山东省烟台市莱州市2025-2026学年九年级下学期4月期中质量检测语文题

2026年春适应性检测 初四语文 一、积累与运用（30分） 莱州市某中学九年级以“齐鲁儿女·自强不息”为主题开展系列活动，请你参与活动，完成下列任务。 任务一：寻美语文·赓续齐鲁文脉（12分） 1．传承齐鲁文化，弘扬自强精神，离不开对经典古诗文的记诵与积累。小莱发现分门别类归纳整理的学习方法能有效帮助记背古诗文，请你也运用此法，完成下面的古诗文积累。（8分） 亲爱的同学们，时光匆匆，带走了我们四年相伴的青葱岁月。此刻，我们话离别，有“黄鹤一去不复返， （1） ”（《黄鹤楼》）的怅然不舍，亦有“ （2） ，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达相知；忆校园，是“ （3） ，往来无白丁”（《陋室铭》）的同窗雅趣，更有学子尽显“会当凌绝顶， （4） ”（《望岳》）的少年意气；抒壮志，“ （5） ，直挂云帆济沧海”（《行路难·其一》）写尽追梦豪情，“不畏浮云遮望眼， （6） ”（《登飞来峰》）道尽登高胸襟；颂师恩，“春蚕到死丝方尽， （7） ”（《无题》）赞尽无私奉献；展宏图，庄子“水击三千里， （8） ”（《逍遥游·北冥有鱼》）抒尽凌云志向…… 2．下面选项中错误的一项是（ ）（2分） A．古人成年取字，供他人称呼以示尊重，如苏轼字子瞻、杜甫字子美。 B．见春花而喜年少，见秋霜而叹白头，见旷野而遥想塞外，见小溪而梦回江南：中国诗人多是因“物”而缘情的。——句中标点使用正确。 C．《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂，记录孔子及其弟子的言行；《雁门太守行》是唐代诗人李贺的边塞诗，“行”是古代诗歌的一种体裁。 D．“热爱祖国”“敬畏生命”“守护和平”都是动宾短语，“风云变幻”“局势紧张”是主谓短语，“非常坚定”是偏正短语。——短语结构类型判断无误。 3．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①“倍速生活”可以获得更高的效率，节省更多的时间，但有些事情却不能“倍速”，比如学习和成长。 ②这主要是因为我国正处于高速发展、快速变化的社会转型阶段，社会节奏快，年轻人必须去适应快节奏。 ③学习需要逐字逐句理解、反复思考才能将知识内化于心；成长需要历经挫折、沉淀反思才能实现心智的成熟。 ④同时，智能手机、互联网的普及，为“倍速生活”提供了可能性。 ⑤“倍速模式”本是在网上追剧时加快播放速度的观剧方式，但很多年轻人却把自己的工作、生活也“调”成了“倍速模式”，结果就过上了“倍速生活”。 A．⑤②④①③ B．⑤④②③① C．①②④③⑤ D．①②⑤④③ 任务二：“名”韵流长·传承自强精神（18分） 【说“名”解字】 主持人：今天我们来学习《说文解字》里的“名”字。名，是个会意字。许慎《说文解字》中解析“名，自命也，从口，从夕。夕者冥也，冥不相见，故以口自名”。“名”的甲骨文由“夕”和“口”字组成，表示夜间看不清人，通过喊人的名字来辨别身份，后来逐渐衍生出丰富的文化内涵。 4．（1）名字不仅是简单的称谓，更反映道德追求与个人情感，中国人非常看重“名”，但有些人的名声“如雷guàn_____耳”，有些人只是“自吹自擂”_____。请根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （2）按照“名”字的意义演变，请选出与解释匹配的词语。（3分） A．名存实亡 B．名副其实 C．不可名状 【名、字、号之辨】 小语：名是由长辈所取的第一个正式称谓，是出生后个人最核心的身份代码，用于日常称呼和区分个体，具有唯一性和亲密性。 小莱：先有名而后有字，字由名生，古人通常遵循“名、字相应”的原则，也就是名与字之间存在关联，用于社交场合，体现个人的文化修养与社会地位，饱含尊重与礼貌的意味。例如：诸葛亮，名亮，字孔明；苏轼，名轼，字子瞻；文天祥，名天祥，字宋瑞。 5．（1）请将小语画线句改写成递进关系复句。（2分） （2）中国传统文化遵循“名、字相应”的原则。请从诸葛亮、苏轼、文天祥中任选一个，推测其名与字的关联，并进行阐释。（2分） （3）如果说名、字是传统礼仪的规范表达，那么号（绰号）就是对名与字的个性化补充。《水浒传》中人物绰号兼具身份标识功能，隐含着人物性格特质，也承载着作者的情感倾向。请从以下三个人物中任选其一，结合其绰号与具体情节，简要分析其性格特征及作者的态度。（3分） 备选人物： A宋江—及时雨 B鲁达—花和尚 C李逵—黑旋风 示例：林冲——豹子头，喻林冲魁梧勇武、性格刚烈。情节上，野猪林遇险时他先隐忍，后奋起反抗，尽显武将血性。作者既赞其武艺与隐忍，又同情其遭遇，肯定其反抗精神。 【从名字到名士】 6．（1）从名字寓意到名士风骨，革命志士们，践行了初心与担当。下列人物描写与名著人物对应正确的一项是（ ）（2分） A．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。即使他还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。——周恩来 B．他身材高大，结实魁梧，穿着一身黑色短上衣，眼睛炯炯有神。他教保尔学会拳击，给他讲述工人阶级斗争、革命真理，告诉保尔要敢于反抗压迫，做一个有骨气、有信仰的人。——朱赫来 C．他身材健壮，性情温和，衣着朴实无华。沉默谦虚，爱惜部下，与士兵同甘共苦，被称为“红军之父”。——毛泽东 D．她出身工人家庭。当保尔因伤病全身瘫痪、双目失明，甚至主动提出离婚时，她未作任何回应，仍如从前般悉心照料他，是保尔最亲近的革命战友。——冬妮娅 （2）中国志士在传承革命力量的道路上展现出崇高精神。请结合以下材料内容，将标题补充完整。（2分） 抗击烽火延文脉，_________ 西南联大历史上镌刻着许多熠熠生辉的名字——邓稼先、杨振宁、闻一多、朱自清、沈从文、穆旦……在战火中，身处茅屋陋室的年轻人，不断接受思想的熏陶，汲取精神的养分，成长为建国后各个学科的大师级人物。 7．下列对人物的分析，有误的一项是（ ）（2分） A．简·爱有强烈的自尊心，始终坚守人格尊严，追求精神平等与独立。她不卑不亢、坚守底线，体现出独立自强的女性风骨。 B．祥子始终怀揣买车梦想，虽经历三起三落的人生打击，但一直保持勤劳上进、自尊自强的品质，坚守做人底线，从未向命运低头妥协，是底层劳动者自强的典型。 C．孙悟空生性桀骜不驯，敢于反抗天庭的不公秩序，大闹天宫；后保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，历经重重磨难仍初心不改，展现出勇猛坚韧的自强精神。 D．沈琼枝被盐商设计骗婚，不愿屈身做妾，不甘被封建礼教与世俗势力摆布，毅然出逃，靠自己的文才技艺自食其力。她敢于反抗不公、坚守气节，是一位风骨凛然的女子。 二、阅读（40分） （一）诗歌阅读（5分） 咏雪奉呈广平公① 黄庭坚 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。 【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。 8．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．首联开篇点题，表现大雪连天的壮观场面，“忽”字表达了诗人的惊喜之情。 B．颔联视听结合，描写雪花飘落的声音和优美姿态，突出夜间与拂晓时的变化。 C．尾联想象桃李竞相开放的场景，勉励自我，表现出诗人积极进取的人生态度。 D．整首诗写雪独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以乐观豪迈之感。 9．有人认为本诗颈联有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之意境，你是否赞同这一观点？请简要说明理由。（3分） （二）文言文阅读（13分） 周威公问于宁子曰：“取士有道乎？”对曰：“有，穷者达之，亡者存之，废者起之；四方之士，则四面而至矣。穷者不达，亡者不存，废者不起。四方之士，则四面而畔矣。夫城固不能自守兵利不能自保得士而失之必有其间。夫士存则君尊，士亡则君卑。” 周威公曰：“士壹至如此乎？”对曰：“君不闻楚乎？王有士曰楚傒胥①、丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城濮之战②。又有士曰苗贲皇，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战。又有士曰上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战。又有士曰伍子胥，王杀其父兄，出亡走吴，阖闾用之，于是兴师而袭郢，故楚之大得罪于梁郑宋卫之君，犹未遽③至于此也。此四得罪于其士，三暴其民骨，一亡其国。由是观之，士存则国存，士亡则国亡；子胥怒而亡之，申包胥怒而存之，士胡可无贵乎！” （节选自《说苑·尊贤》） 【注】①楚傒胥：与下文中的“丘负客”“苗贲皇”“上解于”“伍子胥”均为楚国人。②城濮之战：与下文的“鄢陵之战”“两棠之战”均为晋楚两国争夺中原霸权的战争。③遽：立即。 10．下列说法有误的一项是（ ）（3分） A．“穷者达之”的“达”，与《富贵不能淫》“威武不能屈”的“屈”用法相同，都是使动用法。 B．“则四面而畔矣”的“畔”，与《得道多助，失道寡助》“亲戚畔之”的“畔”都是通假字，都翻译为“同‘叛’，背叛。” C．宁子认为“士存则国存，士亡则国亡”，贤士的去留直接关系到国家的兴衰。 D．楚国的五位贤士都因被楚王迫害而逃往晋国，最终帮助晋国战胜楚国。 11．下列选项中加点字的用法和意思相同的一项是（ ）（2分） A．出亡之晋 每假借于藏书之家 B．王杀其父兄 其真无马邪 C．于是兴师而袭郢 余强饮三大白而别 D．是为两棠之战 全石以为底 12．下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）3分） A．夫/城固不能自守/兵利不能自保/得士而失之必有其间 B．夫城固不能自守/兵利不能自保/得士而失之/必有其间 C．夫/城固不能自守/兵利不能自保得士而失之/必有其间 D．夫城固不能自守/兵利不能自保得士/而失之/必有其间 13．翻译下面句子。（3分） 子胥怒而亡之，申包胥怒而存之，士胡可无贵乎！ 14．请分别概括选文和《得道多助，失道寡助》论述的治国之道。（2分） （三）现代文阅读Ⅰ（9分） 【材料一】 多“烧脑”才能少“挠脑” ①思想一勤快，头脑就活跃，工作就风生水起。这正是“烧脑”的效应，让大脑全速开动起来，在多思善思中，往往就能想出解决问题的办法，求得工作的突破。相反，思想一懒惰，头脑就贫困，工作就平庸，结果就是经常“挠脑”，遇事抓耳挠腮、一筹莫展。哲人说：“这个世界唯一不变的，就是一直在变。”要想在不断变化的世界里，思想不落伍，行动不掉队，就要开动脑筋，善于思考，多“烧脑”少“挠脑”。 ②“心胜则兴，心败则衰。”世界上最可怕的并非失败，而是思想上自我设限抑制了成功。提倡多“烧脑”，就是要“烧”掉头脑中那些过时的观念、经验和套路，冲破思想上条条框框的束缚，为新观念的生长“清场”“腾地”。“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。”思想决定行动，观念主导成败。直面改革中的矛盾和问题，当把破除旧有思想观念束缚作为撬动改革的“阿基米德支点”，方能冲破阻力、攻克难关，由“山重水复疑无路”进入“柳暗花明又一村”。 ③当今时代，创新创业不是单枪匹马、孤军奋战就能获得成功的。一个人“烧脑”，只能“烧”出一片小天地；一个团队、一群人“烧脑”，才能“烧”出一番大事业。很多人都有喝咖啡的习惯，但有多少人知道一杯咖啡所产生的咖啡渣，99.8%会被丢弃。上海财经大学一个创新团队，通过实施“咖啡绿植”项目，将废弃的咖啡渣转化为有机肥料，用以培育出高质量的菌菇，从而带来了可观经济效益和环保效益。这正是团队的力量。有统计数据显示，超过2/3的诺贝尔奖都是合作取得的。善于运用和借助团队的力量，在集体的“烧脑”中激发创新的灵感，就能创造1+1大于2的效益，让创新之火形成燎原之势。 ④“知之难，不在见人，在自见。”人最难看清的是自己，最难战胜的也是自己。从某种意义上说，“烧脑”既是一种自我否定，同旧观念告别，同“旧我”告别，也是一种自我更新，用新观念武装头脑。“远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基。”善于思考的人不仅会用好自己的大脑，还会很好地利用外脑丰富大脑，认真汲取他人的、现实的和历史的经验，善于向书本学习，向实践学习，向群众学习，做到理论精通、知识融通、信息贯通，集中民意、集思广益，从而丰富自己的智慧，掌握干事创业的过硬本领，实现自我迭代升华。 ⑤“精神爽奋，则百废俱兴；肢体怠驰，则百兴俱废。”把眼界放得更宽些，把劲头鼓得更足些，敢于突破思维惯性和路径依赖，每一天的“烧脑”行动，就不仅清爽我们的精气神，更赢得事业的万千气象。 （有删减） 【材料二】奋进新时代，无论团队还是个人，都需要在学习赋能中更新自我、重塑自我、完善自我，以新知识新动能为羽翼，抵达“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”的佳境。红学家冯其庸不甘落后，于古稀之年学习电脑知识，借助信息技能理清了海量研究资料。有位著名企业家本是网络"门外汉"，潜心追寻“互联网+”的打开方式，终成当代电商的巨擘。将学习融入逐梦的年轮，在奋斗中学习，于学习中赋能，带着眼光、思维、知识、本领奔跑，才能拥抱明天的梦想。 【材料三】通过“身段”还不如手掌大小的微型量子点光谱仪一扫描，就知道一杯牛奶里是否含有三聚氰胺成分；搭载了光谱传感器的无人机一旦从空中扫查过大片麦田，就知道那块区域是缺磷还是缺氮，进而开展精细耕种……微型量子点光谱仪正是芯视界科技有限公司研发团队集体创新的成果，小块头深藏大智慧。 15．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一的第③段运用举例论证的方法强调了我们要在集体的“烧脑”中激发灵感，创造效益。 B．材料二的语言典雅有文采，多处使用比喻、引用等修辞，既增强了说服力，也使文章更富感染力。 C．材料三由芯视界科技有限公司研发的微型量子点光谱仪，是集体“烧脑”激发创新灵感的成果。 D．三则材料都围绕“创新”展开，都强调了个人思考、终身学习与团队合作对创新的同等重要作用。 16．请简要分析材料一的论证思路。（3分） 首先通过____________（论证方法）提出中心论点：在不断变化的世界里，要多思考多创新。然后分别从三个方面进行论证：____________；____________；自我更新，用新观念武装头脑。最后引用名言发出呼吁，号召大家要经常开展“烧脑”行动，再次强调中心论点。 17．小文在读到材料二的内容时，觉得很适合放在材料一中，你认为放在材料一哪一段合适？请简述理由。（3分） （四）现代文阅读Ⅱ（13分） 莲子心 寇建斌 ①收到父亲一个快递，廖弘远有点好奇。教了一辈子书的父亲质朴简单，一向与他疏于交流，即便见面，也聊不了几句，怎么想起给他寄东西呢？ ②打开，里面是莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用。 ③这段时间，廖弘远确实有点心火旺。在这座城市里，他本身就是一个超大火炉，或者说是一个热核反应堆，能够释放巨大能量，瞬间让某个空间变得热气腾腾。他亲自谋划的一个大项目即将落地实施，整座城市被点燃了，滚滚热浪扑面而来。他时常感到口苦心燥，他知道这就是所谓的心火。可他从不跟父亲谈论这些公事，父亲怎知道他心火旺呢？ ④他捏了一撮莲子心泡上，只喝了一口，就放下了。太苦了，简直难以下咽。他盯着茶杯，忽然想到父亲交代的一件事情，扑哧笑了。 ⑤他肩上的担子很重，每天的行程排得满满的，须以分钟计。前些天，秘书小李抓了个空隙，呈给他一封信——极普通的白色信封，没开封。 ⑥廖弘远接过信。信封上一笔一画地写着：廖弘远吾儿亲启。 ⑦廖弘远不明白父亲有要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫“廖维世”的本族先人。 ⑧父亲退休后主持编修本家族的族谱。他知道父亲很看重这件事情，可是为查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自己也当作教书先生，根本不晓得他每天有多忙，有多少大事要处理，他随手就把信递给小李：“你抽空去帮着查查吧。” ⑨小李自然不用亲自去查，他很快拿到了一份简明扼要的人物介绍。 ⑩廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。 ⑪不料，父亲很不满意，打来电话责备廖弘远敷衍他。廖弘远想辩解，父亲根本不听。他看着一脸惶恐的小李，淡淡一笑，说：“先放放吧。”（A） ⑫某日，廖弘远偶遇一位学历史的同学，说出心中疑惑。同学笑言将作为专题研究，尽快呈报。不久同学就将资料发来，廖弘远对小李给的人物简介，看出了端倪。廖维世自幼天资聪颖，加之刻苦勤奋，弱冠之年步入科举之路后，便一路闯关夺隘，成为朝臣，官至工部侍郎，曾任总督河道大臣，政绩卓著。小李给的简介到列举完政绩便终止了，看了同学的资料，才知道这位本族先人的结局不妙。此人任总督河道大臣时，殚精竭虑，恪尽职守，不仅按时完成了河道整修，还节省了开支。事情办结后，他本欲依规将工程余款上缴，奈何上下皆不同意，只得附随众意，将这笔钱与众人分享。后东窗事发，他成了罪臣，被革职流放西北荒漠，不知所终。 ⑬短短两页纸，廖弘远看了许久。其间，小李进来通报，说那个背景深厚、有求而来的赵董已在翠湖山庄等候多时了。廖弘远没抬头，只轻轻摆了摆手。 ⑭他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，汤水被染绿，清澈透明。他端起来喝，入口有点清苦，滑入腹腔，却很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。 ⑮他拿起手机。刚一拨通，父亲就接了，好像就站在对面，静待他的电话。 ⑯他嗓子有些哑，叫了声“爹”，就再也说不出话来。 ⑰他爹在那头耐心等，也不说话。他清了清嗓子，说：“爹，放心，您的意思我懂了。” ⑱爹问：“真懂了？”他使劲“嗯”了一声。 ⑲爹长舒一口气，说：“我开始也纳闷，那位先人既然列在族谱名人传内，为啥只有一个名字，而无传记、行状呢？原来是上辈族人修谱时羞于记载啊！你如今手握重权，务必记住，权势越重，围上来的‘好意’就越多。有些银钱，分毫都沾染不得；有些表态，切不可随波逐流。莲心清苦，却能保你清心守正、不忘本心——咱廖家的族谱上，该留下堂堂正正的一笔啊！” ⑳“爹……放心吧！” ㉑廖弘远摁下呼叫铃。小李进来，问：“现在走吗？”廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印。然后摇摇头说：“告诉赵董，不用等我了。” ㉒廖弘远微微一笑，打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。（B） （《微型小说选刊》2025年第13期，有删改） 18．梳理小说故事情节，补全下面的表格。（3分） 因 ① 先人记载存疑 ② 得知先人结局 领悟清心劝诫 果 父亲寄来莲心 父亲写信嘱托 弘远敷衍处理 内心深受震撼 ③ 19．下列关于本文写法特点分析有误的一项是（ ）（3分） A．前文父亲寄莲子心、嘱查族谱等情节埋下伏笔，为后文揭示用意做铺垫。 B．以廖弘远的动作描写作为全文叙事线索，串联起所有情节，让故事脉络更清晰。 C．将廖弘远对莲子心的前后感受、对赵董的态度变化形成对比，凸显其思想的转变。 D．用插叙方法插入廖维世的生平故事，打破顺叙节奏，推动情节发展。 20．请从A、B两句中任选一句，为“一笑”拟写批注：直接用至少3个词语点明其中蕴含的多重意味。（4分） A．他看着一脸惶恐的小李，淡淡一笑，说：“先放放吧。” B．廖弘远微微一笑，打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。 21．我们精读《莲子心》，其标题亦藏着巧妙的表达与深沉的意蕴。请结合文章内容，说说标题《莲子心》的多重含义。（3分） 三、写作（50分） 22．生活中，有些事看似偶然，实则必然。偶然中包含着必然的因素，必然中也有关键的缘由。请以“是偶然也是必然”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：（1）不得出现个人相关信息；（2）不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $