期末真题情境卷(二)-【好好学习】2024-2025学年六年级下册语文真题期末情境卷（统编版 河南专版）

的活动；还通过卖“糖人”、“琉璃响”、“猴上树”、花灯等写出 了街上商店的生意红火，渲染了元宵节热闹、欢乐的气氛。 作者在描写元宵节时并未提到“猜灯谜”“走亲戚”这两项活 动，C项理解有误，因此答案为C 4.我体会到了作者对农家过年热闹氛围的喜爱及留恋之情。 期末真题预测卷（一】 一、1.幼稚笨拙敏感沮丧宽慰瞬间优伤喜悦 2.B 3.抄写略。 二、1.C2.C3.A4.C5.A 6.示例：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”这本《十万个为 什么》藏着有趣的科学知识，送给满脑子问号的你。希望助 你解开宇宙的奥秘，带你去向理想的天空 7.笑问客从何处来粉骨碎身浑不怕天街小雨润如酥水 村山郭酒旗风西出阳关无故人才始送春归老大徒伤 悲不可以尺寸与人 三、（一）1.示例：我选择《十五夜望月》，摘录写景的诗句为“中庭地 白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。我看到的画面是中秋之 夜，月光如水洒满庭院，地面一片洁白，树枝上栖息着几 只乌鸦，显得格外寂静。秋露无声无息地打湿了庭中的 桂花，空气中弥漫着淡淡的桂花香气，营造出一种清冷 而宁静的氛围。 2D【解析】A、B、C正确。D不正确，《十五夜望月》是前 两句写景，后两句抒情；而《宿建德江》则是全诗都在写 景中寓情，情景交融，没有明确的分界。 3.AB (二)1.(1)×(2)/(3)√【解析】本题考查内容理解与概 括。(1)错误。第一个国际儿童节并不是在1949年6月 1日。国际儿童节，也被称为“六一国际儿童节”，是为了 纪念1942年6月利迪策惨案和全世界所有在战争中死 难的儿童而设立的。这个节日的正式确立是在1949年 11月，由国际民主妇女联合会在莫斯料举行的会议上决 定，将每年的6月1日定为国际儿童节。(2)正确。(3) 正确。 2.列数字战争对儿童学业和心理造成的深远影响 3.我国重视少年儿童的健康成长。 线上的“红领巾爱祖 国”云队课，引导广大少先队员努力成长为德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。 4.示例：关爱儿童、促进儿童全面发展 (三)1.静立如山，依然故我活得精神，活得清白独立自尊、 不折不挠 2.A【解析】本题考查句子理解与赏析。A有误。拟人： 确实有拟人，如“站成一林舞姬的荷”“玉指纤纤弹起无 数古筝”。夸张：没有明显的夸张手法。夸张是故意夸 大或缩小事物的程度，而这句话中没有这种表现。排 比：也没有明显的排比结构。排比通常是三个或以上结 构相似的句子或短语并列，而这句话中没有这种结构。 因此，A选项中关于“夸张”和“排比”的说法是不正确 的。B、C、D正确 3.示例：千磨万击还坚劲任尔东西南北风文天样 4.只有与荷一样不惧艰难、高雅脱俗的人，才能在恶劣的 环境下，百般的磨难中创造生命的奇迹，领悟生命的真 谛。（合理即可) 期末真题预测卷（二】 -、1.(1)C (2)彼此 徘徊赤裸裸处境 (3)C (4)A (5)春城无处不飞花 寒食东风御柳斜谁道人生无再少 门前流水尚能西 2.C 3.B【解析】A、B、C、D项分别描述了春节、寒食节、中秋节和 重阳节的传统习俗。其中，A、C、D项的描述与传统节日的习 俗相符，而B项中“传蜡烛”和“轻烟散入五侯家”实际上指的 是寒食节的禁火和吃冷食习俗，与吃熟食的描述不符。因 此，B项是错误的。 4.C 5.C 6.(1)B (2)示例：亲爱的同学们，大家好！六年小学时光，我们全体 同学结下深厚的情谊，值得我们回忆和珍藏。不久后，我 们将步人中学，开始新的人生旅程。我希望大家不要忘 了这手足般的同学情谊。今天，让我们拉起身边的友谊 之手，观看精彩的联欢节目，让这美好的回忆永驻我们心 间。下面，本次毕业联欢会正式开始！ RJ语文 47 二、（一）1.鸿鹊所抄录的书 2.溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就， 以故名高一时。 3.专心致志勤奋刻苦、坚持不懈 (二)1.昆虫的触角特殊含义 2.引起读者的阅读兴趣，引出下文蚂蚁用触角寻找到 蜜糖。 3形态辨别气味有的昆虫触角具有触觉、听觉等功能 仿生学家模拟昆虫的触角制造精密仪器 4.①举例子②打比方③列数字④作比较 (三)1.我国的航天发展史见证了我国航天事业从起步到崛起 的历程。在面临巨大挑战和困难的情况下，我国科学家 和工程师们坚持自力更生、艰苦奋斗，取得了一系列重 要的突破性成功（合理即可） 2.C【解析】本题考查内容的理解和分析。A、B、D正确 C有误，结合“打开‘家门’，迎接神舟十八号航天员乘组 入住“天宫”，并举行太空交接仪式”可知错误。故选C。 3.列数字运用了列数字的说明方法，科学具体说明了神 舟十七号飞船开展的实验之多 4.①“中国航天精神”就是勇于登攀、大力协同：②“中国航 天精神”就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特 别能奉献。（合理即可） 期末真题情境卷（一 一、1.(1)陶醉清脆潮汛澎湃甜腻腻寄托牺牲领域 建树 (2)B (3)D 2.A3.D4.B5.D 6.(1)示例：①一眨眼就不见了②紧张得心脏都要从胸口跳 出来了 (2)示例：阳光是那么刺眼，小鸟在我耳边聒噪，连花儿也变 得垂头丧气，好像在为我伤心 7.(1)草色遥看近却无何当金络脑休将白发唱黄鸡 (2)何时复西归少壮不努力书到用时方恨少 (3)其一人专心致志弗若之矣 (4)就不怕别人批评指出谁向我们指出都行我们就改正 我们就照你的办 二、(-)1.A 2.都聚邑 3.尧于是赐给舜一套细葛布衣服，给他一张琴，为他建造 了储藏米谷的仓库，还赐给他牛和羊。（意思对即可） 4 (二)1.加点的关联词表现了作者对小獾胡的喜爱 2.小獾胡受到训诫，知道自己犯了错，但依然感到委屈、难 受。 (答案合理即可) 3.小獾胡的眼神中有锐利的光，小獾胡会捕杀猎物，能够 感受到主人（外祖母）的态度，能够给主人带回喜欢的东 西，回报主人。从这些事件中“我”觉得小獾胡不是一般 的猫，它是一只聪明、可爱、能力强、知恩图报的猫。（能 够结合文中事件进行分析即可)》 4.B (三)1.（1)历史演变表演形式艺术魅力 (2) 2.A【解析】本题考查内容的理解和分析。A有误，结合 “其剧情多以‘才子佳人’为题材，通过精妙的唱腔和细 腻的表演，生动地展现了人物形象和情感，引发观众的 共鸣和感动”可知错误。B、C、D正确。故选A」 3.示例：我建议在班级墙报上开设“越剧 -舞台上的江 南”专栏。因为越剧作为中国著名的戏曲剧种，具有悠 久的历史和独特的艺术魅力。它不仅是中国传统文化 的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的代表 之 期末真题情境卷（二） 一、1.略 2.A 3.书籍轻盈亲吻花蕊隐藏台阶领域建树 4.B【解析】A相同，“决”意思是决断、拿定主意。B不同，第 一个“尝”指曾经。第二个“尝”是品尝。C相同，“诲”指教 导。D相同，“岂”指难道。故选B。 5.(1)C(2)示例：为国捐躯壮烈牺牲(3)A 6.B【解析】“如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼晴就 可以了。”这句话是举例说明“整脸”的色彩图案比较简单，脸 上只涂一种颜色。故插入③④句之间。故选B。 7 六年级 下册 二、1.读书须用意及时当勉励千磨万击还坚劲任尔东西南 北风门前流水尚能西休将白发唱黄鸡惟有民魂是值 得宝贵的惟有他发扬起来 2.B C A 3.C 4.D 三、（一）1.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆 匆呢？时光匆匆 2.(1)拟人B(2)排比洗手吃饭默默 3.(1)“跨”“飞”“溜”“闪”将无形的时间有形化，形象地写 出了时间流逝悄无声息、匆匆的特点，表达了作者对 时间流逝的无奈和惋惜之情。 (2)示例：可以将钟表的镜头穿插在睡觉、醒来、掩面叹 息这几个镜头之间，直观表现时间的流逝。 (二)1.D 2.示例：1926年3月18日，为反对八国通牒想要查找资 料了解“八国通牒”指的是哪八国？内容是什么？ 眼见有几个受伤的青年倒在了地上…沉稳地组织其 他人掩护伤员撤离。 从这里我感受到了李大钊爱护 学生、沉着冷静的人物形象。 3.D 4.示例：情境1在教室里，老师正认真地辅导着学生。她 坐在讲台前，手里拿着一本厚厚的教材，一边讲解，一边 不停地翻阅着书本。讲解到关键的地方，老师拿起粉 笔，在黑板上特别写明，帮助学生加深印象。 (三)1.B 2.列数字要成为一名中国航天员，要经过艰苦的训练 3.项目四项目一 期末真题大情境 -、1.C 2.漫长截然不同领域惊叹博大精深 3.D 4.A 5.示例：严厉严峻严肃严酷严守 6.(1)示例：滔滔不绝口若悬河妙语连珠唇枪舌剑 (2)C【解析】本题考查对辩论方法的掌握。在辩论中，我们 要想获胜必须抓住对方的漏洞。本题中对方的漏洞有两 处：“时代潮流”和“不可替代”，反驳时可以以此为切入 点。A、B是针对“时代潮流”这一方面进行反驳的；D是 针对“不可替代”的方面进行反驳的，而且强调了正方的 观点。C肯定了反方的部分观，点，“电子阅读与纸质阅读 都很重要”的阐述不具有反驳的有效性 7.(1)示例：听着非遗传承人坚守初心的故事，晨晨感动极了， 在他心里，传承人瞬间变得顶天立地 (2)示例：我觉得阳光更灿烂了，风儿更温柔了，校园里熟悉 的花花草草都摇得更欢了。 8.D 二、（一）1.(1)没有谁。(2)①(3)依次，按照顺序」 2.凡有富贵荣华一蹴而至者/皆玉兰之为春光/丹桂之为 秋色。 3.优点：“秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天 上之香也”，说明桂花很香，且相传是月中之树，香气如 同天上的香，十分独特美好。缺点：“但其缺陷处，则在 满树齐开，不留余地”，指出桂花的缺陷是满树的花一同 开放，花开之后很快就会全部凋落，没有循序渐进地依 次开放，导致盛极而衰来得很快。 4.盛极必衰乃盈虚一定之理万物都盛极必衰，做人做 事都要知足，不要沉迷于荣华富贵（意思对即可） (二)1.八儿猜粥和看粥的过程抢鸭子竞赛 2.栗子已稀烂到…它会起锅巴…急切想吃腊八粥 3.A 4.D【解析】本题考查写作手法。A、B、C正确，D有误 片段二也是详写，描写了抢鸭子竞赛的活动过程，跟题 千说法不符。故选D。 5.腊八节端午节示例：中秋节吃月饼、赏月 (三)1.示例：分散突围，安置伤员身负重伤，壮烈牺牲 2.关爱战士、关心革命团结一致、视死如归 3.B 4.示例：杨靖宇沉着地…扑上来的敌人。我从中感受 到了杨靖宇军事技能高超，体会到了他英勇无畏、视死 如归的品质。 5.运用了环境描写，渲染气氛，开头为杨靖宇在恶劣环境 中浴血奋战作了铺垫，结尾烘托了肃穆的氛围，表达了 对杨靖宇的敬佩。开头与结尾相呼应，使文章结构 完整。 RJ语文 48 六年级下册分层轩数后 期末真题情境卷（二） 好打零司 [⊙测试时间：90分钟 测试分值：100分] 题号 三 四 总分 舒 得分 一 、基础训练。(25分) 1.请你用楷书将下面的宣传语抄写下来，做到正确、美观。(2分) 点亮科技之光，浸染文化之韵。 2.下面字形和加点字的读音完全正确的是( )。(2分) 戡 A.分外(fèn) 搅和(huo)司空见惯 B.徘徊(huai) 弗若之矣(fó) 拨弄 弥 C.炽热(zh)坚劲(jing) 不可思义 D.书簿(bù) 锲而不舍(q) 僻静 3.(新情境)读语段，认真看拼音，规范写词语。(8分) 线 这学期，我们流连在世界名著的花园里，阅读着一本本sūi( ),就像qing ying 请 ( )的蝴蝶qinwěn( )着hua rui( )。我们沉浸在精彩的故事情节 里，用心体会着yin cang( )在文字中的细腻的情感，也常常幻想着自己的文学造诣 题 能再上一个táiji( ),日后在文学ingyù( )有所jiànshù( )。 4.下面加点字意思不相同的一项是( )。(2分) A.孔子不能决也决胜千里 B.余尝谓读书有三到卧薪尝胆 C.使弈秋诲二人弈诲人不倦 D.口耳岂不到乎岂有此理 5.读一读下面观后感，完成练习。(6分) 来自五湖四海的革命先辈们用心平气和的态度面对一切困难，敌人的折磨对他们来说是 焉知非福的事情。他们为了人民的幸福，不惜付出生命的代价：李大钊慷慨就义，黄继光 ,董存瑞 ,…他们死得其所。 (1)观后感中，加点词语使用不恰当的是哪二项？()(2分) A.五湖四海 B.心平气和 C.焉知非福 D.死得其所 (2)在文中的横线上填入与“慷慨就义”意思相近的四字词语。(2分) (3)画“”的部分能让你联想到读过的名著中的哪个人物？( )(2分) A.鲁滨逊 B.尼尔斯 C.阿廖沙 D.汤姆·索亚 6.“如关公脸上涂红色，再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面的语段中，最恰 当的一项是()。(3分) ①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目，这就是脸谱。②画脸谱样式最 多的是净角，如“整脸”“碎花脸”等。③“整脸”的色彩图案比较简单，脸上只涂一种颜色。 ④而“碎花脸”色彩多样，图案复杂，具体样式随人物而定。 脸 A.在①②句之间 B.在③④句之间 C.在②③句之间 D.在④句之后 7.下面句子所用的修辞手法和其他三项不同的一项是()(2分) A.弹指一挥间，六年的小学生活就要结束，我们即将跨进中学的大门。 剂 B.烧烤节期间，现场人山人海，连根针都插不进去。 C.在2023年德班世乒赛中，中国队包揽五金，获奖选手都露出了阳光般灿烂的笑容。 D.多国领导人在博鳌亚洲论坛上发表精彩演讲，现场爆发出阵阵震耳欲聋的掌声。 RJ 语文37 六年级下册 二、梳理与探究。(15分) 根据所学知识，补充成长纪念册的栏目，完成相关练习。 小小读书郎 六年前，我们成为一名小学生，老师教导我们“ ,一字值千金”，更要珍惜 时间，因为“ ,岁月不待人”。 少年初长成 成长的道路上，面对挫折，我们学会了像郑燮笔下的竹石那样坚韧不拔 ”;也学会了如苏轼一般乐观积极 “谁道人生无再少？ 筑梦向未来 而今，我们即将离开小学，踏上新征程，但我们不会忘记肩上的责任，正如鲁迅先生期望 的那样 ,中国才有真进步”。 1.根据所学知识，将成长纪念册的栏目补充完整。(8分) 2.请给下面的资料分类，放入成长纪念册相应的栏目中。(3分) 蹄后感的 毕业并非结束， 而是新的起点。愿你 在人生旅途中勇往直 奖状 口前，乘风破浪！ 运动会总分第一名 0 A B C 小小读书郎： 少年初长成： 筑梦向未来： 3.临近毕业，一位同学满怀不舍，担心交不到新朋友，下列诗句中最适合写在毕业赠言中送给他 的一项是()(2分) A.才始送春归，又送君归去。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.你认为下面最适合作为成长纪念册名字的一项是()。(2分) A.旅行掠影 B.同窗故事 C,梦想起航 D.童年足迹 三、阅读与鉴赏。(30分)》 (一)晨晨所在的影视社团想把以下文段拍成视频，请帮他解决相关问题。(11分) 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过 去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁 开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。 1.请用“”画出选段的中心句。由此可以确定拍摄要表达的中心意思： 。(1分) 2.朱自清先生细腻的文字营造了强烈的画面感，方便我们拍摄选材。(4分) (1)画“”的句子用了 的修辞手法，借阳光位置的变换，赋予时间具体的形象，从 而让我们更真切地感受到“茫茫然”的作者()。(2分) A.对时间的消逝毫无察觉 B.对时间的消逝毫无办法 (2)画“”的部分运用了 的修辞手法，把作者的情感融入 等寻常的小事中，将时间的流逝变成具体可感的生活场景。(2分) RJ语文38 六年级下册 3.晨晨想将睡觉、醒来、掩面叹息三个画面放在一起拍摄，请帮他解决遇到的问题。(6分) ()描写这几件事的句子中，四个加点字有怎样的表达效果？在批注框中写一写。 (2)有同学认为单纯拍这几个画面不能很好地体现时间的流逝，你有什么好的建议？ (二)在“奋斗的历程”综合性学习活动中，同学们阅读了《旧居忆伟人》。按要求完成练习。(11分) 旧居忆伟人 ①北京市西城区文华胡同24号，是李大钊在故乡之外与家人生活时间最长的一处住所，现 在已经向公众开放。在这座幽静古朴的小院里，李大钊的半身铜像在阳光下熠熠生辉。 ②院子不大，但是很温馨。记得那是一年冬天，大雪纷纷扬扬下个不停。李大钊看着仿佛 被铺上一层厚棉絮的地面，对他的女儿和儿子说：“雪下得多大啊！你们快拿着扫帚到院子里去 扫雪，要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼地说：“天这么冷，你还叫孩子们去扫 雪，要是冻病了，可怎么办？”李大钊用手轻托了一下鼻梁上的眼镜，慈祥的目光从晶亮的镜片后 透出来。他笑意盈盈地说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经 常活动，也会增强抵抗力，老在家里不动弹，就更怕冷了。” ③随后，他招呼孩子们拿上簸箕和扫帚到院子里去。他对孩子们说：“将来谁也不能当寄生 虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”说完，他率先挥起扫帚开始扫雪，一边扫一边给孩子们讲新 奇的故事。孩子们也跟着扫起来，不仅不觉得冷，反而是越扫越带劲… ④院子的西厢房里放置着一架黑色老式风琴，那是李大钊带着儿女从小市场里淘回来的。 随着孩子们渐渐长大，李大钊稍有空闲，便会用音乐来陶冶他们的心灵。夏天的晚上，李大钊常 把孩子们喊进书房，教他们唱《国际歌》，并讲解歌词的意义。他还叮嘱孩子们，唱的声音不能太 高，不能让街上的警察和暗探听见。听了父亲的话，孩子们都会意地点点头。他的声音低沉而 有力，仿佛将全部的情感都融入歌声中。孩子们都深受感染，动情地唱了一遍又一遍。 ⑤这座承载着李大钊和家人欢声笑语的小院，也见证了他“铁肩担道义”的革命情怀。 ⑥1926年3月18日，为反对八国通牒，数千学生和群众来到天安门召开国民大会，会后前 往段祺瑞执政府门前游行请愿。 批注： ⑦作为中国共产党早期领导人之一的李大钊，参与部署了这次活动。游行队伍中，李大钊 昂首挺胸，目光炯炯，神情庄重而严肃。 ⑧反动政府无视人民的爱国热情和正义要求，疯狂地向示威群众开枪扫射。面对反动政府 的血腥镇压，李大钊不顾个人安危，指挥群众疏散。眼见有几个受伤的青年倒在了地上，李大钊 三步并作两步走上前去，用一双有力的大手把他们搀扶起来。他环视四周，沉稳地组织其他人 掩护伤员撤离。 ⑨随后，李大钊组织召开北京党组织的紧急会议，研究部署新的战斗计划… ⑩多少年过去了，如今驻足于这座清幽古朴的院落，凝视着李大钊的半身铜像，我们仿佛依 然可以看到他那高大的身影：身着一件灰布旧棉袍，戴着眼镜，儒雅而有风度。平静而慈祥的脸 上，目光总是那么坚定… 1.阅读第③段，选出对孩子们“越扫越带劲”理解最准确的一项是()(2分) A.赶紧扫完让父亲继续讲故事。 B.抓紧时间干活怕外祖母心疼 C,在扫雪劳动中身体越来越热 D.从父亲的言行中受到了鼓舞。 2.阅读第⑥~⑨段，用“”在文中画出语句，在文旁作批注。(4分) 具体要求：至少从两个角度进行批注（对人物形象的体会、对精彩描写的鉴赏、阅读中产生的 思考或疑问，为进一步加深理解想要查阅的资料…)。 3.短文最后一段与开头相呼应，这样写有什么好处？选出下面表述中不恰当的一项( )(2分) A.使文章的结构更加完整 B.凸显李大钊的光辉形象。 C.增强感染力，耐人寻味。 D.承上启下过渡更加自然。 R 语文 39 六年级下册 4.短文借助多种描写方法具体表现人物品质。请你从以下两个情境中任选一个，写几句话。至 少运用两种描写人物的基本方法，突出人物特点。(3分) 情境1：老师认真地为同学辅导功课。情境2：他主动热情地帮助别人。 膚 (三)中国航天事业取得的成就举世瞩目，请你阅读材料，完成练习。(8分) 【材料一】据中国载人航天报道，2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的 长征二号F遥十八运载火箭成功发射升空！神舟十八号是中国发射载人航天工程的第十八艘 飞船，是载人航天工程今年的首次飞行任务。 神十八航天员乘组计划在轨工作生活约6个月，将迎来2次对接和撤离返回：天舟八号货运 飞船的再对接和撤离，神舟十九号载人飞船对接。 值得关注的是，神舟十八号将进行中国航天史上首次太空养鱼一一以斑马鱼和金鱼藻作为 研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现中国在太空培养脊椎动物的突 破。在轨航天员还将参与一项植物培育实验，100多颗拟南芥种子将在太空中生长和培育大约 四周，以分析微重力环境下植物干细胞功能和基因表达的变化。 (选自《今日宇航》，有删减) 0 【材料二】中国航天员的训练项目有30多门基础理论知识、8大类200多个训练科目。 弥 项目一：超重耐力训练 项目二：狭小环境剥夺睡眠试验 在高速旋转的离心机中，普通人群最大 航天员要在狭小密闭的隔离舱内经受抗 内 只能承受3~4倍重力加速度，而航天员要承 疲劳、抗寂寞的考验，72小时连续工作，不能 受8倍重力加速度。8倍是什么概念呢？相 睡觉不能离开，中间不能打盹。一打盹，监控 当于8个自身重量压在身上。 人员就会摁电铃。 题 项目三：超前庭功能训练 项目四：中性浮力水槽训练 航天员坐到椅上时，要戴上眼罩，固定好 航天员要穿戴120多公斤装备入水，需 头、脚及双臂。电动转椅不仅可做360度顺 熟练掌握失重状态下运动与姿态控制，包括 逆时针旋转，还可以同时上下前后摆动。航 开关舱门、出舱和进舱、舱外行走、舱外作业 天员们经过一番折腾后，还要分清东南西北。 等。每次训练约5~6小时，每次下来体重都 将 会减轻4~5斤。 (选自“学习强国”，有删改) 1.结合【材料一】，下列说法不正确的一项是()(3分) A.长征二号F遥十八运载火箭，成功地把神舟十八号载人飞船送入预定轨道。 B.神舟十八号，是载人航天工程的首次飞行任务。 C.以斑马鱼和金鱼藻作为研究对象的太空养鱼实验是中国航天史上的第一次。 D.航天员还将参与大约四周的拟南芥种子在太空中生长和培育的实验。 2.【材料二】中画线句子运用了 说明方法，说明了 (3分) 3.下面是一位航天员正在进行的训练项目： 四 ①穿戴120多公斤的装备入水训练6小时。 ②做训练时，身体承受8个自身的重量，脸变形，呼吸困难… 标 结合【材料二】，这位航天员训练的项目依次是 。(2分) 焙 鉴 四、习作表达。(30分) 航天科技已经在飞速发展，未来人们的生活也会发生巨大的变化。想象一下，未来某一天， 你登上了火星、月球或宇宙中的某一个星球，会发生什么事情呢？放飞想象，让你的故事把读者 带进一个神奇的世界吧！ 要求：题目自拟，写一篇不少于400字的习作，把想象神奇的地方写具体，把情感真实自然 地表达出来。 RJ语文 40 六年级下册