第2单元 第1课时 因数和倍数的认识-【数学计算】2025-2026学年小学数学五年级下册同步训练（人教版）

参考答亲 1 观察物体（三）】 3.①141②225 ③47④318 观察物体（三） ⑤117⑥225⑦34⑧126 1.5.670.052.77.710.84.6320 ⑨92⑩75①54 1②222 0.22184.81.0192.12.56800 ①②④⑤⑥⑧0①② 2.（竖式略)73.212.8443.5585.26 ④⑦⑧⑨①② 0.80.00240.6363.1688.840.9 ②⑥0 2.4480.045 4.(1)57,75 3.91817.36.929.382517.56.2 (2)60 8.95.34 (3)60,75 4.左前上 5.2个2个地数，能正好数完。3个3个地数， 5.（1)6(2)7(3)6 至少减少2个才能正好数完。 2因数和倍数 第3课时质数和合数 第1课时因数和倍数的认识 1.50.120.6472.88210.012.6 1.4.50.60.70.21.225.20.009 3.420.4825.2104.2110 0.74.88.48.640.488300.128 292.32.1 0.008 2.（过程略)0.39102.67540100 2.（过程略)9515058.91.40.1 0.2715.6 9266753177754.890 3.0371-60586319 3.（竖排)232991114391441 4.1,2,3,4,6,8,12 3729 1,2,3,4,5,6,10,12,15,20, 30,60 3,6,12,15,30,60 5.60以内4的倍数有15个，6的倍数有10 4.（从左往右)13.33.063.644.5 个，既是4的倍数又是6的倍数的有5个。 6724910.8 15+10-5=20(名)60-20=40（名) 5.（部分答案不唯一)3+55+7 第2课时2、5、3的倍数 1.378.491.330.180.160.8 3+137+117+13 0.7610.210.050.0710.7 5+19 2.（竖式略)204.314.010.91.8 第1、2单元易错专练 3.20.318.58.13.30.520.56.6 1.（1)10补充略 少做题【55》做好题系国中小学A教辅 同步训练 数学计算 数学5年级下册 姓名： 班级： 日期： =2 因数和倍数一 第1课时因数和倍数的认识 1.直接写出得数。 凹口算③分钟7 7.5×0.6= 6.6÷11= 35×0.02= 3.6÷18= 8.4÷7= 2.8×9= 9÷1000= 0.49÷0.7= 10-5.2= 6+2.4= 8.04+0.6= 0.728-0.24= 0.9÷0.03= 0.06÷0.6= 0.4×70= 0.04×0.2= 卤脱式④分钟 2.脱式计算，能简算的要简算。 12.5×0.9×0.8 0.5×2.7+7.3×0.5 5×[(5.7-3.6)÷0.07] 37÷（2.63+4.77)（4.1+0.35)÷0.5 0.49÷0.07×0.2 0.25×1.25×0.32 2.7-0.9×2.7 46.4×0.52-16.4×0.52 少做题【3做好题 系国中小学AI教辅 同步训练 数学计算 数学5年级下册 姓名： 班级： 日期： 凹变式算⑤分钟 3.下面是某广告公司的电话号码，请你根据给出的信息，写出该公司的电话号码。 0371- A G H A 既是6的倍数，又是6的因数 B 最小的自然数 C一5的最大因数 D一2的倍数中最大的一位数 E一 所有的因数是1,2,3,6 F一 最小的倍数是3 G一只有一个因数 H 有因数3的最大的一位数 4.把符合条件的数填入相应的方框里。 123456810121520 30 60 24的因数 60的因数 3的倍数 灼情境算③分钟☑ 5.体育课上，60名学生面向老师站成一横排。老师先让学生们按照1,2,3,4，…， 59,60的顺序从左到右依次报数，再让报数是4的倍数的学生向后转，接着又让 报数是6的倍数的学生向后转。现在面向老师的学生还有多少名？ 听算答题区（只写得数，） 少做题4做好题