9.2　阿基米德原理 - 2024-2025学年物理沪粤版八年级下册

9.2　阿基米德原理 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 阿基米德原理 1.在验证“阿基米德原理”实验中，需要验证　浮力　和　排开液体的重力　相等，并选择　不同　（选填“同一”或“不同”）物体进行多次实验。  　浮力　 排开液体的重力　 　不同　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 2.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为 490g，浸没在水中称量时，王冠的重力为4.5 N，则这顶王冠在水中所受的浮力的大小为　0.4 　N，它排开的水的重力为　0.4　N。（g取10 N/kg）  　0.4 　 0.4　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 3.传统文化宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图所示的是打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在甲、乙、丙三个位置所受的浮力为F甲、F乙、F丙，下列关系式中正确的是 （　B　）　　　　　　 A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<F乙<F丙 第3题图 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 阿基米德原理的应用 4.一个巨型气球的体积是620m3，放飞后，这个气球在地面附近受到的浮力的大小是　7998　N。（ρ空气=1.29kg/m3，g取10 N/kg）  7998　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 5.小星取一支空牙膏，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧瓶盖，先后将它放入桌面上同一杯水中，结果如图甲和图乙所示。两次排开水的体积分别为V甲、V乙，所受的浮力分别为F甲、F乙，则V甲　< 　V乙，F甲　<　F乙。（均选填“>”“<”或“=”）   第5题图 　< 　 　<　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 6.两个物体分别挂在弹簧测力计下且静止，将两个物体分别浸没在水中静止时，两个弹簧测力计的示数的减小值相同，则这两个物体必定有相同的 （　C　） A.密度 B.质量 C.体积 D.深度 　C　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 第7题图 7.【2024·海南】用弹簧测力计悬挂一个实心柱体，将它浸入水中静止时，其上表面恰好与水面相平。此时弹簧测力计的示数为3 N，柱体下表面受到水的压力为2 N，则柱体受到的浮力为　2　N，其密度是　2.5×103　kg/m3。（ρ水=1.0×1kg/m3，g取10 N/kg）  　2　 　2.5×103　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 8.核心素养·科学思维有质量相同的两个实心球，它们的密度分别为水的密度的2倍和5倍，把它们分别挂在两个弹簧测力计的下端，然后将两个实心球分别浸没在水中，此时两个实心球所受的浮力之比为　5：2　，两个弹簧测力计的示数之比为　5：8　。  　5：2　 　5：8　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 9.如图所示，容器中的水面上漂浮着一块冰，冰熔化过程中水面会 （　B　） A.下降　　　　　 B.不变 C.上升　　　　　 D.三种情况都可能出现 第9题图 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 10.某同学用石块、细线、弹簧测力计、烧杯、水和食盐等器材，进行如图所示的实验探究。下列说法中正确的是 （　B　） A.石块在水中受到的浮力方向竖直向下 B.石块在水中受到的浮力大小为1.0 N C.石块浸没在水中时，排开水的体积 为1.2×10-4 m3 D.图丙中盐水的密度为1.1×103 kg/m3 第10题图 　B　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 11.为了验证阿基米德原理，小明用一个密度大于水的合金块设计了如图所示的实验，实验操作顺序为①②③④⑤，弹簧测力计的示数分别表示为G物、F1、F2、G空桶。 第11题图 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 （1）按图中的顺序测出合金块排开的水的重力为　1.2　N，这样测出来的排开水的重力将　偏小　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。  （2）合理调整图中实验顺序后，当实验中的测量结果满足关系式：　G-F=F-G 　（用图中所测量的字母表示）时，则该实验结果说明阿基米德原理成立。  （3）按照合理的顺序实验，下列情况会影响验证结果的是　A　（填字母）。  A.图②中水面未到达杯口 B.图③中合金块未全部浸入水中 C.图③中合金块浸没水中过深（没有碰到容器底部） 　1.2　 　偏小　 　G物-F1=F2-G空桶　 A　 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 12.【2024·徐州】一个人的体重为600 N，站在岸边的鹅卵石上，双脚与鹅卵石的接触面积为0.02 m2。当他站在水中时，排开水的体积为 0.05 m3，g取10 N/kg。求： （1）人对鹅卵石的压强。 （2）站在水中时，人受到的浮力。 解：（1）人站在鹅卵石上时，鹅卵石受到的压力等于人的重力，即F=G=600 N，则人对鹅卵石的压强p==3×104 Pa。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 答：（1）人对鹅卵石的压强为3×104 Pa。 （2）站在水中时，人受到的浮力为500 N。 （2）站在水中时，人受到的浮力 F浮=ρ水gV排=ρ水gV人=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.05 m3=500 N。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 13.【2024·宿迁】科技创新助力中国发展，中国桥梁建设领先世界。小明对桥梁建造产生浓厚的兴趣，想探究桥墩对河底的压力与水的深度的关系。他找来底面积为0.01 m2的圆柱体，放在水平地面的压力传感器上，如图甲所示，示数为100 N。考虑不方便测量圆柱体对河底的压力，于是将圆柱体挂在拉力传感器下方，缓慢向下放至刚好与容器底部接触，如图乙所示。向容器内加水，记录传感器的示数F和水的深度h，并画出如图丙所示的图像。已知g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3，求： （1）圆柱体的质量。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 （2）圆柱体的密度。 （3）取走拉力传感器，圆柱体浸没水中时对杯底的压强。 第13题图 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 （2）根据浸没后浮力不变，则拉力不变，则圆柱体的高度h=0.2 m， 体积 V=Sh=0.01 m2×0.2 m=0.002 m3， 圆柱体的密度ρ==5×1kg/m3。 解：（1）如图甲所示，压力传感器的示数为100 N，则G=100 N， 质量m==10 kg。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 （2）圆柱体的密度为5×103 kg/m3。 （3）圆柱体浸没水中时对杯底的压强为8 000 Pa。 （3）浸没时的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.002 m3=20 N， 对底面的压力F=G-F浮=100 N-20 N=80 N， 压强p==8 000 Pa。 答：（1）圆柱体的质量为10 kg。 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级下（沪粤版） 夯实基础 $$