江苏南通市海门区2025-2026学年第二学期质量调研4月四年级语文

**基本信息** 四年级语文期中卷聚焦语言运用与思维能力，通过基础积累、分层阅读和开放写作，融合传统文化与生活实践，如诗句理解、黄雀育雏故事及人工智能科普，兼顾知识巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|20题40分|字音（如“屏息”）、字形（如“待侯”）、词语辨析（如“推测/推断”）、诗句理解|基础分层，考查多音字、近义成语及古诗情感（如“依依惜别”）| |阅读与理解|11题22分|信息提取（壁虎飞檐走壁原因）、词义理解（“丢卒保车”）、主旨分析（黄雀“真正的爱”）|选文兼具科学（壁虎、AI）与人文（黄雀故事），引导联系生活（如独立成长）| |思考与表达|1题33分|半命题写作（“我眼中的”）|开放选材，要求真情实感，培养审美创造与语言表达| |写字|1题5分|书写规范|强调卷面整洁与间架结构，夯实学习习惯|

2025～2026学年度第二学期期中质量调研学校 班级 姓名 学号 ………………………………………………密………………………………封……………… 线………………………………………………… 四年级语文 （时间：90分钟 总分：100分） 成绩： 一、积累与运用（40分） （一）下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 1.A.杂兴（zá） B.交叉(chà) C.徜徉(chánɡ) D.慰藉(jiè) 2.A.屏息（bǐn） B.着陆(zhuó) C.隧道(suì) D.应和(hè) 3.A.朝廷（tínɡ） B.窥伺(shì) C.胆怯(qiè) D.朦胧(ménɡ) 4.A.欺侮（wǔ） B.曝晒(pù) C.一声不哼(kēnɡ) D.引吭大叫(hánɡ) （二）下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5.A.警戒 B.晌午 C.辟如 D.倘若 6.A.潇洒 B.脾气 C.待侯 D.热辣辣 7.A.即将 B.隐形 C.藤箩 D.枝折花落 8.A.预防 B.照列 C.饭馆 D.局促不安 （三）下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9.迟钝 A.迟疑 B.延迟 C.迟笨 D.迟到 10.敏捷 A.便捷 B.敏感 C.敏锐 D.灵敏 11.忠厚 A.忠心 B.忠诚 C.老实 D.厚实 12.一丝不苟 A.认真 B.马虎 C.贪求 D.仔细 （四）下面每道小题中，哪一个选项填入 ▲ 中最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13.为了让研学旅行更加顺利，小欣制定了非常 ▲ 的研学计划。 A.详细 B.仔细 C.精巧 D.精致 14. ▲ 的柳条低垂在湖面上，抚摸着波光粼粼的湖水。 A.柔润 B.柔弱 C.柔和 D.柔嫩 15.从那块琥珀，我们可以 ▲ 发生在几千万前的故事的详细情形。 A.猜测 B.推测 C.推断 D.预测 16.遇到问题，我们不能只听从别人的话，成为 ▲ ，应该有自己的独立思考。 A.哈巴狗 B.铁公鸡 C.应声虫 D.寄生虫 17. ▲ 的城市里，车水马龙，一派繁华热闹的景象。 A.依山傍水 B.炊烟袅袅 C.密密麻麻 D.高楼林立 （五）下面每道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18.下列诗句中错误的一项是： A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ B.但使龙城飞将在，不破楼兰终不还。 C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 19.下列诗句与青山或绿水无关的一项是： A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 20.下列诗句中，表达了诗人依依惜别之情的一项是： A.相看两不厌，只有敬亭山。 B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.不论平地与山尖，无限风光尽被占。 二、阅读与理解（22分） 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案的对应选项涂在答题卡的相应位置上。 (一)飞檐走壁的虎将 ①壁虎的身体扁平，拖着一条长长的尾巴，披着一件暗灰色的外衣，一点也不惹人注意，但它却是位名副其实的虎将。 ②壁虎看见停在墙壁或天花板上休息的蚊子、苍蝇、飞蛾等昆虫，便慢慢地爬去，出其不意地来个突然袭击——伸长脖子，跃起身子，吐出灵巧的舌头，把这些虫子一口吞食，百发百中。 ③壁虎捕食不但又快又准，而且十分凶猛。遇见凶狠的蝎子，它也面无惧色。它会逐渐挨近蝎子，用尾巴对它猛击一下。蝎子也不甘示弱，用它的武器——尾刺，狠狠地刺向壁虎，但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合，壁虎大发虎威，纵身一跃，就把蝎子捕食了。 ④壁虎的胃口很大，有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验，即使十个月不吃东西，它依然能够活着。 ⑤壁虎能飞檐走壁。原来，它的足间有吸盘状的皮瓣，所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去，不会掉下来，真有股子虎劲儿。 ⑥壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时，就当机立断，来个“丢卒保车”。它剧烈地摆动尾部，将尾巴很快丢掉，离体的尾巴会跳来跳去，吸引敌人的眼光，而它自己则趁机逃之夭夭。过不了多久，它又会长出一条新尾巴来。 ⑦壁虎休息时喜欢清静，独自藏在一处，不许其他壁虎闯入，虎气十足。它又异常机警，如果住处受到了干扰，就马上另找新居，不再返回原处了。 21.第⑤自然段中，壁虎能“飞檐走壁”是因为( ▲ )。 A.壁虎身体扁平，能完全趴在墙壁上。 B.壁虎有一条长长的尾巴，能保持平衡。 C.壁虎的足间长着像吸盘一样的皮瓣。 D.壁虎有一股子不同寻常的虎劲儿。 22.第⑥自然段中“丢卒保车”是指( ▲ )。 A.壁虎丢弃小昆虫不吃，只保证捕食蛇、鸡等美食。 B.壁虎遇险时，为保住性命，快速丢掉尾巴。 C.壁虎将尾巴丢掉，不久后还会长出新尾巴来。 D.壁虎遇险时，尾巴会跳来跳去迷惑敌人。 23.文中提到壁虎的耐饥能力很强，相关的依据是( ▲ ) A.壁虎能在墙壁上爬来爬去。 B.壁虎一小时可捕食三十多次。 C.壁虎即使十个月不吃东西，它依然能够活着。 D.壁虎遇险时，会断掉自己的尾巴。 24.阅读短文,下列说法不正确的一项是( ▲ )。 A.第②自然段，“伸长”“跃起”“一口吞食”等一连串动词，形象地写出了壁虎捕食又快又准的特点。 B.第③自然段，描写“双方激战”的过程，主要为了表现蝎子的凶猛和不甘示弱。 C.第④自然段，“三十多次”运用列数据的说明方法，写出了壁虎胃口很大。 D.第⑤自然段，“随心所欲”“自由自在”写出了壁虎飞檐走壁的本领十分高强。 25.为什么称壁虎是“名副其实的虎将”呢?下列说法不恰当的一项是( ▲ )。 A.因为壁虎捕食又快又准，面对凶狠的蝎子也面无惧色，大发虎威。 B.因为壁虎胃口很大，耐饥能力很强,还能飞檐走壁，有虎劲。 C.因为壁虎异常机警，独处时不允许其他壁虎闯入它的住处，虎气十足。 D.因为壁虎能独霸一方，名字中有一个“虎”字。 （二）黄雀的故事 ①我家门前的桂树上有个鸟巢，透过枝叶缝隙，隐约看到几只小黄雀在巢里挤成一团，让人忍不住疑惑：这比拳头大不了多少的巢，怎么能住得下黄雀一家? ②那天晚上，我听见门外有急促的鸟鸣声，推开房门，看见一只小黄雀蜷缩在月光下，它嘴角嫩黄，头顶绒毛蓬松，像是刚出生不久。我将它轻轻捧起时，又在不远处发现另外两只，想来定是巢穴太小，才让小黄雀不慎跌落。我不禁埋怨起黄雀夫妇：为何不筑个宽敞些的巢? ③很快，我对它们的态度发生了改变。 ④当我试图用纸箱收容小黄雀时，黄雀夫妇瞬间化作护子的勇士，挓挲起全身的羽毛，厉声鸣叫着俯冲而下，在纸箱上方盘旋。我愣住了，慌忙放下纸箱退回屋内，隔着窗户，看着它们小心翼翼地将小黄雀引至花丛深处。为了给它们一方安全的世界，我很少再打开院门。从此，整个前院都成了黄雀一家的“天地”。 ⑤小黄雀渐渐褪去绒毛，黄雀夫妇却愈发忙碌。除了捉虫子，还要教小黄雀学飞行。它们衔回虫子先不急着喂食，而是故意悬停在花草上方，耐心引逗小黄雀展翅。小黄雀们扑棱着尚显笨拙的翅膀，从摇摇晃晃地落在叶片，到稳稳当当地停于枝丫，再到灵巧地贴墙休息，每一次成长都饱含着黄雀夫妇的殷切期待。 ⑥那日清晨，我像往常一样望向院落，只见黄雀夫妇，却不见小黄雀的身影。正当我满心失落时，听见一阵欢快的鸟鸣。抬眼望去，三只小黄雀相继飞回，簇拥到黄雀夫妇身边，叽叽喳喳的鸣叫声中，满是捕食归来的喜悦。 ⑦原来，真正的爱从不是将孩子困在身边，而是教会他们拥抱蓝天。 26.短文中的“我”最初埋怨黄雀夫妇，是因为( ▲ ) A.黄雀夫妇的叫声太过吵闹。 B.鸟巢太小导致小黄雀跌落。 C.黄雀夫妇不让“我”靠近小黄雀。 D.黄雀一家弄脏了“我”的前院。 27.短文中的“我”后来对黄雀夫妇的态度发生了改变，改变的原因不包括( ▲ ) A.黄雀夫妇勇敢地保护孩子。 B.黄雀夫妇教孩子学飞行。 C.黄雀夫妇不给孩子筑巢。 D.黄雀夫妇教孩子找食物。 28.对第④自然段中“我愣住了”理解最恰当的一项是( ▲ ) A.黄雀夫妇挓挲羽毛，厉声鸣叫着俯冲而下的场景吓住了“我”。 B.黄雀夫妇奋不顾身地保护孩子震撼了“我”。 C.“我”无意间拿错准备收容小黄雀的纸箱。 D.“我”好心救小黄雀，却被黄雀夫妇误解。 29.对短文结尾“真正的爱从不是将孩子困在身边，而是教会他们拥抱蓝天”理解最恰当的一项是( ▲ ) A.小黄雀就应该在蓝天上自由飞翔。 B.黄雀夫妇懂得教小黄雀学习本领。 C.关爱孩子就要教会孩子独立成长。 D.“我”希望黄雀一家早点儿离开。 30.读了《黄雀的故事》，联系自己的生活，下列做法最符合文中“真正的爱”的是( ▲ ) A.妈妈不让我自己学骑自行车，说怕我摔着。 B.奶奶每天帮我收作业、收拾文具，怕我把东西落在家里。 C.爷爷为了让我安心学习，不让我做任何家务。 D.爸爸鼓励我自己整理书包、收拾房间，教我自己解决生活中的小问题。 （三）人工智能：聪明的机器伙伴 ①如今，科技飞速发展，人工智能，也就是AI，早已融入我们的生活。像手机里的智能语音助手、自动行驶的汽车，还有线上智能客服，都是它的“杰作”。 ②人工智能是模仿人类智能的科学技术。它借助计算机程序，对海量数据进行学习和分析，从而获得像人类一样感知、思考和决策的能力。图像识别技术，能让计算机认出照片里的人和景；自然语言处理技术，则能让计算机和我们聊天。 ③人工智能的学习能力超强。就说 AlphaGo(围棋 AI)，利用深度学习算法，短时间就学完无数棋谱。和人类棋手对弈时，它凭借高超棋艺，战胜众多高手。这种快速学习能力，能让人工智能迅速掌握知识和技能，解决复杂问题。 ④在实际生活中，人工智能用处极大。在医院，它帮医生分析X光、CT影像，快速发现病变，为患者争取治疗时间；在交通领域，智能交通系统借助它优化信号灯，缓解拥堵；在教育方面，智能辅导系统根据学生情况，定制学习方案。 ⑤不过，人工智能也面临一些挑战。数据隐私和安全就是其一，它对数据依赖度高，如何防止个人数据泄露，成了亟待解决的问题。而且，一些重复性工作可能被替代，人们需要学习新技能，适应就业变化。面对这些挑战，科学家们正在给人工智能设置“安全守则”，让人工智能这个机器伙伴更好地为我们服务。 ⑥智能时代已来，你准备好了吗? (根据网络材料由 AI 改编) 31.下列说法与短文内容相符合的一项是（ ▲ ） A.人工智能不存在任何挑战。 B.人工智能仅在少数特定领域应用。 C.人工智能的快速学习能力可解决复杂问题。 D人工智能的图像识别技术能生成人类语言。 三、思考与表达（33分） 32.习作：我眼中的 ▲ 要求：先将题目补充完整，横线上可以填自己喜欢的地方、欣赏的人、可爱的动物等，表达出真情实感，不少于400字。 四、写字（5分） 1.写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得5分； 2.写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3-4分； 3.字迹潦草、卷面不够整洁，得2分； 4.用铅笔书写，不得分。 2025～2026学年度第二学期期中质量调研学校 班级 姓名 学号 ………………………………………………密………………………………封……………… 线………………………………………………… 四年级语文答题卡 选 择 题 填 涂 样 例考生在此虚线框内贴条形码，请按边框对齐，不可倒贴或贴歪，不可贴至框外。 正确填涂 错误填图 一、积累与运用（40分） 1. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B] [ C ] [ D ] 二、阅读与理解（22分） 21. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 25. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 29. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 22. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 26. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 30. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 23. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 27. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 31. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 24. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 28. [ A ] [ B] [ C ] [ D ] 三、思考与表达（33分） 100字 200字 300字 400字 500字 600字 四、写字（5分） 四年级语文答案 1-4 B A B C 5-8 C C C B 9-12 C D C B 13-17 A D B C D 18-20 B B C 21-25 C B C B D 26-30 B C B C D 31 C （以上选择题，每题2分，共62分。） 32.习作（33分） 写字分（5分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $