40-第3章 项目化学习2 生活中的物质与变化-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用

该初中科学课件聚焦“物质的特性”核心知识点，通过“生活中的物质与变化”项目化学习导入，结合教室玻璃水珠、壶嘴白气等生活现象，引导学生从现象观察到原理分析（如液化条件、汽化影响因素），再到实际应用（电热镜防雾、青瓷烧制），构建“现象-原理-应用”的学习支架。 其亮点在于以生活实例和传统文化为载体，落实科学观念（理解物质变化），通过实验数据（陶土烧结质量、硬度变化）和图表分析（温度与液化关系）培养科学思维的推理论证，项目化学习和实验探究（陶土烧结步骤）强化探究实践。学生能在真实情境中深化知识理解，教师可通过“刷难关”和“刷有所得”高效巩固教学重点。

科 学 七年级下册 ZJ 1 2 3 第3章 物质的特性 4 项目化 学习2 生活中的物质与变化 5 刷难关 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 难关 1.【2025浙江杭州一模，中】同学们观察到冬天教室窗内的玻璃上，特别容易起 一层水珠（如图甲）。查阅资料发现：水珠是教室内的水蒸气遇冷液化形成的。 如果玻璃表面的温度低于水蒸气刚好液化时的温度，水蒸气遇到玻璃就会液化。 当教室内水汽含量为和 时，水蒸气刚好液化时的温度与教室内气温的关 系如图乙所示。 甲 乙 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 （1）根据图乙，当教室内气温为、水汽含量为 、玻璃表面的温度为 时，教室玻璃窗上______（填“易”或“不易”）出现小水珠。 不易 【解析】由乙图可知，当教室内气温为、水汽含量为 时，水蒸气刚好液 化时的温度为 ，所以由题意可知此时教室玻璃窗上不易出现小水珠。 （2）小明用小风扇对着玻璃吹风，玻璃上的水珠很快就消失了，其原因是______ _________________。 加快 了水珠的蒸发速度 【解析】玻璃上的水珠消失是因为水珠汽化成了水蒸气，用小风扇对着玻璃吹风， 加快了水珠蒸发的速度。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （3）小明发现，有一种电热镜可防止镜面起雾。请说明冬天洗澡时，对电热镜加 热可以防止镜面起雾的原因：_____________________________________________ _____________。 电热镜温度高，水蒸气不易在镜面上发生液化 （合理即可） 【解析】冬天洗澡时，水蒸气易遇冷液化变成小水滴附着在镜面上，如果对电热 镜加热，使电热镜温度升高，水蒸气就不易在镜面液化成小水滴了。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 2. 传统文化 【2025浙江宁波期末，中】象山青瓷烧制技艺历史悠久，选用 象山本地原矿进行粉碎、淘洗、炼制、陈腐后拉坯成型，再施以釉色，经高温烧 制成器。在学校的陶艺课上，某小组发现陶土烧结后，质量、颜色、硬度都发生 了改变。为了更好地了解陶土烧结过程中发生的变化，他们做了如下实验：#1 ①取3块相同的陶土坯编号A、B、，测得初始质量均为 。 ②分别在不同温度下烧结：A（未烧结，阴干）、、 ，时间均 为1小时。#1.2 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 ③冷却后记录数据（如表所示）。#1.3 样本 烧结温度 烧结后质量/ 颜色变化 硬度（划痕测试） A 未烧结 48.5 土黄色 易碎 B 45.2 红褐色 较硬 C 43.8 灰黑色 坚硬 资料一：陶土的主要成分包括氧化铁、碳酸钙、二氧化硅等。 资料二：粉尘中游离二氧化硅 ，长期暴露可能导致硅肺。#1.5 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 请回答： （1）陶土的成分氧化铁 中的金属元素为____。 铁 【解析】陶土的成分氧化铁中的金属元素为铁。 （2）陶土烧结过程中发生的变化主要是__________（填“物理变化”或“化学变 化”）。 化学变化 【解析】陶土烧结过程中，陶土坯的质量减小，颜色发生改变，硬度发生变化， 说明陶土烧结过程中生成了新物质，发生的变化主要是化学变化。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （3）根据资料二，列举烧制过程中需注意的一项安全操作，并说明原因：______ _______________________________________________________________________ ___________________________。 做好 通风措施；炼制过程中会产生粉尘，粉尘中游离二氧化硅，长期暴露可能导致硅 肺，通风可以减少粉尘的吸入 【解析】烧制过程中需注意的安全操作是做好通风措施。原因是烧制过程中会产 生粉尘，粉尘中游离二氧化硅，长期暴露可能导致硅肺，通风可以减少粉尘的吸 入，保护操作人员的健康。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 3.【2024陕西咸阳期中】小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方会冒 出一团团“白气”，如图甲所示。 （1）这些“白气”实质上是一些________（填“水蒸气” 或“小水滴”）。 小水滴 【解析】水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （2）小明仔细观察又发现，“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水 蒸气，在壶嘴附近由于温度比较____（填“高”或“低”），仍然保持____ （填“固”“液”或“气”）态。 高 气 【解析】壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气几乎不液化， 仍是气态，所以看不到“白气”。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，发生______（填物态变化名称）现象，形成 “白气”。 液化 【解析】水蒸气离开壶嘴一段距离以后，环境温度降低了，水蒸气液化，形成了 小水滴，所以看到了“白气”。 ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生______（填物态变化名称） 现象，我们又什么都看不见了。 汽化 【解析】“白气”进一步上升分散到干燥的空气中，发生汽化现象，我们又什么 都看不见了。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 （3）小明从日常生活中还发现：有时壶嘴上方的“白气”比较多，有时比较少。 如图乙所示，可以判断出___（填“”或“ ”）房间的温度比较高。 【解析】“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴，房间白气多，说明 房间水 蒸气较容易液化，故房间的温度较低，则 房间的温度较高。 （4）小明的妈妈周六下午在厨房用火炖牛筋，因着急要去上夜班，所以水烧开后 继续用猛火加热，这______（填“能”或“不能”）缩短炖牛筋的时间，原因是 ________。 不能 见解析 【解析】水沸腾后，继续吸热，水的温度保持不变，所以水烧开后继续用猛火加 热不能缩短炖牛筋的时间。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 刷有所得 （1）物质由气态变成液态的过程叫液化，由液态变成气态的过程叫汽化。液化是放 热的，所以水蒸气遇冷容易液化。烧水时冒的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。 （2）沸腾的两个条件：达到沸点、持续吸热。两个条件缺一不可。 刷难关 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 $