第五单元基础知识梳理&第六单元基础知识梳理-【好好学习】2024-2025学年五年级下册语文真题期末情境卷（统编版 河南专版）

分层轩织息 第五单元基础知识梳理 好好零司 [⊙测试时间：30分钟 测试分值：60分] 题号 四 五 六 总分 得分 一、下列每组词语中都有一个加点字的读音错误，把序号写在括号里。(8分) 1.A.小嘎子(gǎ) B.绊倒(pan) C.颧骨(qudn) ( 2.A.脚腕子(wàn) B.吐痰(tdn) C.发怔(zheng) ( ) 3.A.揩鼻涕(kāi) B.有诈(zhà) C.阻挠(rao) ( T 4.A.捏造(nie) B.喉咙(Ing) C.扳手(bǎn) ( 弥 二、读语段，看拼音，写词语。(5分) 欢迎来到人物长廊，在这个shen sheng( )的空间，你能了解到形形色色的人物形 线 内 象。有在摔跤比赛中虽shou ji yǎnkuài( ),却弄巧成拙的小嘎子；有身材ting tuo ( )的祥子；还有pai tou( )十足的李shi fu( )…他们个个形象鲜活， 答 演绎着不同人生的喜怒哀乐。 三、选择题。(13分) 1.下列加点词语理解或运用不恰当的一项是( )(3分) A.“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”中“记念”的意思是“记住，记得”。 B破碎的文物被修复师修复得天衣无缝。 C.那个难题竟然被他攻克了，真令人半信半疑。 蠻 D.曹小三在得知白点是一个小洞时，完全陷入发怔发傻的状态。 2.读读下面的配文，对主人公及描写方法判断正确的是( )。（多选)(4分) 【甲】他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五 七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。 《水浒传》 【乙】你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！” 《西游记》 A.【甲】武松动作描写 B.【甲】林冲外貌描写 C.【乙】孙悟空语言描写、动作描写 D.【乙】猪八戒心理描写、动作描写 3.下列句子中破折号表示解释说明的是( )(3分) A.“要不—一摔跤。” B.“你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧 剂 C.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉，被 驴啃了一口。 D.这简直就是— 说得不客气点—无耻的勾当！ RJ语文 9 五年级 下册 4.(选取典型事例)下列事例不能表现“王老师十分关爱学生”的是()(3分) A.王老师风趣幽默，多才多艺，全班学生都喜欢她。 B.我因生病缺了两天课，病好以后，王老师给我补上了落下的功课。 C.一天放学后，月月的父母因故没来接她，王老师送月月回家。 D.王老师鼓励平常不太自信的天天发挥绘画特长参加比赛，天天获奖了。 四、句子练习。(10分) 1.下列句子运用了什么描写方法？请你将正确答案的序号填在括号里。(4分) A语言描写B.外貌描写C.心理描写 D.动作描写 (1)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 (2)他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。 (3)“到哪儿去寄呢？”“往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗？” ( (4)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。 ( ) 2.请按要求补充句子，刻画一个将要登台演讲却心情紧张的人物形象。(6分) 今天我要代表班级参加学校举行的演讲比赛，我的心情非常紧张。我想：“ 。”(心理描写) 马上轮到我登台演讲了，我越来越紧张。我 。 (神态、动作描写) 五、根据所学知识，判断下面描述的对（√）错(×)。(6分) 1.《他像一棵挺脱的树》这个小标题形象地写出了祥子的外貌特点。 ( ) 2.《刷子李》的主人公刷子李，但曹小三的侧面描写起到了衬托作用。 ( ) 3.《摔跤》一文主要对小嘎子的语言进行了一连串描写，表现了他聪明的特点。 () 六、（图文综合）参与人物论坛讨论角活动，观察图片，根据所学知识把下面的对话补充完整。（每空 2分，共18分) 图 图二 图三 王老师：本单元我们认识了各有特点、性格迥异的人物，借助上面的图片，大家来讨论一下吧。 晨晨：图一中的人物是 (人名)，他是 笔下的人物。本单元的课文主要运用了 描写，表现了他 的特点。 乐乐：图二与课文《 》有关，文中通过描写曹小三观察刷子李刷墙时的心理变化，侧 面反映出刷子李 的特点。 丽丽：图三中躺在床上的人物是 ,他不肯咽气，伸着两个指头是因为 ,从中可以看出他是一个 的人。 RJ语文10 五年级下册 分层轩织息 沟零司 第六单元基础知识梳理 [@测试时间：30分钟 M测试分值：60分] 题号 三 四 五 总分 得分 一、用“ ”画出加点字的错误读音，并在括号里改正。(6分) 1.吾师(wú) 弗能应(f) 龇牙咧嘴(c) 2.田忌() 盾牌(dùn) 夫不可陷之盾…() ( 二、读语段，补全故事梗概。(5分) 风平浪静的海面上，hǎiou( )飞翔，一艘帆船正在hang xing( ),水手们从 chuan cang( )来到甲板上，被一只龇牙咧嘴做着鬼脸的猴子逗得哈哈大笑。猴子知道 大家在拿它qǔIè( ),变得fàngsi( )起来，抢走了船长儿子的帽子… 三、选择题。(12分) 1.把下面的动词填入句子中，最贴切的是哪一项？（) 说时迟，那时快，那个被绊倒在地上的演员，手一()，脚一( ),猛地( )了起 来，膝盖一()，落到地面，稳稳地( )着。他的双臂就像两根木柱插在地上，整个身体 微微前( ),那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。 A.撑踮跳弯蹲冲 B.撑踮爬弯蹲倾 C踮撑爬弯蹲倾 D.撑踮跳蹲弯冲 2.下面各项中加点字与词语意思不同的一项是()。 A.冀复得兔重复 B.弗能应应答 C.吾盾之坚坚固 D.王戎不取道旁李道理 3.根据年龄判断，下面的入群申请不会被通过的一项是() A.十五岁的哥哥申请加人“及笄年华”聊天群。 B.三十岁的小姨申请加入“而立之家”聊天群。 C.四十岁的爸爸申请加入“不惑岁月”聊天群。 D.六十岁的爷爷申请加入“花甲一族”聊天群。 4.下面加点词语使用有误的是() A.历史的长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛汹涌。 B.这个地方太险峻了，站在山顶往下看，真让人心惊胆战。 C.老人总是板着脸，好像生活中的每件事都令他哭笑不得。 D.面对对手的步步紧逼，他不动声色地思索着面前的棋局。 RJ语文11 五年级 下册 四、句子练习。(13分) 1.(新角度)读一读，按照孙膑的思维过程给下面的句子排序，正确的是()。(4分) 魏国将军庞涓率领精兵出征赵国，一路所向披靡，把赵国都城邯郸围得严严实实。赵国 向齐国求救。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，驰援赵国。孙膑建议直取魏国都城大梁，他 是怎么说服田忌的呢？ ①我们在他们返回的途中作好准备，以逸待劳，就能稳操胜券！ ②我们现在去救邯郸，会跟魏军主力硬拼，伤亡一定很大。 ③魏国都城一旦陷入危急的境地，魏军主力必定会回师自救。 ④倒不如乘虚而入，直取魏国都城大梁。 A.①③②④ B.②③④① C.③②①④ D.②④③① 2.将下面的句子改为转述句。(4分) 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 弥 3.(时事热点)读例句，注意句中加点部分，从所给情景中任选一个，照样子写写关于时间过得很 内 慢的内心体验。(5分) 2024年11月，我们聚在一起观看了“神舟十八号”航天员返回地球的全过程的视频。返回 舱成功着陆了！我们紧盯舱门，等待着航天员出舱。，分钟，两分钟，大家觉得时间太长了。 公交站等车 等待精彩的节目播出 等待考试成绩出来 五、根据所学内容填空。(16分) 1“或日：‘以子之矛 ,何如？ ”这几句话出自《 》一文， 故事中围观者提的问题非常巧妙，因为 2.《田忌赛马》中，孙膑让田忌用 马对阵齐威王的上等马，用 马对阵齐威 王的中等马，用 马对阵齐威王的下等马，以三局两胜取得了胜利。由此可以看出 四 孙膑是一个 的人。 六、（思维拓展）在这组比大小的牌中，大、中、小三类牌甲方都要比乙方的大，乙方怎么取得整体的 标税 胜利？连出对阵方式。若你是甲方，怎样能获得整体的胜利？写在横线上。(8分)》 甲方 乙方 红桃10 大 红桃9 大 红桃8 中 红桃7 中 红桃6 小 红桃5 小 RJ语文 12 五年级下册答案 厨零司(RJ）语文 第一单元基础知识梳理 六、1.岂因祸福避趋之 二士品层出产 2.遗民泪尽湖尘里 南望王师又一年王昌龄不破楼兰终 锄地 耘田瓢虫樱桃蜻蜓闲逛瞎闹 不还李白孤帆远影碧空尽 2.A 七、1.他担心病人难以忍受疼痛侧面烘托病人承受的巨大疼痛 3.示例：一本书，一本内容丰富的书，书中有快乐的生活、美好 和他钢铁般的意志 的梦想 2.语段二是对病人动作的描写。 三、疲恍顶胜盛美善顷能书善画颇负盛名 示例：病人当时的内心想法是：为了革命，为了能更清醒地指 乐此不疲 挥作战，我能忍受得住，我一定能忍受得住！ 四、1.C2.D3.B 第五单元基础知识梳理 五、示例：我吃过北方香甜的红枣糯米粽子，吃过南方咸甜的猪肉 粽子这些口味的粽子，无论如何比不上我奶奶包的粽子 -、1.B2.C3.C4.C 六、童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰彩丝 二、神圣手疾眼快挺脱派头师傅 穿取当银钲 三、1.A2.AC3.C4.A 七、孟郊意恐迟迟归谁言寸草心缝补衣服母爱孝敬父母 四、1.(1)B(2)C(3)A(4)D 三春晖 2.示例：这次比赛老师和同学们都对我寄予厚望，我一定要努 第二单元基础知识梳理 力取得好成绩，为班级争光 “、C 在台下不停地走来走去，忍不住四处张望，当看到人群中的 二、神机妙算妒忌都督cuòpō胸膛武艺呐喊耻笑 班主任时，我像吃了一颗定心丸，顿时平静了下来 三、1.行礼伏拜、没有违逆，表示全部顺从 五、1.×2./3.× 2.形容人走路不稳、跌跌撞撞的样子 六、祥子老舍外貌身强体壮、生命力旺盛刷子李刷墙技 四、1.C2.B3.B 艺高超严监生灯盏里点着两茎灯草，他嫌浪费灯油吝啬 五、唐僧西游记鲁智深倒拔垂杨柳关羽勇猛，忠义 第六单元基础知识梳理 六、景阳冈草船借箭 一、1.cizi2.fof0 1.喝酒下冈勇武、机敏 二、海鸡航行船舱取乐放肆 2.敢于第一个跳进水帘洞 三、1.B2.D3.A4.C 3.周瑜妒忌诸葛亮，想要用造箭来为难他，诸葛亮巧用“草船借 四、1.D 箭”的方式挫败了周瑜的阴谋神机妙算忠厚守信率性 纯真 2.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 第三单元基础知识梳理 3.示例：我着急地一会儿看看车来的方向，一会儿看看手表 -、1.D 3分钟一我已经觉得时间太长了。车一进站，我就迫不及 待地上了车。 2.(1)千字文(2)B(3)南朝 二、1.四月的冰河2.名（鸣）声在外3.咸菜烧豆腐 五、1.陷子之盾其人弗能应也自相矛盾他发现了楚人的话 4.无（吴）用照旧（舅） 前后矛盾，以此提问，使楚人不能自圆其说 三、1.AD2.C3.A4.A 2.下等上等中等善于观察、足智多谋 四、十少食东西缺衣少食没东西，家境非常贫寒 六、 甲方 乙方 五、1.龟甲兽骨清 红桃10大 红桃9大 2.甲骨文金文隶书楷书 红桃8中 红桃7中 3.问题的提出研究方法资料整理研究结论 红桃6 小 红桃5小 4.秋江玉树 只要不让乙方的红桃5对甲方的红桃10，甲方就可获得整体的 第四单元基础知识梳理 胜利。 第七单元基础知识梳理 1chang shang 2.he -du zhan jue yiyi xia kui biao lan yu zhan nian 三、年龄奔赴尊重特殊审视由衷 二、C 四、1.A 三、铃铛簇拥连绵纵横码头 2.B【解析】本题考查对四字词语的理解与运用。根据B项的 四、1.示例：虽然但因为所以 语境可知，该句想要表达“反复地、深入细致地思索考虑”的 2.C A B 意思，而“若有所思”是指好像在思考什么，与句意不符。因 五、1.C2.D 此本题答案选B。 3.C 3.示例：群鸟飞过湖面阳光下，湖面波光粼粼。群鸟自远山 而来，逐渐飞近，只听“咻”的一声，一列鸟儿齐刷刷地从眼前 4.B【解析】本题考查判断句子表达方式的能力。作答时，要 的湖面掠过，转眼间就飞到湖的另一边了。 仔细阅读句子，分析句子的表达方式，然后进行判断。本题 中，A、C、D三项都描写了人物与平时不一样的表现，B项没 4.示例：一场大雪之后，整个世界都变成白的了，白色的房子， 有前后的对比。本题选B。 白色的树木，连道路都是白色的，而那高远的天空，简直像是 五、1.(1)C(2)A(3)B 用白色涂料涂过一样。 2.修改符号略。删去“能否” 六、1.船夫高超的驾驶技术小艇与人们生活的密切关系 3.示例：（思念家人）我从沙发上站起来，走到窗前，双手扶着窗 2.B【解析】本题考查对课文内容及重点句子的理解。通读课 棂，向着家的方向看，天渐渐黑了，想到家人，心里酸酸的，泪 文可知，课文主要是从牛、马、羊等动物的生活状态和人们给 水滑过脸庞… 奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市等方面来写荷兰 4.示例：那一次考试我得了满分，当试卷发下来时，我高兴得 牧场的，而第1自然段中提到的“水之国，花之国”只是为了 蹦三尺高，举着试卷欢呼起来：“哈哈，我得满分了！”我笑得 引出“牧场之国”，课文并没有对这两方面展开描写。B项说 嘴都快咧到耳后了。 法有误，故本题答案选B。 RJ语文 45 五年级下册 七、宋翁卷绿遍山原白满川乡村四月闲人少 1.夏天2.杜鹃啼叫细雨绵绵农民插秧3.农事繁忙 4.对乡村生活的热爱 八、1.示例：大家好，我是你们的讲解员小文。我们现在看到的是学校 的标志性建筑—校图书馆。它建成于2020年，有两层，外观 呈灰白色。开放时间是周一至周五的09：00一19：00。平时， 我们在这里读书、查资料…这里给我们带来了许多快乐。 2.C 第八单元基础知识梳理 -、chT pei jicǒngyàhuo tiao yi xian qin fùning jiǎo 二、传承梁国聪明全貌浩渺禽鸟享受 三、1.D2.D3.A4.C 四、1.B2.C3.E4.A5.D 五、1.B 2.示例：小男孩在泳池里欢快地游着，就像一条快活的鱼儿在 水中摇头摆尾。 3.示例：五官之中，嘴巴地位最优。任何食物都由他品尝，要是 吃到好吃的东西，他就会笑得像一弯新月。嘴巴还总能得到 人们的夸奖，小嘴巴大家会说他娇小可人，大嘴巴大家说他 有福气。讨巧的事常常轮到他，惩罚却落不到他的头上，真 是幸福啊！ 六、1.B 2.侧隐之心则能有所不为君子喻于义多行不义君子 坦荡荡 七、示例：乐乐同学能完整地讲述笑话的内容，这很好；但是多次说 “然后”这个词，发出“嗯一”的沉吟声，以及笑场，使讲述显得 不太流畅。我建议乐乐同学在讲笑话时可以适当表现出笑话 中人物的神态、语气、动作，并且克服口头禅、重复的不良口语 习惯，沉住气不笑场。 专项强化训练一句子与综合性学习 一、1.修改符号略。“课外阅读”和“我们”互换位置；删去省略号。 2.示例：①早晨的天空一尘不染，空气是那么清新，像被过滤 了一遍似的。东方布满了红霞，映得大地红红的。夏天的早 晨真美呀！ 3.示例：③看到外婆从汽车上走下来，玲玲的眼睛马上亮了， 立刻扑到外婆的怀里：“外婆，您终于来了，我可想您啦！”外 婆紧紧地将玲玲抱在怀里。 4.示例：冷冬天的风真冷！冻得树枝僵硬，冻得河水结冰，冻 得人们裹紧了棉衣。每呼吸一口空气，仿佛都能感受到寒意 刺骨。 5.示例：湖面荡起一圈圈波纹，云朵破碎了，树影模糊了，就连 湖面上的树叶也调皮地跳起了舞蹈。 6.略 二、示例：这篇课文的故事情节跌宕起伏，人物性格鲜明，非常适合 表演。鲁肃曹操镇定自若得意扬扬 三、1.C2.C3.A 四、1.D 2. 3.示例：请教老师；查阅资料。 专项强化训练二积累运用与名著阅读 一、1.未闻孔雀是夫子家禽 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛 3.豆蔻年华弱冠期颐 4.物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾何如 5.故人西辞黄鹤楼 二、1.不破楼兰终不还南望王师又一年 2.游子身上衣能有所不为君子坦荡荡 3.村庄儿女各当家闲人少又插田人闲桂花落孤城遥 望玉门关 RJ语文 4.初闻涕泪满衣裳唯见长江天际流 5.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 6.青春作伴好还乡 三万里河东入海 7.刘伯承动作钢铁般的意志 8.下上双方的马脚力相差不多，通过合理安排不同等级的 马的出场顺序，可以取得三局两胜的结果 9.未闻孔雀是夫子家禽团结才有力量 三、1.C2.D3.A 四、1.C2.A 3.示例：红孩儿大战红孩儿是《西游记》中的经典情节。红孩 儿是牛魔王和铁扇公主的儿子。他法术高强，能喷三昧真 火，孙悟空为救唐僧与他展开激烈争斗。孙悟空因战之不 胜，请来观音菩萨将红孩儿收伏，最终救出唐僧和八戒。 专项强化训练三阅读理解 一、1.梅子柳花 2.示例：柳絮随风飞舞，孩子们跑着，喊着，去捉轻飘飘的柳絮。 3.捉柳絮稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲天真活泼、无 忧无虑 4.热爱乡村生活 二、1.(1)寻找，寻求。 (2)走，前进。 2.其剑/自舟中/坠于水。 3.船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。（意 思对即可) 4.示例：做任何事情都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因 循守旧，不知变通。 三、1.自由自在、快乐的感觉伤感、怀念的感觉 2.(1)B(2)A(3)C 3.C 四、1.追随恶人的人 2.教训无赖倒拔垂杨柳 3.心理粗中有细、有勇有谋动作身手敏捷、武艺高强 4.示例：喜欢。因为鲁智深不但有勇有谋，力大无穷，而且性格 豪爽，对于捉弄自己的无赖，也没有刻意为难他们。 五、1.每天晚上都会在“我们”的枕下放零食 2.(1)示例：迫不及待喜悦，急切 (2)“我”想象父亲冒着风雪为“我们”买零食 “我”对零食的期盼和父亲对“我们”的爱 3.B【解析】本题考查对短文标题的理解。短文以“枕下的零 食”为题，通过回忆父亲给“我们”枕下放零食的事情，表现了 父亲独特的爱和“我”对父亲的感激之情。“枕下的零食”是 串联短文的线索，贯穿全文。短文中并没有着重描写零食的 美味和“我”的“小吃货”形象。因此B项说法有误，本题选B。 4.示例：父亲的守信和对“我们”的疼爱，让“我”感觉到人间是 温暖的，亲情是可以信赖的，希望是一定会达成的。正是由 于父亲独特的教育方式，塑造了“我”光明积极的人生观，从 而让“我”在遇到挫折时没有放弃，获得了精彩的人生。 期末真题预测卷（一） -、1.B 2.骏马奔驰牲畜纵横交错操纵自如神机妙算肃然 起敬 3.B4.C5.D6.C7.A 8.【读诗悟情】黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽 胡尘里南望王师又一年初闻涕泪满衣裳 【明辨善恶】坦荡荡长戚戚小人喻于利 【走进名著】(1)关公黛玉猪八戒刘姥姥(2)示例：鲁 智深，外号“花和尚”。特点：豪爽仗义、嫉恶如仇。 二、（一）1.专注威严自由奔放悠然自得 2.作者这样写老牛，是通过拟人的手法，突出老牛在牛群 中的地位，表现出老牛的稳重和威严。这样写让人联想 到一个有经验、有权威的领导者，带领着牛群在草地上 生活。 3.驾着行驶动静结合。用这么多描写动作的词语，以 动衬静，动静结合，生动地展现了傍晚收场的忙碌与宁 静交织的场景，使读者能够更加真切地感受到牧场的生 活气息。 46 五年级下册