焦作市山阳区期末小学调研测试-【好好学习】2024-2025学年六年级下册语文真题期末情境卷（统编版 河南专版）

焦作市山阳区期末小学调研测试 时间：90分钟满分：100分 学校 班级 姓名」 考场 考号 此栏考生禁填 贴条形码区 口结是并用 第一部分 基础·运用(38分) 六年级同学围绕“难忘小学生活，展望新的征程”开展了综 合性学习活动。 同学们在材料整理中遇到了一些问题，请根据要求完成第 1-11题。(28分) 人这一生，要面临多少次的选择，小到今天我们吃点什么， 大到在一些关键时刻的决策。选择无处不在。面朝大海，春暖 花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择； 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是 的选择。 选择是一次又一次自我重塑的过程。面对选择，有的人会 pai huai,有的人会kǒngjù，有的人会充满re ging,寻找 jy心…让我们在选择中不断地成长，不断地完善。如果说， 人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就 是一片属于自己的独一无二的风景。 1.根据文段中的汉语拼音，在下面的田字格里按顺序写出词 语，把字写美观。(4分) 2.下面词语中，加点字读音都正确的一项是( )。(2分) A.鸿毛hong千帆阅尽jinB.鸿毛hong 千帆阅尽jing C.鸿毛hng千帆阅尽jinD.鸿毛hǒng 千帆阅尽jing 3.将下面人名填写在横线上，正确的一项是( )。(1分) A.司马迁 B.老舍 C.朱自清 D.文天祥 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第1页（共6页） 4.文段中的“海”字，第八笔正确的一项是( )。(1分) A.横折钩 B.点 C.横 D.竖钩 5.联系上下文，你认为文中“千帆阅尽”的意思是( )(2分) A.看过了成千上万来来往往的船只。 B.比喻经历过很多事情，历尽风吹雨打。 6.下面词语中的“重”与文段中“重塑”的“重”意思相同的一项 是()。(2分) A.语重心长 B.重心 C.重见天日 D.重叠 7.临近毕业，老师想送孩子们一句名言，鼓励他们努力学习，超 过老师，你认为最恰当的一句是 。(2分) 8.李明的摘抄本上积累了名言警句等，请你补充完整，并按要 求填空。(7分) A.少壮不努力， B.读书须用意， C. ,不必法古； ,不必 循旧。 D. ,子欲养而亲不待。 若送给同学，你会选择 。因为 。(用一两句话描述推荐的理由) 9.“元宵节是什么样儿的？”要解决这个问题，你会选择阅读的 书是( )。(2分) A.《朱自清散文精选》 B.《北京的春节》 C.《重读那片绿绿的爬山虎》 D.《海底两万里》 10.同学们交流小学阶段养成的良好的学习习惯，其中不太准 确的一项是( )(2分) A.我现在几乎每天都要读课外书，不用认真挑选，只要自己喜 欢就行。 B.我读名著时，会借助作品梗概了解名著的主要内容。 C.我喜欢边读书边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得。 D.我每次完成习作后都认真读几遍，用修改符号仔细修改。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第2页（共6页） 试卷4 11.在综合性学习“好书推荐”环节中，你会选择推荐 ,因为 (用一两句话描述推荐的理由)(3分) 同学们在校园宣讲中选用了许多词语和诗文，请根据要求 完成第12-16题。(10分) 12.下列各组词语书写没有错误的一项是( )。(2分) A.自傲 奈何 腊八粥 烟知非福 B.倾覆 犹丝 摆摊儿 声泪俱下 C.依喂 严峻 幼稚 死得其所 D.剥削 挪移 建树 万象更新 13.下列加点字解释不恰当的一项是( )。(2分) A.走马观花（走路） B.自愧弗如（不） C.通国（全） D.援弓（引，拉） 14.下列古诗中的事物没有被赋予人的品格和志向的诗句是 )(2分) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D.盈盈一水间，脉脉不得语。 15.下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分) A.泣涕零如雨 B.燕山月似钩 C.咬定青山不放松 D.白银盘里一青螺 16.下列诗句中，描写的传统节日与其他三句不同的一项是( (2分) A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C.海上生明月，天涯共此时。 D.明月几时有，把酒问青天。 第二部分 阅读·感悟(32分) 课内阅读 认真阅读短文，按要求回答下面的问题。(19分) 在f伯ting上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰 布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面 的平静而慈祥的脸。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第3页（共6页） 试卷4 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起 来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常an ding, 非常沉着。他的心被一种伟大的力量hànù着。这个力量就 是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和 妹妹：“这是我的两个孩子。” “她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说 了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠 狠地拍了几下。 父亲立刻就huyⅵ了，接着说：“她是我最大的孩子。我的 妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切 都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 17.根据文段中的汉语拼音，在下面的田字格里，按顺序写出词 语，力求把字写美观。(4分) 18.该片段选自课文《 》,“父亲”指的是 对子女，他是一位慈祥而不( )的父亲， 面对越来越( )的局势，他仍选择留下来继续工作，被 捕后，即使面对( )拷打，他也要( )党的秘密 (用“严”字组词填空)。(6分) 19.仔细阅读选文，按要求填写下面的表格。(5分) 描写方法 相关句子（一句）】 概括人物品质 外貌描写 神态描写 描写 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第4页（共6页） 20.无数革命先烈浴血奋战，才换来我们今天的幸福生活。山 阳小学以“说英雄学英雄”为主题开展实践活动，请你参 加。(4分) 【活动一】作为诗歌朗诵会的主持人，请你设计一段开场白。 【活动二】请你介绍一位英雄。至少运用两种描写人物的基 本方法，突出人物特点。 语段阅读 认真阅读短文，按要求回答下面的问题。(13分) 【材料一】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者 热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“ ?” 【材料二】初升的太阳看上去比中午大，是因为早晨阳光进 入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像。 早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相 同的。 中午比早晨热，是因为中午太阳光直射在地面上，而早晨 太阳光斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同时间 里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多， 因而受热最强。 【材料三】许多学者认为，以孔子为代表的儒家文化，远播 海外，辐射到周边国家，形成了广大的儒学文化圈，覆盖的人口 超过全人类的四分之一。孔子文化于16世纪末、17世纪初传 到欧洲，造成很大震动。中国的文官制度经欧洲人改造，成为 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第5页（共6页） 西方的文官制度；法国思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有 任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理。”他曾将 《论语》中的“己所不欲，勿施于人”写入法国最早的《人权和公 民权宣言》中。 21.阅读【材料一】，下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.日中如探汤。（热水） B.日初出沧沧凉凉。（寒凉） C.及日中则如盘盂。（及格、合格） D.见两小儿辩斗。（争辩、争论） 22.阅读【材料二】，你认为《两小儿辩日》中两个小孩的观点是 否正确？请简要说明原因。(2分) 23.阅读【材料三】，用一句话概括它的主要内容。(3分) 24.“孔子不能决也”正应了《论语》中的一句名言( )(2分) A.三人行，必有我师焉。 B.学而不思则罔，思而不学则殆。 C.名不正则言不顺，言不顺则事不成。 D.知之为知之，不知为不知，是知也。 25.将【材料一】横线上的内容补充完整。这句话的意思是 。通过阅读三则材料和你了解的其他资料， 你认为孔子是个什么样的人？用具体事例说明。(4分) 第三部分习作·表达(30分) 0000000G00D000O00G-000G00-0G00000G-0000-0G 写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 要求：1.题目自拟，字数在400以上。2.不出现真实的学 校和姓名。（可用虚拟名字代替） 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 六年级语文（人教版）第6页（共6页）⑦轩爱▣做实用教辅为教师减负 参考答案车解荷 竭力使答案更美好！ 郑州市中原区第二学期期末卷 19.乃朗诵十余遍。粘背 第一部分积累与运用 20.B 1.彻惶覆御焚魔溅惧援燃 21.不顾家人劝阻，放弃安逸生活选择出海探险坚持不懈 2.D3.B4.C5.D6.B 坚持每天寻找食物、水源和建造更好的住所，努力改 7.(1)中庭地白树栖鸦 客舍青青柳色新山是眉峰聚草色 善生活条件 遥看近却无 22.值得重读内容一：鲁滨逊初到荒岛的求生经历；理由：这 (2)何当金络脑 快走踏清秋千锤万凿出深山烈火焚烧 段内容展现了鲁滨逊在极端困境下的顽强意志和生存 若等闲 智慧。比如他面对绝境时的强大内心和寻找食物水源、 (3)或重于泰山苟利于民不必法古苟周于事不必循旧 制造工具住所的顽强毅力，都值得反复阅读，深人体会。 听君一席话胜读十年书 值得重读内容二：鲁滨逊的内心独白和自我反思；理由： 8.示例：饿：他肚子饿得叫声震天响。 小说中有许多鲁滨逊的内心独白和自我反思，体现了人 第二部分阅读与鉴赏 性的复杂和思想的丰富。例如他对人生意义和价值的 9.被敌包围忍饿翻山孤身周旋（答案不唯一） 思考，就值得反复阅读。（答案不唯一，至少写出两条， 10.语言动作对党的忠诚、对敌人的痛恨以及不怕牺牲 每条包括重读内容和理由) 的大无畏精神 11.(1)为了战士的安危：分开走战士们才更有可能活下来。 洛阳市洛龙区第二学期期末学科素养调研 (2)为了革命的事业：战士们多活一个，革命就多一份 第一部分读·书 力量。 1.抄写略。 12.(1)“密密匝匝如铁桶一般”运用比喻的修辞手法，将敌2.C 人的包围比作铁桶，形象地描写出敌人数量之多、包 第二部分读·思 围之严密，使读者更易想象出当时情形的严峻。 3.书籍沸腾明媚耽搁严峻彻底领域 (2)“紧握”“倚着”“痛击”是一连串的动作描写，刻画出 4.C5.B6.A7.C8.C 杨靖宇临危不惧、沉着应敌的情形，突出杨靖宇对革 第三部分读·品 命事业的忠诚、对敌人的痛恨以及英勇无畏、视死如 9.渭城朝雨浥轻尘随风潜入夜借问酒家何处有才了 归的革命精神。 蚕桑又插田黑云翻墨未遮山欲将轻骑逐 13.交代事情发生的地点，刻画出作战环境的恶劣，营造一 10.③①② 种阴沉、严肃的氛围示例：山风呼啸着，似乎在为杨靖 11.示例：鲁滨逊一个人流落荒岛，食物缺乏、无处栖身、猛 宇同志的离去而悲号，漫天的飞雪飘舞着，像是为杨靖 兽、孤独都是他面临的困难，但他没有退缩，而是想尽一切 宇同志献上洁白的哈达。 办法克服困难，用智慧和顽强的意志在荒岛生存了28年。 14.D 所以危险并不可怕，可怕的是缺乏面对危险的勇气和战 15.(1)交响乐团演奏。 (2)瓶中逃生实验。 胜危险的信心。 16.不可以。列举交响乐团演奏的事例，是为了说明有效的 第四部分读·悟 合作必须具备高度统一的团体目标和为实现目标每个 12.比喻的修辞手法。形象地写出了时间稍纵即逝的特点。 人必须具备的协作精神；而列举瓶中逃生实验，则更进 【解析】本题考查对句子的理解与赏析。句子“过去的日 一步地说明成功的合作不仅要有统一的目标，尽力做好 子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用 分内的事情，而且要心中想着别人，心中想着集体，有自 比喻的修辞手法，将无形的时间比作轻烟和薄雾，其中 我牺牲的精神。两个事例前后联系、层层递进，使文章 “吹散了”“蒸融了”形象地写出了时间稍纵即逝的特点。 说理更清晰、更有深度，因此一个也不能删掉。 13.B 17.每一个人单独的能力是有限的，也各有长短，想要取得 14.示例：珍爱生命，珍惜时间，好学上进，做有价值、有意义 更大的成功，就必须学会与别人合作。比如办黑板报就 的事情，不要虚度光阴。 离不开多位同学的合作，只有在创意设计、绘画、书写等 15.(1)玩耍。非常。 方面配合好了，才能制作出一期高质量的黑板报。（答 (2)如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。 案不唯一，但需结合生活实际，如运动会接力赛、学生间 (3)月中有物眼中有瞳子 互相帮助等也能体现合作的重要性) (4)正确。因为人无完人，有些缺点可以促进我们不断 18.尝：曾经就：A 进步，变得更加优秀。（理由合理即可） RJ语文1六年级下册 16.A 17.支付宝其他 18.抢红包扫“福”字 19.这些小学生行为是不对的。对于这个问题其实想起来 还是很可怕的，首先作为父母，疏忽了对孩子的教育，孩 子还是尽量让他少碰手机，这个东西真的很可怕，既损 害孩子的视力，又耽误孩子的学习时间。其次各个平台 应该严格管理未成年人打赏和观看。（合理即可） 20.形容不断地低声说话或自言自语。在文中是指小伙不 停地自言自语。 21.卷发青年劝小伙看下棋别乱说话小伙知道了卷发青 年的身份 22.不理解小伙为什么这样乱说话。【解析】本题考查对 短文内容的理解。通读短文，第②段“一旁的卷发青年 直起身来，诧异地看着小伙”一句中，卷发青年“诧异”的 原因是：不理解小伙为什么这样乱说话。“诧异”指奇 怪，令人惊异。可结合文中的“观棋的卷发青年悄悄问 大老李：‘这小伙是什么人？”这句话来理解。 23.卷发青年给我留下了说话谦虚，做事沉稳的印象。理由 是：①从“卷发青年小声对小伙说：‘我们看棋的还是别 说话吧”可看出卷发青年做事沉稳。②从卷发青年轻 声说“学过两年”可看出卷发青年说话很谦虚。 24.示例：我选择情况二。他激动地说：“我真佩服你，你深 藏不露，棋艺高超，真得向你好好学习啊！”说完，两人拥 抱在了一起。 洛阳市涧西区第二学期学业质量阶段性检测 聚焦一工业涧西 一、时光齿轮清脆机器沸腾明媚玻璃埋头 漫长寄托 二、1.A 2.C【解析】“重见天日”比喻脱离黑暗重见光明。在这 个句子中不恰当，所以答案选C。 3.B 品味—文化涧西 三、1.(1)渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 (2)渭城早晨下了一场小雨，湿润了地上的尘土，使得 空气清新。客舍周围柳树的叶子在雨后显得更加 青翠，景色宜人。（意思对即可） 2.D 四、1.C【解析】本题考查对文言文中字词的理解。结合译 文及课内学习可知，“歆废书出看”意思是华歆却放下 书出去观看。“废”是放下的意思。 2.(1)×(2)× 3.(1)锄地见金(2)读书观车 4.真正的朋友应该建立在共同的思想基础和奋斗目标 上，一起追求、一起进步。（合理即可） 五、1.C 2.鲁滨逊救他命的那一天，这样取名是为了纪念这一天 长相清秀、身材很棒、不显得笨，年龄大概在二十六岁 学会了打谷和筛谷顺从、效忠、感激、勤劳、聪明 RJ语文2 鲁滨逊救了星期五，星期五成为鲁滨逊的奴隶，为鲁 滨逊效力；星期五在鲁滨逊的指导下学会了打谷和筛 谷，他干得跟鲁滨逊一样好。 追忆—红色涧西 六、1.A 2.他受了重刑示例：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 3.示例：不要为我担心，为革命事业献身是光荣的。即 使我为此牺牲，你们也要坚强地活着，也要继续同反 动派作斗争，相信革命终究会胜利。 4.示例：李大钊在危难时刻为了民族解放、人民幸福的 宏伟理想而镇定沉着、坚贞不屈；董存瑞为了人民的 解放事业而奋不顾身、英勇无畏、视死如归…他们 虽然都英勇牺牲了，但人们会永远怀念他们。他们的 死让人敬佩，比泰山还重。 七、1.从左到右：被任命为筑路总指挥1956年带领车间 工人试制2.5米双筒提升机累病了，稍有好转后，继 续奋斗在一线1962年6月 2.画出：“只要把工作搞起来…告别了他工作生活9年 的洛矿。”批注：展现了焦裕禄的责任感和担当精 神，体现了他不怕困难、勇于奉献的品质。 3.示例：焦裕禄躺在病床上，医生叮嘱他要静养，但他心 里却始终放不下矿上的工作。他想：“矿上的生产不 能因为我的病而停滞，我必须找到办法继续工作。”他 不断询问工友矿上的情况，甚至在病床上画图纸、写 报告。尽管身体虚弱，他还是偷偷地到矿井口查看， 与工人们交流，寻找解决问题的办法。他坚信，只有 亲自到一线，才能真正了解问题所在，带领大家克服 困难。 4.文章开头描述了焦裕禄大道，一头是工厂大门，一头 是生产车间，结尾则展现了如今人们对焦裕禄的瞻 仰、缅怀。开头和结尾呼应，突显了对焦裕禄的敬仰。 打造一科技涧西 八、正方：部分学生上课玩手机导致无法专心学习。 带手机到学校并不安全，容易被盗 反方：手机定位功能可保障学生上下学路途安全。 便于学校通过手机短信发送通知。 焦作市山阳区期末小学调研测试 第一部分基础·运用 1.徘徊恐惧热情机遇 2.A3.A4.B5.B6.C 7.青，取之于蓝，而青于蓝 8.A.老大徒伤悲 B.一字值千金 C.苟利于民苟周于事 D.树欲静而风不止示例：D这句话提醒我们要珍惜与 父母相处的时间，不要等到失去了才后悔 9.B【解析】《北京的春节》这本书详细描述了北京的春节 习俗，包括元宵节，因此可能包含元宵节的描写。故选B。 10.A 11.示例：《鲁滨逊漂流记》这部作品情节曲折，主人公鲁 滨逊是一个英勇无畏、坚强而有韧性，喜欢挑战与冒险， 六年级下册 动手能力强，并且不服输的人。同时启示我们：在漫长 的旅程中，坚持不懈、勇于创新是我们成功的重要支柱， 让我们也要学会面对挫折与困难，勇敢追梦。 12.D 13.A【解析】走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容事 情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。走：跑。 14.D15.C16.B 第二部分阅读·感悟 17.法庭安定占据会意 18.十六年前的回忆李大钊严厉严峻严刑严守 19.语言父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍他的神情非常 安定“他是我最大的孩子…一切都跟他们没有关 系”坚贞不屈 20.活动一：示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今 天，我们齐聚一堂，共同缅怀那些为了国家和民族的独 立、自由和幸福而英勇奋斗的英雄们。他们的事迹，如 同璀璨的星辰，照亮了历史的长河。他们的精神，如同 不灭的火炬，激励着我们不断前行。让我们在诗歌的海 洋中，感受英雄的风采，传承英雄的精神。现在，我宣 布，以“说英雄学英雄”为主题的诗歌朗诵会正式开始！ 活动二：示例：黄继光，这位伟大的英雄，他的形象永远 铭刻在我们心中。他身材不高，但眼神坚定，仿佛能穿 透一切困难。在抗美援朝战争中，面对敌人的猛烈炮 火，他毫不犹豫地冲了上去。只见他高举炸药包，身体 在炮火中扭曲，但他的眼神始终没有改变。最终，他用 自己的身体堵住了敌人的枪眼，为战友赢得了宝贵的时 间。黄继光，这位英雄，用他的生命诠释了什么是真正 的英勇和无私。 21.C 22.两个小孩的观点不正确。早晨太阳看起来大是因为光 线折射，中午太阳感觉热是因为太阳光直射。（意思对 即可) 23.主要内容是孔子文化对世界的影响。 24.D 25.孰为汝多知乎谁说你知识渊博呢？示例：孔子是一 个博学多才、思想深刻的人。他不仅在儒家文化上有深 远影响，还对欧洲思想产生了影响。 安阳市殷都区第二学期期末质量检测 1.①亲吻②神秘③谱写④万象更新⑤五湖四海 2.D3.D4.B 5.(1)示例：人头攒动人山人海游人如织 (2)示例：欢呼声如雷，掌声如潮。 6.D7.C8.B 9.朝露待日晞松间沙路净无泥近水知鱼性春色满园 关不住一枝红杏出墙来 10.不要人夸好颜色只留清气满乾坤或重于泰山或 轻于鸿毛青取之于蓝而青于蓝 11.①小人国②遭贼船劫持③水手叛变④“冒险号” 12.①机智顽强②心理描写③乐观积极【解析】本题 考查分析人物形象。选文（一）中A处句子通过描写鲁 滨逊的做法，让我感受到他在逆境中永不放弃，从不堕 落，勇于创造，面对困难，知难而进的品质。选文（二）中 RJ语文3 B处句子是鲁滨逊心里想的内容，为心理描写，反映了鲁 滨逊热爱生活，面对不幸没有失去生活的信心，而是热 情地投入到实在的生活中积极乐观的人生态度。 ④AD 13.C【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。通读两 个片段，结合给出的选项可知，两篇小说中的主人公并 不都流落荒岛。鲁滨逊在《鲁滨逊漂流记》中确实流落 荒岛并开启了漫长的孤独求生之旅，但格列佛在《格列 佛游记》中并未流落荒岛，而是在各个奇特的国度中历 险。故选C 14.示例：格列佛游记这本书以主人公格列佛医生的四次 航海冒险经历为线索，用充满想象力的生花妙笔，记叙 了格列佛在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国惊心动魄 的冒险经历和离奇遭遇，令人大开眼界。 15.(1)热水 (2)汤跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。 (意思对即可) 16.不可以。“约”表示“大概”，意思是大概有16万片甲骨被 收藏，删去“约”后，这句话的意思会变为有16万片甲骨 被收藏，与原文意思不符。“约”字体现了说明文语言的 科学性、严谨性、准确性。 17.示例：记得在安阳某小学的校园活动中…感受汉字之美。 运用了举例子的说明方法，通过举出实际的例子来说明 人们可以利用甲骨文“因形赋义”的特点对低年级学生 进行识字教育，更有说服力。 18.B 19.示例：甲骨文有必要走进校园。甲骨文作为中国最古 老的文字之一，承载着丰富的历史文化信息，是研究中 国古代社会、文化、历史的重要资料。甲骨文走进校园， 不仅能够让学生了解和学习中国传统文化，还能激发学 生对历史文化的兴趣，增强文化自信。 信阳市下学期期末学业质量监测 一、1.(1)微风吹散(2)薄雾(3)初阳蒸融(4)童年的 欢声笑语(5)绿茵茵的操场(6)我们奔跑的身影 (7)既(8)又(9)如滔滔江水，连绵不绝（部分答 案不唯一) 二、2.示例：海内存知己，天涯若比邻即使毕业了，同学们 之间的友谊也不会因为距离而改变，大家依然会像邻 居一样亲近 3.拔拨形近字比较法鞭覆结构分析法 蟋蟀蚯蚓 4.忠言逆耳利于行一字值千金日日新又日新 5.(1)拟人时间的流逝 (2)形容话很多，连续不断表示讽刺或否定 (3)外貌父亲在面对困难时的镇定和慈祥 6.(1)任凭（2)你(3)引，牵引(4)热水 7.(1)挽留之意在这离别的时刻，心中满是不舍与祝 福。“海内存知己，天涯若比邻。”回望往昔，我们 共度的时光如同璀璨星辰，照亮了彼此的成长之 路。愿你在未来的日子里能勇敢追梦，正如诗句 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”所说，前路 六年级下册 定有无限可能！愿我们的友谊永远如天山的雪莲 许昌禹州市下学期期末质量检测 般纯洁！ -、1.(1)D(2)C(3)B(4)D(5)B(6)A (2)示例：咬定青山不放松立根原在破岩中坚韧、 2.明媚花蕾幼稚相遇挪移依偎 正直、高洁 3.好心情时：今天考试得了一百分，东东很高兴，连妈妈 文天祥文天祥在元朝的威逼利诱下，始终不屈 催他弹琴都没觉得烦。东东坐在琴凳上，陶醉在优美 不挠，坚守自己的信念，就像竹子一样坚韧不拔。 悦耳的琴声中。 三、8.T女士给“我”补习算术T女士拒绝“我”母亲送的礼物 坏心情时：东东本来周末要去游乐场，妈妈突然出差， 9.作者对第一件事详写，详细描述了T女士给“我”补习 计划泡汤了。东东坐在钢琴前，手指按着琴键，觉得 算术的过程以及对“我”的帮助和影响；对第二件事略 琴声也凄凄惨惨的。 写。这样安排的好处是突出了T女士对“我”学业上 4.爆竹声中一岁除春风送暖人屠苏清明时节雨纷 的关心和无私奉献，突出重点，使文章主次分明，同时 纷路上行人欲断魂今夜月明人尽望不知秋思 也让读者更深刻地感受到T女士的高尚品质。 落谁家迢迢牵牛星皎皎河汉女 10.B【解析】本题考查环境描写的分析。A.这里的环 境描写不是为了单纯交代时间、地，点；B.正确；C.说 5.(1)国防部回应美方对中国大陆围台军演的关切 【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，要先 法不准确，这里的枫叶颜色消失主要是为了表达作 者的情感，而非因为枫叶数量减少；D,表述不准确， 读懂新闻内容，再抓住关键句进行概括。 主要是通过枫叶颜色消失寓情于景，表达作者的悲 (2)示例：台湾是中国的一部分，不容美方指手画脚。 痛之情。故选B。 祖国统一，人心所向。我们要坚决维护祖国统一。 11.BT女士“温和地问我道”“款款温柔地坐下，仔细 二、（一）6.白天害怕头施展 问我的过去”“恳切地对我说”等语言描写，以及她的 7.(1)老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜人水里 动作神态，表现出她温柔、善良、耐心、无私奉献的形 躲避老虎。 象。她关心学生的学业，主动为“我”补习算术，不图 (2)两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。 回报，是一位令人尊敬的好老师。（意思对即可） 8.C【解析】本题考查内容理解。A.顾三不顾四： 12.示例：亲爱的老师，时光匆匆，转眼间我们即将毕业。 做事情不全面。B.望而生畏：看见了就害怕。C 在这六年里，您就像一盏明灯，照亮我们前行的路。 无知者无畏：什么都不知道的人也就什么都不会 您用耐心和爱心，包容我们的错误，鼓励我们勇敢前 害怕。D.谈虎色变：形容非常恐惧。由“二小儿 行。还记得我在学习上遇到困难时，您总是不厌其 戏沙上自若”可知，两个小孩还是像刚才一样在 烦地为我讲解，直到我完全理解。您的每一句鼓励， 沙滩上玩耍，故选C。 每一个微笑，都成为我前进的动力。如今，我们将踏 9.示例：当困难来临时，我们只有镇定自若，勇敢无 上新的征程，但您的教诲将永远铭刻在我们心中。 畏，才有可能克服困难，取得成功。比如，考试之 感谢您，亲爱的老师！愿您一切安好！（合理即可） 前如果你过于紧张，就会乱了复习节奏，结果总是 13.示例：(1)去世(2)殉职(3)同归于尽 很糟糕；相反，当你保持心态沉稳，好好复习时，结 四、14.(1)丹尼尔·笛福 果都很令人满意。 (2)建造住所、种植粮食、制作工具等（任写2个） (二)10.A (3)在面对新环境和学业负担的增加时，可以学习鲁 11.快速出名收人颇丰门槛极低媒体和网络 滨逊的乐观态度，积极面对挑战，制定合理的学 的渲染炒作加强教育，帮助孩子们树立正确 习计划，保持良好的生活习惯，同时也要学会调 的价值观和职业理想；媒体和网络平台应多宣 整心态，保持积极向上的心态。（合理即可） 传具有正能量的人物和事件，减少对低俗“网 五、15.小雨的睡眠时间不充足。因为青少年每晚需要8到 红”的炒作；家庭和学校共同努力，引导孩子们 10小时的睡眠时间，而小雨只睡了7小时。 了解各种职业的真实情况，鼓励他们追求有实 16.娱乐 际贡献和意义的职业目标。（合理即可） 17.学生在规定时间内未能完成作业，可以停止作业，老 师不得追究。【解析】理解作业熔断制度的含义。 12.作为读者，我感受到了作者对于引导孩子们树 作业熔断制度是指学生在规定时间内未能完成作 立正确理想的迫切期望，也意识到我们每个人 业，可以停止作业，老师不得追究。这旨在减轻学生 都应该为营造一个健康、积极的社会环境贡献 的作业负担，保障学生的休息时间。 力量。（合理即可） 18.我认为作业熔断制度对学生有利。首先，它能够减 (三)13.(1)X(2)X(3)/ 轻学生的作业负担，保障学生的休息时间，有助于学 14.①③② 生的身心健康。其次，它能够让学生有更多的时间进 15.示例：我赞成爸爸的意见。爸爸说的其实很有 行自我学习和兴趣培养，有助于学生的全面发展。最 道理，我们不要冲动消费，不充值1000元，还可 后，它能够让学生有更多的时间进行家庭和社会活动， 以选择其他优惠活动。今后如果还想到外面吃 有助于学生社会适应能力的提高。（合理即可） 饭，可以到其他餐馆换换口味儿。 RJ语文4六年级下册