第二学期期末综合借鉴猜押卷-【好好学习】2023-2024学年六年级下册语文期末真题卷（统编版 新乡专版）

晨轩教育 真题卷12★★★★ ·国学经典· 第二学期期末综合借鉴猜押卷 六年级语文 「弟子规 测试时间：100分钟测试分值：100分 觉人善 密 题号 二 三 四 五 六 总分 即思齐 得分 纵去远 一、读拼音，写词语。(8分) 以渐跻 dang yang dao mei zhou ran you ni 觅人恶 即内者 á0 zhou chi lun you SI zhong zhang 有则改 无加警 二、读一读，选一选。(6分) 1.下列词语的读音和字形完全正确的一项是( A.剥削(uē) 明媚 见微知暑 B.依偎(wi) 耽搁 万不得以 到 C.搅和(huo) 哀思 焉知非福 D.单调(tiao)》 避免 摆摊儿 【译文】 2.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是( )。 看见他人的善举， 要立即学习看齐： A.翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放 B.意味深长 深表同情 夜深人静 纵然能力相差很 远，也要努力去 C.顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐 D.漫游世界 漫不经心 长夜漫漫 做，逐渐赶上；看 3.依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是( )。 见别人的缺点或不 良行为，要反省自 读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人说话有 己；有则改之，无 则加以警惕。 掷地有声；为人有 ,豁达淡泊；生命有 ,深远厚重。恰如季美林所言“天 下第一好事，还是读书”。 学校 A.质量 分量 雅量 B.分量 雅量 质量 C.雅量 分量 质量 D.分量 质量 雅量 姓名 三、按要求完成句子。(9分) 线 1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） 班级 2.5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平、“中国肝胆外科之父”吴孟超两位院士逝世。听到这 个消息，请你用简洁的语言表达自己的情感。 学号 45 3.即将毕业，请你运用“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致， 但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…”的写法，表达对老师、同学或者学校的 不舍（不出现真实的校名、人名）。 四、梳理“日积月累”。(18分) 1.感叹时光。 朱自清说：“在八千多日的匆匆里，除 外，又剩些什么呢？”所以，我们要 珍惜时光，好好学习。回想起老师的谆谆教导，我明白了“良药苦口利于病， ”。即将毕业的我们用杜甫的诗句“随风潜入夜， ”感恩老师春 风化雨般的关爱。 2.读书立志。 文天祥以“人生自古谁无死？ ”表明自己对国家的一片忠心； 郑燮有竹子般的坚定意志，“千磨万击还坚劲， ”;于谦用“粉骨碎 身浑不怕， ”表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。 3.壮美家园。 让我们跟随王维欣赏“渭城朝雨浥轻尘， ”的清新明朗；跟随 韩愈饱览长安“天街小雨润如酥， ”的早春景象；跟随王观感受“水 是眼波横， ”的曼妙灵动，领略大好河山。 五、阅读短文，回答问题。(29分) (一)永不折服的中国脊梁(16分) 有人曾说：中国总是被一群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，有一个叫钟南山 的人。 钟南山骨子里的“刚”，从小就埋下了。12岁时，他偷偷找来一把大伞，从三楼一跃而 下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞边翻卷支撑力不足，他狠狠地摔在草 地上，瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。 成年之后，钟南山投身医学。1971年他刚进入广州第四人民医院时，是那里功底最差 的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被其他医生挪揄嘲讽。他羞愧难当，每天见缝插针地 开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了4大本工作笔记，暴瘦24斤，很 快胜任了临床工作。 43岁时，他通过选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有资格直接 参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼睛看根本不能 做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满8个月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观 察实验过程，他在自己身上抽血30多次，记录好实验数据☐为了研究一氧化碳对人体影 46 响的课题，他狂吸一氧化碳。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还指出了推导的不完 整性，导师心服口服。毕业时，英国一所大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟 南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信赞扬钟南山：“我从未遇到过像 钟医生这样勤奋，合作得这么好的学生。”钟南山在日记里写道：“我终于让他们明白了，中 国人也有值得别人学习的地方，第一次感觉到做中国人的骄傲。” 2003年，钟南山担任广东防治“非典”专家组组长，被推上“非典”战场的最前沿。“非 典”刚开始时病人急剧增多，连一些医生也开始对“非典”病人避之不及，而钟南山挺身而 出：“把重症病人都送到我这里来。”他曾连续工作38小时未合眼，直到病倒在床。为了不 影响同事和病人的情绪，他悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的他回到研究所，尽管他连东 西都拿不稳，还是让同事帮他做好防护冲向病房… 2020年，武汉疫情凶猛。钟南山叮嘱大家“没有特殊情况，不要出门”，自己却毅然踏 上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉 街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，他眼眶泛红，哽咽失声… 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍 身求法的人…这就是中国的脊梁。”钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。 1.请简要概括文章主要叙述的几件事。(6分) 2.请在第4自然段方框内填上恰当的标点符号。(1分) 3.钟南山是一个怎样的人？请结合文章内容先作批注再概括说明。(5分)》 4.文章题目“永不折服的中国脊梁”能否改为“钟南山传”？请简要说明理由。(4分) (二)有些路不能省略(13分) ①每年的9月3日，卡尔顿都会来到南迦·帕尔巴特。对着巍峨的雪山，他轻轻说道： “老朋友，你还好吗？我来看你了。”他把一束鲜花、几本地理杂志放在一块石头上，虔诚地 祈祷。异国朋友秋野长眠于此已有十年，漫长的岁月没有抹去心中的记忆。在卡尔顿的脑 海中，永远鲜活着秋野年轻的容颜。 ②十年前，卡尔顿工作的公司来了位工程师，他叫秋野。秋野是个狂热的登山爱好者， 他来这里工作，主要缘于对南迦·帕尔巴特雪山的神往。南迦·帕尔巴特位于喜马拉雅山 脉西段，海拔8126米，因坡度小于珠穆朗玛峰，所以许多登山爱好者喜欢把它作为挑战目 标，秋野也一样。此前，卡尔顿曾经多次挑战南迦·帕尔巴特峰，但均因体力不支以失败告 -47— 终。同样的爱好，让卡尔顿与秋野结下了深厚的友谊。 ③那年的9月3日，在作了充分的准备后，秋野与卡尔顿来到南迦·帕尔巴特峰。湛 蓝的天空下，被积雪覆盖的南迦·帕尔巴特峰闪着圣洁的光芒，秋野鲜红的羽绒服在白雪 的映衬下格外醒目。卡尔顿在山下随时注意天气动向，他看到秋野一步一步向山上攀登， 那，点红色渐渐越来越小。 ④A下午，情况突变。南迦·帕尔巴特峰被浓云笼罩。卡尔顿通过望远镜寻找秋野 的身影，却一无所获。对讲机里传来秋野的声音：“现在山上下起了大雪，风很大，能见度很 低，我找不到路了。”秋野的声音被劲风吹得时断时续。卡尔顿焦急地对他说：“你赶紧往下 撤吧。”“不，我再等等，已爬了一大半了，我不能放弃。”秋野回答道。 ⑤秋野告诉卡尔顿，他已支起了帐篷来躲避这场暴风雪。许久，秋野又对卡尔顿说： “现在风小了，雪也停了，但山上还是阴云密布，看来今天不能继续登了。今晚我就在这儿 安营扎寨，明天再登山。”卡尔顿立即劝阻他：“不行，如果晚上再下大雪怎么办？你赶快下 山！”秋野在那边轻松地笑了：“ ⑥B那一晚，天气奇迹般地好转，皎洁的月光倾泻而下，洁白的南迦·帕尔巴特峰在 明月的映照下纯洁安定。秋野兴奋地把山上的美景描述给卡尔顿听。 ⑦第二天清晨，卡尔顿用对讲机呼叫秋野，对方却悄无声息。不久，噩耗传来，昨天晚 上，南迦·帕尔巴特峰发生雪崩，秋野不幸遇难。 ⑧卡尔顿有三个儿子，在每个孩子举行成人礼的那年，他会选择在秋野祭日的那天，带 着孩子来到南迦·帕尔巴特峰，向孩子讲述秋野的故事，并告诉他：“ 5.请根据文章内容概括秋野和卡尔顿对待登山的不同态度。(4分) 6.请联系上下文仔细揣摩秋野的心理活动，将它填在第⑤段的横线上。(3分) 7.仔细阅读文中两处画“”的句子，分别说说它们的作用。(4分) 句A: 句B: 8.在每个孩子举行成人礼那年，卡尔顿都会把孩子带到南迦·帕尔巴特来，他会对孩子们 说些什么？请补充在结尾段的横线处。(2分) 六、习作。(30分) “谢谢”是世界上使用最频繁、最温暖的词汇。谢谢亲友，朝夕相伴；谢谢挫折，促人成 长；谢谢阳光，普照万物…请以“谢谢 ”为题目习作。文章要表达真情实感，不得出 现真实的校名、人名。 48间山西洪洞县迁民于此居住，因渡口处湍急浪 大，故名大浪口。历经社会动荡，风雨侵袭，大浪 口村仍保留了300余亩古荷塘，20余栋豫北传统 合院式民居，修葺完好的土坯房，从整体上保留 了传统村落的基本风貌和特征。2018年大浪口 被评为国家AAA级旅游景区、首批乡村旅游特 色村。 七、（一）1.C2.固然3.A 4.D【解析】本题考查学生对句子的理解。 “谓其窃，却弗受”的意思是老师说这米是 他偷来的，推锌不接受。故选D。 5.提示：他是一个心地善良、有爱心、懂得尊 敬老师的人。（能结合文本，符合题意 即可) (二)1.演绎鼻祖约定俗成 2.B【解析】本题考查对句子的理解。A. “早上吃好，中午吃饱”通常被用来形容一 种健康饮食的方式，它强调了早餐应该吃 得丰盛、午餐应该吃得饱足。B.“民以食 为天”的原意是人民以粮食为生存的根 本，形容民食的重要。C.“药补不如食补” 意思是通过食物获得的营养比通过药物 获得的更为有效。结合语境和句意，应 选B。 3.杜康的引导；孔子饮食观的启发；伊尹的 影响。 4.“食不厌精，脍不厌细”和“割不正、不食； 不得其酱，不食”等“两不厌”“十不食” 5.防腐建筑起重机械 6.示例：我所了解的长垣名菜有豫北涮羊 肉、长垣糕团等。我选豫北涮羊肉来介绍 一下。豫北涮羊肉起源于河南省长垣县 北部地区，是豫北地区很有特色的美食之 一。豫北涮羊肉要选择当地特有的肉羊， 将羊肉切成薄片，配以豆腐皮、粉条、鲜菜 等配菜，然后在滚水中涮熟食用。豫北涮 羊肉的美味在于其肉质鲜嫩、口感细腻， 其配菜也是多种多样，可以根据个人口味 搭配。在涮羊肉时，还有特别的豆瓣、蒜 蓉、芝麻酱等调味汁供客人选择，吃起来 十分美味。除了在当地的餐厅，豫北涮羊 肉还可以在很多火锅店中品尝到，为长垣 的美食文化做出了重要的贡献。（意思 对，合理即可) 八、1.写作提示：本题为自命题的想象作文，要求发 挥想象，写一篇作文，题目自拟。无论写什么， 故事中都要有科学技术方面的介绍。想想未 来可能会出现什么，怎样改变我们的生活。写 好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空， 胡编乱造，要符合生活实际。同时要想象丰 富，符合情理，条理清楚，语言生动，重点突出 了科学技术对我们生活的影响。 5 2.本题是叙事的自命题作文，要求以“感动”为话 题，写一篇作文。我们的生活丰富多彩。校园 里，老师和蔼可亲，同学助人为乐，师生和谐相 处；家庭里，父母长辈的关爱呵护；社区里，工 作人员为我们送来“温暖”…或许只是一件 平凡的小事，或许只是一句普通的话语，或许 只是一个细微的动作…就是这一点一滴，却 往往让人感动。选择自己印象深刻的，对自己 产生影响的去写。写作时，首先想想所选的事 件发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情 发展的过程怎样；接着考虑采用什么样的写作 方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；最后 要突出中心思想，表达出自己的真情实感。 第二学期期末综合借鉴猜押卷 一、荡漾倒霉骤然油腻熬粥齿轮游丝 肿胀 二、1.C【解析】A项，见微知暑一见微知著；B项， “依偎”的“偎”应读w®i,万不得以—万不得 已；D项，“单调”的“调”应读dià0，避免一一避免。 2.A【解析】A项，加点字“欲”的意思都是将要 的意思；B项，“意味深长”的“深”是远久的意 思，“深表同情”的“深”是深深的意思，“夜深人 静”的“深”是深度的意思；C项，“顾影自怜”的 “顾”是看的意思，“奋不顾身”的“顾”是顾虑、 考虑的意思，“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意 思；D项，“漫游世界”的“漫”是不受约束、随便 的意思，“漫不经心”的“漫”是不受约束、随便 的意思，“长夜漫漫”的“漫”是广阔，长的意思。 3.B 三、1.鲁滨逊看到痕迹和人骨。 2.示例：愿二老灵魂有处安放，在另一个世界一 切安好。 3.示例：虽然我和王小明总是有小矛盾，远比不 上别的同学那么亲密无间，但是我还是很舍不 得和他分别。 四、1.徘徊忠言逆耳利于行润物细无声 2.留取丹心照汗青任尔东西南北风 要留清白在人间 3.客舍青青柳色新草色遥看近却无 山是眉峰聚 五、（一）1.①12岁就敢从三楼跳伞；②在第四人民医 院努力学习学业；③在英国留学为获取第 一手资料，用自己做实验，得到了导师的 挽留和极力称赞；④在“非典”“新冠肺炎” 时期，勇敢地揭露真相；⑤带病工作，温柔 对待病人；⑥听到武汉市民唱国歌哽咽 失声。 2.； 3.批注：第2自然段：他12岁时从三楼跳下， 说明他富有探索精神；第3~4自然段：他 努力学习专业知识、用自己做实验，说明 他对待医学刻苦钻研、坚韧执着；第5自 然段：他写在日记里的话，说明他有爱国 精神；第6自然段：他在“非典”“新冠肺 炎”时期，勇敢地揭露真相，说明他正直、 敢讲真话；第8自然段：他冲在抗“非典” 一线，带病工作，说明他爱岗敬业，具有奉 献精神；听到武汉市民唱国歌哽咽失声， 说明他内心柔软。钟南山是一个喜爱 探索、刻苦钻研、爱岗敬业、爱国、正直、内 心柔软的人。 4.“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，将 钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出了 钟南山的家国担当，引起了读者的兴趣。 “永不折服”突出钟南山的刚毅执着。用 “钟南山传”为题，只表明文章内容是记叙 钟南山的生平事迹。 【解析】一般来说，标题有两层含义，表层 含义指标题的字面含义、在文中的含义； 深层含义指标题的引申义、比喻义、象征 义。“永不折服的中国脊梁”使用的是比 喻手法，把钟南山比作“中国脊梁”，容易 引起读者的阅读兴趣；同时“永不折服”又 生动地写出了钟南山坚韧执着和对国家 的责任担当。如果用“钟南山传”为题，只 能表明文章写作的内容，却无法揭示出人 物的精神，表现力明显不够。 (二)5.秋野：狂热，爱好登山，执着于目标，比较 冲动盲目。卡尔顿：虽然爱好登山，但头 脑冷静，会判断分析。 【解析】结合文章语句分析，对秋野的描述 如“秋野，是个狂热的登山爱好者”“不，我 再等等，已爬了一大半了，我不能放弃” 等；对卡尔顿的描述如“卡尔顿在山下随 时注意天气动向”“你赶紧往下撤吧”等， 可知两人的态度。 6.示例：不，如果下去，明天我又要重走这 段路。 7.句A:环境描写，为下文秋野遇难作铺垫。 句B:景物描写，暗示当时天气状况特别异 常，为下文发生雪崩埋下伏笔。 8.示例：在未来成长的路途中，你需要攀登 许多高山，但一定要记住，当抵达胜利的 峰顶无望时，应明智地选择撤退，养精蓄 锐，在下一个适宜的时候进行新一轮冲 刺。不要惋惜以前的努力需要重来，有些 路是不能省略的。 六、写作提示：本次习作是半命题作文。在生活中总 有一些给予我们帮助的人，让我们在寒冷的冬天 感到温暖，所以我们要对这些人表示感谢，感谢 他们对自己的照顾和帮助，谢谢的对象可以是 人、精神品质或物等。选择好感谢的对象，然后 围绕这个对象与自己之间的接触选择合适的材 料展开描写。 56