《胃中“奇遇记”》（同步练习）-2025-2026学年大象版科学三年级下册

《胃中“奇遇记”》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材） 小学科学三年级下册

一、基础巩固题

1. 填空（不会写的字可用拼音代替）

（1）食物进入口腔后，经过______的蠕动和运输，会进入我们的胃部。

（2）胃是人体重要的______器官，形状像一个______，能够储存和初步消化食物。

（3）胃壁会分泌______，这种液体能够软化食物，分解食物中的营养成分。

（4）食物在胃里会被不断搅拌、研磨，变成像______一样的食糜，方便后续消化。

（5）吃饭时细嚼慢咽，能______胃的消化负担，保护胃部健康。

（6）暴饮暴食、吃生冷辛辣的食物，会______我们的胃，影响消化功能。

2. 判断（对的画“√”，错的画“×”）

（1）胃只能储存食物，不能消化食物。（ ）

（2）食物在胃里会被胃液和胃的蠕动加工成食糜。（ ）

（3）吃饭速度越快，越有利于胃部消化食物。（ ）

（4）胃液是胃壁分泌的，能帮助分解食物中的营养。（ ）

（5）胃在我们胸腔的位置，心脏的旁边。（ ）

（6）规律饮食、定时定量吃饭，能够保护我们的胃。（ ）

3. 选择（将正确答案的序号填在括号里）

（1）食物进入胃之前，会经过哪个器官（ ）

① 小肠 ② 食道 ③ 大肠

（2）胃的主要功能不包括（ ）

① 储存食物 ② 初步消化食物 ③ 吸收全部营养

（3）胃壁分泌的能帮助消化的液体是（ ）

① 血液 ② 胃液 ③ 唾液

（4）食物在胃里会变成（ ）

① 完整的食物块 ② 稀糊状的食糜 ③ 营养残渣

（5）下列做法能保护胃的是（ ）

① 经常吃冰糕、喝冰水 ② 定时定量吃三餐 ③ 吃饭时狼吞虎咽

二、能力提升题

1. 排序（按照食物进入胃部的先后顺序，将序号填在横线上）

①  食物进入胃部，被胃液软化 ② 食物在口腔被牙齿咀嚼

②  胃蠕动搅拌食物，变成食糜 ④ 食物通过食道下滑

食物在胃里的旅程顺序：______→______→______→______

2. 简答题

（1）请你说一说，胃在消化食物的过程中，做了哪两件主要的工作？

 

 

（2）为什么我们不能暴饮暴食、吃太多生冷的食物？

 

 

3. 类比分析题

胃的工作过程和家里的“搅拌机”很像，请你结合胃的功能，说说胃和搅拌机的相似之处。

 

 

三、拓展延伸题

1. 思考：如果胃生病了，会对我们的身体造成哪些影响？

 

 

2. 实践探究题：记录自己一天的三餐饮食，判断哪些饮食习惯是健康的，哪些需要改进。

 

 

3. 创新题：设计一句保护胃部的宣传语，提醒同学们养成良好的饮食习惯。