核心必背01 生物体的结构层次（8核心+5重点+9易错）（抢分清单）2026年中考生物终极冲刺讲练测

该初中生物中考复习知识清单聚焦“生物体的结构层次”核心内容，涵盖生物特征、显微镜使用、细胞结构与功能、细胞分裂分化、动植物结构层次、单细胞生物等知识范畴，通过课标指引、思维导图构建和核心考点梳理搭建完整复习框架。 清单以8个核心考点夯实基础，5个重点题型培养科学思维，9个易混易错点警示误区，结合古诗词生物学现象和克隆技术拓展素养，体现生命观念与探究实践。背诵检验设计强化记忆，助力学生自主高效复习，为教师教学提供系统辅助工具。

核心必背01 生物体的结构层次 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（8个核心考点） ( 考点 0 1 生物的特征 考点 0 2 认识和使用显微镜 考点 0 3 制作并观察动、植物细胞临时装片 考点 0 4 生物体的细胞结构 考点 0 5 细胞的生活 考点 0 6 细胞的生长、分裂和分化 考点 0 7 动植物体的结构层次 考点 0 8 单细胞生物 ) 04 探・题型归纳：精选重点题型，掌握解题策略（5个重点题型） ( 题型一 ： 显微镜的成像原理与操作 题型二：细胞的结构与功能 题型三：细胞分裂、分化与生长 题型四：结构层次辨析 题型五： 探究草履虫的趋性 ) 05 辨・易混易错：警示常见误区，辨析细微差别（9个易混易错点） ( 显微镜成像特点、临时装片制作与观察、细胞的结构与功能、动植物体的结构层次、单细胞生物等。 ) 06 拓・素养提升：拓展视野广度，培养综合能力 ( 古诗词或谚语中的生物学：生物特征 及 生命现象、 生理现象。 现代生物技术：克隆技术 知识链接：探究草履虫趋性实验步骤的解析、赤潮 ) 07 测・背诵检验：巩固核心考点，强化应试能力 ( 1． 正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 2 ． 识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3 ． 运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 4 ． 运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 5 ． 描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 6 ． 识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 ) 一、生物的特征 考点1生物的特征 ①生物是由细胞构成的 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②生物的生活需要营养 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物以其他生物为食、从中获得营养物质，维持生存。 ③生物能进行呼吸。 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。 ④生物能对外界刺激做出反应 生物能够对环境中各种刺激作出一定的反应。 ⑤生物能生长、发育和繁殖 生物体能够由小长大，生物发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 ⑥生物都有遗传和变异的特性 生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。 ⑦生物的其他特征： 如生物能排出体内产生的废物等等 二、认识和使用显微镜 考点2 显微镜的结构 支持部分 包括：镜座、镜柱、镜壁、[7]载物台和镜筒 调节部分 包括：遮光器、[2]粗准焦螺旋 [3] 细准焦螺旋 光学部分 包括：镜头（分为[1] 目镜 和[5]物镜 ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 考点3．显微镜的使用 程序 操作步骤 操作要点及注意事项 单目显微镜 双目显微镜 对光 调光 ①转动转换器，使低倍镜对准通光孔，物镜下端与载物台要保持2厘米左右的距离。 ①打开电源开关，确认载物台降到最低 不要用手扳动镜头。 ②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼目镜内看，转动反光镜。 ②调节目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 使放射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以目镜内能看到明亮的圆形视野为宜。 调焦 观察 ③玻片标本正面向上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至通光孔中心 ③通过调整移动手轮移动玻片标本 物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，就会移到视野中央。 ④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降。直到物镜接近玻片标本为止 ④使载物台缓慢上升。 眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片标本接触。 ⑤一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直至看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰 ⑤使载物台缓慢下降 微调目镜间距，使双目观察的视野完全重合 使用单目显微镜时另一只眼也要睁开，便于画图。 ⑥更高倍数观察，应将要观察部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。 转换物镜后，切忌用粗转焦螺旋调焦，如果需要，可以调节视野亮度。 显微镜的放大倍数和成像特点 显微镜的放大倍数 显微镜成像特点 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 显微镜所成的像为倒立、放大的虚像（上下、左右均颠倒） 三、制作并观察动植物细胞临时装片 考点4、动植物细胞临时装片的制作 操作步骤 操作要点及注意事项 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 ①擦 ①擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 ②滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水 在载玻片中央滴一滴生理盐水 ③撕 ③刮 用镊子从洋葱鳞片内侧撕取一小块透明薄膜（内表皮） 漱口后，用无菌牙签在口腔内侧壁上轻刮几下。 ④展 ④涂 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子充分展平，避免细胞重叠。 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻涂几下。 ⑤盖 ⑤盖 用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免盖玻片下面出现气泡 ⑥染 ⑥染 把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部 四、细胞的结构和生活 考点5、动植物细胞的比较 结构名称 功能 结构示意图 动植物细胞都具有的结构 【②】细胞膜 控制物质的进出 【⑥】细胞质 【④】细胞核 细胞的控制中心 【⑦】线粒体 呼吸作用的场所（能量转换器） 植物细胞特有的结构 【①】细胞壁 保护和支持 【③】叶绿体 光合作用的场所（能量转换器） 【⑤】液泡 内有细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等 五、细胞的生长、分裂和分化 考点6、细胞的生长和分裂过程 细胞生长 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 细胞分裂 ①细胞核由一个分成两个，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 ②如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞缢裂为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 考点7、细胞分裂过程中染色体的变化 染色体的构成 染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA是遗传物质，可以说染色体就是遗传物质的载体。 分裂阶段 染色体的变化 细胞分裂准备期间 染色体会进行复制 细胞分裂过程中 在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 细胞分裂结束后 两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成肿瘤。二是癌细胞还可侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入其他的组织和器官，这就是癌的转移。 考点8、细胞生长、分裂和分化的关系 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 区别 体积增大 一个细胞分成两个细胞→数目增加 细胞的形态、结构和功能变化→形成组织 联系 细胞生长和分裂是细胞分化的基础，生物生长、发育离不开细胞的生长、分裂和分化 六、动物体和植物体的结构层次 考点9、人体（或高等动物）的四大基本组织 组织名称 图示 构成 功能 分布举例 上皮组织 上皮细胞 保护、分泌 皮肤、黏膜等 肌肉组织 肌细胞 收缩和舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 骨细胞、血细胞等 支持、连接、保护、营养 骨、血液 神经组织 神经细胞组成， 感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 脑、脊髓、神经 考点10、植物体的主要组织 组织 特点 功能作用 分布举例 分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织 根尖的分生区、芽尖的分生区等 保护组织 —————— 保护内部结构的功能 根、茎、叶表面 机械组织 细胞壁厚 支撑和保护作用 茎、叶、花柄、果皮、种皮等处 输导组织 —————— 运输水和无机盐、有机物 导管、筛管 薄壁组织 细胞壁薄，液泡较大 含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质 植物体各器官都含有大量薄壁组织 考点11、动物体和植物体的结构层次 类别 结构层次 区别 （人或高等）动物体 细胞→组织→器官（胃、心脏等）→系统→人体或高等动物 植物提的结构层次中没有系统 （绿色开花）植物体 细胞→组织→器官（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体 七、单细胞生物 考点12、观察草履虫并探究其趋性 现象 它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物;当受到外界刺激时，如遇到食盐粒，它们会快速游动躲避。 分析 说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。食盐对于草履虫来说是不利刺激，而肉汁对于草履虫来说是有利刺激。 结论 草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液中。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。 考点13、草履虫的结构及功能 结构 功能 模式图 口沟 细菌和其他微小生物等食物由草履虫的口沟进入体内 食物泡 食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化 胞肛 不能消化的食物残渣，从胞肛排出 表膜 草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜 收集管和伸缩泡 通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 · 题型1：显微镜的成像原理与操作（必考实验题） （1）倒像与移动问题 核心规律：显微镜成的像是倒像（旋转180°）。物像在哪个方向，玻片就往哪个方向移，才能将它移到视野中央。 典型例题：视野中污点位于左下方，想将其移出视野，玻片应往哪里移动？ 【剖析解答】污点要移出视野，需先移到中央再移出。但更直接的方法：视野中物像移动方向与玻片移动方向相反。想让污点从视野左下方移出（即向右上方移），玻片需向左下方移。 （2） 放大倍数与视野变化 放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度 低倍镜 小 大 多 小 亮 高倍镜 大 小 少 大 暗 换高倍镜后视野变暗，需要调节反光镜（凹面镜）或遮光器（大光圈）来增加亮度，而不是调节细准焦螺旋。 典型例题：若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜、细准焦螺旋和遮光器，结果得到下面亮度相同的各图。试问其中通光孔通光量最大的是（    ） A．   B．  C．   D．   【剖析解答】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。根据题意，看到的细胞越大，视野越暗，使用的光圈越大，即通光孔通光量越大。B选项视野中的细胞最大，故通光孔通光量最大的是B，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 （3）污点判断 方法：移动装片，污点动则污点在装片上；转动目镜，污点动则污点在目镜上；若移动装片和目镜均不动，则在物镜上。 典型例题：某同学利用显微镜观察细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器、更换物镜和移动载玻片后污点均没有动，则该污点最可能在（ ） 【剖析解答】转动转换器、更换物镜后污点没有动，说明污点不在物镜上；移动载玻片后污点没有动，说明污点不在载玻片上，则该污点最可能在目镜上。 当反光镜上有污点时，只会影响反光镜自身反射光线的亮度，而不会在观察时在视野中发现污点 · 题型2 细胞的结构与功能 中考常以选择题或识图填空题出现，重点考查结构与功能的匹配。审题要注意：①并非所有植物细胞都有叶绿体（如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体）；②细胞液与细胞质的区别：液泡内的是细胞液，不是细胞质。③结构与功能对应：切西瓜流出的汁液来自液泡；控制进出的是细胞膜（不是细胞壁）。 典型例题：蓝莓含有丰富的花青素显紫红色，花青素存在于细胞的（ ）控制该性状的物质，存在于细胞的（ ） 【剖析解答】蓝莓属于植物，解题时应限定于植物细胞的结构；植物的汁液、色素等存在于细胞中的液泡中，所以花青素存在于蓝莓果实细胞中的液泡；控制蓝莓这一性状的物质是遗传物质，存在于细胞核中。 · 题型3 细胞分裂、分化与生长 这类题常结合图像考查概念是否清晰。 细胞分裂：细胞数目增多。过程：核分裂 → 质分裂 → 膜/壁形成。动植物细胞分裂末期的区别：植物细胞在赤道板位置形成新的细胞壁和细胞膜；动物细胞是细胞膜向内凹陷缢裂。 细胞生长：细胞体积增大，从周围吸收营养。注意细胞不能无限长大。 细胞分化：形成不同组织。形态、结构和功能发生稳定性差异，遗传物质没有改变。 典型考题：生物体一般都有由小到大的生长现象，这与细胞的生理活动密切相关。下图表示细胞发生的一系列变化，其中表示细胞分化的步骤是（    ） 【剖析解答】过程①表示细胞生长，使细胞体积增大；过程②过程③表示细胞分裂，细胞分裂的结果是使细胞的数目增加；过程④细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，这符合细胞分化的特征，细胞分化后会形成组成生物体的各种组织，所以步骤④表示细胞的分化 · 题型4 结构层次辨析 这部分常结合具体生物体或食品考查分析能力。 层次 概念核心 举例 组织 形态相似、结构功能相同的细胞群 番茄果肉（营养组织）、血液（结缔组织）、导管（输导组织） 器官 不同组织按一定次序结合 番茄（生殖器官）、根（营养器官）、心脏、大脑 系统 多个器官有序组合（动物特有） 消化系统、呼吸系统 植物体的结构层次无“系统” 动物体的结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体。 典型考题：判断以下属于什么结构层次：“一块骨骼肌”、“保护组织”、皮肤”、“一个西瓜”、 “西瓜籽”。 【剖析解答】重点是区分组织和器官，组织是细胞分化形成的细胞群，组织内的细胞形态相似、功能相同，而器官是由不同组织按照一定次序组合构成的形式一定功能的结构。 “一块骨骼肌” —— 器官（由肌肉组织、结缔组织等构成）；“保护组织” —— 组织；“皮肤” —— 器官（人体最大的器官）；“一个西瓜” —— 器官；“西瓜籽” —— 器官 · 题型5 探究草履虫的趋性 趋性实验：草履虫能趋利避害，趋向有利刺激（如肉汁、光照适宜处），躲避有害刺激（如食盐）。 实验设计：判断草履虫会向哪边移动，常用“棉花纤维”限制其运动速度。 结构与功能对应：口沟：摄食；食物泡：消化；伸缩泡：排泄水分；表膜：呼吸 典型考题：如图所示，在载玻片上滴甲，乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧滴一滴肉汁，用放大镜观察，发现草履虫大多都向乙运动。该实验能说明（    ） 【剖析解答】在载玻片上滴甲，乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧滴一滴肉汁，用放大镜观察，发现草履虫大多都向乙运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应的特性，更好地适应环境。 1．判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转180度，这时看到的物体的形状就是物像的形状。易错点：不仅左右时相反的，上下也是相反的。 2．区分细胞与气泡以及消除气泡的方法 区分：细胞有内部结构（如细胞核），气泡没有；细胞不易变形、气泡易变形；气泡边缘有大黑边，细胞边缘颜色一般较浅。 消除气泡：用吸水纸盖玻片在一侧吸引，另一侧滴清水；或用镊子轻压盖玻片，也可赶出气泡。 3．为什么制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴清水而人体口腔上皮细胞滴生理盐水？ 易混淆的原因：不能正确理解生理盐水的作用，滴生理盐水是维持细胞正常形态，避免细胞吸水涨破。植物细胞一般有细胞壁起到保护和支持作用。 4．判断植物细胞的关键是细胞壁，而不是叶绿体和液泡 易错原因：对细胞结构理解不深刻，不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖部分的细胞就不含叶绿体，也不是只有植物细胞才有液泡。所以叶绿体和液泡的有无不可作为判断植物细胞的依据。 5．细胞膜能控制物质的进出，但细胞壁几乎没有控制物质进出细胞的功能；另外，只有活细胞的细胞膜能控制物质进出，死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 6．保护组织和上皮组织：因图片较相似，容易混淆。上皮组织是动物体（人体）的基本组织，虽然也同样具有保护作用，但是称为上皮组织而不是保护组织，保护组织是指植物体的主要组织。 7．并非所有的植物都有六大器官，只有绿色开花植物才具有，其它绿色植物只具有其中的部分器官，如裸子植物没有果实；蕨类植物没有花、果实和种子等。 8．草履虫没有器官：纤毛是草履虫的运动结构、口沟是摄食结构……，都不能叫器官，因为草履虫是单细胞生物，没有器官。 9．单细胞生物≠原核生物；微小的生物≠单细胞生物 单细胞生物有原核生物，如细菌等，也有真核生物，如草履虫、酵母菌等；微小的生物不一定是单细胞生物，如病毒没有细胞结构，不是单细胞生物。 【古诗词或谚语中的生物学】 生物特征及生命现象 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——生物能对外界刺激做出反应 春种一粒粟，秋收万颗子。——生物的繁殖现象 生理现象 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——莲叶的碧绿是因为叶绿体中的叶绿素，荷花的红色色素来自液泡。 【现代生物技术】克隆技术 克隆技术是利用生物的体细胞繁殖后代的技术，后代的遗传物质与母体的遗传物质基本相同，属于无性生殖。克隆羊的诞生说明细胞核是细胞的控制中心。 【知识链接】 探究草履虫趋性实验步骤的解析 ①吸取表层培养液的目的：草履虫具有趋氧性，一般聚集在培养液表层。 ②草履虫身体表面的纤毛非常细，为了看清纤毛摆动，要将视野调暗一些。 ③液滴上放几丝棉花纤维目的是限制草履虫活动范围，减低运动速度，便于观察。 赤潮 当水体中出现大量有机物时，海洋中的一些微藻（如蓝藻）会爆发性增殖，从而引发水体变色，危害生态环境和渔业。 1．填写下列语句所体现的生物特征 语句 生物体征 白猫的幼仔中出现了黑猫 生物都有遗传变异的特性 有收无收在于水，多收少收在于肥 生物的生活需要营养 朵朵葵花向太阳 生物能对外界刺激做出反应 孔雀开屏、蜻蜓点水 生物能生长发育和繁殖 2．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具。其结构模式图如下，请据图分析并回答下列问题。 (1)单目显微镜和双目显微镜在对光过程中，都应选用____________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。对光时，用较大的光圈对准通光孔，使光线经通光孔反射到镜筒内，以看到____________视野为宜。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从____________（选填“正面”或“侧面”）看着物镜。当看到物像后，都可以转动____________使看到的物像更清晰。 (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理一样，从目镜中看到的物像都是____________（选填“正”或“倒”）像。如果在视野左上方看到一个结构比较完整的细胞，想要把该细胞移到视野中央，应该向____________移动临时装片 (4)用目镜为“10×”、物镜为“40×”的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，细胞被放大了____________倍。 【答案】(1) 低倍 明亮 (2) 侧面 细准焦螺旋 (3) 倒 左上方 (4)400 3．根据已学知识回答临时装片的制作实验中的有关问题。 (1)上图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作过程示意图，正确的操作顺序是__________(填图中数字序号)。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的液体分别是__________、__________。 (3)刮取口腔上皮细胞以前，用清水漱口的目的是__________。 (4)盖盖玻片时，要避免在盖玻片下产生气泡，应该选择（    ） A． B． C． D． 【答案】(1)①②③④ (2) 清水 生理盐水 (3)清除口腔内的食物残渣 (4)B 4．在《认识细胞》项目式学习活动中，同学们先进行显微镜下观察细胞结构，再用不同材料制作了如图所示的细胞模型。结合图示回答： (1)图一是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图二是用彩泥制作的染色后的细胞模型，其中颜色最深的结构为[ ]________，进行光合作用的场所是[ ]________，此结构最好用 _____颜色彩泥制作。 (3)动物细胞与植物细胞都有的能量转换器为[ ]________，此结构能为生命活动提供能量。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 (1)     优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失。 结构不完整，有2处以上缺失。 根据该评价量表，小亮制作的图二细胞模型被评定为_____等级，理由是___________。 【答案】(1)动物 (2) ③ 细胞核 ⑥ 叶绿体 绿色 (3)④线粒体 (4) 及格 缺失了细胞壁 5．如图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请据图回答问题： (1)克隆羊“多莉”的诞生与三只母羊有关，它与母羊______最相似。 (2)发育成多莉的融合细胞的细胞核来自母羊______，将细胞核放入______羊的去核卵细胞中，经过诱导，分裂成胚胎后，再移入______羊的子宫内。克隆过程未经过两性生殖细胞的结合，属于______（填“有性”或“无性”）生殖。 (3)多莉面部毛色为______色。由此可知，遗传信息储存在细胞的______里。 【答案】(1)B (2) B A C 无性 (3) 白 细胞核 6．如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，回答下列问题： (1)图中A为______，B为______。 (2)细胞中的物质可以分为两大类，人的食物中能提供的糖类、脂质、蛋白质属于______（填“有机物”或“无机物”）。 (3)据图可知，细胞的生活是______、______和信息的统一，细胞是生物体结构和______的基本单位。 【答案】(1) 细胞膜 细胞核 (2)有机物 (3) 物质 能量 功能 7．下图所示为绿色开花植物不同时期结构层次，请据图回答下列问题： (1)过程[a]是细胞的分裂过程，在此过程中____的变化最为明显，其变化是先复制加倍后平均分配。 (2)过程[b]是细胞的____过程，其结果是形成了不同的____。 (3)①②③④中，贯穿植物体全身，具有运输水、无机盐和有机物功能的是[  ]____。甲属于____层次。 【答案】(1)染色体 (2) 分化 组织 (3) ①输导组织 器官 8．下图是人体的部分结构层次示意图，请据图回答问题： (1)人体是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 (2)A细胞通过____形成B，在此过程中，细胞核里的________经过复制而数量倍增，之后平均分配到两个新的子细胞中。 (3)B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)人体内的血液属于图C中的_____组织，心脏能够不断的跳动是因为含有______组织。 (5)人体的肝细胞有46条染色体，它连续分裂3次后，形成的新细胞有__个，新细胞中染色体有___条。 (6)黄瓜表层果肉细胞与图中所示细胞相比，还有_______、______、叶绿体等结构。 【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 遗传物质（染色体） (3)分化 (4) 结缔 肌肉 (5) 8 46 (6) 液泡 细胞壁 9．下图1是草履虫的结构示意图和探究草履虫对外界刺激作出反应的实验示意图，请据图回答问题 (1)草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 (2)草履虫能在水中快速运动，主要依靠的结构是______（填序号）；图中2所示的结构是：______，它不仅能保护细胞，还能控制细胞与外界环境的______。 (3)草履虫细胞中与遗传有关的物质主要存在于______（填序号）中。 (4)为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来（如图2所示）。你预测实验现象，草履虫将向______运动。这说明草履虫能对外界刺激作出反应，具体来说是能______。 (5)草履虫是单细胞生物，但能像多细胞生物一样进行各项生命活动，请举例说明______。 【答案】(1)细胞分裂 (2) 1 表膜 物质交换 (3)8 (4) 右 趋利避害 (5)草履虫通过摄取细菌和其他微生物作为食物，并通过细胞内的食物泡进行消化（通过纤毛的摆动进行运动或通过表膜感知外界环境的变化） 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 核心必背01 生物体的结构层次 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（8个核心考点） ( 考点 0 1 生物的特征 考点 0 2 认识和使用显微镜 考点 0 3 制作并观察动、植物细胞临时装片 考点 0 4 生物体的细胞结构 考点 0 5 细胞的生活 考点 0 6 细胞的生长、分裂和分化 考点 0 7 动植物体的结构层次 考点 0 8 单细胞生物 ) 04 探・题型归纳：精选重点题型，掌握解题策略（5个重点题型） ( 题型一 ： 显微镜的成像原理与操作 题型二：细胞的结构与功能 题型三：细胞分裂、分化与生长 题型四：结构层次辨析 题型五： 探究草履虫的趋性 ) 05 辨・易混易错：警示常见误区，辨析细微差别（9个易混易错点） ( 显微镜成像特点、临时装片制作与观察、细胞的结构与功能、动植物体的结构层次、单细胞生物等。 ) 06 拓・素养提升：拓展视野广度，培养综合能力 ( 古诗词或谚语中的生物学：生物特征 及 生命现象、 生理现象。 现代生物技术：克隆技术 知识链接：探究草履虫趋性实验步骤的解析、赤潮 ) 07 测・背诵检验：巩固核心考点，强化应试能力 ( 1． 正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 2 ． 识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3 ． 运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 4 ． 运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 5 ． 描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 6 ． 识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 ) 一、生物的特征 考点1生物的特征 ①生物是由细胞构成的 除病毒外，生物都是由______构成的。______是生物体结构和功能的基本单位。 ②生物的生活需要营养 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过______制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物以其他生物为食、从中获得______，维持生存。 ③生物能进行呼吸。 绝大多数生物需要获取______，排出______。 ④生物能对外界刺激做出反应 生物能够对环境中各种______作出一定的反应。 ⑤生物能生长、发育和繁殖 生物体能够由小长大，生物发育到一定阶段，就开始______下一代。 ⑥生物都有遗传和变异的特性 生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的______和______现象。 ⑦生物的其他特征： 如生物能排出体内产生的______等等 二、认识和使用显微镜 考点2 显微镜的结构 支持部分 包括：镜座、镜柱、镜壁、[7] ______和镜筒 调节部分 包括：遮光器、[2] ____________ [3] ____________ 光学部分 包括：镜头（分为[1] ______ 和[5] ______ ）和反光镜（双目显微镜是底光源） 考点3．显微镜的使用 程序 操作步骤 操作要点及注意事项 单目显微镜 双目显微镜 对光 调光 ①转动______，使______对准通光孔，物镜下端与载物台要保持______厘米左右的距离。 ①打开电源开关，确认______降到最低 不要用手扳动镜头。 ②调节遮光器，用一个较______的光圈对准通光孔，一只眼目镜内看，转动反光镜。 ②调节______间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度 使放射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以目镜内能看到明亮的______为宜。 调焦 观察 ③玻片标本正面向上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标本，将标本移至______ ③通过调整______移动玻片标本 物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，就会移到视野中央。 ④转动____________，使镜筒缓慢______。直到物镜接近玻片标本为止 ④使载物台缓慢______。 眼睛一定要从侧面看着______，防止物镜镜头与玻片标本接触。 ⑤一只眼向目镜内看，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢______，直至看清物像，再略微转动____________，使物像更清晰 ⑤使载物台缓慢______ 微调目镜间距，使双目观察的视野____________ 使用单目显微镜时另一只眼也要睁开，便于______。 ⑥更高倍数观察，应将要观察部位移至______，再转动______转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察。 转换物镜后，切忌用______调焦，如果需要，可以调节视野亮度。 显微镜的放大倍数和成像特点 显微镜的放大倍数 显微镜成像特点 ______的放大倍数×______的放大倍数 显微镜所成的像为______、______的虚像（上下、左右均颠倒） 三、制作并观察动植物细胞临时装片 考点4、动植物细胞临时装片的制作 操作步骤 操作要点及注意事项 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 人体口腔上皮细胞临时装片 ①擦 ①擦 用洁净的______将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②滴 ②滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴______ 在载玻片中央滴一滴______ ③撕 ③刮 用镊子从洋葱鳞片______侧撕取一小块透明薄膜（内表皮） 漱口后，用无菌牙签在口腔______壁上轻刮几下。 ④展 ④涂 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子______，避免细胞重叠。 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻______几下。 ⑤盖 ⑤盖 用镊子夹起一张盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免盖玻片下面出现______ ⑥染 ⑥染 把一滴______滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从盖玻片的______侧吸引，使碘液浸润标本的全部 四、细胞的结构和生活 考点5、动植物细胞的比较 结构名称 功能 结构示意图 动植物细胞都具有的结构 【______】______ 控制______的进出 【______】______ 【______】______ 细胞的______中心 【______】______ ______作用的场所（能量转换器） 植物细胞特有的结构 【______】______ ______和支持 【______】______ ______作用的场所（能量转换器） 【______】______ 内有______，溶解着______、______、______等 五、细胞的生长、分裂和分化 考点6、细胞的生长和分裂过程 细胞生长 构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收____________，并将其转变成组成自身的物质，______会由小变大，这就是细胞的生长。 细胞分裂 ①______由一个分成两个，______分成两份，每份各含有一个______。 ②如果是动物细胞，______从细胞的中部向内凹陷，细胞______为两个。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的______和新的______。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 考点7、细胞分裂过程中染色体的变化 染色体的构成 染色体是由______和______构成的，DNA是遗传物质，可以说染色体就是______的载体。 分裂阶段 染色体的变化 细胞分裂准备期间 染色体会进行______ 细胞分裂过程中 在细胞分裂过程中，染色体均分成______的两份，分别进入两个新细胞。 细胞分裂结束后 两个新细胞的染色体形态和数目______，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也______。由于染色体内有遗传物质______，因此，新细胞和原细胞所含的______是一样的。 正常细胞癌变后有两个主要特点。一是____________，并且可以不断分裂，形成______。二是癌细胞还可侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入其他的组织和器官，这就是癌的______。 考点8、细胞生长、分裂和分化的关系 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 区别 _____增大 一个细胞分成两个细胞→______ 细胞的形态、结构和功能变化→______ 联系 细胞生长和分裂是细胞分化的基础，生物生长、发育离不开细胞的生长、分裂和分化 六、动物体和植物体的结构层次 考点9、人体（或高等动物）的四大基本组织 组织名称 图示 构成 功能 分布举例 上皮组织 ______细胞 __________________ 皮肤、黏膜等 肌肉组织 ______细胞 ____________ 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 ______细胞、______细胞等 __________________ 骨、血液 神经组织 神经细胞组成， 感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 脑、脊髓、神经 考点10、植物体的主要组织 组织 特点 功能作用 分布举例 分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的______能力。 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞______形成其他组织 根尖的分生区、芽尖的分生区等 保护组织 —————— ______内部结构的功能 根、茎、叶表面 机械组织 细胞壁______ ______和______作用 茎、叶、花柄、果皮、种皮等处 输导组织 —————— 运输______和______、______ 导管、筛管 薄壁组织 细胞壁______，液泡较______ 含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行______作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能够____________ 植物体各器官都含有大量薄壁组织 考点11、动物体和植物体的结构层次 类别 结构层次 区别 （人或高等）动物体 细胞→______→______（胃、心脏等）→______→人体或高等动物 植物提的结构层次中没有______ （绿色开花）植物体 细胞→______→______（根、茎、叶、花、果实、种子）→植物体 七、单细胞生物 考点12、观察草履虫并探究其趋性 现象 它们会采取______的方式，改变______后，再试探着____________，直到避开阻挡物;当受到______时，如遇到食盐粒，它们会快速游动______。 分析 说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。食盐对于草履虫来说是______刺激，而肉汁对于草履虫来说是______刺激。 结论 草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液中。这就是草履虫的______，这种趋性有利于它______。 考点13、草履虫的结构及功能 结构 功能 模式图 口沟 细菌和其他微小生物等______由草履虫的口沟进入体内 食物泡 食物泡随着______的流动，其中的食物逐渐被______ 胞肛 不能消化的______，从胞肛排出 表膜 草履虫对于______的摄入、______的排出都通过表膜 收集管和伸缩泡 通过收集管和伸缩泡把体内多余的____________收集起来，排出体外 纤毛 草履虫靠纤毛的摆动在水中______前进 · 题型1 显微镜的成像原理与操作（必考实验题） （1）倒像与移动问题 核心规律：显微镜成的像是倒像（旋转180°）。物像在哪个方向，玻片就往哪个方向移，才能将它移到视野中央。 典型例题：视野中污点位于左下方，想将其移出视野，玻片应往哪里移动？ 【剖析解答】污点要移出视野，需先移到中央再移出。但更直接的方法：视野中物像移动方向与玻片移动方向相反。想让污点从视野左下方移出（即向右上方移），玻片需向左下方移。 （2） 放大倍数与视野变化 放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度 低倍镜 小 大 多 小 亮 高倍镜 大 小 少 大 暗 换高倍镜后视野变暗，需要调节反光镜（凹面镜）或遮光器（大光圈）来增加亮度，而不是调节细准焦螺旋。 典型例题：若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜、细准焦螺旋和遮光器，结果得到下面亮度相同的各图。试问其中通光孔通光量最大的是（    ） A．   B．  C．   D．   【剖析解答】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。根据题意，看到的细胞越大，视野越暗，使用的光圈越大，即通光孔通光量越大。B选项视野中的细胞最大，故通光孔通光量最大的是B，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 （3）污点判断 方法：移动装片，污点动则污点在装片上；转动目镜，污点动则污点在目镜上；若移动装片和目镜均不动，则在物镜上。 典型例题：某同学利用显微镜观察细胞时，发现视野中有一污点，转动转换器、更换物镜和移动载玻片后污点均没有动，则该污点最可能在（ ） 【剖析解答】转动转换器、更换物镜后污点没有动，说明污点不在物镜上；移动载玻片后污点没有动，说明污点不在载玻片上，则该污点最可能在目镜上。 当反光镜上有污点时，只会影响反光镜自身反射光线的亮度，而不会在观察时在视野中发现污点 · 题型2 细胞的结构与功能 中考常以选择题或识图填空题出现，重点考查结构与功能的匹配。审题要注意：①并非所有植物细胞都有叶绿体（如根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体）；②细胞液与细胞质的区别：液泡内的是细胞液，不是细胞质。③结构与功能对应：切西瓜流出的汁液来自液泡；控制进出的是细胞膜（不是细胞壁）。 典型例题：蓝莓含有丰富的花青素显紫红色，花青素存在于细胞的（ ）控制该性状的物质，存在于细胞的（ ） 【剖析解答】蓝莓属于植物，解题时应限定于植物细胞的结构；植物的汁液、色素等存在于细胞中的液泡中，所以花青素存在于蓝莓果实细胞中的液泡；控制蓝莓这一性状的物质是遗传物质，存在于细胞核中。 · 题型3 细胞分裂、分化与生长 这类题常结合图像考查概念是否清晰。 细胞分裂：细胞数目增多。过程：核分裂 → 质分裂 → 膜/壁形成。动植物细胞分裂末期的区别：植物细胞在赤道板位置形成新的细胞壁和细胞膜；动物细胞是细胞膜向内凹陷缢裂。 细胞生长：细胞体积增大，从周围吸收营养。注意细胞不能无限长大。 细胞分化：形成不同组织。形态、结构和功能发生稳定性差异，遗传物质没有改变。 典型考题：生物体一般都有由小到大的生长现象，这与细胞的生理活动密切相关。下图表示细胞发生的一系列变化，其中表示细胞分化的步骤是（    ） 【剖析解答】过程①表示细胞生长，使细胞体积增大；过程②过程③表示细胞分裂，细胞分裂的结果是使细胞的数目增加；过程④细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，这符合细胞分化的特征，细胞分化后会形成组成生物体的各种组织，所以步骤④表示细胞的分化 · 题型4 结构层次辨析 这部分常结合具体生物体或食品考查分析能力。 层次 概念核心 举例 组织 形态相似、结构功能相同的细胞群 番茄果肉（营养组织）、血液（结缔组织）、导管（输导组织） 器官 不同组织按一定次序结合 番茄（生殖器官）、根（营养器官）、心脏、大脑 系统 多个器官有序组合（动物特有） 消化系统、呼吸系统 植物体的结构层次无“系统” 动物体的结构层次：细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体。 典型考题：判断以下属于什么结构层次：“一块骨骼肌”、“保护组织”、皮肤”、“一个西瓜”、 “西瓜籽”。 【剖析解答】重点是区分组织和器官，组织是细胞分化形成的细胞群，组织内的细胞形态相似、功能相同，而器官是由不同组织按照一定次序组合构成的形式一定功能的结构。 “一块骨骼肌” —— 器官（由肌肉组织、结缔组织等构成）；“保护组织” —— 组织；“皮肤” —— 器官（人体最大的器官）；“一个西瓜” —— 器官；“西瓜籽” —— 器官 · 题型5 探究草履虫的趋性 趋性实验：草履虫能趋利避害，趋向有利刺激（如肉汁、光照适宜处），躲避有害刺激（如食盐）。 实验设计：判断草履虫会向哪边移动，常用“棉花纤维”限制其运动速度。 结构与功能对应：口沟：摄食；食物泡：消化；伸缩泡：排泄水分；表膜：呼吸 典型考题：如图所示，在载玻片上滴甲，乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧滴一滴肉汁，用放大镜观察，发现草履虫大多都向乙运动。该实验能说明（    ） 【剖析解答】在载玻片上滴甲，乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧滴一滴肉汁，用放大镜观察，发现草履虫大多都向乙运动，说明草履虫能对外界刺激作出反应的特性，更好地适应环境。 1．判断显微镜视野中看到的物像形状时，只需将物体水平旋转180度，这时看到的物体的形状就是物像的形状。易错点：不仅左右时相反的，上下也是相反的。 2．区分细胞与气泡以及消除气泡的方法 区分：细胞有内部结构（如细胞核），气泡没有；细胞不易变形、气泡易变形；气泡边缘有大黑边，细胞边缘颜色一般较浅。 消除气泡：用吸水纸盖玻片在一侧吸引，另一侧滴清水；或用镊子轻压盖玻片，也可赶出气泡。 3．为什么制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴清水而人体口腔上皮细胞滴生理盐水？ 易混淆的原因：不能正确理解生理盐水的作用，滴生理盐水是维持细胞正常形态，避免细胞吸水涨破。植物细胞一般有细胞壁起到保护和支持作用。 4．判断植物细胞的关键是细胞壁，而不是叶绿体和液泡 易错原因：对细胞结构理解不深刻，不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖部分的细胞就不含叶绿体，也不是只有植物细胞才有液泡。所以叶绿体和液泡的有无不可作为判断植物细胞的依据。 5．细胞膜能控制物质的进出，但细胞壁几乎没有控制物质进出细胞的功能；另外，只有活细胞的细胞膜能控制物质进出，死细胞的细胞膜不能控制物质进出。 6．保护组织和上皮组织：因图片较相似，容易混淆。上皮组织是动物体（人体）的基本组织，虽然也同样具有保护作用，但是称为上皮组织而不是保护组织，保护组织是指植物体的主要组织。 7．并非所有的植物都有六大器官，只有绿色开花植物才具有，其它绿色植物只具有其中的部分器官，如裸子植物没有果实；蕨类植物没有花、果实和种子等。 8．草履虫没有器官：纤毛是草履虫的运动结构、口沟是摄食结构……，都不能叫器官，因为草履虫是单细胞生物，没有器官。 9．单细胞生物≠原核生物；微小的生物≠单细胞生物 单细胞生物有原核生物，如细菌等，也有真核生物，如草履虫、酵母菌等；微小的生物不一定是单细胞生物，如病毒没有细胞结构，不是单细胞生物。 【古诗词或谚语中的生物学】 生物特征及生命现象 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——生物能对外界刺激做出反应 春种一粒粟，秋收万颗子。——生物的繁殖现象 生理现象 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——莲叶的碧绿是因为叶绿体中的叶绿素，荷花的红色色素来自液泡。 【现代生物技术】克隆技术 克隆技术是利用生物的体细胞繁殖后代的技术，后代的遗传物质与母体的遗传物质基本相同，属于无性生殖。克隆羊的诞生说明细胞核是细胞的控制中心。 【知识链接】 探究草履虫趋性实验步骤的解析 ①吸取表层培养液的目的：草履虫具有趋氧性，一般聚集在培养液表层。 ②草履虫身体表面的纤毛非常细，为了看清纤毛摆动，要将视野调暗一些。 ③液滴上放几丝棉花纤维目的是限制草履虫活动范围，减低运动速度，便于观察。 赤潮 当水体中出现大量有机物时，海洋中的一些微藻（如蓝藻）会爆发性增殖，从而引发水体变色，危害生态环境和渔业。 1．填写下列语句所体现的生物特征 语句 生物体征 白猫的幼仔中出现了黑猫 ________________________ 有收无收在于水，多收少收在于肥 ________________________ 朵朵葵花向太阳 ________________________ 孔雀开屏、蜻蜓点水 ________________________ 2．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具。其结构模式图如下，请据图分析并回答下列问题。 (1)单目显微镜和双目显微镜在对光过程中，都应选用____________（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。对光时，用较大的光圈对准通光孔，使光线经通光孔反射到镜筒内，以看到____________视野为宜。 (2)单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从____________（选填“正面”或“侧面”）看着物镜。当看到物像后，都可以转动____________使看到的物像更清晰。 (3)单目显微镜与双目显微镜的成像原理一样，从目镜中看到的物像都是____________（选填“正”或“倒”）像。如果在视野左上方看到一个结构比较完整的细胞，想要把该细胞移到视野中央，应该向____________移动临时装片 (4)用目镜为“10×”、物镜为“40×”的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，细胞被放大了____________倍。 3．根据已学知识回答临时装片的制作实验中的有关问题。 (1)上图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分制作过程示意图，正确的操作顺序是__________(填图中数字序号)。 (2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的液体分别是__________、__________。 (3)刮取口腔上皮细胞以前，用清水漱口的目的是__________。 (4)盖盖玻片时，要避免在盖玻片下产生气泡，应该选择（    ） A． B． C． D． 4．在《认识细胞》项目式学习活动中，同学们先进行显微镜下观察细胞结构，再用不同材料制作了如图所示的细胞模型。结合图示回答： (1)图一是用3D打印技术制作的细胞模型，作品立体、形象，技术创新性强。据图判断该模型是________（填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)图二是用彩泥制作的染色后的细胞模型，其中颜色最深的结构为[ ]________，进行光合作用的场所是[ ]________，此结构最好用 _____颜色彩泥制作。 (3)动物细胞与植物细胞都有的能量转换器为[ ]________，此结构能为生命活动提供能量。 (4)如下表是老师制定的细胞模型评价量表中有关模型结构完整性的评价标准。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 (1)     优秀 及格 待改进 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失。 结构不完整，有2处以上缺失。 根据该评价量表，小亮制作的图二细胞模型被评定为_____等级，理由是___________。 5．如图是世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请据图回答问题： (1)克隆羊“多莉”的诞生与三只母羊有关，它与母羊______最相似。 (2)发育成多莉的融合细胞的细胞核来自母羊______，将细胞核放入______羊的去核卵细胞中，经过诱导，分裂成胚胎后，再移入______羊的子宫内。克隆过程未经过两性生殖细胞的结合，属于______（填“有性”或“无性”）生殖。 (3)多莉面部毛色为______色。由此可知，遗传信息储存在细胞的______里。 6．如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图，回答下列问题： (1)图中A为______，B为______。 (2)细胞中的物质可以分为两大类，人的食物中能提供的糖类、脂质、蛋白质属于______（填“有机物”或“无机物”）。 (3)据图可知，细胞的生活是______、______和信息的统一，细胞是生物体结构和______的基本单位。 7．下图所示为绿色开花植物不同时期结构层次，请据图回答下列问题： (1)过程[a]是细胞的分裂过程，在此过程中____的变化最为明显，其变化是先复制加倍后平均分配。 (2)过程[b]是细胞的____过程，其结果是形成了不同的____。 (3)①②③④中，贯穿植物体全身，具有运输水、无机盐和有机物功能的是[  ]____。甲属于____层次。 【答案】(1)染色体 (2) 分化 组织 (3) ①输导组织 器官 8．下图是人体的部分结构层次示意图，请据图回答问题： (1)人体是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 (2)A细胞通过____形成B，在此过程中，细胞核里的________经过复制而数量倍增，之后平均分配到两个新的子细胞中。 (3)B通过________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)人体内的血液属于图C中的_____组织，心脏能够不断的跳动是因为含有______组织。 (5)人体的肝细胞有46条染色体，它连续分裂3次后，形成的新细胞有__个，新细胞中染色体有___条。 (6)黄瓜表层果肉细胞与图中所示细胞相比，还有_______、______、叶绿体等结构。 9．下图1是草履虫的结构示意图和探究草履虫对外界刺激作出反应的实验示意图，请据图回答问题 (1)草履虫生长到一定大小时，就会通过______产生新的个体。 (2)草履虫能在水中快速运动，主要依靠的结构是______（填序号）；图中2所示的结构是：______，它不仅能保护细胞，还能控制细胞与外界环境的______。 (3)草履虫细胞中与遗传有关的物质主要存在于______（填序号）中。 (4)为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来（如图2所示）。你预测实验现象，草履虫将向______运动。这说明草履虫能对外界刺激作出反应，具体来说是能______。 (5)草履虫是单细胞生物，但能像多细胞生物一样进行各项生命活动，请举例说明______。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $