精品解析：2024-2025学年江苏省南通市海门区海门市常乐镇解放路小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

解放路小学2024-2025学年度第二学期 四年级语文期中练习 （时间90分钟 总分100分） 等第 第一部分：积累与运用 1. 看拼音写词语 选择正确的答案。（填序号） 2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guān） 绮丽（qǐ） 剥莲蓬（bāo） B. 窥伺（sì） 欺侮（wǔ） 供养不周（ɡōnɡ） C. 晕皱（yùn） 曝晒（bào） 亡赖（wú） D. 可恶（wù） 一撮毛（cuō） 解闷（mēn） 3. 下列词语中，字形正确的一项是（ ） A. 交叉 稀疏 隐形 豪不相干 B. 拂拭 开辟 甜密 如怨如诉 C. 寻觅 迟钝 照例 屏息凝视 D. 锐厉 蚊帐 即将 振耳欲聋 4. 下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 枝折花落（断） B. 变化多端（项目，头绪） C. 不胜其烦（能承受） D. 局促不安（促进） 5. 下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 妈妈说什么，爸爸就做什么，是个十足的应声虫。 B. 小丽做什么事都抢挑重担，是班级里的领头羊。 C. 生活中，我们要敢于表达自己的想法，绝不做纸老虎。 D. 王阿姨把门关上后才发现钥匙忘带了，她说自己是个糊涂虫。 6. 将词语填在横线上，描述城市与乡村的不同，最恰当是（ ） 城市里，________，________，热闹极了。乡村则完全不一样，有________的田野，青翠的山峦，非常令人神往。 A. 高楼林立 鸡犬相闻 静谧 B. 灯火辉煌 车水马龙 繁华 C. 炊烟袅袅 灯火辉煌 肥沃 D. 高楼林立 车水马龙 肥沃 7. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ） A. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，一瓣瓣绽透。 C. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D. 他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 8. “风来了，拂过公园， 。风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。”下列句子填在横线上最恰当的是哪一项（ ） A. 娇艳的花朵随着风儿舞蹈 B. 肥壮的牛羊与风儿赛跑 C. 黄沙演奏起低沉的号角 D. 成群的骆驼迎着风儿走 9. 下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，代表作《骆驼祥子》《茶馆》。 B. 范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 C. 李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》都是优秀的科普作品。 D. 鸟类不但和恐龙有亲缘关系，还很可能就是一种小型恐龙的后裔。 根据课文内容填空。 10. 诗歌是最美的语言。诗中有孩童田园之乐，如《宿新市徐公店》中“__________，__________。”；诗中有对辛勤劳作者的赞美和不劳而获者的不满，如《蜂》中“__________，_________”诗中有丰富的想象空间，《绿》一诗中，“所有的绿集中起来，_________，___________，_____________。”诗中有真挚的情感，《繁星》诗句中：“心中的风雨来了，_____________。”抒发了诗人对_____________。每个人对诗的理解不同，作家朱光潜说：“诗和________一样，生命______________。” 11. 动物是人类的朋友。老舍先生笔下的猫性格___________，但讨人喜爱；而母鸡妈妈则是一位英雄，因为______________________。丰子恺笔下的白鹅十分__________，它在家中地位特殊。 第二部分：阅读理解 非连续性文本阅读。 [材料一] 郑州剪纸 ①郑州的民间剪纸艺术有着丰富的寓意。剪出喜鹊和梅花，就是“喜上眉梢”；剪出莲花和金鱼，就是“连年有余”；剪出灯笼和麦穗，就是“五谷丰登”…… ②郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行，正月十五的元宵节灯会就是剪纸艺术的集中展现。元宵节的晚上，孩子们挑着各种各样的花灯聚在一起，远看，像一颗颗星星在黑夜中闪烁；近看，灯笼上一幅幅剪纸形态各异，在灯光的照射下，显得更加清晰、逼真。 [材料二 ] 南阳烙画 ①南阳是历史文化名城，文化底蕴深厚。南阳有“三宝”--烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。 ②一次偶然的机会，我观看了烙画师们制作烙画的过程。他们先用铅笔在板材上设计好图样，然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相映，层次明晰……给人一种强烈的艺术效果。 12. 梳理从上面两则材料中提取信息，并整理到手抄报里。 13. 读材料二，写出烙画的制作过程排序。 （ ）→（ ）→（ ） 14. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）材料一的第1自然段列举了各种剪纸图案的不同寓意，是为了把“郑州的民间剪纸艺术有着丰富的寓意”写清楚。（ ） （2）南阳烙画上色时要遵循一定顺序，还要根据作品需要来选择不同的技法。（ ） （3）“郑州剪纸”和“南阳烙画”都是我国民间传统艺术，它们都有着丰富的寓意。（ ） 15. 材料二中画“——”的句子描写了烙画作品的不同特点，从中可以体会到_______________。 16. 过年了，你会送给朋友哪一幅剪纸图案？为什么？ ______________________________________________ _____ ①北京时间2024年11月4日01时24分，神舟十八号载人飞船返回舱成功返回地球。神舟十八号航天员在轨飞行的这192天期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个多月，光产生的尿液就达1008升。 ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。 ⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟七号货运飞船中。当天舟七号货运飞船顺利撤离空间站组合体，再入大气层时，因为没有隔热保护层，所以在大气摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤净化蒸馏之后重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。 17. 根据短文内容，照样子，填写示意图。 18. 给短文取个恰当的题目，填在文前横线上。 19. 阅读短文，试着解决不懂的问题，并试着提出新的问题。 不懂的问题 短文第③段使用那么多数字是为了说明什么？ 我能联系短文回答 我还会提出新的问题 20. 阅读第⑦段画线的句子，加点词语“始终”能去掉吗？为什么？ ____________________ 21. 如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择下面哪一本书进行阅读？（ ） A. 《飞天神器寻梦太空》 B. 《航天员的奇妙生活》 C. 《中国载人航天科普丛书》 D. 《太空，原来是这样！》 阅读 小爬虫的道理 ①那天我正伏案写作，叮的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。 ②那小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点儿，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 ③我好奇地看着它小心地展开身体，它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次总以失败告终，（ ）它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。 ④我揉了揉发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料未及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 ⑤我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。 ⑥我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 ⑦我将尺子翻转过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬行着…… ⑧一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 为了生存 它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着 22. 给短文最后一个自然段加上正确的标点符号。 23. 第 ③自然段的括号里填上合适的关联词。 24. 联系上下文理解词语。 始料未及：________________________________________ 东山再起： ____________________________________________ 25. 你从小爬虫最终成功地翻转身子的过程中获得了哪些启示？ ________________________________________ 第三部分：习作与表达 26. 科技馆有很多神奇的发明，如下棋机器人、空气炮……如果你要向科技馆推荐自己发明的一样东西，你会推荐什么？它会有哪些功能？赶紧介绍给大家吧！注意：语句通顺，条理清楚，描写生动，字数不少于400字。 六、写字（5分） 1.写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得5分。 2.写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。 3.写字比较端正、整洁，得2分。 4.用铅笔书写的，不得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 解放路小学2024-2025学年度第二学期 四年级语文期中练习 （时间90分钟 总分100分） 等第 第一部分：积累与运用 1. 看拼音写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“潇、洒、朦、胧、墨、绿、预、推、饰、谐”的正确写法。 选择正确的答案。（填序号） 2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 鸡冠（guān） 绮丽（qǐ） 剥莲蓬（bāo） B. 窥伺（sì） 欺侮（wǔ） 供养不周（ɡōnɡ） C. 晕皱（yùn） 曝晒（bào） 亡赖（wú） D. 可恶（wù） 一撮毛（cuō） 解闷（mēn） 【答案】B 【解析】 【详解】A． 剥莲蓬（bō）； C． 曝晒（pù）； D．一撮毛（zuǒ），解闷（mèn）。 3. 下列词语中，字形正确的一项是（ ） A. 交叉 稀疏 隐形 豪不相干 B. 拂拭 开辟 甜密 如怨如诉 C. 寻觅 迟钝 照例 屏息凝视 D. 锐厉 蚊帐 即将 振耳欲聋 【答案】C 【解析】 【详解】A．毫不相干； B．甜蜜； D．锐利，震耳欲聋。 4. 下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 枝折花落（断） B. 变化多端（项目，头绪） C. 不胜其烦（能承受） D. 局促不安（促进） 【答案】D 【解析】 【详解】D.形容举止拘束，心中不安。促：拘束、不舒展。 5. 下列句子中，画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 妈妈说什么，爸爸就做什么，是个十足的应声虫。 B. 小丽做什么事都抢挑重担，是班级里的领头羊。 C. 生活中，我们要敢于表达自己的想法，绝不做纸老虎。 D. 王阿姨把门关上后才发现钥匙忘带了，她说自己是个糊涂虫。 【答案】C 【解析】 【详解】A.应声虫：指随声附和、没有主见的人。句子里爸爸“妈妈说什么就做什么”，符合“应声虫”的含义，使用正确。 B.领头羊：指群体中起带头作用的人。小丽“做什么事都抢挑重担”，符合“领头羊”的含义，使用正确。 C.纸老虎：指外表强大、实际虚弱的人或事物。这个词语和语境不匹配，这里想表达的应该是“不做胆小的人”或“不做不敢表达的人”，所以使用不正确。 D.糊涂虫：指做事马虎、脑子不灵活的人。王阿姨关门后忘带钥匙，符合“糊涂虫”的含义，使用正确。 6. 将词语填在横线上，描述城市与乡村的不同，最恰当是（ ） 城市里，________，________，热闹极了。乡村则完全不一样，有________的田野，青翠的山峦，非常令人神往。 A. 高楼林立 鸡犬相闻 静谧 B. 灯火辉煌 车水马龙 繁华 C. 炊烟袅袅 灯火辉煌 肥沃 D. 高楼林立 车水马龙 肥沃 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 高楼林立：高高的建筑物像树林一样密集地立着，形容城市建筑众多且密集。 鸡犬相闻：指鸡和狗的叫声能够相互听见，描绘乡村宁静祥和、邻里相近的生活场景。 静谧：安静、寂静，侧重于环境没有声响、十分安静的状态。 灯火辉煌：灯光光辉灿烂，形容夜晚建筑物等被灯光照耀得光彩夺目。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容街道上行人车马很多，非常热闹繁华。 繁华：繁荣热闹，多指城镇、街市等热闹兴旺，商业发达。 炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，常用来表现乡村生活的恬静。 肥沃：土地含有较多的适合植物生长的养分、水分，具备良好的耕种条件。 A．“高楼林立”适合描述城市，但“鸡犬相闻”一般用于乡村，与描述城市的语境矛盾。故该选项错误。 B．“灯火辉煌”“车水马龙”这些词主要描绘城市热闹、繁华的景象，但“繁华”不能用于形容田野，故该选项错误。 C．“炊烟袅袅”常描绘乡村景象，与描述城市的语境不符；故该选项错误。 D．“高楼林立”体现出城市中高楼大厦众多、密集的特点；“车水马龙”形容城市街道上车马来往不断，十分热闹，很好地表现出城市的繁华热闹氛围；“肥沃”常用来形容乡村的田野土地含有丰富的养分，适宜耕种，该选项的三个词语分别准确地契合了城市和乡村的典型特征。故该选项正确。 故选D。 7. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ） A. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。 B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，一瓣瓣绽透。 C. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D. 他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 【答案】C 【解析】 【详解】A．把老松树的树脂比作“黄色泪珠”，同时将树脂赋予了“流泪”的人类情感，运用了拟人修辞手法。 ​ B．“不再胆怯”“抬起它们的头”“试试寒，试试暖”这些表述，把小白菊当作人来写，运用了拟人修辞手法。 C．把鹅的步调比作京剧里的净角出场，是比喻，没有运用拟人修辞手法。 ​ D．“摔跤”“抱”“荡秋千”这些动作，把动物当作人来写，运用了拟人修辞手法。 8. “风来了，拂过公园， 。风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。”下列句子填在横线上最恰当的是哪一项（ ） A. 娇艳的花朵随着风儿舞蹈 B. 肥壮的牛羊与风儿赛跑 C. 黄沙演奏起低沉的号角 D. 成群的骆驼迎着风儿走 【答案】A 【解析】 【详解】结合句子“风来了，拂过公园，__________。风来了，掠过湖水，平静的湖面泛起层层涟漪。”可知，题干中描写的是风吹过不同地方所产生的美丽画面，前后句要形成对应、呼应的画面感。公园里通常有花朵，风吹过会让花朵随风舞动，与湖水的涟漪形成相呼应的意象。而其他选项中的“黄沙”“牛羊”“骆驼”都不符合公园的环境，所以选择“娇艳的花朵随着风儿舞蹈”最为恰当，能够形象地展现出风在公园中轻轻吹过，使花朵摇曳生姿的画面。 9. 下列说法中，不正确的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，代表作《骆驼祥子》《茶馆》。 B. 范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 C. 李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》都是优秀的科普作品。 D. 鸟类不但和恐龙有亲缘关系，还很可能就是一种小型恐龙的后裔。 【答案】B 【解析】 【详解】B．范仲淹、杜甫、陶渊明是古代文人，但戴望舒是中国现代象征主义诗人，属于近现代文人，不是古代文人。 根据课文内容填空。 10. 诗歌是最美的语言。诗中有孩童田园之乐，如《宿新市徐公店》中“__________，__________。”；诗中有对辛勤劳作者的赞美和不劳而获者的不满，如《蜂》中“__________，_________”诗中有丰富的想象空间，《绿》一诗中，“所有的绿集中起来，_________，___________，_____________。”诗中有真挚的情感，《繁星》诗句中：“心中的风雨来了，_____________。”抒发了诗人对_____________。每个人对诗的理解不同，作家朱光潜说：“诗和________一样，生命______________。” 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 采得百花成蜜后 ④. 为谁辛苦为谁甜？ ⑤. 挤在一起 ⑥. 重叠在一起 ⑦. 静静地交叉在一起 ⑧. 我只躲到你的怀里 ⑨. 母亲的依恋之情 ⑩. 音乐 ⑪. 全在节奏 【解析】 【详解】答案出自《宿新市徐公店》，“急走”“追”两个动作，生动描绘出孩童追逐蝴蝶的活泼场景，“飞入菜花无处寻”则增添了童趣，体现出乡村生活的悠然与孩童的嬉闹之乐。 答案出自《蜂》，借蜜蜂采花酿蜜的行为，赞美了像蜜蜂一样辛勤劳作的人。 这里的“心中的风雨”指人生中遇到的困难、挫折或烦恼，诗人冰心将母亲的怀抱比作温暖的避风港，抒发了对母亲深深的依恋与赞美之情。 书写时注意“童、黄、蝶、蜜、谁、叠、躲”的正确写法。 11. 动物是人类的朋友。老舍先生笔下的猫性格___________，但讨人喜爱；而母鸡妈妈则是一位英雄，因为______________________。丰子恺笔下的白鹅十分__________，它在家中地位特殊。 【答案】 ①. 古怪 ②. 负责 ③. 高傲 【解析】 【详解】出自老舍《猫》，课文开篇即点明“猫的性格实在有些古怪”，用“古怪”总领全文，概括猫既老实又贪玩、既胆小又勇猛的矛盾特点，虽性格特别却惹人喜爱;出自老舍《母鸡》，作者通过母鸡护雏、育雏的细节，赞美母鸡为了孩子变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，称其为一位英雄；出自丰子恺《白鹅》，课文以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”为核心，用“高傲”贯穿全文，凸显白鹅在家中的特殊地位。 第二部分：阅读理解 非连续性文本阅读。 [材料一] 郑州剪纸 ①郑州的民间剪纸艺术有着丰富的寓意。剪出喜鹊和梅花，就是“喜上眉梢”；剪出莲花和金鱼，就是“连年有余”；剪出灯笼和麦穗，就是“五谷丰登”…… ②郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行，正月十五的元宵节灯会就是剪纸艺术的集中展现。元宵节的晚上，孩子们挑着各种各样的花灯聚在一起，远看，像一颗颗星星在黑夜中闪烁；近看，灯笼上一幅幅剪纸形态各异，在灯光的照射下，显得更加清晰、逼真。 [材料二 ] 南阳烙画 ①南阳是历史文化名城，文化底蕴深厚。南阳有“三宝”--烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。 ②一次偶然的机会，我观看了烙画师们制作烙画的过程。他们先用铅笔在板材上设计好图样，然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相映，层次明晰……给人一种强烈的艺术效果。 12. 梳理从上面两则材料中提取信息，并整理到手抄报里。 13. 读材料二，写出烙画的制作过程排序。 （ ）→（ ）→（ ） 14. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）材料一的第1自然段列举了各种剪纸图案的不同寓意，是为了把“郑州的民间剪纸艺术有着丰富的寓意”写清楚。（ ） （2）南阳烙画上色时要遵循一定顺序，还要根据作品需要来选择不同的技法。（ ） （3）“郑州剪纸”和“南阳烙画”都是我国民间传统艺术，它们都有着丰富的寓意。（ ） 15. 材料二中画“——”的句子描写了烙画作品的不同特点，从中可以体会到_______________。 16. 过年了，你会送给朋友哪一幅剪纸图案？为什么？ ______________________________________________ 【答案】12. 农历的正月初一至十五 烙画 正月十五的元宵节灯会 玉雕 喜上眉梢 《出师表》 连年有余 五谷丰登 13. ①. 设计图样 ②. 勾画线条并擦掉铅笔的痕迹 ③. 上色 14. ①. √ ②. √ ③. × 15. 烙画师的技艺十分高超，南阳烙画有着独特的艺术魅力 16. 我会送给朋友喜鹊和梅花的“喜上眉梢”剪纸。过年本就是充满喜气的辞旧迎新节日，送这幅剪纸是把新年的喜气传递给朋友，祝福朋友新的一年顺顺利利，总有开心好事降临，非常契合过年的喜庆氛围。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本选材颇具特色，选取河南两项代表性民间传统技艺——郑州剪纸与南阳烙画展开介绍，内容清晰鲜活，既展现了民间艺术的独特魅力，也承载着本土传统文化内涵。设题由浅入深，从信息提取到开放表达，兼顾基础能力与审美思考，能考察阅读能力，也能引导学生感知民间艺术的价值。 【12题详解】 郑州剪纸部分：材料一第②段盛行时间：农历正月初一至十五；集中展现：正月十五元宵节灯会。 材料一第①段，寓意对应：喜鹊和梅花——喜上眉梢；莲花和金鱼——连年有余；灯笼和麦穗——五谷丰登。 材料二第①段，南阳“三宝”部分，按原文顺序填：烙画、玉雕、《出师表》。 【13题详解】 根据材料二第②段的顺序提示词就能整理：原文是先用铅笔在板材上设计好图样→然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔痕迹→勾完后便是上色，因此三个空依次填入：①用铅笔在板材上设计图样 ② 用细烙笔勾线，擦去铅笔痕迹 ③ 根据作品需求上色 【14题详解】 （1）材料一第①段的核心句就是“郑州剪纸有丰富的寓意”，举多个例子就是为了把这个观点写具体，说法正确。 （2）原文明确提到上色“遵循一定顺序，根据作品需要”选择不同技法，说法符合原文。 （3）原文只介绍了郑州剪纸有丰富寓意，没有提到南阳烙画也有丰富寓意，属于无中生有，说法错误。 【15题详解】 画线句列举了烙画不同的风格特点，能体会到：南阳烙画作品风格多样，艺术感染力强，体现了烙画技艺的精湛，具有独特的艺术魅力。 【16题详解】 开放题，言之有理即可。 示例：我会送给朋友莲花和金鱼的剪纸，因为这个剪纸寓意“连年有余”，过年送它，是祝福朋友新的一年生活富足、余裕美满，是很吉利的新年祝福。 _____ ①北京时间2024年11月4日01时24分，神舟十八号载人飞船返回舱成功返回地球。神舟十八号航天员在轨飞行的这192天期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个多月，光产生的尿液就达1008升。 ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。 ⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟七号货运飞船中。当天舟七号货运飞船顺利撤离空间站组合体，再入大气层时，因为没有隔热保护层，所以在大气摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤净化蒸馏之后重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。 17. 根据短文内容，照样子，填写示意图。 18. 给短文取个恰当的题目，填在文前横线上。 19. 阅读短文，试着解决不懂的问题，并试着提出新的问题。 不懂的问题 短文第③段使用那么多数字是为了说明什么？ 我能联系短文回答 我还会提出新的问题 20. 阅读第⑦段画线的句子，加点词语“始终”能去掉吗？为什么？ ____________________ 21. 如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择下面哪一本书进行阅读？（ ） A. 《飞天神器寻梦太空》 B. 《航天员的奇妙生活》 C. 《中国载人航天科普丛书》 D. 《太空，原来是这样！》 【答案】17. 液体垃圾 重复利用 空气净化 18. 太空垃圾的产生与处理 19. ①. 用具体的数字是为了精准说明航天员在太空生活产生的液体垃圾（尿液 ）数量非常可观 ，突出液体垃圾的规模产量大 。 ②. 空间站空气净化系统过滤有害气体后，这些气体最终排到太空，会对宇宙环境有影响吗？ 20. 说明文追求准确、严谨，“始终”一词，精准体现了通风系统工作的持续性，反映出航天工程设计的精细，所以不能去掉，删了就会弱化语言的准确性，让内容失去科学严谨性。 21. B 【解析】 【导语】文章聚焦航天员太空垃圾，从固、液、气三类垃圾的产生，到各具巧思的处理方式，以清晰逻辑、具体数据（如尿液量）还原太空生活细节。既科普航天知识，又展现太空资源循环智慧，用平实文字搭建起大众与神秘太空生活的认知桥梁，让“航天日常” 可感可知，兼具知识性与可读性 。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 联系文章第②至④段的第一句话可知航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾，故第一空填“液体垃圾”。从第⑥段的“空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤净化蒸馏之后重新利用。”可知液体垃圾的处理方式是重复利用。第⑦段“空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站”可知气体垃圾的处理方式是空气净化。 【18题详解】 本题考查给文章取标题。 这篇阅读文章以神舟十三号航天员在轨生活为背景，详细介绍了航天员在空间站产生的各类垃圾及其处理方式。围绕“太空垃圾”来取标题即可。 示例：太空垃圾的处理 【19题详解】 本题考查提问和解决问题的能力。 从第③段“一个成年人每天的排尿量是1500-2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高达964公斤，已经接近1吨了”可知，通过 “1500-2000毫升”“1750毫升”“三位”“6个月”“964公斤”“接近1吨”这些数字，具体、准确地说明了航天员在轨飞行期间产生的液体垃圾（尿液）数量之多，突出液体垃圾产生量较大这一情况。所以①处答案为：用具体数字准确说明航天员在轨飞行6个月产生的尿液等液体垃圾数量多，突出液体垃圾产生量较大。 提出新的问题可以从垃圾处理、对空间站影响等角度思考，比如围绕气体垃圾，结合第④段“在空间站有限的空间里，二氧化碳和有害气体过多会危及航天员的身体”以及第⑦段气体垃圾处理内容，可提出：空气净化系统是如何精准过滤掉甲烷、硫化物等有害气体的？ ②处示例：空气净化系统是如何精准过滤掉甲烷、硫化物等有害气体的？ 【20题详解】 本题考查说明文的语言。 联系第⑦段语句“空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。”可知，“始终”表示一直处于流通状态，没有一刻停歇，如果去掉，就表示不是处于24小时工作状态，改变了作者原本表达的意思。用词就不准确，语言就不严谨了。 【21题详解】 本题考查拓展性思维。 A．《飞天神器寻梦太空》：关键词是“飞天神器”，主要讲火箭、飞船等航天装备的研发、功能，聚焦“工具”，不是“航天员生活”。 B．《航天员的奇妙生活》：关键词“航天员+奇妙生活”，直接围绕航天员在太空的日常（吃、住、行、垃圾处理等）展开，和题目中“了解航天员太空生活”的需求完全匹配。 C．《中国载人航天科普丛书》：是一套宽泛的科普书，涵盖载人航天的历史、技术、任务等多个方面，但不专门聚焦“航天员生活细节”，内容会比较广、不够具体。 D．《太空，原来是这样！》：讲的是太空整体知识（宇宙环境、天体、太空探索等），不是专门针对 “航天员生活”。 故选B。 阅读 小爬虫的道理 ①那天我正伏案写作，叮的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。 ②那小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拔，希望将它弄近一点儿，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 ③我好奇地看着它小心地展开身体，它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（ ）每次总以失败告终，（ ）它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。 ④我揉了揉发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料未及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 ⑤我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。 ⑥我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 ⑦我将尺子翻转过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬行着…… ⑧一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 为了生存 它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着 22. 给短文最后一个自然段加上正确的标点符号。 23. 第 ③自然段的括号里填上合适的关联词。 24. 联系上下文理解词语。 始料未及：________________________________________ 东山再起： ____________________________________________ 25. 你从小爬虫最终成功地翻转身子的过程中获得了哪些启示？ ________________________________________ 【答案】22. 、 、 ， 。 ， 。 23. 虽然……但是…… 24. ①. 文中指小爬虫为了能翻转过来，一次次努力一次次失败，但坚决不放弃的恒心是我一开始所没料想的。 ②. 文中指小爬虫被翻转身子后，再次努力使自己翻身站起。 25. 生存，就应永不放弃努力，永不懈怠地奋斗。 【解析】 【导语】这是一篇以小见大的哲理小品文，选材平实精巧，从作者偶遇小爬虫翻身的日常小事切入，全无空洞说教。文中对小爬虫挣扎翻转的细节刻画生动鲜活，将顽强不馁的生命力藏在细微观察里，自然引出奋斗不息的人生感悟，浅近却有力量，很能引发读者共鸣。 【22题详解】 并列的词语之间，结构简短、语气紧凑，用顿号；句子内部列举结束，语意未完，需要稍作停顿，引出后面内容；一句话意思完整、陈述结束，用句号。 第⑧段中“一把尺子”“一张薄纸”“一片树叶”是三个并列的事物列举，中间用顿号。 前面举了尺子、薄纸、树叶，后面用 “甚至……” 进一步补充说明，前后是承接关系，不是一句话结束，因此“一片树叶”后用逗号。 前半句讲 “各种东西都能给它成功的机会”，语意已经完整；后半句转而讲“它为了生存不懈奋斗”，是另一个完整意思，所以“为了生存”前面用句号断开。 “为了生存”是表目的的状语，放在句首，和后面主句 “它正是这样…… 奋斗着” 之间要有停顿，所以”为了生存“后面用逗号。 第⑧段中这一句是作者对小爬虫精神的总结，是完整的陈述句，结尾用句号。 【23题详解】 第③段中前半句”每次总以失败告终“与”毫不气馁“属于两个不同意思的句子，因此用关联词”虽然······但是······“连接，表示爬虫虽然遇到了困难但是没有放弃。 【24题详解】 根据词语定位到原文，再联系前后文情节进行解释。“始料未及”位于第④段中，“我” 看到小爬虫一次次翻身失败，觉得它脆弱又渺小，却没想到它一直坚持、毫不放弃，这种强大的恒心是 “我” 之前完全没料到的；“东山再起”位于第⑥段，“我” 故意把小爬虫的身体再次翻倒，它没有放弃，又一次努力挥动小足，借助尺子重新翻身、继续爬行，就像重新振作起来一样。 【25题详解】 小爬虫经过不懈努力，最终成功翻身，是它坚持不懈的表现。围绕“坚持”相关方面写写自己获得的启示即可。 示例：小爬虫多次尝试翻身，“每次总以失败告终，它毫不气馁”，失败后只休息片刻就继续努力，最终成功翻身。这告诉我们，遇到困难不能轻易认输，坚持下去就有希望。 第三部分：习作与表达 26. 科技馆有很多神奇的发明，如下棋机器人、空气炮……如果你要向科技馆推荐自己发明的一样东西，你会推荐什么？它会有哪些功能？赶紧介绍给大家吧！注意：语句通顺，条理清楚，描写生动，字数不少于400字。 【答案】例文： 会“吃”垃圾的智能机械熊 第一次去市科技馆时，我盯着下棋机器人的机械臂看了好久——要是科技馆里能有一个会教小朋友垃圾分类的“魔法伙伴”就好了！于是，我想推荐一款“智能垃圾分类小管家”，它像一只会说话的白色机械熊，能让枯燥的垃圾分类变成充满科技感的游戏。 圆滚滚的“环保小卫士”长这样。它有80厘米高，脑袋是透明的球形显示屏，眨眼时会泛起蓝色的光纹，像藏着一片星空。最有趣的是它的“手”——两只银色机械臂能360度旋转，掌心的扫描灯像两颗小太阳，每次识别垃圾时都会“滴”地亮一下。后背驮着四个彩色收纳箱：红色箱子画着警示标志，绿色箱子印着发芽的小苗，蓝色箱子上有变形金刚举着易拉罐，灰色箱子则画着一只打哈欠的小熊。最神奇的是它的“脚”，底部藏着静音轮子，走起路来像踩在云朵上，不会吓到参观的小朋友。 它的“超能力”让垃圾分类变好玩。有次邻居家的小妹妹拿着香蕉皮发呆，机械熊突然眨眨眼凑过去：“滴滴！检测到黄色弯弯的果皮，是厨余垃圾哦！”说着，机械臂像夹棉花糖一样轻轻拿起果皮，放进绿色箱子。如果有人分不清旧电池属于哪类，只要喊一声“小管家”，它的脑袋就会投出动画：“看呀，电池里的化学宝宝会伤害小草，要放进红色箱子哦！”更绝的是它的“肚子”里藏着压缩装置，当箱子快满时，它会原地转个圈，把垃圾压成方方正正的小块，同时喷出淡淡的柠檬香消除异味。上周我模拟测试时，它居然自己导航到阳台倒垃圾，轮子碾过地板的声音像在唱“环保小火车出发啦”。 在科技馆的展厅里，这样的发明就像一把钥匙，能打开孩子们对科技的好奇心。当机械熊用萌萌的声音讲解垃圾分类时，说不定某个小朋友眼里正闪烁着未来发明家的光呢——毕竟，会“吃”垃圾的机械熊，本身就是用科技画出的环保童话呀。 【解析】 【详解】审题：本题为话题作文。要求围绕“发明神奇的东西”展开写作。需明确发明物的具体名称、外观形态及独特功能，突出“奇思妙想”的创新性，同时需结合生活场景体现其实际价值，避免脱离现实的空想。你首先会想到什么呢？你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象。可以参考目前生活中智能机器的应用去想象未来的智能，确定要写的内容。 立意：需聚焦发明物的实用意义或情感价值，可从解决生活难题（如交通、环保、学习等方面的痛点）、满足情感需求（如陪伴、记忆留存）或推动科技进步（如智能交互、资源利用）等角度切入，赋予发明物“改善生活”或“探索未来”的深层内涵，使文章兼具想象力与现实意义。 思路： 开头：以问题引入或场景描绘切入，引出发明动机。或直接勾勒发明物在未来场景中的神奇应用，吸引读者兴趣。 中间：分层介绍发明物的外观与功能。外观描写可结合形状、颜色、材质等细节，用比喻等手法增强画面感；功能阐述需分点说明，结合逻辑顺序（如日常功能、特殊场景功能）或技术原理，清晰展现发明物的独特性与实用性，避免内容杂乱。 结尾：升华发明物的价值，可联系对个人、社会或环境的积极影响，或展望其在未来的发展与应用，呼应开头的立意，使文章结构完整，主题明确。 六、写字（5分） 1.写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得5分。 2.写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。 3.写字比较端正、整洁，得2分。 4.用铅笔书写的，不得分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $