10.2025年广西桂林市第一中学三模-【一战成名新中考】2026广西语文·真题与拓展

班级： 姓名： 学号：」 2025年广西桂林市第一中学三模 (全卷满分120分考试时间150分钟) 一、积累运用(22分) 每个人都渴望星辰大海，人在不同的时期，会有不同的出行。为此班级举行“少年行”主题活动，下面 是活动的开篇词，请你阅读后完成1~6题。 关于旅行，梁实秋说：“出门要带行李，几十斤重的五花大绑的那一个铺盖卷儿便是旅行者的第一道难 关。要捆得紧，要捆得俏，要四四方方，要见棱见角。”这是说成人，少年的身上不会有这么多的羁bà( ）。 人生的路上，有什么在等待着我们，会发生怎样的故事，就像行走在迷雾中一样 一千多年前，天才诗人李白，混搭着游侠、隐士、道人、策士的多重气质，“仰天大笑出门去”体现了一 个人最初的踌躇( )满志。 路上永远是美好的，出门要带上四件东西☐一要带上 。浪迹江湖是少时的梦里追求，切 不可闪闪烁烁，支吾其词，心生胆怯。二要带上 拿着一张地图，心中辨不清上北下南，左西右 东，又怎会知道下一步自己该往何方去？三要带上 不论是老者☐青年还是孩童，只要他站 在路边，都有可能知道你所要去的地方。四要带上 在人生的道路上，困难和挫折是不可避免 的，要像骆驼一样坚忍，忍饥挨渴，眼中映着的，始终是前方的路。 1.阅读开篇词，根据拼音选择正确的汉字，给加点的字选择正确的读音，填写在横线上。（2分) (1)羁bàn(伴绊) (2)踌躇 (chúzhú)满志 2.开篇词第一段画横线句子有语病，请写出病因和修改建议。(2分) 3.填入开篇词第二段横线处的成语，你认为最恰当的一项是 ()(2分) A.眼花缭乱 B.参差不齐 C.扑朔迷离 D.怪诞不经 4.依次填入开篇词第四段横线处的词语，排序最恰当的一项是 )(2分) A.求知欲 自信心 方向感 抗压力 B.自信心 求知欲 抗压力 方向感 C.自信心 方向感 求知欲 抗压力 D.方向感 抗压力 自信心 求知欲 5.请在开篇词中处依次填入恰当的标点符号。(2分) 真题与拓展 版权归-战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 6.(1)以下是本次“少年行”主题活动的推介语，请你仿照文中画波浪线的句子，在横线上填写合适的句 子。(2分) 清代文人张潮写：“文章是案头之山水，山水是地上之文章。”在旅行中，赏一处风景，如品一壶清 茶，令人舒适满怀：赏一处风景，如听一曲古韵令人心旷神怡：赏一处风景， 。旅行是身体的阅读，而阅读又是精神的旅行，两者同时进行，才能让精神和身体都在 路上。 (2)“少年行”还需要带上什么东西？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明 确，有理有据。（4分) 7.请在下表中按要求填写相关内容。(6分) 主题 家国情怀 出处 “① ,大庇天下寒士俱欢颜”抒发了诗人推己 忧民 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 及人的济世情怀和对天下寒士的深切关怀。“② 之心 白居易《卖炭翁》 ③ ”表现了卖炭翁的矛盾心理，倾注了诗人的同情。 报国 “④ ,赢得生前身后名”表现了词人渴望收复 辛弃疾《破阵子·为陈 之志 失地，统一国家，进而实现个人美名的报国之愿。 同甫赋壮词以寄之》 “⑤ ?归雁洛阳边”含蓄地传达出诗人在漂 王湾《次北固山下》 思乡 泊中对家乡的深切思念。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”直 ⑥ (人名) 之愁 抒胸臆，思乡之情倾泻而出。 《黄鹤楼》 二、阅读(48分)》 (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 科技赋能，推动文化传承创新 广西以“AI+文化”模式激活民族文化传承新路径。文学创作中，南宁作家许乾雷2024年起用AI辅助 诗歌、散文及网络小说创作，通过A[优化文章结构与词句，并在南宁市作协公益讲堂上向全区40余名创 作者分享经验，其AI协同创作的网文点击量突破百万。 音乐领域，柳州音乐人罗龙构建“A编曲+民族乐器”模式：输入旋律后，AI生成多元风格框架，他再 融入铜鼓、芦笙等元素，打造了《鼓震八桂》等作品。其中，AI改编的河池民歌《广西迎客歌》以壮族会鼓开 广西语文 篇，全网播放量达2.3亿次，带动民族乐器搜索量增长280%。一级编剧刘沛盛借助AI将歌曲创作周期从 20天压缩至5天，成本降低60%，作品试听量提升45%。 影视制作行业，A技术重塑产业流程。广西本土企业参与《哪吒之魔童闹海》后期制作，南宁峰值文 化用AI动作捕捉技术将角色动作采集效率提升70%；卡斯特动漫依托DeepSeek大模型实现动画全流程 AI化，制作成本降低60%。目前全区85%动漫企业部署AI工具，广西广播电视台成立AIGC工作室探索 刷本生成等前沿应用。 博物馆科技赋能亮点突出。自治区博物馆打造了国内首个铜鼓文化数字展厅：裸眼3D光影长廊复原 西林普驮铜鼓纹饰，VR技术还原战国时期骆越人铸鼓场景，观众可虚拟体验“失蜡法”工艺。全息投影 “铜鼓精灵”引导AR互动，展览接待观众超50万人次，年轻群体占比68%，较传统展览提升42个百分，点。 【材料二】 广西旅游数据统计 广西接待国内游客数量 广西国内旅游收入 广西接待入境游客数量 年份 (万人次) (亿元) (万人次) 2022 61851.58 6441.48 130.56 2023 72067.22 7677.54 145.89 2024 94000.00 10200.00 160.00 2025(截至春节假期 105000.00(预估) 115000.00(预估) 180.00(预估)》 数据参考趋势预估) (数据来源：广西壮族自治区人民政府官网) 【材料三】 深挖文化遗产，促进文旅融合发展 广西以丰厚文化遗产为根基，构建“物质+非物质”双轮驱动的文旅融合体系。物质文化遗产方面，左 江花山岩画作为中国唯一骆越文化世界遗产，通过数字博物馆与夜游光影秀，将游客停留时间从2小时延 长至4.5小时：“桂林喀斯特”与“环江喀斯特”推出地质研学路线，年接待研学团队超2000批次：世界灌 溉工程遗产灵渠开发“古法修渠”模拟体验，相关视频在B站播放量达1500万次。此外，全区1万余处不 可移动文物中，32%已融入旅游线路，如合浦汉墓群的“考古盲盒”DIY活动成为亲子游热门项目。 非物质文化遗产活化成效显著。壮族霜降节通过“非遗+电商”模式破圈，2024年霜降期间田林县直 播销售特产超500万元；六堡茶制作技艺与瑶族油茶习俗依托“茶船古道”主题线路，打造沉浸式采茶、制 茶体验，六堡茶文旅综合体年接待量突破80万人次，带动产业产值增长25%。侗族木构技艺支撑的程阳 八寨景区，凭借“住吊脚楼、学榫卯工艺”项目成功创建5A景区，非遗收入占比达42%。 真题与拓展 在融合路径上，宾阳炮龙节春节期间带动旅游消费增长40%，成为节庆文旅标杆。未来广西将重点突 破传统技艺转化：借鉴西安“长安十二时辰”经验，在南宁、柳州打造“壮族织锦工坊”“螺蛳粉文化体验馆” 等沉浸式场景：依托龙脊梯田开发“农耕节庆+康养度假”模式，计划2025年推出“梯田开耕大典”实景演 出，预计带动周边民宿收入增长30%以上，推动“遗产保护一体验创新一经济增值”的良性循环。 8.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 )(2分) A.南宁作家许乾雷用AI辅助诗歌、散文及网络小说创作，其AI协同创作的网文点击量突破百万。 B.日前全区大多数动漫企业部署AI工具，广西广播电视台成立AIGC工作室，已全面实现剧本生成等 前沿应用。 C.广西“物质+非物质”双轮驱动的文旅融合体系的构建是以丰厚文化遗产为根基的。 D.侗族木构技艺支撑的程阳八寨景区凭借特色项目成功创建5A景区，非遗收入占比达42%。 9.从材料一来看，A1技术在广西的不同领域应用后，分别带来了什么效益？请简要概括。(3分) 10.请根据材料二的旅游数据，分析广西旅游发展呈现出的趋势。并结合材料三，推测这种趋势可能与文 旅融合的哪些举措相关？(4分) 阅读下面的文字，完成11~14题。 烟火大豆最人间 宋扬 ①我清苦的旧日生活曾被一粒粒黄灿灿的豆子照上一抹暖光。 ②我们宋家坝人说的豆子，只指大豆。那些年，在宋家坝，豆子只是大米、玉米、红薯之外可有可无的 陪衬，并没有获得成行成片大规模播种的机会。肚里荤腥少，乡亲们对稻谷、红薯、玉米的需求量大，豆子 产量低，又不当顿，只能在稻田边的田埂侧或玉米地的边边角角见缝插针零星点上一些。 ③稻谷渐黄的时候，豆英慢慢鼓起来。忍不住馋嘴的可以开始剥青豆吃了。此时的豆子，清嫩且香气 最为浓郁，用来烧肉最合适不过了。第一批青豆上市，其价钱都快赶上肉价了。我家自是舍不得轻易吃青 豆的，母亲把青豆一粒粒剥下来，背到镇上卖给吃得起的人家。母亲也兼卖其他蔬菜一茄子、生姜、黄 ·广西语文 瓜、南瓜…她心疼我和妹妹正在长身体，卖掉青豆，有时也割回两斤肉，用来炒青椒。如果恰逢雨天，生 意不好，青豆没卖完，我和妹妹就也能吃上心心念念的青豆烧肉了。 ④收走稻谷，砍掉玉米秆，配角儿豆棵俨然成了深秋田野这部大戏的唯一主角儿。秋风吹，百草黄，豆 叶渐枯，一粒粒饱满的豆荚只等时间赋予它们深沉，赋予它们金黄。找个晴朗的日子，母亲把豆棵从田埂 里一窝一窝拔起来，背回家，让它们平躺在院坝里晒太阳。连续几个晴天，豆子在豆荚里收缩变小，一翻， 能听到豆子在滚动，哗哗响。有的豆荚已被晒开口，“啪嗒…啪嗒…”连声起，无数豆粒在空中飞舞， 它们终于见到了属于自己的第一抹秋阳… ⑤母亲把晒千的豆子收拢来，装了小半蛇皮口袋，小心埋进谷仓里的谷堆中，她要用谷子的千燥保障 豆子不回潮，不被虫蛀。这些豆子，将在年底派上大用场。 ⑥转眼到了腊月二十八的晚上，母亲从谷堆里刨出那小半袋豆子，择了择，挑出两碗留作种子。剩下 的，洗干净了，通通倒进大盆里，泡上清水。第二天一大早，我们几家共同出钱找老石匠，他凿的那块大磨 盘前，一下子热闹了起来。磨盘放在表婶家的屋檐下一只有她家的房子是宽屋檐，下雨也淋不着。大家 端着头晚泡好的豆子，挑着一副准备装豆浆的空桶。往磨盘心添豆子的掌勺工作，大人们不放心交给我们 小孩子操持。勺中豆多豆少、水多水少，全靠经验，还得手快—推磨人的节奏几乎是恒定的，掌勺的稍 慢，被快速转动的磨杆打断手的可能都有。这样危险且精细的活儿，自然只能交给心灵手巧的女人们。磨 盘“嘎吱嘎吱”的单调韵律中掺着大人们爽朗的笑声，小孩子们在磨盘旁的院坝里玩弹珠，打纸烟盒，真真 假假地干仗…直到所有豆子都磨完了，才各自回家去。 ⑦豆浆挑回家，用纱布滤掉豆渣，立即上灶煮豆浆。父亲把豆浆倒进锅里，浆水一开，母亲舀出两大 碗，兑上过年才买一些的白砂糖，招呼我和妹妹赶紧热热地喝下。多年后的今天，豆浆早已是最稀松平常 的早餐之一，但我固执地以为后来喝过的所有豆浆都远不及那些年母亲做的豆浆的万分之一，大概是因为 那豆浆里有母爱的滋味，有乡亲们的欢声笑语，有时光远去的背影，还有那些清苦生活中的点滴光泽。 ⑧去年回老家时，我从表婶家门口经过。不经意间，我又看见那个老磨盘，它半陷在表婶家门前的自 留地里，已经太久太久没有豆子与它亲近，它千缩着，蜷曲着。四野的首蓿、刺苞、络石藤黑潮一样漫过来， 几乎就要将它完全淹没了… ⑨汪曾祺先生说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”我想，那青豆、那豆浆便是我生命中常忆常新的人 间烟火。 (选自《思维与智慧》2025年1期，有删改) 11.请按照时间顺序，梳理文章围绕大豆展开的主要情节。(2分) 稻谷渐黄时，① →收走稻谷、砍掉玉米秆后，母亲把成熟、晒干的豆子 埋进谷仓→腊月二十八晚上，② →第二天一大早，几家一起磨豆浆 真题与拓展 版权归一战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 12.文中描写孩子们在磨盘旁的院坝里玩弹珠、打纸烟盒、真真假假地干仗的场景有什么作用？(4分) 13.从文中可以看出母亲是一个怎样的人？请结合具体事例简要分析。（4分) 14.文章结尾提到汪曾祺先生的“四方食事，不过一碗人间烟火”，结合生活实际，谈谈你对“人间烟火”的 理解。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的唐诗，完成15~16题。 雨中宿义兴寺 耿湋 遥夜宿东林，虫声阶草深。 高风初落叶，多雨未归心。 家国身犹负，星霜鬓已侵。 沧洲[注]纵不去，何处有知音。 【注释】沧洲：古时常用来称隐士的居处。 15.与“家国身犹负，星霜鬓已侵”中的“霜”所指对象相同的一项是 )(2分) A.不知明镜里，何处得秋霜 B.遥夜一美人，罗衣沾秋霜 C.心随朗日高，志与秋霜洁 D.五月思貂裘，谓言秋霜落 16.诗人身处寺院，雨夜① 的环境更增内心的② 。 尾联借“沧洲”这一特定的地 点，抒发了诗人的③ (①②每空1分，③空2分，共4分) ·广西语文 阅读下面的文言文，完成17~20题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而 飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相 吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 自宋玉、景差①，夸饰始盛，相如②凭风，诡滥③愈甚。故上林①之馆奔星与宛虹入轩从禽之盛飞廉⑤与 鹪鹩俱获。而虚用滥形，不其疏乎！此欲夸其威而饰其事义睽刺⑦也。至如气貌山海，体势宫殿，嗟峨揭 业⑧，熠耀焜煌⑨之状，光采炜炜而欲然，声貌岌岌其将动矣。莫不因夸以成状，沿饰而得奇也。于是后进 之才，奖气挟声。言在萎绝，寒谷未足成其凋；谈欢则字与笑并，论戚则声共泣偕，信可以发蕴而飞滞，被 瞽”而骇聋矣。然饰穷其要，则心声锋起，夸过其理，则名实两乖。使夸而有节，饰而不诬，亦可谓之 懿⑩也。 （选自《文心雕龙》，有删改) 【注释】①宋玉、景差：战国时期楚国著名辞赋家。②相如：司马相如，“汉赋四大家”之一。③诡滥：虚 夸失实。④上林：汉天子的园林，游猎之所。⑤飞廉：传说中的神兽。⑥鹤鹩(jiāoiáo):鸟名。⑦睽(kui) 剌：相互违背。⑧嗟峨(cu6é)揭业：山高的样子。⑨熠(y)耀焜(kd)煌：光明的样子。⑩披瞽(gǔ)：使 盲人复明。①懿：美好。 17.下列各组句子中加点词含义相同的一项是 )(2分) A.志怪者也 博学而笃志(《（论语〉十二章》） B.其远而无所至极邪 南极潇湘(《岳阳楼记》) C.诡滥愈甚 色愈恭(《送东阳马生序》) D.披瞽而骇聋矣 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》) 18.下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是 )(2分) A.故上林之馆/奔星与宛虹/入轩从禽之/盛飞廉与鹪鹩俱获 B.故上林之馆奔/星与宛虹入轩/从禽之/盛飞廉与鹪鹩俱获 C.故上林之馆/奔星与宛虹入轩/从禽之盛/飞廉与鹪鹩俱获 D.故上林之馆奔/星与宛虹/入轩从禽之盛/飞廉与鹪鹩俱获 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 1)怒而飞，其翼若垂天之云。 真题与拓展 (2)谈欢则字与笑并，论戚则声共泣偕。 20.文学作品中适度地夸张往往能触动读者的情感，引发共鸣。请回忆课内所学的一篇文学作品，谈谈夸 张手法在该文学作品中表情达意的作用。(4分) (三)整本书阅读（本题共2小题，7分） 21.“选择”是推动人成长的催化剂。班级读书会上，同学们就“选择”一词展开讨论。请将下面同学们的 阅读分享补充完整。(3分) 学生甲：《朝花夕拾》中，青年鲁迅选择去日本求学，却因为“幻灯片事件”选择① 从而决定了他用笔战斗的一生。 学生乙：《骆驼祥子》中，祥子选择凭自己的吃苦耐劳来实现② 的梦想。 学生丙：《简·爱》中，简·爱选择将本属于自己的遗产与圣·约翰兄妹平分，体现了她③ 22.“人是要有一点精神的，良好的精神状态，能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的力量，从而使人克 难制胜，成就事业。”请从下面名著中选择一部，结合具体内容，谈谈你对这句话的理解。（4分) A.《红星照耀中国》红军的长征精神 B.《昆虫记》作者法布尔的科学精神 三、写作(50分) 23.根据要求写作。(50分) “随风潜入夜，润物细无声。”我们的生命经常受到某些人或物的滋养或影响，他们可能是亲朋好 友，也可能是一本无言的书，有些我们当时就意识到了，有些时过境迁才恍然大悟。这一切都镌刻在我 们的记忆里，让人难以忘怀。 请将“谢谢你，给我 ”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：①不要套作，不得抄袭：②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。 ·广西语文10.2025年广西桂林市第一中学三模 一、积累运用(22分) 1.(2分)(1)绊(2)chú（每空1分） 2.(2分)语序不当应将“那一个”放在“几十斤”前面。（病 因正确1分，修改正确1分。) 3.(2分)C【解析】本题考查成语的运用与辨析。 成语 释义 A.眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 B.参差不齐 形容不一致，有差别。 C.扑朔迷离形容事物错综复杂，难于辨别。 D.怪诞不经荒诞离奇，不合常理。 分析：结合语境可知，此处形容人生的复杂和不确定 性，用“扑朔迷离”最恰当。故选C。 4.(2分)C【解析】根据第一处横线后面的“闪闪烁烁，支吾 其词，心生胆怯”可判断，此处应对应“自信心”。根据第二 处横线后面的“上北下南，左西右东”可判断，此处应对应 “方向感”。根据第三处横线后面的句子的意思可知，此处 要填的是与善于求问有关的词语，应对应“求知欲”。根据 第四处横线后面的“忍饥挨渴”可知，此处应对应“抗压力”。 故选C。 5.(2分)日▣ 6.(6分)(1)(2分)示例一：如观一幅画卷令人陶醉不已 示例二：如饮一杯美酒令人沉醉其中 (2)(4分)示例：少年行需要带上梦想。梦想是少年行的动 力源泉，为每一步的前行赋予意义：梦想是远方的灯塔，指 引着少年前行的方向。怀揣梦想，每一次挫折都会转化为 成长的动力，激励着少年不断前行。（观点1分，理由 2分，结论1分。) 答题点拔本题考查观点表达。“话题型”要以话题中心 词为主语，如本题观点围绕“‘少年行’还需要带上什么东 西”这一话题发表自己的看法，首先明确提出一个自己认为 少年行需要带上的东西，比如“勇气”“乐观”等，然后阐述 其对于少年行的重要性，可用“是”“应当”等词表述自已的 观点，最后注意题干要求。 7.(6分)①安得广厦千万间②可怜身上衣正单③心忧炭 贱愿天寒④了却君王天下事⑤乡书何处达⑥崔颢 易错提示本题中的“厦、炭、崔、颢”等字容易写错，请细 心书写。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读 8.(2分)B【解析】B项有误，材料一第三段为“目前全区 85%动漫企业部署A山工具，广西广播电视台成立AGC工 作室探索剧本生成等前沿应用”，而选项中“已全面实现”夸 大了进展程度，与原文“探索”的阶段性表述不符。故选B。 26 参考答案及重难 9.(3分)①文学创作：优化文章结构与词句，网文点击量突破 百万。②音乐领域：打造多元风格作品，带动民族乐器搜索 量增长，降低创作成本，提升试听量。③影视制作：提升角 色动作采集效率，降低制作成本，多数动漫企业部署A工 具，探索剧本生成等应用。④博物馆：打造数字展厅，吸引 年轻观众，提升接待量。（任答三，点即可。） 10.(4分)趋势：广西接待国内、入境的游客数量和国内旅游收 入逐年增长，呈现良好发展态势。(2分) 相关举措：①构建“物质+非物质”双轮驱动的文旅融合体 系。②开发数字博物馆、夜游光影秀、地质研学路线等。 ③推动“非遗+电商”模式，打造沉浸式体验项目。④突破 传统技艺转化：借鉴外地经验，打造沉浸式场景，开发“农 耕节庆+康养度假”模式。（任答两点即可得2分。） P答题点拔本题考查材料探究。首先解读图表，先横向 对比不同年份同一指标的数据，再纵向观察各指标数据随 时间变化的走向，从而准确判断发展趋势。然后将材料二 中体现的结果（旅游发展趋势）与材料三中的各种文旅融 合具体行为（原因）进行关联思考，寻找合理的对应关系。 11.（2分)①母亲把青豆剥下背到镇上卖②母亲择豆、留豆 种、泡豆 【解析】作答时先根据已知信息，锁定答题区域，然后在区 域内圈画关键词句，最后用自己的语言简要概括。由“稻 谷渐黄时”可定位至第③段，结合“我家自是舍不得轻易吃 青豆的，母亲把青豆一粒粒剥下来，背到镇上卖给吃得起 的人家”可概括出第①空内容。由“腊月二十八晚上”可定 位至第⑥段，结合“母亲从谷推里刨出那小半袋豆子，择了 择，挑出两碗留作种子。剩下的，洗千净了，通通倒进大盆 里，泡上清水”可概括出第②空内容。 12.(4分)①营造了热闹欢乐的氛围，展现了当时人们生活的 和谐美好。②从侧面烘托出大人们一起磨豆浆时的愉快 场景，体现出乡亲们之间亲密融洽的关系。③为文章增添 了生活气息，表达了作者对这种充满烟火气的生活的怀 念。（每，点2分，任答两点即可得分。） 【解析】这些充满童趣的活动描绘出一幅热闹欢快的场 景，与大人们在磨盘边磨豆浆时的爽朗笑声相互映衬，营 造出温馨、和谐的氛围，展现出当时人们生活的轻松愉 悦，让读者能真切感受到那种浓浓的生活气息。这一场景 发生在几家人共同制作豆浆的过程中，孩子们在一旁玩 耍，反映出当时邻里之间互帮互助、和谐友好的关系。同 时，这一充满烟火气的生活场景，增强了文章的感染力，突 出了“人间烟火”对作者的重要意义，深化了文章主题。据 此简要概括即可。 13.(4分)①勤劳能干。母亲在稻田边、玉米地边角种大豆，还 兼卖其他蔬菜。②节俭持家。从家里舍不得吃青豆，母亲 将其卖掉，可以看出母亲的节俭。③疼爱孩子。母亲卖掉 青豆后割肉给“我”和妹妹吃，做豆浆时给“我”和妹妹兑上 过年才买一些的白砂糖。（每点2分，任答两点即可 得分。) 题解析·广西语文 14.(4分)示例：“人间烟火”指的是充满生活气息、最质朴真 实的生活场景。在生活中，它可以是一家人围坐在一起吃 一顿饭，可以是街头巷尾的小吃摊散发的香气，可以是邻 里之间互相分享食物的温馨时刻。它不仅仅是食物，更是 人与人之间的情感纽带，是对生活的热爱和美好回忆的载 体。就像文中的青豆和豆浆，它们承载着作者童年的回 忆、母亲的爱及乡亲们之间的情谊，这些平凡又温暖的事 物是“人间烟火”的真实体现。 【解析】“四方食事，不过一碗人间烟火”指美食是维系人们 情感的纽带，如文中的青豆和豆浆，它们不只是简单的食 物，更承载着作者童年的回忆、母亲的爱及乡亲们之间的 情谊。据此结合生活实际谈谈自己的理解，言之有理 即可。 (二)古诗文阅读 15.（2分)A【解析】本诗中的“霜”是借“霜”来比喻白发，表 达诗人因岁月流逝、身负家国责任而头发变白的感慨。 B项的“霜”指的是自然界的霜，描绘美人罗衣被秋霜沾湿 的情景。C项的“霜”象征着高洁的志向。D项的“霜”也 是指自然界的霜。故选A。 16.（4分)①(1分)萧瑟②(1分)孤寂③(2分)归隐之志 ?辅助技法本题考查对诗歌的理解。作答此题时可采用 抓关键词的方法，从诗歌中抓取如“虫声”“落叶”“多雨” 等体现环境特点的关键词，以及“身犹负”“鬓已侵”等能反 映诗人内心情感状态的关键词，辅助理解诗歌意境和情 感，完成填空。 ?诗歌助读漫漫长夜投宿在东林寺院，台阶边的草丛深 处传来虫鸣声声。高处的秋风刚刚吹落树叶，连绵的阴雨 更添未归的愁绪。心中仍牵挂着家国责任，岁月飞逝，白 发已侵满双鬓。纵然无法前往沧洲隐居，这世间哪里还能 找到知音。 17.（2分)C【解析】A项“志”，动词，记载/名词，志向。B项 “极”，名词，尽头/动词，至、到达。C项“愈”，都是副词 “更加”的意思。D项“而”，连词，表并列/连词，表修饰 故选C。 18.（2分)C【解析】“上林之馆”指上林苑的馆舍，后面描述 馆舍相关的情况，应断开：“奔星与宛虹入轩”是说流星与 曲虹好像进入门窗，表意完整，应断开：“从禽之盛”意思是 写追逐禽兽的众多，是一个偏正结构的短语，表意完整，应 断开。正确停顿应是：故上林之馆/奔星与宛虹入轩/从禽 之盛/飞廉与鹪鹩俱获。故选C。 19.(4分)(1)(2分)当它用力鼓动翅膀飞的时候，那展开的 双翅就像悬挂在天空的云。 (2)(2分)写到愉快好像文字和欢笑一起到来，写到悲伤 好像音调和哭泣一起到来。 20.(4分)示例：《范进中举》中描写范进喜极而疯的情节时运 用了夸张手法。范进因中举而发疯，神志不清地到处乱 跑，跌倒在泥塘，头发凌乱，浑身是水，鞋子也跑掉了。作 者极力刻画这一丑态，让我们感受到科举制度对读书人的 参考答案及重难题 毒害之深。(2分)文学作品中使用适度的夸张手法能使语 言更加生动形象，能使我们更好地理解文学作品的主旨、 看清事物的真相、理解生活的真谛。(2分) ?答题点拔本题考查拓展探究。首先选取自已熟悉且能 清晰分析其夸张手法运用及作用的篇目。然后回顾所选 作品中运用夸张手法的具体情节或语句，详细描述这一夸 张之处的呈现形式。最后分析这样的夸张手法对于表达 作品主旨、塑造人物形象、烘托氛围等方面起到了怎样的 作用，将夸张手法与表情达意建立起紧密联系进行阐述。 【参考译文【乙】 从宋玉、景差起，夸张手法开始兴盛起来，司马相如继 承这种风尚，虚夸失实的描写更加严重。因此写上林苑中 的高楼，便说流星与曲虹好像进入了窗户：写追逐禽兽的 众多，竟说飞廉、鹪鹩等珍禽异兽都能捕到。这样不切合 实际地任意描写，不是过于粗疏了嘛！这是想要夸大其威 势，却使得所修饰的事物与义理相互违背。至于描绘山海 的状貌、宫殿的形势时，都能充分表现出宏伟高大、光辉灿 烂的壮丽景象，色彩光明有如融融的火光，高耸的楼台富 有飞动的气势。所有这些，没有不依仗夸张手法来表现出 事物的形状，借助修饰文采来显示事物的奇特。因此后来 许多人，助长这种风气，倚仗这种声势。他们写衰萎，即使 是荒凉的寒谷也没有这样萧条；写到愉快好像文字和欢笑 一起到来，写到悲伤好像音调和哭泣一起到来，这的确可 以把深藏内心而不明显的东西表达得十分鲜明而生动，简 直能使盲人复明、使聋人震惊。然而夸饰能够穷尽事物的 要点，就能把作者的思想感情有力地表达出来，要是夸张 过分而违背常理，那就会使文辞与实际脱节。如果做到夸 张而有节制，修饰而不违反事实，也可以算是美好的作 品了。 (三)整本书阅读 21.(3分)①弃医从文②拥有一辆属于自己的车③追求 公正和无私的精神 22.(4分)示例一：我选A。红军长征历时两年多，行程两万五 千里。途中，战士们面临着各种极限挑战，却取得了一个 又一个的胜利。长征的胜利，得益于红军战士们不怕困 难、不怕吃苦的革命乐观主义精神。 示例二：我选B。法布尔在做观察实验时严谨认真、一丝不 苟，如《蝉出地洞》中的观察从夏至持续到六月最后几 天，数字精确到毫米。《昆虫记》的诞生，得益于法布尔执 着探索、求真求实的科学精神。 三、写作(50分) 23.(50分)【写作指导】本题为半命题作文。首先补充横线处 需要填写的内容，这是确定文章立意和写作方向的关键。 补写的内容通常是某人或某物给自已带来的积极影响、帮 助、情感体验等。比如“力量”“温暖”“勇气”“陪伴”“启 迪”等等，选择一个自己感触最深、最有话可说的方面来 写。其次无论填写什么词语，文章的主题都要围绕着表达 感谢展开，重点在于阐述为何要感谢对方，对方给自己带 解析·广西语文 27 来的具体影响体现在哪些方面，通过描述这些内容，体现 出这份“给予”的珍贵以及对自己成长、生活等方面所起到 的重要作用。最后根据补充的题目，回忆与之相关的生活 素材，确定写作的对象，可以是身边具体的人，像父母、老 师、朋友等，他们在生活点滴中给予的关心、鼓励、帮助等 都能成为很好的选材；也可以是某个特殊的事物，比如 本好书，在阅读过程中给自己带来了思想上的启迪；或是 一只宠物，它的陪伴给自已带来了快乐和温暖等。 【范文展示】 谢谢你，给我力量 在这纷繁的世界，每个人都宛如一座孤岛，矗立在生 活的汪洋上，内心渴望着能被他人理解，能收获满满的关 怀。对我而言，有那样一个人，恰似熠熠生辉的灯塔，始终 散发着温暖而明亮的光，照亮我前行的路，源源不断地赋 予我前行的力量。此刻，我怀揣着满心的感激，想由衷地 对他说：“谢谢你，给我力量。” 这个人，便是我的父亲，一位看似平凡却又无比伟大 的人。他用自己的一言一行，生动地诠释了责任与担当的 深刻内涵，也潜移默化地教会了我。 犹记得小时候，我在学习的道路上遭遇了重重困 难，成绩如同失去了控制的风筝，直线下滑，糟糕的分数让 我的心情跌入了黑暗的谷底，沮丧、失落如影随形。彼时 的我，几乎丧失了继续追逐梦想的勇气。然而，就在我陷 入绝望的泥沼时，父亲却用那坚定而又充满力量的话语为 我拔开了阴霾，他目光诚挚地看着我，语气沉稳有力地说 道：“孩子，不要惧怕失败，要知道，每一次跌倒其实都是为 了让你能以更挺拔的姿态重新站起来。你要始终相信自 己，你身上蕴藏着无限的可能。”那一刻，他的话语宛如一 股温热的暖流，缓缓淌入我冰冷的心田，给予了我再次勇 敢前行的勇气。 不仅如此，父亲还身体力行，用自己的实际行动教会 我应当如何去面对生活中层出不穷的挑战。他的工作向 来十分繁忙，整日里都被各种事务缠身，可我从未听到过 他有过一句抱怨。无论生活抛给他怎样的难题，他总是面 带微笑，坦然地去迎接，用那积极乐观的态度去化解一切 不如意。他用自己的行动向我传递着这样一个信念：“生 活，它不可能永远都是风平浪静、一帆风顺的，可只要我们 怀揣着无畏的勇气，秉持着坚定不移的决心，那么这世上 就没有什么能够真正阻挡住我们迈向未来的脚步。” 如今，我已然长大。每当我陷入困境时，父亲那些饱 含力量的话语便会不由自主地在我耳畔回响，他那温暖而 又坚毅的笑容也会清晰地浮现在我的眼前。这些珍贵的 记忆，已然成为我生命中最为宝贵的财富，如同璀璨星 辰，在我前行的道路上散发着熠熠光辉，时刻激励着我，推 动着我不断向前迈进。 我想再次郑重地对父亲说：“谢谢你，给我力量。是你 让我深刻地领悟到，只要心中有爱，怀揣着无畏的勇气，那 么这世间便没有什么是无法跨越、无法实现的。 28 参考答案及重又 11.2025年广西桂林市中考适应性训练 一、积累运用(22分) 1.(2分)(1)轩(2)qiǎo(每空1分。) 2.（2分)(1)鲜明地显示。 (2)面对压力和困难不屈服、顽强。（每个词语1分，意思对 即可。) 3.(2分)A【解析】本题考查短语结构。“修长挺拔”主要由 两个为并列关系的形容词构成，是并列结构。“美的意境” “生活智慧”“重要地位”中心语分别为“意境”“智慧”“地 位”，前一词主要起修饰作用，都是偏正结构。故选A。 4.(2分)①修改：将“广泛”移到“用于”之前。（找出病句 1分，修改正确1分。) 5.(4分)①两根竹枝，竹枝下方各生三叶(2分)②示例：竿 (1分)③乐器(1分) 6.(4分)①逐梦②在运动场上勇创佳绩（团结拼搏、努力向 上)的体育精神③新生力量蓬勃发展（开放包容的中国、 热情友好的四川成都拥抱世界)④借火炬造型、寓意等传 递体育精神，富有中国文化特色等（每空1分，评价的语言 得体即可。) 【解析】本题考查图文转换和情境对话。第①空抓住关键词 “谐音”，通过“竹梦”的发音及“梦想”的主题，可以填出“逐 梦”；第②空火炬外形似拔节向上的“竹”，竹子拔节象征积 极进取、不断向上，对应运动员在赛场上势如破竹、勇创佳 绩的姿态；第③空根据“顶部两叶竹芽展开双臂”，双臂展开 有拥抱、接纳之感，可延伸为中国、四川成都以开放包容姿 态拥抱世界，也象征新生力量的蓬勃之感：第④空分析设计 者成功的原因，可以从形态、寓意（体育精神、文化内涵等） 角度总结，借这些元素传递精神、体现中国文化特色，让设 计脱颖而出。 7.(6分)①弹琴复长啸②陶渊明③悠然见南山④征蓬 出汉塞⑤千树万树梨花开⑥中通外直 易错提示本题中的“啸、渊、莲、塞”等字容易写错，请细 心书写。 二、阅读(48分)】 (一)现代文阅读I 8.(2分)B【解析】B项有误，根据材料一第一段内容可知，我 国18岁及以上的居民超重率为34.3%，未超过半数，且45~ 59岁阶段的居民肥胖率为18.3%，占比最高。故选B。 9.(4分)①肥胖与高血糖等“四高”代谢性疾病密切相关，容 易带来慢性病风险，影响个人生活质量（肥胖造成的高昂的 医疗费用为国民经济带来了沉重的负担/超重肥胖率的过 快增长，也会给医疗资源带来更多负担，在未来成为公共卫 生问题)(1分) ②提高居民体重管理意识和技能（提高全民身体素质，实现 人口高质量发展)(1分) ③体重管理从我开始（科学管理体重，拥抱健康生活） (1分，合理即可。) 题解析·广西语文