鸟在水里 游一般，人来人往，也好似这景致的一部分。河堤上的游 人看到我们三个人呆坐在古树下，像傻和尚一样，纷纷相 视而笑。而我们也在笑他们这些在这里设下宴席的人，喧 嚣怒骂，和这美景完全不相关，也不知乐从何来。 (五)整本书阅读 22.(7分)(1)(3分)①长妈妈②牛虻③海伦·彭斯或谭 波尔小姐 32 参考答案及重难 (2)(4分)示例一：我选择把简·爱放入“烈焰燃烧”展区。 (1分)简·爱与庄园主罗切斯特相爱，在发现罗切斯特已 有妻子后，尽管她内心痛苦，却坚守自己的道德底线，不愿 成为情妇，毅然离开。(2分)她用“灵魂平等”的宣言点燃 了精神自由的火种。(1分) 示例二：我选择把沈琼枝放入“灵魂之光”展区。(1分)她 不甘心做妾，逃离宋家后，在南京靠卖刺绣、卖文度日，不 依赖他人，凭借自己的才艺养活自己，坚守自己的人格尊 严，追求独立自由的生活。(2分)沈琼枝不仅是封建礼教 下的叛逆者，更是女性自我觉醒与解放过程中的典范。 (1分) 【解析】本题考查名著人物形象探究。解答此题时可以先 圈定关键词，“女性”“反抗精神”，然后分析三个展区关键 词的含义和侧重点（如“无声呐喊”强调隐性行动：“烈焰燃 烧”强调直接行动：“灵魂之光”强调思想觉醒)，最后将选 择的人物与展区关键词进行匹配并说明理由，注意理由要 结合人物具体经历，紧扣展区核心，分析其反抗精神的表 现形式与深层内涵，切忌空泛评价。 三、写作(50分) 23.(50分)【写作指导】①审题立意。本题考查半命题作文。 首先审题，题目关键词“春光”，本义指春天的景致，此处可 以引申为温暖、希望、美好、活力等积极向上的情感或品 质。其次根据提示语补全文题。补充内容可以是人、事、 物、情感等。可从个人成长、情感体验、社会现象等角度立 意，如写家人朋友的关爱恰似春光，助力自己走出困境；也 可写陌生人的善意恰似春光，展现人性之美；还能以梦想、 阅读等为对象，阐述其如春光般照亮人生道路。 ②选材构思。选材要紧扣立意，从生活实际出发。可 以是一次考试失利后老师鼓励的话语，让你重拾信心，此 时“鼓励”恰似春光；或是在孤独无助时，朋友默默陪伴的 身影，让你感受到温暖，“陪伴”恰似春光。其次，在结构安 排上，可以采用“以小见大”的手法，通过具体生动的细节 描写增强感染力。也可运用倒叙或插叙，如开篇先写自己 在某个温暖时刻的感受，再回忆与之相关的事件：或者在 叙述过程中插入一段回忆，丰富文章内容。此外，还可运 用比喻、拟人等修辞手法，将所写事物与春光进行巧妙类 比，深化主题。 【范文展示】 她的善意恰似春光 春光，是冬日过后的一缕暖阳，是料峭寒风里的一丝 温柔，是荒芜大地上的一抹新绿，带着希望与生机，倾洒人 间。而她的善意，恰似这美好的春光，在那个乍暖还寒的 日子里，悄然照进我的心房。 那是一个春雨绵绵的清晨，天空被细密的雨丝织成一 张无边的网，将世界笼罩其中。我匆匆走在上学路上，手 中的雨伞却在不经意间，“啪”的一声坏了，伞骨折断，伞面 耷拉下来，像个垂头丧气的失败者。雨水瞬间打湿了我的 头发和衣裳，寒意顺着肌肤蔓延，我着急又无助，一时间愣 解析·广西语文 在原地，不知所措。 就在这时，一把淡蓝色的雨伞轻轻伸到我的头顶，宛 如一朵盛开在雨中的花。我转过头，看到了她—一位陌 生的姐姐。她有着一头乌黑柔顺的长发，眼睛明亮而清 澈。“同学，你的伞坏啦？我送你一程吧。”她的声音清脆悦 耳，如同山涧清泉，叮叮咚咚，流淌进我的心里。那一刻，我 仿佛看到了春天的使者，带着温暖与希望降临在我身边。 一路上，我们并肩而行。她努力将伞向我这边倾 斜，自己的肩膀却被雨水打湿了大半。我心怀感激，却又 有些局促，不知该说些什么。她似乎看出了我的紧张，轻 声和我聊起天来。她的话语像春日里的微风，轻柔地拂过 我的心田，让我渐渐放松下来。 很快，学校到了。我红着脸向她道谢，她笑着摆摆 手，转身走进雨幕中。看着她离去的背影，那把淡蓝色的 雨伞在灰暗的雨天里格外醒目，宛如春日里绽放的花 朵，散发着迷人的芬芳。她的善意，就像春日里破土而出 的新芽，充满生机与活力：又似春日里轻柔的柳絮，飘进我 的心间，留下丝丝温暖：更如春日里和煦的暖阳，驱散了我 心头的阴霾，照亮了我的世界。 此后无数个踟蹰的瞬间，那把淡蓝色雨伞下的笑容总 会穿透记忆的雨幕，在我眼前徐徐绽放。她播撒的善意如 同春日里破土的嫩芽，在时光滋养下长成参天大树，每当 他人陷入困境，树冠便轻轻摇晃，催促我将掌心的温度化 作新的火种。我终于懂得，善意从来不分大小一或许是 雨中半倾的伞面，或许是寒夜递出的热饮，这些闪着微光 的举动，都能成为穿透阴霾的春光，让荒芜的心田重新长 出希望的绿芽。原来最动人的春色，不在桃李枝头，而在 陌生人眼眸里流转的温柔，在善意传递时激起的层层涟漪 中，悄然晕染出整个春天的轮廓。 13.2025年广西南宁市十四中 学区二模 一、积累运用(22分) 1.(2分)(1)烁(2)juan 2.(2分)B【解析】本题考查成语的运用与辨析。 成语 释义 车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很 A.车水马龙 多，来往不绝 形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动 B.波澜壮阔 等)。 美好的东西太多，一时接受不完（看不过 C.美不胜收 来)。 D.继往开来继承前人的事业，并为将来开辟道路 分析：结合后文“征途”“贯通东西”和语境可知，此处主 要写张骞通西域的路途声势浩大，同时暗含其历史意义 深远，用“波澜壮阔”最恰当。故选B。 参考答案及重难题 3.(2分)(1)动宾(2)引擎 【解析】(1)空“窥见”是动词，故是动宾短语：(2)空句子的 主谓宾是“探索是引擎”，故“引擎”作宾语。 4.(2分)搭配不当修改：把“发展”改为“推动”。（病因正确 1分，修改正确1分。) 5.(4分)宣传语：光透苍穹，光启未来。 解读：海报下方是一架望远镜，中间是望远镜发出的一束照 向夜空的光，上方是闪耀的星星。整体传递“探索之光引领 未来”的核心思想。（宣传语1分，海报图案内容1分，结合 主题1分，说明顺序1分。) 【解析】本题考查宣传语和图文转换。拟写宣传语，要结合 活动主题，可运用对偶修辞。解读海报，可按空间顺序说 明，抓住海报重要元素（如标题、图案、文字等），解读出其与 主题的关联性。 6.(4分)(1)探索，应更注重过程(2)探索过程培养创新思 维与韧性(3)无成果的探索是浪费资源(4)既注重过程 的开放性学习，也追求结果的清晰呈现（每空1分，共4分） 7.(6分)①直挂云帆济沧海②了却君王天下事③赢得生 前身后名④黄发垂髫⑤杨万里⑥政入万山围子里 ?易错提示本题中的“沧、赢、碧、政”等字容易写错，请细 心书写。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I 8.(2分)C【解析】A项有误，“其形如勺，其色乌黑”描述的 是司南复原模型的外形，不能体现古人对磁石磁性的认识。 B项有误，“约”字体现了说明文语言的准确性，而非“生动 性”。D项有误，材料二在说明北斗系统相关内容时，未使 用举例子的说明方法。故选C。 9.(3分)①近十年来，我国卫星导航与位置服务产业总体产 值呈稳步上升态势：②2024年卫星导航与位置服务重点应 用场景产值规模占比中，智能手机、乘用车导航仪应用占比 高，是卫星导航与位置服务的最大应用场景：③智能穿戴式 设备、能源等应用占比较低，尚处于起步阶段；④卫星导航 系统渗透到人类生活的多个领域。（答出任意三点即可。） ?答题点拔本题考查信息提取与概括。重在考查考生对 图表数据的分析、概括能力。作答时要注意结合两种图的 特点进行分析（柱状图看趋势，饼状图看占比），从不同角度 提取信息，关注图表标题，对比数据找变化、差异，最后用简 洁的语言概括。 10.(4分)①古代指南针打破了大洲间的“孤立”状态，开启地 理大发现的时代，促进了海上丝绸之路的商贸往来及瓷 器、香料等的传播，为欧洲航海事业的发展及快速崛起提 供了重要技术支持：②现代北斗三号系统具备强大的导航 定位和通信数传功能，可提供多种服务，在定位导航授时 全球短报文通信、区域短报文通信等方面发挥重要作 用，其完善的保障机制确保稳定运行，为人类生产生活和 全球发展提供了可靠的导航通信支持。（每点2分。） 解析·广西语文 33