9.1 浮力-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪粤版·新教材)
2026-04-29
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦“浮力”核心知识点,涵盖浮力的概念、产生原因及决定因素,通过海中游泳、氢气球等生活实例和饮料瓶乒乓球实验导入,构建“生活现象-实验验证-规律总结”的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,通过“探究影响浮力大小的因素”实验培养控制变量法,结合压力差计算训练科学推理,“刷素养”中太空失重实验体现科学态度与责任。题目分层设计助力学生深化物理观念,教师可直接用于课堂教学提升效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 HY
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第九章 浮力
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9.1
浮力
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基础
知识点1 浮力
1.【2025山东潍坊期中】下列关于浮力的说法中错误的是( )
C
A.在海中游泳的人受到海水对他的浮力
B.飘在空中的氢气球受到空气对它的浮力
C.将一石块扔到水中,石块在下沉的过程中不受浮力
D.在水中上升的木块受到浮力
【解析】浸在液体或气体中的物体会受到液体或气体竖直向上的托力,即浮力;在
海中游泳的人、飘在空中的氢气球、在水中下沉的石块、在水中上升的木块都受到
浮力作用,故 正确,C错误。故选C。
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关键点拨
浸在液体或气体中的物体,只要受到液体或气体对其向上和向下的压力差的作用,
物体就会受到浮力,因此浮力的施力物体可能是液体,也可能是气体。
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知识点2 浮力产生的原因
2.【2024湖北武汉期中】如图所示,我们研究浸没在液体(密度为 )中的长方体,
分析它受力的情况。长方体上、下表面的面积为 ,上、下表面所处的深度分别记为
、 。下列说法不正确的是( )
C
A.长方体两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡
B.长方体上表面受到液体对它向下的压力
C.长方体上、下表面受到液体对它的压力差为
D.浸在液体中的长方体受到液体对它向上的浮力
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【解析】根据相同深度处液体向各个方向的压强相等的特点可知,长方体浸没在液
体中时,两个相对的侧面受到的液体压力相互平衡,故A正确,不符合题意;液体对
长方体上表面的压强,由 可知,液体对长方体上表面向下的压力
,故B正确,不符合题意;液体对长方体下表面的压强
,由可知,液体对长方体下表面的压力 ,长方
体上、下表面受到液体对它的压力差为
,故C错误,符合题意;由浮力产生
的原因可知,长方体受到的浮力 ,故D正确,不符合
题意。故选C。
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3.如图所示,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶,去掉其底部,把一只乒
乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮。若用手
指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验说明了浮力的方向_________,
浮力产生的原因是物体上下表面受到的________。
竖直向上
压力差
甲
乙
丙
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【解析】开始时乒乓球上部受到水的压力,下部没有受到水的压力,乒乓球不能上
浮。用手堵住瓶口,不久后,乒乓球下方充满水,受到下方水的压强,乒乓球上方
也有水,受到上方水的压强,乒乓球下方水的压强大于上方水的压强,根据
可知,产生了一个竖直向上的压力差,所以乒乓球上浮,故此实验说明了浮力产生
的原因以及浮力的方向是竖直向上的。
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知识点3 决定浮力大小的因素
4.小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”
的实验,其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是( )
D
A.铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为
B.由甲、乙、戊三图实验,可探究浮力大小
与液体密度的关系
C.由甲、乙、丁三图可知,物体浸入液体的
深度越深,所受浮力越大
D.再增加一个体积和铁圆柱体相等的铜圆柱
体,可探究浮力大小与物体密度的关系
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【解析】由题图可知,铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为
,故A错误;探究浮力大小与液体密度的关系时,要
控制排开液体的体积相同,而乙、戊中铁圆柱体排开液体的体积不同,故B错误;物
体受到的浮力大小与液体的密度、物体排开液体的体积有关,与物体浸入液体的深
度无关,故C错误;探究浮力大小与物体密度的关系,要控制液体的密度、物体排开
液体的体积不变,只改变物体的密度,故增加一个体积和铁圆柱体相等的铜圆柱体,
可探究浮力大小与物体密度的关系,故D正确。故选D。
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刷易错
易错点 误认为浸在液体中的物体都受到浮力
5.[2025山东青岛模拟,中]如图所示,洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,
则水堵头( )
A
A.受到水的压力,没有受到水的浮力
B.受到水的压力,也受到水的浮力
C.没有受到水的压力,但受到水的浮力
D.没有受到水的压力,也没有受到水的浮力
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【解析】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,水堵头受到水向下的压力,
但水堵头的下表面没有接触水,没有受到水向上的压力,所以水堵头不受浮力,故A
正确,B、C、D错误。
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易错警示
浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差,如果物体下表面不受液体向上
的压力,物体就不受浮力。例如:桥墩的下底面埋在地下,与水未接触,桥墩没有
受到水向上的压力,所以桥墩不受浮力作用。
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提升
1.【2025广东肇庆模拟,中】如图所示,人类利用现代科技“上九天揽月,下五洋
捉鳖”。下面物体中不受浮力作用的是( )
A
A.遨游的“天宫”空
间站
B.升空的“圆梦号”
飞艇
C.航行的“辽宁号”
航母
D.下潜的“蛟龙号”
潜水器
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【解析】
A 太空中是真空环境,“天宫”空间站不受浮力的作用,故A符合题意
B 升空的“圆梦号”飞艇受到空气竖直向上的浮力作用,故B不符合题意
航行的“辽宁号”航母和下潜的“蛟龙号”潜水器,受到海水竖直向上的
浮力作用,故C、D不符合题意
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2.[中]如图所示的甲、乙、丙三个物体,底部均与容器底紧密接触,向容器内逐
渐注水,则受到水的浮力的物体是( )
C
A.甲、乙、丙三个物体 B.甲物体
C.乙物体 D.丙物体
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【解析】甲物体上小下大,底部与容器底紧密接触,所以下表面没有受到水竖直向
上的压力,侧面也没有受到水竖直向上的压力,根据浮力产生的原因可知,甲物体没
有受到浮力的作用;乙物体上大下小,底部与容器底紧密接触,下表面没有受到水
竖直向上的压力,但乙物体的侧面受到水竖直向上的压力,根据浮力产生的原因可
知,乙物体受到浮力的作用;丙物体上下粗细相同,下表面与容器底紧密接触,所以
丙物体的下表面没有受到水竖直向上的压力,根据浮力产生的原因可知,丙物体没
有受到浮力作用。故选C。
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关键点拨
关于物体是否受到浮力的作用,需要从两方面考虑:一是浸在液体或气体中,二是
有向上和向下的压力差,二者缺一不可。
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3.【2025山西晋城调研,中】将同一长方体物块分别水平与竖直放置在水中,如图
所示,它所受到的( )
A
A.向上、向下压强差不等,向上、向下压力差相等
B.向上、向下压强差不等,向上、向下压力差不等
C.向上、向下压强差相等,向上、向下压力差不等
D.向上、向下压强差相等,向上、向下压力差相等
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【解析】长方体物块浸没在水中,浸入液体的体积和液体的密度不变,受到水的浮
力不变,而浮力等于物体上下表面受到水的压力差,所以长方体物块水平与竖直放
置在水中时上下表面受到水的压力差相等;而长方体物块上下表面受到水的压强差
为 ,长方体物块竖直放置比水平放置时上下表面积小,所以长方体物块水平
与竖直放置在水中时上下表面受到水的压强差不相等。综合上述分析可知,选项
错误,A正确。
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4.[中]如图,在质量忽略不计的透明的薄塑料袋中装入适量水,将其挂在弹簧测力
计下静止时示数刚好为。将它缓慢浸入水中,直到弹簧测力计的示数为 ,则
此时( )
C
A.塑料袋里水的重力为 B.塑料袋受到水的浮力为
C.塑料袋所受浮力为 D.弹簧测力计对塑料袋的拉力为
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【解析】在质量忽略不计的透明薄塑料袋中装入适量水,将其挂在弹簧测力计下静
止时示数刚好为,即塑料袋对弹簧测力计的拉力为 ,由于物体间力的作用是
相互的,所以弹簧测力计对塑料袋的拉力也是,所以塑料袋里水的重力为 ,
故A错误;薄塑料袋浸入水中,当弹簧测力计的示数为 时,弹簧测力计对塑料袋
的拉力为,由称重法知塑料袋受到水的浮力为 ,
故B、D错误,C正确。
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5.【2024山东枣庄中考,中】如图甲所示,使圆柱体
缓慢下降,直至其全部没入水中,整个过程中弹簧测
力计示数与圆柱体下降高度 变化关系的图像如图乙
所示,则圆柱体受到的最大浮力是___ 。圆柱体刚好
浸没时,下表面受到水的压强是_______ ,此时圆柱
体受到的浮力是___。取 ,忽略圆柱体下
降过程中液面高度的变化
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【解析】由图乙可知,当时,弹簧测力计示数为 ,此时圆柱体处于空
气中,根据二力平衡条件可知, ,圆柱体浸没后排开水的体积不变,
受到的浮力不变,则圆柱体受到的最大浮力 ;由图
乙可知,当圆柱体刚好浸没时,浸入的深度 ,
圆柱体下表面受到水的压强
,此时圆柱体受到的浮
力 。
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刷素养
6.核心素养 科学态度与责任【2024江西南昌期末,中】 如图所示的
是王亚平在“天宫课堂”中演示“浮力消失”实验的情景。水中的乒
乓球之所以不受浮力,是因为在太空环境中,水的重力消失,乒乓球
相等
停在原来位置
【解析】当重力消失时,液体内部压强消失,所以乒乓球上方和下方受到水的压强
大小相等。在太空中水和乒乓球处于失重状态,水不会对浸入其中的乒乓球产生压
力,所以当王亚平老师把乒乓球放入水中松手后,乒乓球会停在原来位置。
上方和下方受到水的压强大小______(填“相等”或“不相等”),浮力也就消失
了,这就是浮力和重力伴生的现象。所以我们看到乒乓球在水中会______________
(填“上浮”“下沉”或“停在原来位置”)。
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关键点拨
理解太空失重环境下,水的重力消失导致乒乓球上方和下方受到水的压强相等,则
浮力消失,从而判断乒乓球会停在原来的位置。
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