许昌禹州市下学期期末质量检测-【好好学习】2024-2025学年六年级下册语文真题期末情境卷（统编版 河南专版）

动手能力强，并且不服输的人。同时启示我们：在漫长 的旅程中，坚持不懈、勇于创新是我们成功的重要支柱， 让我们也要学会面对挫折与困难，勇敢追梦。 12.D 13.A【解析】走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事 情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。走：跑。 14.D15.C16.B 第二部分阅读·感悟 17.法庭安定占据会意 18.十六年前的回忆李大钊严厉严峻严刑严守 19.语言父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍他的神情非常 安定“他是我最大的孩子…一切都跟他们没有关 系”坚贞不屈 20.活动一：示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今 天，我们齐聚一堂，共同缅怀那些为了国家和民族的独 立、自由和幸福而英勇奋斗的英雄们。他们的事迹，如 同璀璨的星辰，照亮了历史的长河。他们的精神，如同 不灭的火炬，激励着我们不断前行。让我们在诗歌的海 洋中，感受英雄的风采，传承英雄的精神。现在，我宣 布，以“说英雄学英雄”为主题的诗歌朗诵会正式开始！ 活动二：示例：黄继光，这位伟大的英雄，他的形象永远 铭刻在我们心中。他身材不高，但眼神坚定，仿佛能穿 透一切困难。在抗美援朝战争中，面对敌人的猛烈炮 火，他毫不犹豫地冲了上去。只见他高举炸药包，身体 在炮火中扭曲，但他的眼神始终没有改变。最终，他用 自己的身体堵住了敌人的枪眼，为战友赢得了宝贵的时 间。黄继光，这位英雄，用他的生命诠释了什么是真正 的英勇和无私。 21.C 22.两个小孩的观点不正确。早晨太阳看起来大是因为光 线折射，中午太阳感觉热是因为太阳光直射。（意思对 即可) 23.主要内容是孔子文化对世界的影响。 24.D 25.孰为汝多知乎谁说你知识渊博呢？示例：孔子是一 个博学多才、思想深刻的人。他不仅在儒家文化上有深 远影响，还对欧洲思想产生了影响。 安阳市殷都区第二学期期末质量检测 1.①亲吻②神秘③谱写④万象更新⑤五湖四海 2.D3.D4.B 5.(1)示例：人头攒动人山人海游人如织 (2)示例：欢呼声如雷，掌声如潮。 6.D7.C8.B 9.朝露待日晞松间沙路净无泥近水知鱼性春色满园 关不住一枝红杏出墙来 10.不要人夸好颜色只留清气满乾坤或重于泰山或 轻于鸿毛青取之于蓝而青于蓝 11.①小人国②遭贼船劫持③水手叛变④“冒险号” 12.①机智顽强②心理描写③乐观积极【解析】本题 考查分析人物形象。选文（一）中A处句子通过描写鲁 滨逊的做法，让我感受到他在逆境中永不放弃，从不堕 落，勇于创造，面对困难，知难而进的品质。选文（二）中 RJ语文3 B处句子是鲁滨逊心里想的内容，为心理描写，反映了鲁 滨逊热爱生活，面对不幸没有失去生活的信心，而是热 情地投入到实在的生活中积极乐观的人生态度。 ④AD 13.C【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。通读两 个片段，结合给出的选项可知，两篇小说中的主人公并 不都流落荒岛。鲁滨逊在《鲁滨逊漂流记》中确实流落 荒岛并开启了漫长的孤独求生之旅，但格列佛在《格列 佛游记》中并未流落荒岛，而是在各个奇特的国度中历 险。故选C 14.示例：格列佛游记这本书以主人公格列佛医生的四次 航海冒险经历为线索，用充满想象力的生花妙笔，记叙 了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国惊心动魄 的冒险经历和离奇遭遇，令人大开眼界。 15.(1)热水 (2)汤跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。 (意思对即可) 16.不可以。“约”表示“大概”，意思是大概有16万片甲骨被 收藏，删去“约”后，这句话的意思会变为有16万片甲骨 被收藏，与原文意思不符。“约”字体现了说明文语言的 科学性、严谨性、准确性。 17.示例：记得在安阳某小学的校园活动中…感受汉字之美。 运用了举例子的说明方法，通过举出实际的例子来说明 人们可以利用甲骨文“因形赋义”的特点对低年级学生 进行识字教育，更有说服力。 18.B 19.示例：甲骨文有必要走进校园。甲骨文作为中国最古 老的文字之一，承载着丰富的历史文化信息，是研究中 国古代社会、文化、历史的重要资料。甲骨文走进校园， 不仅能够让学生了解和学习中国传统文化，还能激发学 生对历史文化的兴趣，增强文化自信。 信阳市下学期期末学业质量监测 一、1.(1)微风吹散(2)薄雾(3)初阳蒸融(4)童年的 欢声笑语(5)绿茵茵的操场(6)我们奔跑的身影 (7)既(8)又(9)如滔滔江水，连绵不绝（部分答 案不唯一) 二、2.示例：海内存知己，天涯若比邻即使毕业了，同学们 之间的友谊也不会因为距离而改变，大家依然会像邻 居一样亲近 3.拔拨形近字比较法鞭覆结构分析法 蟋蟀蚯蚓 4.忠言逆耳利于行一字值千金日日新又日新 5.(1)拟人时间的流逝 (2)形容话很多，连续不断表示讽刺或否定 (3)外貌父亲在面对困难时的镇定和慈祥 6.(1)任凭（2)你(3)引，牵引(4)热水 7.(1)挽留之意在这离别的时刻，心中满是不舍与祝 福。“海内存知己，天涯若比邻。”回望往昔，我们 共度的时光如同璀璨星辰，照亮了彼此的成长之 路。愿你在未来的日子里能勇敢追梦，正如诗句 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”所说，前路 六年级下册 定有无限可能！愿我们的友谊永远如天山的雪莲 许昌禹州市下学期期末质量检测 般纯洁！ -、1.(1)D(2)C(3)B(4)D(5)B(6)A (2)示例：咬定青山不放松立根原在破岩中坚韧、 2.明媚花蕾幼稚相遇挪移依偎 正直、高洁 3.好心情时：今天考试得了一百分，东东很高兴，连妈妈 文天祥文天祥在元朝的威逼利诱下，始终不屈 催他弹琴都没觉得烦。东东坐在琴凳上，陶醉在优美 不挠，坚守自己的信念，就像竹子一样坚韧不拔。 悦耳的琴声中。 三、8.T女士给“我”补习算术T女士拒绝“我”母亲送的礼物 坏心情时：东东本来周末要去游乐场，妈妈突然出差， 9.作者对第一件事详写，详细描述了T女士给“我”补习 计划泡汤了。东东坐在钢琴前，手指按着琴键，觉得 算术的过程以及对“我”的帮助和影响；对第二件事略 琴声也凄凄惨惨的。 写。这样安排的好处是突出了T女士对“我”学业上 4.爆竹声中一岁除春风送暖人屠苏清明时节雨纷 的关心和无私奉献，突出重点，使文章主次分明，同时 纷路上行人欲断魂今夜月明人尽望不知秋思 也让读者更深刻地感受到T女士的高尚品质。 落谁家迢迢牵牛星皎皎河汉女 10.B【解析】本题考查环境描写的分析。A.这里的环 境描写不是为了单纯交代时间、地，点；B.正确；C.说 5.(1)国防部回应美方对中国大陆围台军演的关切 【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，要先 法不准确，这里的枫叶颜色消失主要是为了表达作 者的情感，而非因为枫叶数量减少；D,表述不准确， 读懂新闻内容，再抓住关键句进行概括。 主要是通过枫叶颜色消失寓情于景，表达作者的悲 (2)示例：台湾是中国的一部分，不容美方指手画脚。 痛之情。故选B。 祖国统一，人心所向。我们要坚决维护祖国统一。 11.BT女士“温和地问我道”“款款温柔地坐下，仔细 二、（一）6.白天害怕头施展 问我的过去”“恳切地对我说”等语言描写，以及她的 7.(1)老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜人水里 动作神态，表现出她温柔、善良、耐心、无私奉献的形 躲避老虎。 象。她关心学生的学业，主动为“我”补习算术，不图 (2)两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。 回报，是一位令人尊敬的好老师。（意思对即可） 8.C【解析】本题考查内容理解。A.顾三不顾四： 12.示例：亲爱的老师，时光匆匆，转眼间我们即将毕业。 做事情不全面。B.望而生畏：看见了就害怕。C 在这六年里，您就像一盏明灯，照亮我们前行的路。 无知者无畏：什么都不知道的人也就什么都不会 您用耐心和爱心，包容我们的错误，鼓励我们勇敢前 害怕。D.谈虎色变：形容非常恐惧。由“二小儿 行。还记得我在学习上遇到困难时，您总是不厌其 戏沙上自若”可知，两个小孩还是像刚才一样在 烦地为我讲解，直到我完全理解。您的每一句鼓励， 沙滩上玩耍，故选C。 每一个微笑，都成为我前进的动力。如今，我们将踏 9.示例：当困难来临时，我们只有镇定自若，勇敢无 上新的征程，但您的教诲将永远铭刻在我们心中。 畏，才有可能克服困难，取得成功。比如，考试之 感谢您，亲爱的老师！愿您一切安好！（合理即可） 前如果你过于紧张，就会乱了复习节奏，结果总是 13.示例：(1)去世(2)殉职(3)同归于尽 很糟糕；相反，当你保持心态沉稳，好好复习时，结 四、14.(1)丹尼尔·笛福 果都很令人满意。 (2)建造住所、种植粮食、制作工具等（任写2个） (二)10.A (3)在面对新环境和学业负担的增加时，可以学习鲁 11.快速出名收人颇丰门槛极低媒体和网络 滨逊的乐观态度，积极面对挑战，制定合理的学 的渲染炒作加强教育，帮助孩子们树立正确 习计划，保持良好的生活习惯，同时也要学会调 的价值观和职业理想；媒体和网络平台应多宣 整心态，保持积极向上的心态。（合理即可） 传具有正能量的人物和事件，减少对低俗“网 五、15.小雨的睡眠时间不充足。因为青少年每晚需要8到 红”的炒作；家庭和学校共同努力，引导孩子们 10小时的睡眠时间，而小雨只睡了7小时。 了解各种职业的真实情况，鼓励他们追求有实 16.娱乐 际贡献和意义的职业目标。（合理即可） 17.学生在规定时间内未能完成作业，可以停止作业，老 师不得追究。【解析】理解作业熔断制度的含义。 12.作为读者，我感受到了作者对于引导孩子们树 作业熔断制度是指学生在规定时间内未能完成作 立正确理想的迫切期望，也意识到我们每个人 业，可以停止作业，老师不得追究。这旨在减轻学生 都应该为营造一个健康、积极的社会环境贡献 的作业负担，保障学生的休息时间。 力量。（合理即可） 18.我认为作业熔断制度对学生有利。首先，它能够减 (三)13.(1)X(2)X(3)/ 轻学生的作业负担，保障学生的休息时间，有助于学 14.①③② 生的身心健康。其次，它能够让学生有更多的时间进 15.示例：我赞成爸爸的意见。爸爸说的其实很有 行自我学习和兴趣培养，有助于学生的全面发展。最 道理，我们不要冲动消费，不充值1000元，还可 后，它能够让学生有更多的时间进行家庭和社会活动， 以选择其他优惠活动。今后如果还想到外面吃 有助于学生社会适应能力的提高。（合理即可） 饭，可以到其他餐馆换换口味儿。 RJ语文4六年级下册许昌禹州市下学期期末质量检测 时间：90分钟满分：100分 学校 班级 姓名 考场 考号 此栏考生禁填 贴条形码区 禁者口站老者生由监考员贴条形码，并用 缺考 2B铅笔填涂左边的缺考标记 一、积累运用。(37分) 1.选择。(12分) (1)下面词语书写正确的一项是( )。 A.水流湍急 见微知著 司空见贯 B.全神惯注 五湖四海 慷慨激昂 C.万不得已 郑重其是 满脸横肉 D.万象更新 技高一筹 戛然而止 (2)下列词句中，加点字的意思不同的一项是( )。 A.走马观花 诸儿竞走取之 B.死灰复燃 冀复得兔 C.赴汤蹈火 汤汤乎若流水 D.声泪俱下 虽与之俱学 (3)班级要开展“诵读经典古诗，争做有志少年”的读书活 动，适合小语选择的古诗是( )。 A.《寒食》《十五夜望月》 B.《竹石》《石灰吟》 C.《春夜喜雨》《游园不值》 D.《马诗》《泊船瓜洲》 (4)赵孟烦是代著名的书法家， 是其楷书代表作 之一。() A.宋《兰亭集序》 B.明《玄秘塔碑》 C.唐《多宝塔碑》 D.元《三门记》 (5)小语在制作成长纪念册时，做法欠妥的一项是( A.小语邀请爸爸为自己的成长纪念册写了“卷首语”。 B.小语收集了今年的学习、生活资料，直接拿来使用。 C.小语给成长纪念册取名为“我的成长足迹”。 D.小语将正文的每个部分都加了有趣的小标题。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第1页（共6页） (6)下面对习俗寓意理解不正确的一项是() A.建筑物上雕蝙蝠，寓意金榜题名事业顺。 B.重阳节时登高，寓意吉祥如意步步高。 C.过年时吃年糕，寓意万事如意年年高。 D.家中摆放葫芦，寓意健康长寿福禄全。 2.根据拼音写词语。(6分) 犹记六年前的那日，阳光ming mèi( ),小鸟婉转 啼鸣，hualěi( )朵朵含羞，yòuzh( )的我 们怀揣着梦想与希望在学校xiāngyù( )。时光悄 然nu6yi( ),我们已成长为少年模样，即将告别校 园，多想再次yiwi( )在老师身旁，多想再次同唱欢 乐的歌谣，多想永远彼此相依相伴，难忘即逝的小学时光。 3.按要求写句子。(6分) 同样的情境，不同的心情，会有不同的感受。选择一个 情境，分别写出不同心情时的状态。 细雨中回家路上弹琴 好心情时： 坏心情时： 4.诗词、名句积累。(8分) 很多古诗写到了传统节日和习俗，春节的鞭炮声一响， 我们就会想到“ ”;清 明扫墓祭祖，就会想到“ 品中秋月饼，看天上明月，就会想到“ ”;读民间故事《牛郎织女》，就会想到 5.看新闻，说看法。(5分) 国防部网：5月30日，国防部举行例行记者会，国防部新 闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校答记者问。 记者：美国国务院日前发表声明称，美方对中国大陆的 围台军演深表关切，并呼吁中国大陆保持克制。美国国防部 发言人称，密切监控中方军演并对此表示关切。请问发言人对 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第2页（共6页） 试卷7 此有何评论？吴谦：台湾是中国的一部分，怎么解决台湾问 题是14亿多中国人民自己的事，不容美方指手画脚。停止 一切“台独”分裂行径，停止勾连外部势力挑衅，才是真心缓 和台海局势。祖国统一，人心所向。解放军以行动说话，始 终做打“独”促统的先锋队。 (1)请你给这条新闻加个标题。(2分) (2)看到这则新闻，你有什么想法？请发表你的观点。(3分) 二、阅读赏析。(33分) (一)文言文阅读。(13分) 小儿不畏虎 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰 来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若@。虎熟视久之，至 以首抵触，庶几®其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻①卒去⑤。 噫，虎之食人，先被⑥之以咸，而不惧之人，威亦无所施欤！ 【注释】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多， 有那么一点。在这里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，不久。 ⑤去：离开。⑥被：施加，给…加上。 6.联系上下文，猜测加点字的意思。(4分) 有妇人昼日置二小儿沙上： 庶几其一就惧： 至以首抵触： 威亦无所施欤： 7.翻译文中画线句。(4分) (1)虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。 (2)二小儿戏沙上自若。 8.下面能说明故事中孩子做法的词语是( )。(2分) A.顾三不顾四B.望而生畏C.无知者无畏D.谈虎色变 9.联系生活实际，说说你读了这则古文受到的启发。(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第3页（共6页） 试卷7 (二)课外阅读。(12分) “我想当网红” 陈鲁民 ①据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学 生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网 红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极 低，快速出名，收入颇丰等因素。 ②成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想，知道不耕耘就 不会有收获，不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网 红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水 起，美慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。这多半是因为他 们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得 没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。 ③但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各 种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作， 才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希 望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会 价值的风向标。 ④当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的 增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可 行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身 的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一 处奇葩风景。 ⑤由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。央视 为庆祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批 给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传—有为舰艇加 工特种钢管的管工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技 师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张 冬梅… ⑥说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其 意义最多是闹，点噱(Xu白)头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这 些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不 上好药，那损失就大了。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第4页（共6页） ⑦“网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国 工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也 有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就 一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的 “网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活。 (选文有删改) 10.下面对“大国工匠”的事例理解不正确的一项是( )(2分) A要争做高收入的“网红”，不廉价。 B.与低俗的“网红”作对比。 C.“网红”要有内涵，更要有正能量。 D.阐述“大国工匠”一类的人才，是真正的网红。 11.梳理与探究。(7分) 八成小学生理想当“网红”是看中了“网红” 等因素，影响他们价值选择的原因是 请列举三条改变当前“想当网红”现 象的措施： 12.请把你读完本文后的感受批注在横线处。(3分) (三)非连续性文本。(8分) 5月1日，小语、小文分别与家人一起去就餐，下图是“好运来” 餐馆庆“五一”大酬宾的优惠活动，读图后完成练习。 庆“五一”大酬宾活动 1.“五一”期间全场一律9折。 2.实付满100元送可乐一瓶；满200元送10元以下菜品一 份；满400元送30元代金券一张。 3.会员充值：充500元送200元，充1000元送500元。 (会员充值与其他优惠活动不能同时参与，活动期间代金券不可 使用。) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第5页（共6页） 13.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(3分) (1)小语一家点的菜品共计100元，可以获得卖家赠送的一瓶 可乐。 (2)小文一家消费450元，付款时可获得30元代金券并立即 使用。 (3)小语、小文两家一起结账，“充500元送200元”活动比“9折 活动”更划算。 ( 14.小语对“优惠活动”的“惠”字很感兴趣，便用手机查了一下，她发 现“惠”在“优惠”一词中的意思是 ,在“贤惠”一词中的 意思是 ,在“惠顾”一词中的意思是 (填序 号)(3分) ①给人好处。 ②敬辞，用于对方对待自己的行动。 ③柔顺；温和。 15.小语妈妈看到优惠活动，便想充值1000元得1500元，觉得这样 很划算。但爸爸认为充值后的钱就不能退了，如果以后不喜欢 吃这家店的菜了，就会浪费更多的钱。你有什么意见？请说出 理由。(2分) 三、习作乐园。(30分)》 心愿，像一粒种子，播撒在心田上；心愿，像一缕曙光，照在 前进的道路上…心愿，是一份美好的期待，更是激励我们前进 的动力。临近小学毕业，你的心底埋藏着哪些心愿呢？也许是 努力学习，考出好成绩；也许是希望爸爸妈妈能有更多的时间陪 陪你…哪一个是你最大的心愿？请你以“心愿”为题写一篇 习作。 要求：先确定自己最大的心愿是什么，再选择合适的材料表 达这个心愿，把情感真实自然地表达出来。自拟题目，语句通 顺，意思清楚明白，450字左右。（文中不得出现真实地名、校 名、人名) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第6页（共6页）